2020-2024年高考語文試題專項分類匯編:語言文字運用_第1頁
2020-2024年高考語文試題專項分類匯編:語言文字運用_第2頁
2020-2024年高考語文試題專項分類匯編:語言文字運用_第3頁
2020-2024年高考語文試題專項分類匯編:語言文字運用_第4頁
2020-2024年高考語文試題專項分類匯編:語言文字運用_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

考點6語言文字運用一五年(2020—2024)高考語文真題專項分類匯編

一、[2020年全國新高考I卷]

1.閱讀下面的文字,完成下題。

我決定步行回家。我喜歡走夜路,何況此時夜涼如水。我越過立交橋,走進了二環(huán)路西

側人行道。這條環(huán)路是北京塞車最嚴重的道路之一,白天黑夜,紅塵萬丈,車流緩緩,永遠

像一條黏稠的河。不知不覺,我發(fā)現(xiàn)已經走到了朝陽門立交橋附近。忽然想起朝陽門里北街

上有一家專賣門釘肉餅的小店——對,去吃門釘肉餅。

這是個很小的小店,南北進深不足三米,東西長頂多十幾米,七八張桌子,大概是屋子

里太熱了,只有三四張桌上有人,每個人面前都有一盤門釘肉餅,烙得焦黃,滲著油光,讓

人饞涎欲滴。

“外邊坐吧,外邊有桌子,涼快。”

看我在杯盤狼藉的幾張桌子之間猶豫,一個女孩子走過來,用手里的筷子和盤子向門外

指了指,對我建議。店門外是擺了幾張桌子,那里肯定涼快,可是我固執(zhí)地挑了一張桌子坐

了下來,讓女孩子把桌子收拾干凈,然后要了六個門釘肉餅和兩碗小米粥。

牛肉餅和小米粥很快都端來了,熱氣、香味混在一起,讓我食欲大振。

往小碟子里倒了醋和辣椒油,然后在酸和辣的合奏里,|我把餅和粥都一掃而光,《大

滿,又意足

(1)下列各句中的破折號,和文中破折號作用相同的一項是()

A.李時珍花了二十多年時間,才編成這部藥學經典一一《本草綱目》。

B.我本來不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他一一有什么看頭啊!

C到山上打柴的記憶是幸福而快樂的一一盡管那是童年十分辛苦的一種勞作。

D.你不能用這么簡單的方式對待一個人一一一個有活力、有思想、有感情的人。

(2)比喻具有相似性,請據(jù)此對文中畫橫線的句子所用比喻進行簡要分析。

(3)文中畫框的句子可以改寫成:“我心滿意足地把餅和粥都一掃而光?!睆恼Z義上看二者

基本相同,為什么說原文表達效果更好?

2.下面文段有四處語病,請指出其序號并做修改,使語言表達準確流暢。

近年來,①我國的電子書閱讀率發(fā)生了快速增長,②呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。③根據(jù)統(tǒng)計數(shù)

據(jù)顯示,④2000年國內網上的閱讀率僅為3.9%,⑤2012年上升到41.7%,⑥電子書的閱讀人數(shù)更

是達到了2.95億。⑦截止目前,⑧我國已經有接近20%的網民養(yǎng)成了通過互聯(lián)網閱讀時事新聞

的習慣,⑨16%的人群養(yǎng)成了電子閱讀的習慣,⑩而且有越來越多的讀者開始將注意力轉移到電

子書上。

3.請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮,要求保留關鍵信息,句子簡潔流暢,不超過

60個字。

總部位于日內瓦的世界經濟論壇2020年6月3日發(fā)布新聞公報宣布,第51屆世界經濟

論壇年會將于2021年1月舉行,年會主題為“世界的復興”。新聞公報介紹,“世界的復

興”這一目標將致力于共同迅速地建立起世界范圍內經濟和社會體系的基礎,以塑造一個更

加公平,更可持續(xù)和更具韌性的未來。屆時,年會將以線下和線上兩種方式進行,世界經濟

論壇將和瑞士政府一■道,確保會議安全。

二、[2020年全國新高考II卷]

4.下面文段有四處語病,請指出其序號并做修改,使語言表達準確流暢。

①凝聚幾千年的文明和智慧,②人類形成了現(xiàn)代城市,③并努力用燈光點亮城市的夜

晚。④作為經濟學家來說,⑤城市燈光的背后隱藏著許多社會經濟秘密,⑥可以據(jù)此估算城

市人口的數(shù)量,⑦預測房價的走勢,⑧進而反映城市的經濟發(fā)達程度。⑨然而這樣的繁榮背

后卻帶來了隱患:⑩城市的燈光不僅會增加能源消耗,?還會破壞動植物乃至人類的生物節(jié)

律。

5.請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息,句子簡潔流暢,不超過55

個字。

2020年6月3日上午,中國農業(yè)科學院在京發(fā)布《中國農業(yè)產業(yè)發(fā)展報告2020》(以下

簡稱《報告》)?!秷蟾妗凤@示,2020年我國糧食生產基本面良好?!秷蟾妗坊诮y(tǒng)計數(shù)

據(jù),利用中國農業(yè)產業(yè)模型(CASM)模擬預計,2020年全國糧食產量將達到6.7億噸,高于

2019年的6.6億噸。稻谷、小麥和玉米產量將分別達到2.1億噸、1.3億噸和2.6億噸。糧

食種植面積較2019年略有減少,但單產將有所增加。

三、[2021年全國新高考I卷]

(一)閱讀下面的文字,完成下題。

歡快的鑼鼓敲起來,歡騰的雄獅舞起來。“鬧元宵、學‘四史'”文明實踐示范活動昨

日在市文化藝術中心隆重舉行,活動分為“四史”猜謎頌紅色文化、非遺展示傳民俗文化、

戲曲聯(lián)唱揚傳統(tǒng)文化三個篇章。民俗與黨史彼此交融,傳統(tǒng)與現(xiàn)代O

元宵線上活動直播間里,一場關于黨史知識和傳統(tǒng)民俗知識的直播宣講“圈

粉”無數(shù),轄區(qū)黨員、青年志愿者以及現(xiàn)場觀眾地進入直播間,感受節(jié)日的歡快氣

氛。I宣講員平易的話語、幽默的口吻以及宣講內容十分接地氣,導致收看直播的群眾既聽得

進又記得牢。一

傳統(tǒng)文化展現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日,傳統(tǒng)節(jié)日傳承傳統(tǒng)文化。剪紙燈謎,描繪城鄉(xiāng)風物;秧歌花

