




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
解密04語病直擊考綱浙江《考試說明》規定:病句的辨析和修改病句類型:語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。命題特點1.命題特點病句題的考查題型穩定,采用選擇題的形式,一般只考辨識,不考修改。多是要求選出沒有語病的一項,另外三項語病病因不重復。2.選材特點選項語料多來自近期媒體報道,具有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息,新鮮活潑,豐富多彩,注重貼近中學生生活實際。3.考查熱點結構混亂、成分殘缺或贅余.搭配不當等。備考建議1.培養語感多讀優秀、經典、規范的文章,形成對語言文字的敏銳感知、體察能力。2.夯實基礎要掌握一定的語法.修辭、邏輯知識,一旦遇到結構復雜的病句,能憑這些知識發現其細微的毛病。3.熟悉類型要熟悉考試說明規定的六種病句類型,掌握每一種類型的基本特征和辨識方法,積累豐富的經驗,熟練運用相關技巧。4.強化訓練多做典型的模擬題和歷年高考題,分類歸納,總結規律,明確重點,掌握要領。核心考點一語序不當類型解讀示例考題試做1.多項定語次序不當主語中心語、賓語中心語前若有多個定語,一般要按相關的語法要求排列,多項定語的排列順序通常是:領屬、時地、數量、動、形、名,即(領屬性定語)+(時地定語)+(數量定語)+(限制性定語:動詞、動詞性短語)+(性狀情態定語:形容詞)+(性質定語:名詞)+中心詞。李宗偉是馬來西亞國家隊的(表領屬)一位(數量)有10多年國際比賽經驗的(動詞性短語)優秀的(形容詞)羽毛球(名詞)運動員。分析:正確。(2014·四川高考T4-C)全國規模最大的兩棲爬行動物標本館,已經收藏了10萬多號標本,這些標本幾乎覆蓋了所有中國的兩棲爬行動物種類。[修改]多項定語順序排列不當。“中國”表領屬,“所有”表數量,不應是“所有中國”,而應是“中國所有”。2.多項狀語次序不當多項狀語排列順序一般是:①表目的或原因的介賓短語;②表時間的名詞或介賓短語;③表處所的名詞或介賓短語;④表時間、范圍或頻率程度等的副詞;⑤表情態的形容詞或動詞;⑥表對象的介賓短語。許多教師為表謝意(表目的),昨天(表時間)在休息室里(表處所)都(表范圍)熱情地(表情態)同他(表對象)交談。分析:正確。(2011·北京高考T3—C)崇安髭蟾是武夷山區特有的兩棲類珍稀動物,生活在海拔一千米左右的高山溪水中,最初因五十年前在崇安發現而得名。[修改]把表時間的狀語“最初”移至“五十年前”的后面。3.定語、狀語位置不當①定語誤放在狀語位置上②狀語誤放在定語位置上①電視劇《微微一笑很傾城》曾在東方衛視熱播,該電視劇在廣大觀眾中熱烈地引起了討論。分析:“熱烈”應該作“討論”的定語,而不是作“引起”的狀語。②黨組織應該發揮廣大青年的充分的作用。分析:“充分”應該作“發揮”的狀語,而不是作“作用”的定語。(2009·廣東高考,改編)據中科院動物研究所初步鑒定,這頭金色牦牛是世界上新發現的一種野生動物,并被命名為“金絲牦牛”。[修改]“新”本應作“野生動物”的定語,修飾“野生動物”,在句中卻作了“發現”的狀語,應改為“發現的一種新的野生動物”。4.虛詞位置不當虛詞的位置不當,主要是指副詞和關聯詞的位置不當。