…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教滬科版九年級科學下冊月考試卷857考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、下列物質(zhì)在空氣中放置一段時間后，質(zhì)量增加且變質(zhì)的是()A.食鹽B.燒堿C.濃硫酸D.濃鹽酸2、下列物品所使用的主要材料屬于有機合成材料的是（）A.塑料瓶B.純棉衣服C.玻璃杯D.羊毛圍巾3、屬于物理變化的是（）A.冰川融化B.鐵釘生銹C.蠟燭燃燒D.食物變質(zhì)4、下列金屬礦物中，它們的主要成分從物質(zhì)的分類來看，與其他三種不同的是（）A.赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）B.黃鐵礦（主要成分是Fe2S）C.磁鐵礦（主要成分是Fe3O4）D.赤銅礦（主要成分是Cu2O）5、小柯通過閱讀課外資料了解到：酸性溶液對橡膠制品具有較強的腐蝕作用，而堿性溶液對玻璃制品也有一定的腐蝕性。據(jù)此你覺得下列試劑的存放方法正確的是（）A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、建立微觀和宏觀的聯(lián)系是化學學習的基本思想和方法；從而也讓我們感受到化學微觀世界的浪漫與奇妙．

（1）若用○和●表示不同元素的原子，請按示例補充完成圖中B、C圖對應橫線上的內(nèi)容，并畫出D中的微觀示意圖____．

（2）若用○表示氫原子、●表示氯原子，則圖中可以用來表示氫氣與氯氣反應生成氯化氫的微觀示意圖可以是____（按“反應物→生成物”的順序，填序號）．該反應的基本反應類型是____．

（3）鈉與氯氣反應的化學方程式為____，反應中鈉原子或氯原子得失電子的情況是____．

（4）由上總結：構成物質(zhì)的粒子有____．7、某化學興趣小組同學利用圖中所示裝置模擬煉鐵：

（1）為了避免玻璃管a在加熱時可能發(fā)生爆炸，加熱前應____．

（2）a管中氧化鐵發(fā)生反應的化學方程式為____．

（3）B裝置可用來吸收二氧化碳氣體，寫出該反應的化學方程式____；B裝置____（填“能”或“不能”）用來收集CO．

（4）若a管中氧化鐵全部還原成鐵，冷卻后稱量鐵的質(zhì)量比反應前氧化鐵的質(zhì)量減少了2.4g，則加入a管中氧化鐵的質(zhì)量是____g．8、現(xiàn)探明中國南海海底有大量的可燃冰，已知可燃冰的熱值比煤氣的熱值大得多，則完全燃燒相同質(zhì)量的可燃冰和煤氣，燃燒____放出的熱量多，1kg的可燃冰，燃燒一半后，剩余可燃冰的熱值____．（選填“變大”、“變小”或“不變”）9、在精子和卵細胞結合形成的受精卵中，每對染色體都是一條來自____，一條來自____。因此，后代個體具有了____的遺傳物質(zhì)。10、理發(fā)店在做直發(fā)和燙發(fā)時常用的藥水是偏堿性，對于燙過后的頭發(fā)應選用的洗發(fā)水應偏____性（填“酸”、“堿”或“中”）．評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)11、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共2題，共6分)12、如圖所示；請畫出用滑輪組提升水桶的繞繩方法。

13、如圖是用釣魚竿釣魚的情景，其中動力為F1，阻力為F2，請在圖中作出阻力F2的力臂2．

評卷人得分五、解答題(共1題，共3分)14、全世界每年因生銹損失的鋼鐵，約占世界年產(chǎn)量的四分之一．鐵與氧氣、水等反應生成鐵銹，鐵銹的主要成分是什么？請你談談生活中觀察到的保護鋼鐵制品的兩條有效措施．參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)和放置在空氣中質(zhì)量變化的原因進行分析判斷；要注意質(zhì)量增加且不變質(zhì)，符合條件的物質(zhì)要具有兩個特點：1；在空氣中。

發(fā)生的是化學變化；2；質(zhì)量增大。

【解答】A；食鹽在空氣中放置一段時間后；既不會吸收空氣中的水分，也不會與空氣中的物質(zhì)反應，質(zhì)量不會增加也不會變質(zhì)，故選項不符合題意；