鼓,傳播時代精神。火樹銀花踏歌行,古風新韻頌文明。一席的文明盛宴,讓市民

近距離感受到傳統(tǒng)文化的深厚魅力和傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。

6.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.交相輝映喧鬧無比絡繹不絕原汁原味

B.相互映襯熱鬧非凡連綿不斷原汁原味

C.相互映襯喧鬧無比連綿不斷汁醇味正

D.交相輝映熱鬧非凡絡繹不絕汁醇味正

7.文中畫框的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.宣講員話語平易,口吻幽默,宣講內容也十分接地氣,這導致收看直播的群眾既聽得進又

記得牢。

B.宣講員話語平易,口吻幽默,宣講內容也十分接地氣,導致收看直播的群眾既聽得進又記

得牢。

C.宣講員平易的話語、幽默的口吻以及宣講內容十分接地氣,這使得收看直播的群眾既聽得

進又記得牢。

D.宣講員平易的話語、幽默的口吻以及十分接地氣的宣講內容,使得收看直播的群眾既聽得

進又記得牢。

8.文中畫橫線的句子使用了對偶的修辭手法,請簡要分析其構成和表達效果。

(二)閱讀下面的文字,完成下題。

近日一組拍自南極科考站附近的照片引發(fā)關注,照片里的雪竟然不是白色的,而變成紅

色和綠色混雜的“西瓜雪”。有研究人員分析,()o雪衣藻十分耐寒,廣泛分布在北

極、南極及其島嶼等極端冰雪環(huán)境中。①,它們處于冬眠靜止狀態(tài),但是一旦陽光足

夠溫暖,藻類就開始了春季復蘇。雪衣藻②,成熟后會產生類胡蘿卜素而變?yōu)榧t色,

這使它們呈現(xiàn)出從綠色到紅色的“西瓜色”。

研究人員表示,近年南極溫度升高為藻類的生長提供了便利條件,雖然雪衣藻本身沒有

危害,但是會降低雪反射的陽光量,從而③,而融雪速度的加快可能使得極地冰雪消

融失控,應引起足夠的重視。

9.下列填入文中括號內的語句,銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.雪變色是微型藻類雪衣藻大量繁殖的結果

B.雪變色是因為雪衣藻這種微型藻類的大量繁殖

C.微型藻類雪衣藻大量繁殖引起了雪變色

D.雪衣藻這種微型藻類大量繁殖引起了雪變色

10.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每

處不超過8個字。

四、[2021年全國新高考n卷]

(一)閱讀下面的文字,完成問題。

吃喝當然是人生一大樂事,如果生活在太空,我們還能愉快地享用大餐嗎?

最早的太空餐是讓人的“牙膏”:宇航員從管子里面擠出半流體的食

物,不需栗咀嚼便直接咽下去,沒有咀嚼的快感,沒有多樣的選擇,首代宇航員的飲食條件

相當艱苦。然而,吃貨的生產力,很快,()。如今,宇航員們已能在太

空中自如地使用各種餐具,與地面用餐相當接近。與此同時,太空食品的種類也豐富起來。

正因為目前國際空間站中有上百種餐品,使得宇航員可以自由選擇自己的用餐計劃——然而

這一用餐計劃是每八天循環(huán)一次的。I而且宇航員們還在不停地開發(fā)新的太空料理:小餅干、壽

司、花生醬冰棍,甚至是“昨天的咖啡”——采訪中一位航天飛機的指揮官曾自豪地展示過

一批再生水,而原料是什么,自然O

然而,制訂太空菜譜仍然受到很大的限制。大部分蔬果在宇宙中最多只能保持兩天鮮

度,空間站中新鮮食品,絕大多數(shù)食品只能脫水或加工成罐頭運上太空。

目前科學家們正想方設法解決這一難題。

11.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.望而卻步不勝枚舉不言而喻寥寥無幾

B.躊躇不前不可低估心照不宣寥寥無幾

C.望而卻步不可低估不言而喻極其稀缺

D.躊躇不前不勝枚舉心照不宣極其稀缺

12.下列填入文中括號內的語句,銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.人們就發(fā)明了種種能在無重力環(huán)境中使用的餐具,并且還有咖啡杯和煎鍋

B.人們就發(fā)明了種種能在無重力環(huán)境中使用的餐具,甚至還有咖啡杯和煎鍋

C.人們就將種種能在無重力環(huán)境中使用的餐具發(fā)明出來,而且包括咖啡杯和煎鍋

D.人們就將種種能在無重力環(huán)境中使用的餐具發(fā)明出來,還包括咖啡杯和煎鍋

13.文中畫框的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.目前國際空間站中有上百種餐品,宇航員可以自由選擇自己的用餐計劃一一雖然這一用

餐計劃是每八天循環(huán)一次的。

B.正因為目前國際空間站中有上百種餐品,使得宇航員可以自由選擇自己的用餐計劃一一

雖然這一用餐計劃是每八天循環(huán)一次的。

C.正因為目前國際空間站中有上百種餐品,所以宇航員可以自由選擇自己的用餐計劃一一

然而這一用餐計劃是每八天循環(huán)一次的。

D.目前國際空間站中有上百種餐品,這使得宇航員可以自由選擇自己的用餐計劃一一然而

這一用餐計劃是每八天循環(huán)一次的。

(二)閱讀下面的文字,完成問題。

東西方文化不同,藝術的表現(xiàn)也不同。一般來說,東方藝術重主觀,①。表現(xiàn)在繪

畫上,西洋畫重寫實,重形似,而中國畫重神韻,重意境。

中國畫通常②。這看起來是以題材為標準類,其實是用藝術表現(xiàn)了一些獨特的觀念

和思想,即中國畫概括了自然和人生三個方面:人物畫表現(xiàn)的是人類社會中人與人之間的關

系;山水畫表現(xiàn)的是③,將人與自然融為一體;花鳥畫則表現(xiàn)大自然的各種生命與人的

和諧相處。中國畫的分類,體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)的哲學觀念和審美觀。

中國畫講究虛實相生的意境美。老舍曾請齊白石以“蛙聲十里出山泉”為題作畫,十里

蛙聲,如何入畫?潺潺山泉,如何表達?白石老人思考良久,終于畫成了一幅經典之作:因

尾蝌蚪在山巒映襯下的山澗內的亂石之中不斷涌出的潺潺清泉里搖曳著尾巴順流而下看過

此畫的人無不拍案叫絕。

14.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處

不超過15個字。

15.文中畫框處是個長句,請改成幾個較短的語句。可以改變語序、少量增刪詞語,但不得

改變原意。

五、[2022年全國新高考I卷]