①副詞的位置不當②關聯詞的位置不當在復句中,如果兩個分句的主語相同,那么主語應置于關聯詞之前;如果兩個分句的主語不同,分句的主語應放在關聯詞之后。記憶技巧為主語“同前異后”。①如果趁現在不趕快檢查一下代耕工作,就難以確保革命烈士和軍人家屬的土地按時耕種等。分析:“不”字應移到“趁現在”之前。②G20杭州峰會雖然還沒有召開,但是巴西記者Joao早在兩天前就到了杭州。分析:關聯詞語“雖然”位置不當,應將“雖然”移至“G20杭州峰會”前。(2014·大綱卷T3-B)他家離鐵路不遠,小時候常常去看火車玩兒,火車每當鳴著汽笛從他身邊飛馳而過時,他就很興奮,覺得自己也被賦予了一種力量。[修改]語序不當,關聯詞位置不當。當前后句子主語不一致時,第一個分句的關聯詞應放在主語之前,因此應該將“每當”移至“火車”前。5.修飾語與中心語位置不當修飾語與中心語的位置不當,多指把兩者互相弄反,或把修飾語誤作中心語,或把中心語誤作修飾語。作為一種助學貸款的消費信貸,市場需求的潛力很大。大力發展這項貸款業務,為商業銀行開拓信貸市場、培育業務增長點提供了契機。分析:“助學貸款”屬于“消費信貸”的一種,應改為“作為一種消費信貸的助學貸款”。(1)(2014·遼寧高考T14-C)自從實施飛行員培訓計劃后,學員報名十分踴躍,有航空愛好者,有想開飛機節省時間的企業家,還有一些家長想給孩子增加一項實用技能。[修改]修飾語與中心語位置不當。從句意看,前面中心詞是“航空愛好者”“企業家”,那后面一句中心詞應該是“家長”,可將“還有一些家長想給孩子增加一項實用技能”改為“還有一些想給孩子增加一項實用技能的家長”。(2)(2013·廣東高考T3-D)最近紐約市頒布了一項禁令關于禁止超市、流動販賣車、電影院、熟食店等銷售大劑量含糖飲料,以控制日益嚴重的肥胖現象。[修改]修飾語與中心語位置不當。從句意看,“禁令”是中心詞,“關于……飲料”是修飾語,句中將兩者位置弄反了,可將“禁令”移至“飲料”后,并在“飲料”后加“的”。6.主客體顛倒(不合邏輯)句子表述的對象有主客之分、主動被動之分。出現“為……所”“使”“對”“對于”等詞的語句,會涉及主客的關系。若表達不好,會造成主客顛倒的錯誤。說起餃子,每一個中國人都不感到陌生,中國的餃子對外國人也充滿了難以抗拒的誘惑。分析:本句主客體顛倒。應當是“就連外國人也難以抗拒中國的餃子的誘惑”。“外國人”是主體,“中國的餃子”是客體。在里約奧運會上,中國女排愈挫愈勇,在不被外界看好的情況下最終奪魁,女排隊員在逆境中克服困難的精神,為國人所折服。[修改]主客顛倒,最后一個分句應為“使國人折服”,或改為“國人為女排隊員在逆境中克服困難的精神所折服”。7.并列詞語或短語位置不當在一個分句中,并列詞組(短語)中的各項,要注意其輕重、先后、大小的關系,要遵循一定的邏輯關系,否則容易造成位置不當的錯誤。辨析時應重點注意以下技巧的應用:①分析邏輯:認真分析并列詞語之間的時間先后、空間距離、范圍大小、程度輕重、情感流程、時局變化、數目常規、成績名次、法定位置、對應承接等邏輯關系,看有無違反邏輯關系。②倒序檢查:對句中并列詞語問題如一時無法判斷,可將語序前后調換一下,如通順,則說明原順序有問題;反之,則無問題。因為組織并列詞語時要按照一定的邏輯關系和語言習慣。這是一本好書,它能催人進取,促人警醒,引人深思。分析:并列詞語排列順序不當。按照事理、邏輯次序,應將“催人進取,促人警醒,引人深思”改為“引人深思,促人警醒,催人進取”。