河南省鄭州市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版隨堂測試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

jìqì

zhānmào

hūnchén

shùnjiān

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.4.子期死后，“伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。”雙引號中句子的意思是：____________________。2）.【悟豪杰氣魄】

當國家有難時：捐軀____，視死____；魯迅用這樣的話喚醒民眾：我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有__________的人，有__________的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。3）.5.根據情境寫出詩句名言。（1）一句句古詩詞總能為我們描繪出一幅幅生動的畫面：“_______，浪淘風簸自天涯”讓我們遙望到黃河的壯闊；“____________，____________”讓我們欣賞到江南春天的美麗；“________，____________”讓我們領略到到山水田園的美好；“明月別枝驚鵲，________”又讓我們感受到了鄉村月夜的恬靜。（2）發明“天眼”的南仁東，扎根大山的張桂梅，將生命科學作為畢生志業的李文輝，醉心海上風電機組設計研發的許移慶……這些人用實際行動詮釋著魯迅先生的一句名言：“我們從古以來，就有___的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有______的人……這就是中國的脊梁。”4）.關注小說環境。

“屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。海上正起著風暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。”這兩句話是________描寫。作者把故事安排在這樣的一個夜晚，有利于表現窮人生活的艱難，反襯桑娜夫婦的________以及他們內心世界的富有。5）.6.將下列成語補充完整，并根據情境選詞填空。別出_____裁輕歌_____舞字正_____圓妙筆_____花粉_____登場惟妙惟_____（1）王子悅開辦的“流動圖書館”_________、簡單質樸，讓鄉鎮孩子感受到閱讀的樂趣。（2）劉志誠和自己的同伴為家鄉興義村畫出了一幅幅精美的墻繪，有_________的動物、天真可愛的卡通動漫、古色古香的山水風光等。（3）二十大期間，新華社“任仲平”執筆的《十年砥礪奮進繪寫壯美畫卷》可謂一氣呵成，_________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面句子中，加點詞語使用不恰當的一項是（）A．春天，公園里百花齊放，絢麗多姿，真是栩栩如生。B．同學們自制的竹節人可真是別出心裁，大家都拍手叫絕。C．科學家們都善于從細微的、司空見慣的現象中發現問題。2）.對下列句子所運用的描寫方法判斷不正確的一項是（

）A．炊事班長快四十歲了，個子挺高，背有點兒駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿了皺紋。（外貌描寫）B．我禁不住問他：“老班長，你怎么不吃魚啊？”（語言描寫）C．他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭。（動作描寫）D．老班長看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩。（外貌描寫）3）.下列詩句中沒有賦予人的品格和志向的一句是（

）A．粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。B．落紅不是無情物，化作春泥更護花。C．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。D．荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.突然，黑暗里出現一星火光，一閃，又一閃。這火光雖然微弱，對于尋找突破口的部隊來說已經足夠亮了，戰士們靠著這微弱的火光沖進了圍墻。圍墻里響起了一片喊殺聲。

（1）用“——”畫出描寫“面”的部分，用“

”畫出描寫“點”的部分，并說一說這樣寫的作用。

_________________

（2）如今在燈光下學習的你想對郝副營長說些什么？

_________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.每一本名著都是獨一無二的花朵。喜歡閱讀的你，肯定讀了好多名著。請按要求作答，展示自己的才華。

1．將下列作家、國籍及作品連線。

馬克·吐溫

瑞典

《凡卡》

笛福

中國

《駱駝祥子》

契訶夫

丹麥

《湯姆·索亞歷險記》

安徒生

俄國

《騎鵝旅行記》

老舍

英國

《魯濱遜漂流記》

賽爾瑪

美國

《賣火柴的小女孩》

2．在上面的作品中，“我”最喜歡讀

；這部作品給“我”印象最深的人物是

，與這個人物有關的章節（用簡練的語言概括）

2）.搭配要恰當，用直線連起來。

1．遵守

成績

看到

質量

提升

制度

2．戰勝

缺點

改正

困難

改進

工作

3．偉大的

局勢

慈祥的

力量

嚴峻的

面龐

4．耐心地

問

奇怪地

說

堅決地

講評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.我能整理錯亂的句子，并在句前（

）填序號。

(

)1835年，他正式從事童話創作。此后每一兩年都要在圣誕節出一本講給孩子們聽的故事書，直到逝世前兩年為止。

(

)由于這些童話，居然使他的祖國丹麥的名字，使丹麥文學和他自己，在歐洲文學史上乃至世界文學史上占有一席地位。

(

)安徒生是一位卓越的童話作家，于1805年4月2日誕生在丹麥中部恩島上的歐登寨，1875年8月4日逝世。

(

)17歲時，寫出了第一個詩劇，并取得了助學金才上了哥本哈根大學，專攻文學。

(

)他的作品語言優美，想象豐富，情節動人，常有耐人尋味的結尾。像《拇指姑娘》《海的女兒》《皇帝的新裝》《丑小鴨》《野天鵝》《賣火柴的小女孩》等待，都是聞名世界的作品。

(

)他出身于勞苦家庭，他的雙親靠勤勞的雙手掙錢養家糊口。安徒生11歲時，父親死了。幼小的安徒生只好離家到京城哥本哈根謀生，在艱苦中嘗試寫作。2）.把下列句子整理成連貫的話。