(一)閱讀下面的文字,完成下題。

科學家欒恩杰當年高考時報考的是電機系,因為服從國家安排改學自動控制,從此與國

防和航天事業(yè)有了①。

20世紀60年代,欒恩杰到第七機械工業(yè)部工作后參與的第一個重大任務就是我國潛地

導彈“巨浪一號”的研制,潛地導彈作為秘密武器,在歐美國家是②的國防項目,鮮有

資料可供借鑒,在沒有國外技術援助、自身又缺乏技術力量的情況下,I整個團隊按照先在陸

上發(fā)射臺發(fā)射、再把導彈裝進發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境、最后進行潛艇發(fā)射的規(guī)劃開始了

“巨浪一號”的研制攻關。I這三步被稱為“臺、簡、艇”,但每一步都失敗過。

失敗在航天領域的研發(fā)過程中是③的。欒恩杰從導彈研究的技術員到中國探月工程

首任總指揮,經歷過各種各樣的失敗,大到火箭里面的特殊裝置出現(xiàn)問題,小到一個插頭插

錯了,這些失敗意味著什么?意味著多少個日夜的辛苦付之一炬,意味著接下來的工作更加

艱苦卓絕,意味著你在世界的航天格局中可能突然之間換了賽道,奕恩杰認為:失敗也是在

給我們上課,當問題——解決的時候,成功就在我們前面。

16.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。

17.請將文中畫框線的部分改成幾個較短的語句。可以改變語序、少量增刪詞語,但不得改

變原意。

18.文中畫橫線的句子使用了設問和排比的修辭手法,請結合材料簡要分析其表達效果。

(二)閱讀下面的文字,完成下題。

節(jié)日期間,無論是家人團圓,還是老友歡聚,“吃”往往是必不可少的。因此,節(jié)后很

多人會增添新的煩惱,那就是“節(jié)日肥”“過年肥”,減肥也就提到日程上來。事實上,生

活中你會發(fā)現(xiàn),有許多整天嚷嚷著要減肥或者正在減肥的人,其實根本不胖,反而是一些真

正應該減肥的人對此卻毫不在意,那么,怎么判斷是否需栗減肥呢?從醫(yī)學角度來說,身材

是否肥胖,①。體質指數(shù)是用體重千克數(shù)除以身高米數(shù)之平方而得出的數(shù)字,國人的健

康體質指數(shù)為18.5?23.9,如果低于18.5,就是偏瘦,不需要減肥,而高于23.9,就可以

考慮減肥了。

提到減肥,不少人都為之“奮斗”過,節(jié)食、跳繩、跑步都是常用的減肥方法。臨床中

還發(fā)現(xiàn),很多人用不吃晚飯來減肥,這種方式不但難以長期堅持,②,有人就因此得了

嚴重的胃病。而且,如果以后恢復吃晚飯,③,甚至比以前更胖。不僅如此,不吃晚

餐,營養(yǎng)素供給不足,蛋白質供應下降,肌肉量也會隨之減少。體重反彈后,在同樣的體重

下,體脂率反而會比減肥前更高。因此,減肥一定要講究科學。

19.下列句子中的“你”和文中畫橫線處的“你”,用法相同的一項是()

A.你要覺得這段話對深化文章的主題沒什么幫助,就刪了吧。

B.聽了老師的話,三個人你看看我,我看看你,都不吭聲了。

C.他是個非常用功的同學,尤其是鉆研精神叫你不得不佩服。

D.請你選三名學生參加今年五月的“青春和夢想”演講比賽。

20.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每

處不超過10個字。

六、[2022年全國新高考n卷]

(一)閱讀下面的文字,完成問題。

“飛天夢永不失重,科學夢張力無限”,2022年3月23日下午第三次“天宮課堂”如

約舉行,在約400公里高的環(huán)地球軌道上,神舟十三號航天員翟志剛、王亞平、葉光富三人

攜手開講,在近一小時的授課過程中,豐富多彩的科學實驗在現(xiàn)場演示,還以天地連線的方

式回答了地面學生的問題,并通過多種媒體平臺,向全球同步直播此次“天宮課堂”。

拋出去的北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”沒有沿拋物線方向下降墜落,而是給人以沿著直

線勻速運動的感覺,植物油與水在小瓶中混合后,不能自然分離,而用繩子拴住瓶子甩上一

陣后,水與油成功分離……第三次“天宮課堂”這些①的瞬間啟發(fā)很多學生不

斷思考、回味,興趣盎然地追尋背后的科學道理。

“天宮課堂”開始于2013年6月20日。彼時,神舟十號航天員王亞平在同伴的配合

下,華麗轉身為②的科學課教師,在天宮一號空間實驗室進行了中國首次太空

授課,演示了失重環(huán)境下獨特的物理現(xiàn)象,并和地面的學生進行了③的天地互

動交流。此后又于2021年和今年兩度開課,大大激發(fā)了廣大青少年探求科學規(guī)律、探索宇宙

奧秘的熱情。

21.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。

22.文中畫橫線的部分有語病,請進行修改,使語言表達準確流暢,可少量增刪詞語,不得

改變原意。

(二)閱讀下面的文字,完成問題。

這小城并不怎樣繁華,只有兩條大街,一條從南到北,一條從東到西,而最有名的算是

十字街了。十字街口集中了全城的精華。十字街上有金銀首飾店、布莊、油鹽店、茶莊、藥

店,也有拔牙的洋醫(yī)生。

這小城里面以前住著我的祖父,現(xiàn)在埋著我的祖父。

我生的時候,祖父已經六十多歲了。我長到四五歲,祖父就快七十了。我還沒有長到二

十歲,祖父就七八十歲了。祖父一過八十,祖父就死了。

從前那后花園的主人,而今不見了。

那園里的蝴蝶,螞蚱,蜻蜓,也許還是年年仍舊,也許現(xiàn)在完全荒涼了。

小黃瓜,大倭瓜,也許還是年年的種著,也許現(xiàn)在根本沒有了。

那早晨的露珠是不是還落在花盆架上,那午間的太陽是不是還照著那大向日葵,那黃昏

時候的紅霞是不是還會一會兒工夫變出來一匹馬來,一會兒工夫變出來一匹狗來,那么變

著。

這一些不能想象了。

23.文中寫到自己的祖父,沒有一處使用“他”,這樣寫有什么好處?

24.文中畫橫線的部分突出了“祖父”的衰老死亡和“我”的成長是一個同時發(fā)生的、逐漸

變化的過程,這一表達效果是怎么取得的?

25.文中畫框線的部分,除了比擬以外還使用了哪種修辭手法?請結合原文分析其表達效

果。

七、[2023年新課標I卷]

(一)閱讀下面的文字,完成下題。

日常生活中,我們常常會因為忘記重票信息而懊惱,幻想著要是能過目不忘該多好啊!