B；燒堿在空氣中放置一段時間后；易吸收空氣中的水分而潮解，還能與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應生成碳酸鈉而變質(zhì)，質(zhì)量增加且變質(zhì)，故選項。

符合題意；

C；濃硫酸具有吸水性；在空氣中放置一段時間后，會吸收空氣中的水分，使其質(zhì)量會增加，但不變質(zhì)，故選項不符合題意；

D；濃鹽酸具有揮發(fā)性；在空氣中放置一段時間后，由于溶質(zhì)揮發(fā)，其質(zhì)量會減少，故選項不符合題意。

故選：B2、A【分析】【分析】有機合成材料簡稱合成材料；要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物；合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進行分析判斷。

【解答】A；塑料屬于有機合成材料；故A正確；

B；純棉屬于天然材料；故B錯誤；

C；玻璃屬于無機非金屬材料；故C錯誤；

D；羊毛屬于天然材料；故D錯誤。

故答案為：A3、A【分析】【解答】A；冰川融化的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

B；鐵釘生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成；屬于化學變化；

C；蠟燭燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳和水等生成；屬于化學變化；

D；食物變質(zhì)的過程中有對人體有害的新物質(zhì)生成；屬于化學變化；

故選：A．

【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學變化和物理變化的區(qū)別結合事實進行分析判斷即可．4、B【分析】【解答】Cu2O、Fe3O4、Fe2O3都是由兩種元素組成，并且其中有一種元素是氧元素，屬于氧化物；Fe2S不屬于氧化物．

故選B．

【分析】根據(jù)各礦物的主要成分的化學式來分析物質(zhì)的種類．5、C【分析】【分析】本題考查的是判斷物質(zhì)的酸堿性；并且考查了學生從題目中獲取信息的能力。根據(jù)題目中“酸性溶液對橡膠制品具有較強的腐蝕作用，而堿性溶液對玻璃制品也有一定的腐蝕性”這條信息。可知酸性溶液不能用橡膠塞，堿性溶液不能用玻璃塞。

【解答】A：酸洗溶液；橡膠塞。錯誤。

B:堿性溶液；玻璃塞。錯誤。

C:堿性溶液；橡膠塞。正確。

D:堿性溶液；玻璃塞。錯誤。

故本題的答案是：C二、填空題(共5題，共10分)6、A+C→B化合反應2Na+Cl22NaCl鈉原子失去一個電子，形成鈉離子，氯原子得到一個電子，形成氯離子分子、原子、離子【分析】【解答】（1）B中物質(zhì)的分子是由不同種原子構成的；屬于化合物；C中物質(zhì)的分子是由同種原子構成的，屬于單質(zhì)；D中的物質(zhì)是混合物，應有不同種分子構成的，見下圖：

（2）若用○表示氫原子；●表示氯原子；則圖中可以用來表示氫氣與氯氣反應生成氯化氫的微觀示意圖可以是：A+C→B．該反應由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應；

（3）鈉與氯氣反應生成了氯化鈉，反應的化學方程式為：2Na+Cl22NaCl；反應中鈉原子或氯原子得失電子的情況是：鈉原子失去一個電子，形成鈉離子，氯原子得到一個電子，形成氯離子；

（4）由上總結：構成物質(zhì)的粒子有分子；原子、離子．

故答為：（1）見上圖；（2）A+C→B；化合反應；

（3）2Na+Cl22NaCl；鈉原子失去一個電子，形成鈉離子，氯原子得到一個電子，形成氯離子；

（4）分子；原子、離子．

【分析】（1）根據(jù)物質(zhì)的微觀構成分析物質(zhì)的類別；

（2）根據(jù)氫氣和氯氣的反應分析回答；

（3）根據(jù)鈉與氯氣反應；鈉和氯的原子結構特點分析回答；

（4）根據(jù)構成物質(zhì)的粒子的種類分析回答．7、先通一會兒CO3CO+Fe2O32Fe+3CO2CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O能8【分析】【解答】（1）一氧化碳具有可燃性；與空氣混合，加熱可能會發(fā)生爆炸，所以在加熱前要先通一氧化碳排盡玻璃管內(nèi)空氣防止一氧化碳不純發(fā)生爆炸；故填：先通一會兒CO；

