2022年中考《道德與法治》復習

七年級上冊第四單元生命的思考（解析版）

1.認識生命形態的多樣性，理解人類生命離不開大自然的哺育。

2,認識自己生命的獨特性，珍愛生命，能夠進行基本的自救自護。

3.體會生命的價值，認識到實現人生意義應該從日常生活的點滴做起。

關鍵詞

生命的特點、愛護身體、養護精神、生命的意義、關切他人、平凡與偉大。

知識梳理

4.8.1生命可以永恒嗎

1、★為什么要珍愛生命？（生命的特點是什么？）（P89-P90）

①生命來之不易。

②生命是獨特性。

③生命是不可逆的。

④生命也是短暫的。

2、如何正確看待死亡？（P91）

①我們每個人都無法抗拒生命發展的自然規律。

②死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。

③我們要從容面對生命的不可預知，更加熱愛生命，熱愛生活，把有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻之

中。

3、如何理解生命是有接續的？（P92-P93）

①一代又一代的個體生命實現了人類生命的接續。在人類生命的接續中，我們總能為自己的生命找到一個

位置，擔當一份使命。

②生命的接續，使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。在生命的傳承關系中，我

們能更好地認識和面對自己的生命。

③在生命的接續中，人類生命不斷發展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。

4、生命對我們而言，包括哪些內容？（P93）

①生命對于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會關系中的生命、精神信念上的生命；

②我們每個人都不僅僅是在身體上接續祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創造人類的文明成果。

4.8.2敬畏生命

1、★為什么要敬畏生命？（如何理解“生命至上”？）（P94-P96）

①生命是脆弱的、艱難的；生命是堅強的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。

②我們的生命都是寶貴的，生命價值高于一切。

③生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認別人的生命同樣重要。

2、★如何敬畏生命？（如何與周圍的生命休戚與共？）（P96-P98）

①敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷，使我們意識到每個人都需要與他人共同

生活。

②我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹慎地對待生命關系、處理生命問題，才會尊重、關

注、關懷和善待身邊的每一個人。

③我們對生命的敬畏是內心的自愿選擇。當我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了道德的生活。

4.9.1守護生命

1、★怎樣愛護身體？(P100-P102)

①關心身體的狀況，養成健康的生活方式，是一種對生命負責任的態度。

②關注自己的內在感受，學會愛惜自己的身體。

③我們需要增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法。

2、為什么要養護精神？(P102)

①我們每個人活著，除了要關注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求。

②精神風貌反映著我們的生命狀態，守護生命需要關注并養護我們的精神。

3、怎樣養護精神？(P103-P104)

①我們的精神發育，需要物質的支持，但不完全受物質生活條件和外部環境的制約。只要我們守住自己的心

靈，仍然可以看到真、善、美。

②★我們每個人的精神生命都流淌著中華民族文化的血脈，離不開優秀傳統文化的滋養。守護精神家園，我

們不能丟失優秀的民族文化，需要在個人精神世界的充盈中發揚民族精神。

4.9.2增強生命的韌性

1、什么是挫折？(P105)

在我們懷揣美好的愿望、目標、期待去努力的過程中，難免會遇到一些阻礙、失利乃至失敗。這些阻礙、失

利和失敗，就是人們常說的挫折。

2、面對挫折，產生不同情緒感受和行為反應的表現及原因是什么？(P106)

(1)表現：①面對不同的挫折，不同的人會有不同的情緒感受和行為反應；②即使遭遇同樣的挫折，不同

人的情緒感受和行為反應也是不同的；③同一個人在生命的不同時期，對于挫折也會有不同的感受和行為

反應。

(2)原因：人們對挫折的認識和態度不同。

3、★挫折的消極影響和積極影響是什么？(P107)

(1)消極影響：面對挫折，我們可能會感到失落、焦慮、難過、憤怒、不滿等。如果一味沉浸在負面情緒

中，我們就容易消沉，甚至做出不恰當的行為。

(2)積極影響：得意時，挫折會使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈怠；失意時，挫折會使我們獲得更

加豐富的生活經驗。

4、面對挫折的正確態度是什么？(P107)

①我們需要及時調整自己，正確對待挫折。

②(認識到)生活中的挫折是我們生命成長的一部分。

5、★如何發掘生命的力量、增強生命的韌性？(如何戰勝挫折？)(P107-109)

①我們需要發現、發掘自己的生命力量。我們每個人的生命都蘊含一定的承受力、自我調節和自我修復的能

力。

②面對挫折，發掘自身的生命力量，我們可以逐漸培養自己面對困難的勇氣和堅強的意志。

③發掘自身的力量并不排斥借助外力。我們在堅持目標和不斷努力的道路上，學會與他人建立聯系，向他人

尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵。

6、增強生命韌性的方法有哪些？(P109方法與技能)