其實,我們更應該慶幸A,因為遺忘可以降低記憶帶來的認知負荷,使認知系統(tǒng)能

夠更加高效地工作。而超強記憶力往往是以犧牲抽象、泛化能力為代價的。從下面例子中可

以看出一■些端倪。

有一位記者,①擁有人們只能望其項背的超強記憶力。②他雖然能輕松地記住一長串數(shù)

字,③卻發(fā)現(xiàn)不了其中的規(guī)律;④他腦海里充滿各種孤立的事實,⑤卻不能歸納出一些模式

將它們組織起來。⑥這促使他不能理解隱喻等修辭手法,⑦甚至復雜一點的句子。⑧記憶大

師奧布萊恩曾多次獲得世界記憶錦標賽冠軍,⑨雖然他的閱讀理解能力比常人低很多,⑩聽

課的時候也很難集中注意力。也許正是犧牲了一部分記憶,我們才有了獨一無二的歸納和抽

象思維能力。

網絡時代,我們沒有辦法也沒有必要B,畢竟互聯(lián)網隨時可以幫我們查閱。困

過我們也不能過于依賴互聯(lián)網,像互聯(lián)網可以解決所有問題似的口通過一些訓練提升記憶

力,也一直是我們孜孜以求的目標。

26.請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,

每處不超過10個字。

27.文中第二段有三處表述不當,請指出其序號并做修改,使語言表達準確流暢,邏輯嚴

密。不得改變原意。

(二)閱讀下面的文字,完成下題。

天是越來越冷了,祥子似乎沒覺到。心中有了一定的主意,眼前便增多了光明;在光

明中不會覺得寒冷。地上初見冰凌,連便道上的土都凝固起來,處處顯出干燥,結實,黑

土的顏色已微微發(fā)些黃,像已把潮氣散盡。特別是在一清早,被大車軋起的土棱上鑲著幾

條霜邊,小風尖溜溜的把早霞吹散,露出極高極藍極爽快的天;祥子愿意早早的拉車跑一

趟,涼風颼進他的袖口,I使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦,一痛快。I有時候起了狂風,把

他打得出不來氣,①可是他低著頭,咬著牙,向前鉆,像一條浮著逆水的大魚;風越大,

他的抵抗也越大,似乎是和狂風決一死戰(zhàn)。猛的一股風頂?shù)盟覆怀鰵?,②閉住口,半

天,打出一個嗝,仿佛是在水里扎了一個猛子。打出這個嗝,他繼續(xù)往前奔走,往前沖

進,沒有任何東西能阻止住這個巨人;他全身的筋肉沒有一處松懈,像被螞蟻圍攻的綠

蟲,全身搖動著抵御。這一身汗!等到放下車,直一直腰,吐出一口長氣,抹去嘴角的黃

沙,他覺得他是無敵的,他剛從風里出來,風并沒能把他怎樣了!

28.文中有三個重疊形式“處處、微微、早早”,說說它們和“處、微、早”相比,語意上

各自有什么不同。

29.對文學作品來說,標點標示的停頓,有時很有表現(xiàn)力。文中有兩處畫橫線部分,請任選

一處,分析其中的逗號是怎樣增強表現(xiàn)力的。

30.語言文字運用I和n中畫框線部分,都有“像……似的",說說二者表意上的不同。

⑴不過我們也不能過于依賴互聯(lián)網,像互聯(lián)網可以解決所有問題似的。

(2)使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦,一痛快。

八、[2023年新課標n卷]

(一)閱讀下面的文字,完成下題。

那次云南之行,有一個意外收獲,就是看到了騰沖皮影戲。

那天晚上,到一家古色古香具有民族特色的飯店用餐,飯吃到一半,服務員來通知,

皮影戲開始了。我放下飯碗,下了樓。《龜與鶴》正在上演,水塘邊,一只仙鶴匹隹地舞

著,踱著,鳴著,顧盼著,尋覓著;I另有一只烏龜,爬上了水塘的土墩,舒四肢,伸頭

頸,享受著寧靜,享受著美景。仙鶴發(fā)現(xiàn)了烏龜,飛過去停在烏龜背上,用長長的喙去啄

烏龜?shù)念^,烏龜飛快地把頭縮進殼里,四肢也縮了進去,任仙鶴如何啄,如何氣惱,如何

焦急,烏龜就是居然不動,讓仙鶴①,以至于本應是勝利者的仙鶴,反而著急地叫了

又叫...

見我對皮影戲有興趣,服務員就介紹說,皮影戲是當?shù)鼐用裣猜剺芬姷乃囆g形式,有

悠久的歷史。皮影是用驢皮或牛皮刻成人物、動物,用細繩拴著,再連接著小竹竿。藝人

在幕后操縱著小竹竿,皮影則甩手投足,舞槍弄棍,騎馬沖殺,無所不能,往往令觀眾

31.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。

32.文中畫框線的部分,如果寫成“正優(yōu)雅地跳舞,踱步,鳴叫,顧盼,尋覓”,表達效

果有什么不同?

(二)閱讀下面的文字,完成下題。

“耳機一戴,誰也不愛”。周圍的世界有時太嘈雜了,但想安靜一下不被打擾也很容

易,①。可是最近,樊女士發(fā)現(xiàn),自從經常戴上耳機聽著歌入睡以來,耳朵里開始有

了“嗡嗡嗡”的耳鳴聲。去醫(yī)院一看,居然是過度使用耳機造成的突發(fā)性耳聾。那么,使

用耳機②?醫(yī)學研究告訴我們,這個度包括時間和音量兩方面,即音量不宜超過最大

音量的60%,時間要限制在60分鐘以內。如果超過這個限度,就可能威脅耳朵的健康。

比如誘發(fā)耳部炎癥,導致耳朵疼痛、耳屎變多等。有人覺得這都是小事,忍忍就過去了。

但事實上,③,還可能逐漸升級。

對耳朵來說,過大的聲音就是噪音,噪音會對耳道產生壓力,壓力又會撞擊鼓膜聽骨

鏈傳到內耳,震蕩前庭淋巴液,這一系列連鎖反應下來,會出現(xiàn)暈車一樣的頭暈癥狀。聲

音過大還會損壞耳蝸中的聽覺毛細胞,導致耳鳴。|如果長時間暴露在過大的聲音中,會使

聽覺毛細胞失去敏感性,無法接收聲音的信號,形成暫時或永久性聽力下降。

33.下列句子中的“誰”和“耳機一戴,誰也不愛”中的“誰”,意義和用法相同的一項

是()

A.悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉浮?

B.生活中誰都需要表達和交流。

C.我本來是跟他開玩笑的,誰知道他竟然生氣了。

D.我越來越深刻地感覺到誰是我們最可愛的人!