()這時，風就緊接著大起來，大樹的樹權在風中猛烈地搖晃，一條條樹枝也像狂舞的皮鞭，在空中呼嘯著，抽打著。

()我正在柳樹下做功課，忽然發現天色變了，起風了，就趕緊收拾東西朝屋里搬。

()狂風夾雜著星星點點的冷雨落在地上。

()仰望天空，只見頭頂上烏云翻滾，就像千軍萬馬，洶涌著，奔騰著，直向藍天撲去。

()一些枯枝敗葉隨風旋轉著，飄舞著，紛紛落了下來。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《西江月·夜行黃沙道中》的作者是辛棄疾，“西江月”是題目，全詞表達了作者對鄉村生活的熱愛之情。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀下列杜甫的兩首詩，完成練習。春夜喜雨好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。春望國破山河在，城春草木深①。感時②花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵③萬金。白頭搔更短，渾④欲不勝⑤簪。【注釋】①草木深：指人煙稀少。②感時：為國家的時局而感傷。③抵：值，相當。④渾：簡直。⑤勝：能夠承受、禁得起。1．杜甫是唐代著名的詩人，被稱為“_______”，他與李白合稱“______”。

2．對下列加點字的解釋，不正確的一項是（）A．國破山河在（陷落）B．花重錦官城（沉重）C．曉看紅濕處（明白，了解）D．白頭搔更短（用手指輕輕地抓）3．任選一首詩，用自己的話說說畫線句的意思：______

4．“隨風潛入夜，潤物細無聲”現在多用這兩句詩來贊美_______的人，像這樣的詩句我還知道：_______，______。

5．下列對這兩首詩的分析，不正確的一項是（）A．詩人在寫這兩首詩時的心情完全不同，《春夜喜雨》為“喜”，《春望》為“悲”。B．《春夜喜雨》這首詩中運用了擬人的修辭手法來描繪景色。C．《春望》這首詩將家與國的命運聯系在一起，在內涵上較《春夜喜雨》更廣闊。D．《春夜喜雨》中，詩人借助對春雨的描寫，表達出自己對春天美麗景色的喜愛之情；《春望》中，詩人則通過對國都蕭瑟春景的描寫，抒發自己對家鄉春天美景的懷念和向往之情。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

題目：在生活中，面對朝夕相處的親人、老師、同學……我們常常會覺得有滿肚子的話要說--也許是對學習壓力的無奈，也許是對親情關懷的渴望，也許是彼此不能理解的委屈……但卻無法一吐為快。那么就讓我們拿起手中的筆，給他們說說心里話，盡情地吐露自己的心聲吧。

請以《——，我想對你（您）說》為題，給自己最想溝通的人寫一封信。把題目補充完整。用具體事例表達出自己的心聲。不少于500字。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內閱讀。（一）匆匆（選段）①去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉。于是一洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去；我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日；我掩著面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。②在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了。只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？（二）那個星期天（選段）①這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個孩子，沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報，那是一本看了多少回的電影畫報。那上面有一群比我大的女孩子，一個個都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象他們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。②母親買菜回來卻又翻箱倒柜忙開了。走吧，您不是說買菜回來就走嗎？好啦好啦，沒看我正忙呢嗎？真奇怪，該是我有理的事啊？不是嗎，我不是一直在等著，母親不是答應過了嗎？整個上午我就跟在母親腿底下：去嗎？去吧，走吧，怎么還不走呀？走吧……我就這樣念念叨叨地追在母親的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。我還沒有她的腿高，那兩條不停頓的腿至今都在我眼前晃動，它們不停下來，它們好幾次絆在我身上，我好幾次差點兒絞在它們中間把它們碰倒。③下午吧，母親說，下午，睡醒午覺再去。去，母親說，下午，準去。但這次怨我，怨我自己，我把午覺睡過了頭。醒來時我看見母親在洗衣服。要是那時就走還不晚。我看看天，還不晚。還去嗎？去。走吧？洗完衣服。這一次不能原諒。我不知道那堆衣服要洗多久，可母親應該知道。我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。我看著盆里的衣服和盆外的衣服，我看著太陽，看著光線，我一聲不吭。看著盆里揉動的衣服和綻開的泡沫，我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來越遠越來越縹緲，我一聲不吭，忽然有點兒明白了。1．《匆匆》與《那個星期天》這兩篇文章的作者分別是______________和_______________。

2．時間的流逝本是司空見慣的現象，我們從《匆匆》一文選段中________、_________、________這些生活的細節中感受到時間的流逝。

3．《匆匆》最后一段的一連串問句，讓你感受到了什么？請簡要寫一寫________________________。

4．《那個星期天》節選片段里，作者為了寫好“這段時

光不好挨”，寫了_________、__________、____________、______________這些具體的行為。

5．讀完《那個星期天》，完成下面表格。段落情感的變化表達情感的方法第一自然段焦急又興奮

_____________第二自然段________第三自然段________

6．寫文章就像說話一樣，要抒發自己的真實情感。這兩篇文章選段在表達情感的方式上，有哪些相同點和不同點？完善下面的思維導圖。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇正確的答案，將序號寫在括號里。

A．融情于事B．融情于景C．內心獨白

（1）早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的