(1)(2015·江蘇高考T2-B)一種觀念只有被人們普遍接受、理解和掌握并轉化為整個社會的群體意識,才能成為人們自覺遵守和奉行的準則。[修改]多項謂語排列不當,“接受、理解和掌握”不符合邏輯順序,應改為“理解、接受和掌握”。(2)(2015·浙江高考T4-D)我國重新修訂《食品安全法》,目的是用更嚴格的監管、更嚴厲的處罰、更嚴肅的問責,切實保障“舌尖上的安全”,被稱為“最嚴食品安全法”。[修改]并列短語語序不當,應為“更嚴格的監管、更嚴肅的問責、更嚴厲的處罰”。搭配不當,句子主干為“我國……被稱為‘最嚴食品安全法’”,在“被”前加“這部法律”。8.分句位置不當復句一般由幾個分句組成,各分句之間常有主次、輕重之分,存在因果、承接、遞進關系等。如果顛倒了,就會造成分句間次序顛倒的錯誤。現代文明不僅帶來了理性化、工業化、市場化、都市化、民主化和法制化這些美好的社會制度,而且創造了前所未有的物質財富。分析:這是一個遞進復句。“不僅”與“而且”所引領的兩個分句,一指制度,一指財富。一般而言,財富是表面的,而制度是深層次的。所以兩個分句具體內容應對調。(1)(2014·廣東高考T3-D)馬爾克斯的一生充滿傳奇色彩,他不僅是魔幻現實主義文學的集大成者以及拉美“文學爆炸”的先驅,還是記者、作家以及電影工作者。[修改]“不僅是……還是……”屬于遞進關系,選項中前后內容倒置了,應當將“不僅是”與“還是”后面的內容對調。(2)(2015·安徽高考T17-B)如何引導有運動天賦的青少年熱愛并且投身于滑雪運動,從而培養這些青少年對滑雪運動的興趣,是北京冬奧申委正在關注的問題。[修改]分句間內容次序不當,應先“培養……興趣”,后“熱愛并且投身”,所以應改為“如何培養有運動天賦的青少年對滑雪運動的興趣,從而引導這些青少年熱愛并且投身于滑雪運動”。核心考點二搭配不當類型解讀示例考題試做1.主謂搭配不當主語和謂語,要按照一定的規則或習慣來搭配,邏輯上要符合情理,語法上要符合特定的語法關系和語法結構。尤其要注意多個主語中心詞與單一謂語的搭配情況。局部生態環境的改善并不能遏制整體惡化的態勢,中國每年土地沙漠化的速度與面積仍然在不斷擴大。分析:“速度”不能“擴大”,主語和謂語不能完全搭配。(1)(2014·湖北高考T4-B)自1993年進入老齡化社會以來,我市老齡化速度加快。據統計,我市60周歲以上的老齡人口已達145.6萬,占總人口的17.7%,老齡人口高于全國平均水平。[修改]主謂搭配不當,“老齡人口高于全國平均水平”,應改為“老齡化程度高于全國平均水平”。(2)(2013·遼寧高考T14-A)第二十五屆阿姆斯特丹國際紀錄片電影節12天里吸引了20多萬名觀眾,來自40多個國家的近2500名電影人、300多部電影前來參與。[修改]“300多部電影前來參與”中,“電影”和“參與”屬于主謂搭配不當,應改為“來自40多個國家的近2500名電影人前來參與,300多部電影前來參演”。2.動賓搭配不當動賓搭配不當,常見的有以下兩種情況:①謂語動詞和賓語中心語之間加了很長的修飾限定成分,謂語動詞和賓語中心語間隔很遠,這時賓語中心語往往會和前面的謂語動詞不搭配。②當一個謂語動詞后面帶有兩個或兩個以上的賓語時,其中的一個賓語常會和這個謂語動詞搭配不當。①成千上萬的志愿者都在忙碌著,他們在共同努力,完成舉辦一次令亞洲乃至世界都矚目的園林博覽會的理想。分析:謂語動詞“完成”與賓語中心語“理想”不搭配,應將“完成”改為“實現”。