34.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,

每處不超過10個字。

35.文中畫框線的部分有語病,請進行修改,使語言表達準確流暢。可增刪少量詞語,但

不得改變原意。

九、[2024年新課標I卷]閱讀文字,完成下面小題。

當你覺得勞累而懶得說話,情緒、胃口不佳且腦子不轉時,往往是身體在提醒你:“電

量已經觸底,需栗立即充電。”常用的充電方式,包括合理睡眠、適度運動、調整飲食等多

種,其中睡眠最為重栗。①如果睡眠不足和睡眠過度都會加重人的疲憊感,②引發(fā)多種疾

病,③所以,④通過睡眠如何快速讓自己精力充沛,才是問題的關鍵。

睡眠時長是保證身體正常運轉的必要條件。至于每天要睡多久才能保證身體健康,相信

喜愛健康科普節(jié)目的人,都已經耳熟能詳了。實際上,我們所需的睡眠時長是A

的,有人不睡夠9個小時難以清醒,有人睡上4個小時就能活力滿滿;有人睡了很長時間仍

然精神萎靡,有人只要打個盹兒就能Bo因此,能夠保證自己心情舒暢、精神飽

滿的睡眠時長,就是最適合自己的睡眠時長。

睡眠不足會導致疲勞無法緩解而殘留下來,長此以往,疲勞會像負債一樣逐漸累積并且

利上滾利,掏空你的“家底”,進而引發(fā)多種疾病。(甲)也很簡單:在節(jié)假日睡到自然醒,

記下你的睡眠時長,然后減去工作日的睡眠時長,如果多出2個小時以上,即說明你正處于

“睡眠負債”的狀態(tài),需要及時補充調整。但另一方面,一次性補充過多的睡眠,又會擾亂

人體生物鐘,使你的睡眠質量大打折扣,同時引發(fā)新的疲勞。所以對于“睡眠負債”,要采

取“分期償還”的方式求得解決。

其實,(乙)。如果質量不佳,睡眠時間再長也難以|恢復蔽。而提高睡眠質量的方法有

很多種,如在固定時間起床,以調整身體節(jié)律;在睡眠前洗熱水澡,以盡量放松身心。只有

睡得夠,睡得好,堅持不懈,才能從“感覺身心疲憊”成功轉化成“感覺棒極了”。

36.文中第一段用“電”比喻人的精力體力,使用了借喻的修辭手法。請以“云”為本體寫

一個句子。要求:語意完整,使用借喻;借喻貼切,表達流暢。

37.請在文中畫橫線處填入恰當?shù)某烧Z。

38.文中第一段標序號的部分有兩處表述不當,請指出其序號并做修改,使語言準確流暢,

邏輯嚴密,不得改變原意。

39.請在文中括號內補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每

處不超過15個字。

40.文中畫框的“恢復疲勞”,有人說不合邏輯,有人說可以使用。你的看法是什么?請簡

要說明理由。

十、[2024年新課標II卷]

(一)閱讀下面的文字,完成下題。

看云似乎是很多北京人的日常,自到了北京,我也入鄉(xiāng)隨了俗,經??雌鹪苼怼?/p>

那天是周六,我和幾個朋友在一家書店閑聊,因為一直留意著窗外的云,聊天時我有些

心不在焉。書店是整幅的玻璃幕墻,大大小小的云在窗框里,如畫一般,還帶有特別隨意任

性的毛邊兒。帶著流蘇一樣的大毛邊兒的大塊云和帶著細絲一樣的小毛邊兒的小塊云都主打

一個飄逸輕盈。哪怕再高妙的丹青手,也畫不出來那個勁兒,實在是美翻了。

云這么好看,卻也不妨礙它下雨。那天,我們在宋莊的街道上閑逛,走著走著雨就來

了。雨來了,云還在,太陽也還在。這就是名副其實的太陽雨了吧?淋著這雨,我們都沒有

打傘。打傘會覺得辜負了這云的,也會辜負這雨,不是嗎?

41.文中畫線處是個長句,請改成幾個較短的語句,可以改變語序、少量增刪詞語,但不得

改變原意。

42.文章結尾處的“不是嗎?”是個問句,卻并不表疑問,它起到了什么作用?

(二)閱讀下面的文字,完成下題。

眾所周知,運動可以幫助放松肌肉、減輕身體緊張感、改善血液循環(huán),讓我們身體更健

康,但是,可能很多人都不知道,運動更是讓我們心情愉悅、大腦強健的“靈丹妙藥”。囪

年以前,運動就已被列入情緒障礙的治療方法之一,療效不但立竿見影,令人信服,而且適

用范圍很廣。

喜歡運動,經常運動的人,相信都體驗過“跑者欣快”,即連續(xù)高強度運動一段時間

后,①,但心情很好,有一種酣暢淋漓的感覺,這是因為,運動可以促使大腦

分泌許多與愉悅感相關的“快樂物質”,如多巴胺、內啡肽等。而運動后的大腦,還會分泌

一種名叫腦源性神經營養(yǎng)因子的蛋白質,有助于強健大腦。因此,運動不僅會讓你輕松快

樂,還會讓你頭腦更清晰,更有活力。當然,不是每個人②,但即使做一些輕

微運動,也是有助于身心健康的。

43.文中畫框的句子有語病。請進行修改,使語言表達準確流暢,邏輯嚴密,可少量增刪詞

語,不得改變原意。

44.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每

處不超過10個字。

45.下列句子中的“相信”與文中加粗的“相信”,意義和用法相同的一項是()

A.身處困境他卻并不消沉,相信自己能拼出一個光明的未來。

B.我滿心歡喜地迎接他回來,相信現(xiàn)在的他一定和從前不同。

C.看到氣勢磅礴的壺口瀑布,相信每一位游客都會激動不已。

D.翠翠還是不離開碼頭,相信祖父會來找她,同她一起回家。

答案及解析

1.答案:(1)B;