（2）在高溫條件下，一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，反應的化學方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2；故填：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；

（3）裝置C內(nèi)盛有氫氧化鈉溶液可以除去尾氣中的二氧化碳，同時一氧化碳氣體排出裝置內(nèi)的溶液而被收集，防止造成空氣污染；二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，方程式是：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；因為一氧化碳與氫氧化鈉溶液不反應，所以可用該裝置來收集一氧化碳；故填：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；能；

（4）氧化鐵Fe2O3中Fe與O元素的質(zhì)量比=（56×2）：（16×3）=7：3，因此，氧化鐵中氧元素質(zhì)量為2.4g時，鐵元素的質(zhì)量=2.4g×=5.6g；則氧化鐵的質(zhì)量為：2.4g+5.6g=8g；

故填：8．

【分析】（1）根據(jù)煉鐵的注意事項來分析；

（2）根據(jù)煉鐵的原理來分析；

（3）根據(jù)反應原理以及氫氧化鈉的性質(zhì)來分析；

（4）一氧化碳還原氧化鐵反應后固體質(zhì)量減少的質(zhì)量即為氧化鐵中氧元素的質(zhì)量，利用氧化鐵中鐵與氧元素的質(zhì)量關系，由氧元素的質(zhì)量計算出生成鐵的質(zhì)量，并進而計算氧化鐵的質(zhì)量或通過氧化鐵中氧元素的質(zhì)量分數(shù)計算．8、可燃冰不變【分析】【解答】解：已知可燃冰的熱值比煤氣的熱值大得多；則完全燃燒相同質(zhì)量的可燃冰和煤氣，燃燒可燃冰放出的熱量多；

因為熱值是燃料的一種性質(zhì)；1kg的可燃冰，燃燒一半后，剩余可燃冰的種類沒變，狀態(tài)沒變，故其熱值不變．

故答案為：可燃冰；不變．

【分析】1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量，叫這種燃料的熱值，熱值是燃料的一種特性，只與燃料的種類和狀態(tài)有關．9、父方母方父母雙方【分析】【解答】在精子和卵細胞結合形成的受精卵中；每對染色體都是一條來自父方，一條來自母方。因此，后代個體具有了父母雙方的遺傳物質(zhì)。

【分析】本題考查在生殖過程中染色體數(shù)目的變化。在生物的體細胞內(nèi)，染色體是成對存在的，并且不同的生物體細胞內(nèi)染色體數(shù)目一般不同。如犬、貓、黑猩猩和人的體細胞內(nèi)染色體數(shù)目分別是39對、19對、24對和23對。在生物的生殖細胞(精于和卵細胞)內(nèi)，染色體數(shù)目是體細胞染色體數(shù)目的一半。即在形成生殖細胞時，成對的染色體分開分別進入不同的生殖細胞，染色體的數(shù)目減半。如犬、貓、黑猩猩和人的生殖細胞內(nèi)染色體數(shù)目分別是39條、19條、24條和23條。精子與卵細胞結合成受精卵時又恢復到與體細胞一樣。因此，后代個體具有了父母雙方的遺傳物質(zhì)。10、酸【分析】【分析】根據(jù)題意；理發(fā)店在做直發(fā)和燙發(fā)時常用的藥水是偏堿性；而酸性有益于頭發(fā)的健康，據(jù)此進行分析解答．

【解答】解：理發(fā)店在做直發(fā)和燙發(fā)時常用的藥水是偏堿性；而酸性有益于頭發(fā)的健康，故對于燙過后的頭發(fā)應選用的洗發(fā)水應偏酸性．

故答案為：酸．三、判斷題(共1題，共2分)11、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質(zhì)都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。四、其他(共2題，共6分)12、如圖：

【分析】【解答】根據(jù)圖示可知；拉力的方向向上，先畫出最后從繩子上引出的繩子，然后繞過下面的動滑輪再向上繞到定滑輪上，最后固定在動滑輪上的掛鉤上，如圖所示：

【分析】在使用滑輪組提升重物時，既要考慮到它的省力情況，還應注