②中國擁有航母之后,更具大國“形象和氣質”。特別是在當前和今后一段時期內,中國與周邊國家還存在海洋主權爭端,航母的投入和使用無疑將增大中國有效解決問題的籌碼和力度。分析:謂語動詞“增大”與賓語“籌碼”不搭配,“力度”可以“增大”,但“籌碼”只能“增加”。(1)(2017·全國卷ⅠT18-C)在互聯網時代,各領域發展都需要速度更快、成本更低的信息網絡,網絡提速降費能夠推動“互聯網+”快速發展和企業廣泛受益。[修改]動賓搭配不當,“推動”與“企業廣泛受益”搭配不當,可改為“推動‘互聯網+’快速發展,讓企業廣泛受益”。(2)(2017·天津高考T3-A)為迎辦第十三屆全國運動會,市容園林系統集中力量營造整潔有序、大氣靚麗、優質宜居的城市形象。[修改]動賓搭配不當,“營造”與“形象”搭配不當,可改為“打造……形象”。3.主賓搭配不當主賓搭配不當主要有兩種:一是同一個句子的主賓搭配不當;二是在前面的句子中搭配恰當,但在后面的句子中則改換了主語,導致主賓搭配不當。①我們堅信有這么一天,中國的工業和農業終會成為發達的國家。分析:“工業和農業”不能成為“國家”,主賓搭配不當。②現在的互聯網,百度、騰訊、阿里巴巴相互并存,已經形成了互相融合的局面,是一個全面網絡化的時代。分析:此句中,最后一個分句的主語換成了“這個時代”,致使原句“互聯網”與“時代”主賓搭配不當。(1)(2017·浙江高考T4-A)國產大飛機C919首飛成功后,各參研參試單位紛紛表示,要發奮努力把大型客機打造成建設創新型國家和制造強國的標志性工程。[修改]主語“大型客機”與賓語“工程”搭配不當,應將“工程”改為“運輸工具”。(2)(2016·天津高考T3-D)京劇是中國獨有的表演藝術,它的審美情趣和藝術品位,是中國文化的形象代言之一,是世界藝術之林的奇葩。[修改]主賓搭配不當,“是中國文化的形象代言之一,是世界藝術之林的奇葩”的主語是“京劇”,而不是“審美情趣和藝術品位”。可將“它的審美情趣和藝術品位”改為“它具有獨特的審美情趣和藝術品位”。4.修飾語與中心語搭配不當修飾語與中心語搭配不當,主要指修飾語或限制語用在中心語前面造成表達上的不合習慣或不合事理的現象。要掌握走私犯活動的規律,以便穩準狠地識別和打擊他們。分析:“穩準狠”不能修飾“識別”,應改為“更好”。(2016·山東高考T5-D)央視《大國工匠》系列節目反響巨大,工匠們精益求精、無私奉獻的精神引發了人們廣泛而熱烈的討論和思考。[修改]搭配不當,“廣泛而熱烈”不能修飾“思考”。把“思考”去掉或改為“引起人們廣泛而熱烈的討論和深入而細致的思考”。5.一面(兩面)與兩面(一面)搭配不當(也稱“兩面失衡”)一面與兩面搭配不當的主要特點是:句子前面(或“后面”)出現一正一反兩方面意思的詞語(如“成敗”“升降”“高低”“好壞”“優劣”“強弱”“得失”“能否”“是否”“有無”等),后面(或“前面”)卻只有一方面意思(或“正”或“反”)的詞句與之相呼應,從而造成前后內容搭配的不協調。是否堅持從實際出發,決定了工作的效果。分析:該句前一部分有“是否”,后一部分沒有“是否”與之照應,但不是病句。“堅持從實際出發”,會決定“工作的效果”,使工作的“效果好”;“不堅持從實際出發”,也會決定“工作的效果”,使工作的“效果差”。因此,籠統地說“決定了工作的效果”即可,不必用“是否”一類的詞語。提示:辨析兩面失衡時,不能絕對教條化,而應具體問題具體分析。