解析:本題考查正確使用標點符號的能力。B項,標示語意轉折,與文中的破折號用法相

同。A項,標示注釋內容。C^D兩項,均標示補充說明。

(2)①句中把塞車的路比作黏稠的河,體現(xiàn)了比喻的相似性;②路和河的形狀相似,車流和

水流相似;③塞車時汽車行駛緩慢,和河水因雜質多而黏稠時流動緩慢相似。

解析:本題考查正確使用常見的修辭手法的能力。此題要求根據(jù)“比喻具有相似性”來分析

文中畫橫線句子所用的比喻,回答時要先找出比喻的本體和喻體,然后分析二者的相似性。

畫橫線句子中,比喻的本體是“(二環(huán)路塞車時的)車流”,喻體是“一條黏稠的河”,相

似點是路與河的形狀相似,車流與水流都是連續(xù)不斷的。塞車時的車流與黏稠的河水流動都

是緩慢的。據(jù)此分析即可得出答案。

(3)①強調的重點不同:改句的重點落在“一掃而光”上,強調全部吃光;原句的重點落在

“心滿意足”上,強調吃過肉餅之后的滿足感,更符合原文的邏輯。②適用的位置不同:改

句用來結束文段,似乎話還沒說完;原句把“心滿意足”拆開放在句子最后,語氣舒緩,適合

做段落的結尾。③語體風格不同:改句比較普通;原句更口語化,活潑俏皮,和整個文段的

文風更和諧。

解析:本題考查語言表達鮮明、生動的能力。從句式角度看,畫框的句子將感受后置,并且

將“心滿意足”分開來說,起到了強調吃餅感受的作用,強調了一種滿足感;而改寫句側重

在“一掃而光”上,根據(jù)前文的“食欲大振”來看,畫框的句子更符合原文的邏輯。從語體

風格上看,畫框的句子活潑俏皮,更口語化,與所給文段的文風更和諧;而改寫句比較普

通。此外,以改寫句結尾,似乎話未說完;而原文畫框的句子把“心滿意足”拆開放在文段

結尾,語氣舒緩,更適合做段落的結尾。

2.答案:(1)語句:①;修改為:“我國的電子書閱讀率快速增長”;

(2)語句:③;修改為:“統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示”或者“根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)”;

(3)語句:⑦;修改為:“截至目前”或者“截止到目前”;

(4)語句:⑨;修改為:“16%的人養(yǎng)成了電子閱讀的習慣”。

解析:①“發(fā)生了快速增長”動賓搭配不當;③“根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示”句式雜糅;⑦“截

止”用詞不當,“截止”意為“(到一定期限)停止”,它的后面不能直接跟時間賓語;⑨

“16%的人群”搭配不當。

3.答案:示例:①2020年6月3日,②世界經濟論壇宣布,③第51屆論壇年會將于2021

年1月④以線下和線上兩種方式舉行,⑤主題為“世界的復興”。

解析:本題考查壓縮語段和語言表達準確、簡明的能力。材料共有四句話。第一句是新聞的

核心所在,可提取出新聞的核心要素:時間(2020年6月3日)、事件(世界經濟論壇發(fā)布新

聞公報)、公報內容(將于2021年1月舉行主題為“世界的復興”的第51屆世界經濟論壇年

會)。第二句介紹了年會主題“世界的復興”的目標,為次要信息,可忽略。第三句介紹了年

會的線下和線上兩種舉行方式。第四句說主辦方會確保會議安全,為次要信息,可忽略。將

第一句和第三句的關鍵信息進行整合即可。

4.答案:示例:

(1)語句:②;修改為:“人類創(chuàng)造了現(xiàn)代城市”;

(2)語句:④;修改為:“對經濟學家來說”或者“經濟學家認為”;

(3)語句:⑧;修改為:“進而推斷城市的經濟發(fā)達程度”;

(4)語句:⑨;修改為:“然而這樣的繁榮卻帶來了隱患”或者“然而這樣的繁榮背后卻存

在著隱患”。

解析:②句“人類形成了現(xiàn)代城市”搭配不當?!靶纬伞敝竿ㄟ^發(fā)展變化而成為具有某種特點的

事物,或者出現(xiàn)某種情形或局面。這里應該修改為:“人類創(chuàng)造了現(xiàn)代城市”。而且“創(chuàng)造”也

和語境“文明和智慧”相符合。④句“作為經濟學家來說”句式雜糅,要么說“作為經濟學家”,

要么說“對經濟學家來說”,由后文內容看,主語并不是經濟學家,所以應改為“經濟學家認

為“,讓后面整個句子作“認為”的賓語也可以。⑧句“反映”用詞不當,根據(jù)語境,主語應為

“經濟學家,,,句意為經濟學家根據(jù)城市燈光“推斷”城市的經濟發(fā)達程度,所以改為“進而推斷

城市的經濟發(fā)達程度”。⑨句“然而這樣的繁榮背后卻帶來了隱患”句式雜糅,要么說“繁榮帶

來隱患",要么說“繁榮背后存在隱患",所以修改為:“然而這樣的繁榮卻帶來了隱患”或者

“然而這樣的繁榮背后卻存在著隱患”。

5.答案:①2020年6月3日;②中國農業(yè)科學院發(fā)布《中國農業(yè)產業(yè)發(fā)展報告2020》;③

預計今年全國糧食產量將達到6.7億噸。

解析:壓縮語段應注意把握語句的層次,根據(jù)關鍵詞語來篩選信息。本語段是典型的新聞,

語句的重要性是依次遞減的。第一句話是關鍵信息,因為不超過55個字數(shù)限制,可以把“在

京”、“以下簡稱《報告》”這些非重要信息刪除,保留時間即2020年6月3日(時間沒必

要精確到“上午”,所以刪去“上午”)、事件即中國農業(yè)科學院發(fā)布《中國農業(yè)產業(yè)發(fā)展報

告2020》。第二句是報告所顯示的內容,緊接著第三句是《報告》的具體內容,“基于統(tǒng)計

數(shù)據(jù)”、“利用中國農業(yè)產業(yè)模型(CASM)模擬”講的是《報告》的形成依據(jù),不屬于重要信

息,可以刪除,所以可以壓縮為“預計今年全國糧食產量將達到6.7億噸”。第四句是具體

糧食種類的產量,第五句是講糧食種植面積較往年減少,但單產將有所增加,從整個語段來

說,這些都是一些細節(jié)性的信息,不是最重要的,可以刪除。

6.答案:D

解析:第一空,交相輝映:(各種光亮、彩色等)相互映照。相互映襯:互相映照、襯托。

兩者意思基本一致,前者的對象一般為光亮、彩色等,因而更突出“光彩”的特點。根據(jù)語

境,兩者皆可,但前者更好。第二空,熱鬧非凡:形容熱鬧的場面或景象。喧鬧無比:喧嘩

熱鬧。兩者都有“熱鬧”的意思,后者還有“喧嘩”之義。根據(jù)語境,前者更合適。第三

空,絡繹不絕:形容車馬、船只、行人等往來不斷。連綿不斷:指連續(xù)不間斷。兩者都有

“不斷”之義,但前者的對象為車馬、行人。從對象看,前者更合適。第四空,汁醇味正:

