




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
DB33DB33/T2177—2019強制隔離戒毒診斷評估工作規范Specificationfordiagnosticassessmentofcompulsoryisolationdetoxification2019-01-15發布2019-02-15實施浙江省市場監督管理局發布I II 1 1 1 2 2 3 10 12 13 18 19 20 21 22 23本標準規定了強制隔離戒毒診斷評估工作的術語和定義、基本要求、診斷社區戒毒期間吸食、注射毒品的,三是嚴重違反社區戒毒協議的,四是經社區強制隔離戒毒所對戒毒人員在所戒治期間的生理脫毒、身心康復、情況,通過戒毒醫療、心理矯治、康復訓練、教育矯正、行為表現和習藝勞動等方面提出提前解除強制隔離戒毒、按期解除強制隔離戒毒或者延長強制隔離戒毒期限意見階段性診斷評估stageddia強制隔離戒毒所對戒毒人員在所接受戒治滿一年后,戒毒期滿以階段性診斷評估的結果作為主要內容,評定結果作為提前解除強制隔離戒4.3設備設施3a)戒毒醫療:包括毒品檢測結果、急性戒斷癥狀、停止使用控制或者緩解b)行為表現:包括遵規守紀、行為規范、生活衛生、戒毒醫療、心理矯治、教育矯55555546.1.4.2戒毒醫療評估分得分=該期戒毒醫療原始6.1.4.3行為表現評估分得分=該期行為表現原始教育適應期診斷評估內容包括教育矯正、行為表現、康復訓練、心理矯b)行為表現:包括遵規守紀、生活衛生、行為規范、戒毒醫療、心理矯治、教育矯53、動作一般的,酌情給0~15分。站立、選擇反映起坐)、縱跳)6.2.4.2教育矯正評估分得分=該期教育矯正原始6.2.4.3行為表現評估分得分=該期行為表現原始6c)肢體殘疾、年老體弱可參加部分項目測試的戒毒人員,其評估分6.2.4.6戒毒醫療評估分得分=該期戒毒醫療原始康復鞏固期診斷評估內容包括行為表現、習藝勞動、心理矯治、康復訓練、教d)康復訓練:滿一年主要測試人體體質狀況,提前解除、按期解除55557551、工藝員、質檢員、統計員、維修工、特色工坊人員、專職值班員、護理員、教員、炊事員、綠化養護員等完成當月分配任務的,最高可加以改善率為依據,對戒毒人員體質改善情況給予相應加分。測試83、參加場所組織的職業技能培訓但未取得相關資質證書的6.3.4.1.3習藝勞動評估分得分=(量。肢體殘疾、年老體弱可參加部分項目測試的戒毒人員,測試分按測試項的合b)社會功能恢復情況的評估分=社會功能恢復三個方面得分6.3.4.2.2行為表現評估分得分=各月累計6.3.4.2.3習藝勞動評估分得分=期內累b)滿一年后,心理健康水平、心理渴求度b)改善情況考評的評估分=改善得分×N,式中:N=戒治總b)社會功能恢復情況評估分=社會功能恢復三個方面得分之和×16.3.4.2.8康復鞏固期(一年后)診斷評估累積分計XmZmFm執行強制隔離戒毒滿一年后進行滿一年綜合診斷評估,該期階段性診斷評估二年期滿時進行二年期滿前綜合診斷評估,該期階段性診斷評估結果執行強制隔離戒毒滿一年時,統計戒毒人員生理脫毒期、教育適應期和康復ZZSZJZK....................................(2)7.1.4.1滿一年綜合診斷評估總得ZmXm對不得提請提前解除或不符合提前解除條件的戒毒人員,戒毒所應在期滿前的一面1、當月較好完成對大隊級重點人員包夾任務或積極協助管理人員做好對其他戒毒人員的3、采用妥善方法處理他人之間或本人與他人之間的糾紛,避免、化解矛盾并經管理人員認可7、自我管理委員會成員、班組長、夜崗值班人員不負責任,發現違規違紀行為不及時匯報或5、自我管理委員會成員、班組長、夜崗值班人員不負責任,發現違規違紀行為不及時匯報或3、所在班組在戒毒所生活衛生季度考核中獲優勝的,第一、二、三名分別可以加10、8、54、在所內積極參加職業技術學習,獲得國家認可的初級、中級、高級技術等級證書或相應技7、檢舉揭發戒毒人員作品有剽竊、抄襲、造假或者報道嚴重失實現象,經查證屬實的,可以2、收藏、傳閱、觀看未經警察審查、許可的書籍、畫冊、電子作品或者不按規定收聽收1、在上級檢查抽考中,能熟練掌握《戒毒人員守則》等應知73診斷評估中心負責人簽名:65432診斷評估中心負責人簽名:875診斷評估中心負責人簽名:診斷評估中心負責人簽名
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 鄉村旅游與休閑農業融合發展的旅游規劃與設計創新報告
- 智慧辦公用品零售的消費者偏好調查報告
- 學習動機的內涵及其在教育中的重要性
- 企業融資決策中的智慧金融技術支持
- 八年級語文上冊第四單元達標測試題省公開課一等獎新課獲獎課件
- 細胞中的元素和化合物課件高一上學期生物人教版必修1
- 數控編程教學課件(與“刀具”有關的共59張)
- 2012年地理高考試題答案及解析-江蘇
- 環保養雞模式創新創業項目商業計劃書
- 谷物土壤改良劑制造創新創業項目商業計劃書
- 2024過敏性休克搶救指南(2024)課件干貨分享
- 殘疾人保障法法律常識宣傳PPT
- 夏季電氣設備風險重點管控措施
- 抵制不正當交往
- 搶救車急救藥品演示
- 大型演唱會安?;顒臃桨?/a>
- 蘇教版小學數學六年級上冊 《百分數的意義和讀寫》教學設計、說課稿、教學反思
- 護理工作中的人文關懷課件
- 機械設備需求計劃表
- 新高考背景下2023屆高三化學一輪復習備考策略講座
- 高校助學貸款結清憑證
評論
0/150
提交評論