(1)(2015·山東高考T5-A)除了駕駛員要有熟練的駕駛技術、豐富的駕駛經驗之外,汽車本身的狀況,也是保證行車安全的重要條件之一。[修改]兩面(“本身的狀況”)與一面(“保證行車安全”)不搭配,應改為“汽車本身良好的狀況,也是保證行車安全的重要條件之一”。(2)(2014·遼寧高考T14—B)在深化改革的關鍵階段,我們是否能夠保持積極的精神狀態,關系到我省經濟的長遠發展,關系到全省人民的福祉,就必須防止“精神懈怠”。[修改]搭配不當,兩面對一面,前面“是否”是正反兩方面,后面只有正面,去掉“我們是否能夠”。“就必須防止‘精神懈怠’”缺主語,應把“就”改為“我們”。6.關聯詞語搭配不當關聯詞語的固定搭配對象用錯,會造成搭配不當。有些關聯詞語搭配的對象不同,則表意功能也不同,如“不是”與“而是”搭配表并列,與“就是”搭配則表示選擇,如果用錯,也可能造成病句。亞冠聯賽半決賽中,恒大隊以8∶1的總比分橫掃日本柏太陽神時,球員們深知:一場球的輸贏,不僅僅關系到個人,而是關系到國家。分析:“不僅僅”與“而是”搭配不當,“而是”表并列關系,從前后兩個句子之間的關系分析,屬于遞進關系,應將“而是”改為“而且”。曾有人稱馬先生是“收藏界的相聲演員”,只有你跟他聊過天,就會知道所言甚是,基本上整個聊天的過程就是笑聲不斷的過程。[修改]關聯詞“只有”和“就會”不搭配,可以改為“只要你跟他聊過天”。核心考點三結構混亂類型解讀示例考題試做1.句式雜糅“句式雜糅”是指本來兩個結構合理、表意清楚的句子糅合在一起,引起結構混亂,造成表意不規范,它一直是高考考查的熱點。最近相關部門對居民小區新裝修的住房進行空氣質量檢測,結果有一半住房甲醛超標,而引發甲醛超標最主要的原因是居民不合適的裝修造成的。分析:“原因是……造成的”句式雜糅,是“原因是……”和“由……造成的”兩套結構雜糅。可改為“而引發甲醛超標最主要的原因是居民不合適的裝修”,或“而引發甲醛超標主要是由居民不合適的裝修造成的”。(2017·山東高考T5-A)依托海量的普查成果,我國建成了包括重要地理國情要素、遙感影像及其他相關內容組成的地理國情數據庫。[修改]句式雜糅。“包括……組成”句式雜糅,可刪掉“組成”或把“包括”改為“由”。2.中途易轍(偷換主語)中途易轍的特征是一句話說了一半,忽然另起爐灶,重新說起,使前一句話的意思游離。有人稱這種現象為“雙主爭鋒”,即在對句子的陳述對象做陳述時,句子中又插入另一個陳述對象。17世紀至18世紀,荷蘭鑄制著名的馬劍銀幣,逐漸流入中國臺灣和東南沿海地區,至今在中國民間仍有不少收藏。分析:中途易轍。中途易轍導致句意混亂,第一分句的主語是“荷蘭”,第二分句的主語暗換成了“馬劍銀幣”,從第三分句看,主語又必須是“馬劍銀幣”。因此,可在“鑄制”后面加上“的”,使全句的主語都變成“馬劍銀幣”。(2017·全國卷ⅡT18-A)截至12月底,我院已經推出了40多次以聲光電技術打造的主題鮮明的展覽,是建院90年來展覽次數最多的一年。[修改]中途易轍(偷換主語),可在“是建院90年來展覽次數最多的一年”前加上“今年”。3.前后拼合(藕斷絲連)在復句中,前一個分句的賓語,正好也是后一個分句的主語,表述的時候,如果不將這兩個分句各自表述出來,而是拼成一個句子,讓前一分句的賓語同時充當后一分句的主語,這種語病就叫“前后拼合”,俗稱“藕斷絲連”。與“前后拼合”相似的是兼語句。“兼語句”是一種句型,不是病句。如“王老師叫小強去辦公室”就是一個兼語句,“小強”是兼語,身兼兩職,既是“叫”的賓語,同時也是“去”的主語。