①欣賞、培養幽默感。

②和自己信任的人談一談。

③考慮并接受最糟糕的結果。

④關心、幫助他人。

⑤培養某方面的興趣。

4.10.1感受生命的意義

1、★怎樣的一生是值得的？(什么樣的人生是有意義的？)(P113)

①能夠活出自己的人生，自食其力，實現自我價值。(對自己)

②當別人需要幫助時，付出自己的愛心，無論大小，自愿承擔責任。(對他人)

③能夠將個人理想與國家發展、民族復興和人類命運結合起來。(對社會)

2、為什么要探索生命的意義？(P113-P115)

①探索生命意義，是人類生命的原動力之一。

②生命是獨特的，生命意義是具體的。

③★生命的意義需要自己發現和創造。

4.10.2活出生命的精彩

1、生命貧乏的表現？(P116)

①有的人把自己封閉起來，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也無力去面對生活的困境與難題，狹小的

世界限制了生命的生長；

②有的人缺乏生活目標，無所事事，在時光流逝中生命日益空虛。

2、★如何讓生命充盈？(P116)

①熱愛學習，樂于實踐，在探索中擴展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。

②當我們敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯系時，生命中的道德體驗就會不斷豐富，

對生命的感受力、理解力就會不斷增強。

3、為什么要拒絕冷漠？(P117)

①人與人在相互依存和彼此關切中感受溫暖，傳遞溫暖。所有的冷漠也許都有理由，然而，沒有人愿意遭遇

冷漠。生命拒絕冷漠。

②我們用心對待自己和他人，不僅能將自己的生命照亮，而且可以溫暖他人、照亮他人，甚至溫暖世界、照

亮世界。

4、★怎樣拒絕冷漠、關切他人？(P117)

①我們不僅要關注自身的發展，而且要關切他人的生命，設身處地地思考并善待他人。

②讓我們用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠，共同營造一個互信、友善、和諧的社會。

5、★如何在平凡中創造偉大？(PU9-P120)

①偉大在于創造和貢獻。一個人的偉大，在于他能夠運用自身的品德、才智和勞動，創造出比自己有限的生

命更長久的、不平凡的社會價值，為我們留下寶貴的物質財富和精神財富，影響著一代又一代的人。

②面對生活的艱難考驗，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會的發展貢獻自己的力量時，就是在用認真、

勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值。

③★當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起時，生命便會從平凡

中閃耀出偉大。

中考好題

1.（2021.吉林長春）“電影可以重拍，生命不能重來。”這句話告訴我們（）

A.生命是獨特的，要減少交往

B.生命是不可逆的，要珍愛生命

C.生命是艱難的，要逃避困難

D.生命是有韌性的，要拒絕失敗

【答案】B

【解析】題干中的話，說明了生命只有一次，說明了生命是不可逆的，B說法正確，不能減少交往；C說法

錯誤，要戰勝困難，拒絕失敗的說法不現實。故選：B。

2.（2021.湖南湘西）健康是我們的寶貴財富，需要我們樹立健康觀念，學習健康知識，提高健康素養，增

強健康能力.下列屬于提高健康素養的措施有（）

①學會獲取和甄別健康信息

②塑造自主自律的衛生習慣

③學會自我健康檢測與評估

④培養健康的生活方式

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

【答案】D

【解析】本題考查愛護身體。①：當今時代信息良莠不齊，我們要學會獲取和甄別健康信息，以免受到誤導，

說法①正確；②③④：關心身體的狀況，養成健康的生活方式，是一種對生命負責任的態度，我們要養成良

好的衛生習慣，學會自我健康檢測與評估，了解自己的健康狀況，培養健康的生活方式，說法②③④正確；

故本題選D

3.（2021.廣西百色）2021年3月21日，百色市教育局在全市12個縣（市、區）同時舉行防范學生安全事

故宣教活動啟動儀式，得到全市人民贊揚。這表明百色市教育局（）

①通過宣教有效杜絕學生安全事故發生

②對未成年人成長實施了網絡保護

③堅持生命至上，珍視生命、守護生命

④努力建設人民滿意的服務型政府

A.①②B.③④C.①③D.②④

【答案】

【解析】①觀點中“杜絕學生安全事故發生”說法太絕對，故錯誤，不是網絡保護；③分析題干可知，這有

利于對學生進行安全教育，珍視生命，故正確，努力建設人民滿意的服務型政府。

故選：Bo

4.（2021.湖南益陽）大通湖區禁毒辦組建“禁毒知識講師團”，深入到全區各中小學進行禁毒知識宣講.僅

2020年就授課40多堂，聽課學生達2000多人次.開展禁毒知識宣講活動有利于青少年（）

①遠離毒品，珍愛生命

②明辨是非，認識毒品的危害

③慎重交友，不和社會上的人進行交往

④克服盲目的好奇心，抵制不良誘惑

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

【答案】D

【解析】本題考查防范侵害、保護自己的認識和理解。①②④：題文中，開展禁毒知識宣講活動，有利于青

少年遠離毒品，珍愛生命；有利于青少年明辨是非，認識毒品的危害；有利于青少年克服盲目的好奇心，抵

制不良誘惑，故①②④說法正確；③：不和社會上的人進行交往，這是封閉自我的表現，故說法錯誤；故本

題選D。

5.（2021年廣西玉林）2021年入夏以來，玉林市各中小學幼兒園認真做好防溺水安全主題教育，要求學生

嚴格做到“七不”、“兩會”。“兩會”是指學生發現險情時學會（）

①相互提醒、勸阻并報告

②遠離現場，明哲保身

③奮不顧身下水施救

④掌握基本的自護、自救方法

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】B

【解析】本題考查對提高自我保護意識的認識和理解。①④：我們要提高自我保護意識，當發現險情時，我

們要相互提醒、勸阻并報告，掌握基本的自護、自救方法，故①④說法正確；②：明哲保身的說法是自私自

利的表現，故說法錯誤；③：這是缺乏自我保護意識的體現，故說法錯誤；故本題選B。

6.（2021.新疆）“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。”面對生命，我們要（）

①正確對待挫折，增強生命的韌性

②珍惜自己的生命，不顧及他人的生命

③敬畏生命，尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人

④將自己的生命與他人的、集體的、國家的命運聯系在一起

A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

【答案】D

【解析】結合教材知識，面對生命，增強生命的韌性，從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷；我們不

漠視自己的生命，謹慎地對待生命關系、關懷和善待每一個人，將自己的生命與他人的、集體的、國家的命

運聯系在一起；①③④是對的；②錯誤。

故選：D。

7.（2021湖北宜昌）“平凡鑄就偉大，英雄來自人民。每個人都了不起！”國家主席習近平在2021年新年賀

詞中勉勵全國人民（）

A.活出生命的精彩

B.尊重生命的獨特

C.珍惜寶貴的生命

D.守護他人的生命

【答案】A

【解析】生命雖然平凡，卻也時時創造偉大、集體的、國家的甚至人類的命運聯系在一起時，所以國家主席

習近平在2021年新年賀詞中勉勵全國人民活出生命的精彩；BCD不符合題意。

故選：Ao

8.（2021年湖南懷化）生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認別人的生命同樣

重要，只有這樣才會

①讓我們自覺地珍愛他人的生命

②讓我們從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷

③讓我們對生命懷有敬畏之心

④讓我們謹慎地處理生命問題

A.①②②B.①②④C.②③④D.①②③④

【答案】D

【解析】本題考查敬畏生命。①②③④：每個人的生命都是寶貴的，我們要自覺地珍愛他人的生命；讓我們

從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷；讓我們對生命懷有敬畏之心；讓我們謹慎地處理生命問題，故

①②③④正確；故本題選D。

9.（2021年湖北荊州）荊州市衛生健康事業發展“十四五”規劃指出，“要持續做好艾滋病防控工作，艾

滋病全人群感染率控制在0.1%以下”“要加強血吸蟲病防治工作，到2025年，全市60%以上的鄉、鎮達到

血吸蟲病消除標準”為實現上述兩類防控目標，下列措施中組合正確的是

①注射疫苗，群防群控

②珍愛生命，遠離毒品

③遠離疫區，確保安全

④消滅釘螺，做好防護

A.①③B.①④C.②③D.②④

【答案】B

【解析】本題考查珍愛生命。①④：生命來之不易，我們要珍愛生命，掌握一些自救自護的方法。如注射疫

苗，群防群控；消滅釘螺，做好防護，故①④正確；②：材料未涉及遠離毒品，故排除②；③：遠離疫區不

是好措施，故排除③；故本題選B。

10.（2021年湖南常德）古往今來，人們對眼睛有許多美好的描寫：水是眼波橫，山是眉峰聚，一寸秋波，

千斛明珠覺未多……但眼睛是人體最脆弱的器官之一。關愛視力健康，科學護眼，我們應該這樣做（）

①不使用電子產品

②保持正確的讀寫姿勢

③注意用眼時的光線

④做好眼保健操

A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③

【答案】A

【解析】本題考查對守護生命、愛護身體的認識。②③④：由教材內容可知，守護生命首先要關注自己的身

體，我們要愛護自己的眼睛，科學用眼，科學護眼，在讀書寫字時保持正確姿勢，眼睛要距離書本一尺遠。

同時我們還要認真做好眼保健操，所以②③④正確；①：隨著科技的發展，我們的生活已經不可能完全杜絕

電子產品，不使用電子產品的說法太絕對，為了科學護眼，我們可以控制使用電子產品的時間，所以①錯誤；

故本題選A