滋味、氣味濃厚純正。原汁原味:食物原有的湯汁和味道,比喻事物本來的、沒有受到外來

影響的風格、特性等。前者強調濃厚純正,后者突出“原來的”。根據(jù)語境,應選用前者。

7.答案:D

8.答案:①意義緊密相連。“剪紙燈謎”和“秧歌花鼓”都是傳統(tǒng)民間藝術名稱,兩兩相

對;“描繪”和“傳播”、“城鄉(xiāng)”和“時代”“風物”和“精神”也都是兩兩相對。②形

式整齊,節(jié)奏感強,朗朗上口,有助于烘托節(jié)日的歡快氣氛。

解析:本題有兩問。第一問,分析對偶句的構成,需將對偶句分解,根據(jù)其屬性指出對應的

詞或短語。第二間,分析對偶句的表達效果,需根據(jù)對偶修辭手法的特點,并結合文段具體

內容進行分析。

9.答案:A

解析:材料從南極雪變色現(xiàn)象說起,介紹了變色的原因,最后指出這種現(xiàn)象的警示意義。從

括號前后內容來看,括號內的句子應為對前面雪變色現(xiàn)象的分析,并能引出雪衣藻這一后文

敘述對象,A、B兩項的敘述對象是“雪變色”,C、D兩項的敘述對象是“雪衣藻”,因此排

除C.D兩項。再比較A、B兩項,前者說“雪變色是……的結果”,后者說“雪變色是因

為……”,前者與括號前的句子銜接更緊密。由此確定答案為A。

10.答案:①在寒冷的冬季;②生長期呈綠色;③加快融雪速度

解析:第①處,"①,它們處于冬眠靜止狀態(tài)”與“但是一旦陽光足夠溫暖,藻類

就開始了春季復蘇”形成轉折關系,從“一旦陽光足夠溫暖”反向推理可以得出此處答案

“在寒冷的冬季”。第②處,由“成熟后會產生類胡蘿卜素而變?yōu)榧t色,這使它們呈現(xiàn)出從

綠色到紅色的‘西瓜色'”可推知答案“生長期星綠色”。第③處是“降低雪反射的陽光

量”的結果,再聯(lián)系后句“而融雪速度的加快……”,可以推出此處答案“加快融雪速

度”。

11.答案:C

解析:第一空,望而卻步:看到了危險或力不能及的事而往后退縮。躊躇不前:猶豫不敢前

進。前者強調的是退縮,后者強調的是猶豫不決。根據(jù)語境,選“望而卻步”更恰當。第二

空,不可低估:不能小看。不勝枚舉:無法一個一個全舉出來,形容同一類的人或事物很

多。語境說的是吃貨的生產力很強,不能小看,所以選“不可低估”更恰當。第三空,心照

不宣:彼此心里明白,不必明說。不言而喻:不用說就可以明白?!靶恼詹恍钡氖褂脤ο?/p>

是雙方,“不言而喻”的使用對象是一方,所以選“不言而喻”更恰當。第四空,極其稀

缺:非常稀少、短缺。寥寥無幾:非常稀少,沒有幾個。形容數(shù)量極少。兩者都表示數(shù)量稀

少,但“極其稀缺”還表示事物珍貴,所以選“極其稀缺”更恰當。

12.答案:B

解析:比較四個選項,“人們就發(fā)明了……餐具”的句式比''人們就將……餐具發(fā)明出來”

的句式表意更簡練,且A、B兩項前半句突出的是“餐具”,與后半句所列舉的“咖啡杯”

“煎鍋”等餐具銜接更緊密,故排除C、D兩項;從連詞的角度看,“甚至”和“并且”都有

更進一層的意思,但“甚至”強調的程度更深,更突出“咖啡杯和煎鍋”這兩種餐具,以此

表現(xiàn)吃貨的生產力不可低估,故排除A項。選B。

13.答案:A

解析:畫框的句子共有兩處語病:一是誤用“使得”,導致句子主語殘缺,可刪去“使

得”。二是關聯(lián)詞“然而”使用不當,“然而”一般用在后半句話的開頭表示轉折,而“雖

然”一般用在上半句,下半句往往有“可是、但是”等跟它呼應,表示承認甲事為事實,但

乙事并不因為甲事而不成立。畫線句實則是個倒裝句,且省略了“但是",所以應將“然

而”改為“雖然”。綜合分析四個選項,只有A項全部修改正確。選A。

14.答案:①西方藝術重客觀;②分為人物畫、山水畫和花鳥畫;③人與自然的關系

解析:第①處,分析前后文可知,此處所填語句應與“東方藝術重主觀”對舉,與后文的

“西洋畫重寫實,重形似”呼應,由此可推知此處應填“西方藝術重客觀”之類的內容。第

②處,根據(jù)后文的“這看起來是以題材為標準分類”以及“人物畫”“山水畫”“花鳥畫”

“中國畫的分類”,可推知此處應填“分為人物畫、山水畫和花鳥畫”之類的內容。第③

處,根據(jù)前文的“人物畫表現(xiàn)的是人類社會中人與人之間的關系”和后文的“花鳥畫則表現(xiàn)

大自然的各種生命與人的和諧相處”,尤其是橫線后的“將人與自然融為一體”,可推知此

處應填“人與自然的關系”之類的內容。

15.答案:在山巒的映襯下,潺潺清泉從山澗內的亂石之中不斷涌出,六尾蝌蚪搖曳著尾巴

順流而下。

解析:先將畫框的句子進行切分:六尾蝌蚪搖曳著尾巴順流而下;在山巒映襯下;山澗內的

亂石之中不斷涌出的潺潺清泉。然后按一定的邏輯順序,適當增刪詞語,將其表述為符合漢

語表達習慣的短句,注意語意的連貫,注意第二個短句要以“潺潺清泉”作為主語,以呼應

前文“潺潺山泉,如何表達”。

16.答案:①不解之緣;②秘而不宣;③在所難免

解析:第①空,語境中說欒恩杰當年高考時報考的是電機系,后因服從國家安排改學自動控

制,這才與國防和航天事業(yè)有了聯(lián)系,可見這種聯(lián)系是一種緣分,且從其后來的經歷可以看

出,他與國防和航天事業(yè)之間建立了密不可分的關系,再根據(jù)橫線前的“有了”可知,此處

所填成語作賓語,所以可填“不解之緣”之類的成語。不解之緣:不能分開的緣分,指親密

的關系或深厚的感情。第②空,語境中說潛地導彈是秘密武器,可見歐美國家的這個國防項

目是保密的,所以“鮮有資料可供借鑒”,故此處所填成語有嚴守秘密不外露、不公開的意

思,所以可填“秘而不宣”之類的成語。秘而不宣:守住秘密,不肯宣布。第③空,結合后

文“欒恩杰……經歷過各種各樣的失敗,大到……,小到……”可知,語境說的是在航天領

域的研發(fā)過程中,失敗是難以避免的,故此處可填“在所難免”之類的成語。在所難免:指

由于某種情況而難以避免。

17.答案:①整個團隊按照規(guī)劃開始了“巨浪一號”的研制攻關,②第一步在陸上的發(fā)射臺

發(fā)射,③第二步把導彈裝進發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境,④第三步進行潛艇發(fā)射。