支配兼語的動詞必須是使令動詞,才能構成兼語句,而“前后拼合”句中的有關動詞不是使令動詞,所以是病句。林萍為非親非故的女孩捐獻肝臟的事跡感動了廣大網友自發在網上留言,大家熱情地稱她為“寧波的驕傲”。分析:句中的“廣大網友”是“感動”的賓語,同時又是“留言”的主語,出現了前后拼合的錯誤。可改為“林萍為非親非故的女孩捐獻肝臟的事跡感動了廣大網友,網民們自發在網上留言,熱情地稱她為‘寧波的驕傲’”。(2013·湖北高考T4-C)從汶川到蘆山,地震確實有能量剝奪太多本該鮮活滋潤的生命,但地震卻沒有能量剝奪站立在廢墟上的那些生命依然堅強。[修改]末句主干“地震沒有剝奪那些生命”,句子結構完整,“依然堅強”是另一句子的謂語,屬于藕斷絲連。核心考點四成分殘缺或贅余(一)成分殘缺類型解讀示例考題試做1.主語殘缺主語殘缺是常見的一種語病,主要有以下四種情況。①濫用介詞造成主語殘缺。濫用介詞,介詞會和主語構成介賓短語,而介賓短語只能充當狀語和補語,所以往往會使句子主語殘缺。修改這類病句時一般應將介詞刪掉。特別提示:在辨析語病中,“介詞當頭審主殘”,意思就是遇到“在”“對”“從”“通過”“經過”“由于”“根據”等介詞放在句首時,一定要看看是否造成了主語殘缺。②濫用使令動詞造成主語殘缺。③暗中更換主語造成主語殘缺。(這一點在前面“中途易轍”中已提到)④定語過長,丟掉了中心詞,造成主語殘缺。①從這件小事,說明一個大道理。分析:濫用介詞“從”導致句子缺少主語,應把“從”刪去。②通過這次科技成果展覽,使我們了解到我國已在許多尖端科技領域實現了跨越式發展,取得了巨大成就。分析:“使”字造成了主語缺失。應該刪去“使”,讓主語“我們”出現;或者刪去“通過”,讓“這次科技成果展覽”充當“使”的主語。③《王老虎搶親》中江南才子周文賓男扮女裝,被王老虎搶回家,把他送到妹妹王秀英房中。分析:此句共三個分句,前兩個分句的主語是“周文賓”,而第三個分句的主語暗中轉換為“王老虎”,因而出錯,應在“把他送到”前加上“王老虎”這一主語。④在社會主義市場經濟體制建立的今天,任何脫離國際化市場需要去談志愿、興趣,都是不恰當的。分析:和“都是不恰當的”相匹配的主語殘缺,應在“興趣”的后面加“的行為”。(1)(2017·全國卷ⅢT18-C)在那些父母性格溫和、情緒平和的孩子身上,往往笑容更多,幸福感更強,抗挫折能力更突出,看待世界也更加寬容。[修改]成分殘缺,濫用介詞導致主語缺失,可刪除“在”和“身上”。(2)(2017·山東高考T5-D)騎自行車健身時,因為在周期性的有氧運動中使鍛煉者能夠消耗較多的熱量,所以減肥、塑身效果都比較明顯。[修改]成分殘缺,濫用使令動詞“使”導致主語殘缺,可刪掉“使”,或刪掉“在”“中”。(3)(2014·江西高考T4-A)中心思想是針對文章的整體內容而言的,要求具有較高的分析概括能力和準確的語言表達能力。[修改]主語殘缺,第二個分句的主語已被暗換,不再是承前省略的“中心思想”。應在“要求”前加“歸納中心思想”。2.謂語殘缺謂語殘缺主要有下列兩種情況:①句首陳述對象缺乏相應的謂語,卻另起一個頭,造成謂語殘缺;②缺少與賓語呼應的謂語中心詞。①南堡人民經過一個冬天的苦戰,一道約四米高、七百米長的攔河大壩巍然屹立在天目溪邊。分析:謂語殘缺。主語“南堡人民”后沒有與之相呼應的謂語,應在“一道”前加上“使”。②我市最近發動了全面的質量大檢查運動,要在這個運動中建立與加強技術管理制度等一系列工作。分析:謂語殘缺。缺少與賓語“工作”相呼應的謂語,應在“建立”前加“完成”。(2014·大綱卷T3-C)新“旅游法”的頒布實施,讓很多旅行社必須面對新規定帶來的各種新問題,不少旅行社正從過去拼價格向未來拼服務轉型的陣痛。[修改]成分殘缺。句中“陣痛”是賓語的中心語,句子中缺少與之搭配的動詞謂語,應在“從過去”前加“經歷”,作謂語。3.賓語殘缺賓語殘缺有兩種情況:①動賓賓語殘缺;②介賓賓語殘缺。①運-20是我國依靠自己的力量研制的一種大型、多用途運輸機,可在復雜氣象條件下執行各種物資和人員的長距離航空運輸。分析:謂語動詞“執行”后缺少賓語,可在“運輸”后加“任務”。當謂語動詞后出現較長定語時,要注意定語的中心語即賓語是否殘缺。②這部電影在塑造人物形象所提供的經驗是非常寶貴的。分析:“在”是介詞,需要與賓語搭配,應在“形象”之后加“方面”。(2015·安徽高考T17-A)具有自動化生產、智能識別和系統操控等功能的工業機器人,正成為國內不少裝備制造企業提高生產效率、解決人力成本上漲的利器。[修改]成分殘缺。句中“解決”后缺少賓語中心語,應在“人力成本上漲”后加“問題”。4.介詞殘缺該用介詞的地方沒有用就屬于介詞漏用,介詞漏用會使句子表意不清或表達不規范。聯合國設立“國際家庭日”,是促使各國政府和民眾更加關注家庭問題,提高對家庭問題的警覺性,促進家庭的和睦與幸福。分析:缺少介詞,“促使”前應加上“為了”。(2015·湖北高考T4-C)2014年底,我國探月工程三期“再入返回飛行”試驗獲得成功,確保嫦娥五號任務順利實施和探月工程持續推進奠定堅實基礎。[修改]介詞殘缺。應在“確保”前加“為”。(二)成分贅余類型解讀示例考題試做1.語義重復造成贅余語義重復,指句子中詞義重復,即多使用了一個詞語,有主語、謂語、定語、狀語語義重復以及并列成分語義重復等。雖然有國家資源做支撐,但面臨重重困難,國有企業能取得現在這樣的成績,確實可說堪稱不易。分析:成分贅余,“確實可說”與“堪稱”語義重復,應去掉“確實可說”或“堪稱”。(1)(2015·浙江高考T4-B)據說當年徽州男人大多出外經商,家中皆是婦孺及孩童,為了安全,徽州的古村落老宅子大多為高墻深院、重門窄窗的建筑。[修改]語義重復。句中的“孩童”與“婦孺”部分重復,因為“婦孺”就是婦女和兒童的意思,可刪去“孩童”。(2)(2015·廣東高考T3-A)今年五一節前夕,發改委發出緊急通知,禁止空調廠商和經銷商不得以價格戰的手段進行不正當競爭。[修改]重復贅余。“禁止”和“不得”表意重復,詞語多余,保留一個即可。2.濫用虛詞造成贅余不該用虛詞的地方用了虛詞,就是濫用,濫用虛詞會使句子表意啰唆,或致使句子成分殘缺。綠色象征生命力、活力,象征和諧、真實;我之所以熱愛綠色,唯其因為我熱愛生命,眷戀人生,希望青春永駐。分析:濫用關聯詞,“唯其”指“正因為”(表示因果關系的連詞,常與“因而”“所以”等連用),與后面的“因為”重復。(2015·江蘇高考T2-A)英國政府計劃從今年9月開始,推行4到5歲幼童將接受語文和算術能力的“基準測驗”(的政策),此政策遭到了教師工會的強烈反對。[修改]句中副詞“將”多余,應刪去。核心考點五表意不明類型解讀示例考題試做1.修飾兩可句子中的中心語(一般是主語中心語或賓語中心語)前有一個或多個修飾語,其中有的修飾語(多為第一個)修飾不同的對象,句子就會有不同的表意。