解析:原句是個長單句,題干要求改成幾個較短的語句。觀察原句可知其主體結構是“整個

團隊按照……的規(guī)劃開始了‘巨浪一號’的研制攻關”,故改寫時可先將主體部分抽取出來

作為開頭,然后將頓號隔開的部分改寫成三個短句,根據(jù)原文中的“這三步被稱為‘臺、

筒、艇'”可知應按照“第一步……第二步……第三步”的順序排列。

18.答案:①設問:先用“失敗意味著什么”提問,然后自己作答,有提請注意、引導思

考、強化回答內容的效果;②排比:連用三個“意味著”的語句,形式整齊,節(jié)奏感強,把

失敗帶來的嚴重后果有層次地表達出來。

解析:賞析設問和排比的表達效果;設問指明知故問,自問自答,其作用是表示強調,引人

注意,引發(fā)思考。畫橫線句以“這些失敗意味著什么”提問并進行回答,通過自問自答達到

了吸引讀者注意、引發(fā)讀者思考、強化回答內容的效果。排比由三個或三個以上結構相同或

相似、內容相關、語氣一致的短語或句子組合而成。其作用是使條理分明、層次清晰,說理

透徹、文意貫通,加強語勢、加重感情等。畫橫線句中的排比由三個“意味著……”構成,

這三個分句由淺入深,內容上層層遞進,突出了失敗帶來的嚴重后果。

19.答案:C

解析:分析人稱代詞的用法;文中畫橫線處的“你”是泛稱,可以指任何人,只有C項中的

“你”用法與橫線處的“你”用法相同。A、D兩項中的“你”,都有確定的具體的指稱對

象,即指稱交談的對象;B項中的“你”和“我”交互作主語和賓語,表示三個人相互怎么

樣。

20.答案:①可通過體質指數(shù)判斷;②還會影響身體健康;③體重很容易反彈

解析:補寫句子;第①處,前文中說“怎么判斷是否需要減肥呢?……身材是否肥胖”,由

此可分析出橫線處應填寫身材是否肥胖、是否需要減肥的判斷標準。根據(jù)后文對“體質指

數(shù)”和“國人的健康體質指數(shù)”的標準區(qū)間的介紹,可知此處應填“可通過體質指數(shù)判斷”

之類的內容。第②處,前文說“不吃晚飯來減肥,這種方式不但難以長期堅持”,后文說

“有人就因此得了嚴重的胃病”,由此可知此處是說不吃晚飯的減肥方式有害健康,同時前

文有“不但”一同,故此處應填寫一個與之搭配的關聯(lián)詞,由于后文出現(xiàn)“而且”,為避免

重占板復,此處可用“還”,故應填“還會影響身體健康”之類的內容。第③處,前文說

“如果以后恢復吃晚飯”,后文說“甚至比以前更胖”,可知此處是說恢復吃晚飯對體重的

影響,根據(jù)后文“體重反彈后”的提示,可知此處應填“體重很容易反彈”之類的內容。擬

寫答案時,注意字數(shù)限制。

21.答案:①引人入勝;②循循善誘;③熱火朝天

解析:正確使用成語;成語的運用要注重以下幾個方面:①從語境角度,關注成語所在語句

與上下文之間的邏輯關系;②從用法角度,關注成語的適用對象、感情色彩、搭配習慣、語

法功能等;③從詞義角度,關注詞義的輕重等。第①空,根據(jù)前文所述拋物實驗和水油分離

實驗的情況以及后文所述“天宮課堂”的效果“啟發(fā)很多學生不斷思考、回味……科學道

理”可知,此處所填成語要強調實驗十分有趣,能深深地牽動人心,如“引人入勝”等。第

②空,所填成語修飾的是“科學課教師”,由王亞平在“天宮課堂”中授課的表現(xiàn)和與地面

學生的互動來看,此處可填反映其善于引導學生學習的成語,如''循循善誘”等。第③空,

所填成語要體現(xiàn)出“天地互動交流”場面熱烈、氣氛高漲的特點,如“熱火朝天”等。

22.答案:在近一個小時的授課過程中,現(xiàn)場演示了豐富多彩的科學實驗,還以天地連線的

方式回答了地面學生的問題。此次“天宮課堂”通過多種媒體平臺向全球同步直播。

解析:辨析并修改病句;

同濡阡懿彩的和李癱在現(xiàn)場演示T改為"“現(xiàn):

場演示了豐富多彩的科學實驗”

I主語為前支M'三大]|主語為“科T學實藪]

在近一個小時的授課過程中,:節(jié)一多彩的科學交峪在無法

I演用,還I以天地連冠的方式回卷了地面學生的麗I,并I通過多I

種媒林下百二踞稠步直播應及二沃宮課爐IO

卜與前兩句士語也不一致;

可另起一句,直接以“天宮課堂”為主語,將此句改為“此

:次‘天宮課堂’通過多種媒體平臺向全球同步直播”I

23.答案:①“他”通常指交談雙方以外的第三方,文中用“祖父”而不用“他”,體現(xiàn)了

作者對祖父的尊重,也表現(xiàn)了二人關系非常親近;②反復說“祖父”,給人以心心念念的感

覺,表達了作者對祖父的思念。

解析:把握不同稱謂的表達效果;先要了解“他”這一人稱代詞指代的范圍,然后從表意和

表達情感等角度分析不使用“他”指代祖父的好處?!八弊鳛榈谌朔Q代詞,用來稱自己

和對方以外的某個人,關系往往會顯得生疏。從表意上看,用“祖父”而不用“他”,表明

“我”沒有將祖父看作外人,體現(xiàn)出作者對祖父的尊重,也體現(xiàn)出祖孫二人之間關系的親

密。從表達情感上看,第二、三段中“祖父”這一稱呼出現(xiàn)了七次,讓人感覺作者對祖父心

心念念,表現(xiàn)出作者對祖父深沉的愛和深切的懷念。

24.答案:①多個句子都把“祖父”和“我”相對敘說,突出了變化是同時發(fā)生的;②用相

似句式再三敘說“祖父”和“我”的年齡變化,凸顯了變化的過程。

解析:分析句式特點從內容上看,畫橫線的部分以時間為順序,記敘了“我生的時候”“我

長到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論