三個廠的領導聚集在一起對這一突如其來的問題進行了認真的研究,最后決定暫緩召開新產品的新聞發布會。分析:句中的“三個”可以理解為修飾“廠”,那么會有“三個廠”的意思;也可以理解為修飾“領導”,則有“一個廠”的意思。此處屬修飾兩可造成歧義。(2015·山東高考T5-D)這部影片講述了一個身患重病的工人的女兒自強不息、與命運抗爭的故事,對青少年觀眾很有教育意義。[修改]修飾關系不明確造成歧義。“一個身患重病的工人的女兒”有歧義,其可以理解為“工人身患重病”,也可以理解為“女兒身患重病”。可改為“一個工人的身患重病的女兒”。2.停頓位置不同在同一句話里,由于標點符號的位置不同,或者在閱讀過程中雖然沒有標點符號,但因句子比較長而需要停頓,若停頓的位置不同,也會造成意思上的很大差異。去年,楊鎮長因病故離開了工作崗位。分析:此句可以有不同位置的停頓,并且據此理解出不同的意思。在“病”后停頓,表示“因病所以離開工作崗位”之意;在“故”后停頓,則表示“因病死去,離開了工作崗位”之意。(2012·山東高考T5-D)日本在野黨強烈指責財務大臣“口無遮攔”、公開談及政府去年入市干預日元具體匯率的行為是極不負責任的。[修改]停頓位置不當,造成表意不明。“日本在野黨強烈指責/財務大臣……的行為是極不負責任的”,這種停頓的意思是財務大臣的行為極不負責任,日本在野黨對此強烈指責;“日本在野黨……的行為/是極不負責任的”,這種停頓的意思是日本在野黨的行為極不負責任。3.指代不明運用指示代詞或人稱代詞造成句子表意的錯誤或表意的不明。人類將美好的希望熔鑄在藝術品里的創作活動幾乎與人類文明的歷史同步發展,它們在各國的藝術博物館的收藏當中占有相當重要的地位。分析:此處屬指代不明造成歧義。句中“它們”指代不明,從句子結構分析的角度來看,“它們”是指“創作活動”,但實際上應該指“藝術品”。可以把“它們”改為“這些藝術品”。(2017·山東高考T5-C)這位前方記者采訪到的專家表示,C919的試飛成功,標志著我國大型商用飛機的研制已經達到國際先進水平。[修改]表意不明。“這位”有歧義,可以指“前方記者”,也可以指“專家”。根據句意,應把“這位”移至“專家”前。4.成分指向不明某些詞語在句子中所擔當的成分具有不確定性,致使該句的表意功能混亂。主要有以下三種情況:①動詞的施動方向不確定而產生歧義;②動詞的支配范圍不確定而產生歧義;③介詞的管轄范圍不確定而產生歧義。①他在某雜志生活欄目上發表的那篇關于飲食習慣與健康的文章,批評的人很多。分析:“批評”的施動者和受動者不明確,是他在文章里批評別人多還是別人對他的文章批評多?可改為“……的文章中,批評的人很多”。②發現了敵人的哨兵。分析:動詞“發現”的對象是“敵人”還是“敵人的哨兵”?表意不明確。可據其中一種意思改為“哨兵發現了敵人”。③警方對報案人稱圍觀者坐視不管表示憤慨。分析:“對”的管轄范圍不明確,是“對”報案人憤慨還是“對”圍觀者的行為憤慨?表意不明確。(1)開學后不久,王虹同學借張曉麗同學一本《唐詩宋詞選讀》。[修改]“借”的方向性不明確,“借進”“借出”兩可。表意不明。可將“借張曉麗同學”改為“借了張曉麗同學的”或“借給張曉麗同學”。(2)松下公司這個14毫米厚度的新產品給人的視覺感受,并不像索尼公司的產品那樣,有一種比實際厚度稍薄的錯覺。[修改]“有一種比實際厚度稍薄的錯覺”,是指“松下公司的新產品”,還是“索尼公司的產品”?主語指向不明。(3)這是影星應采兒攝于2017年10月的照片。[修改]動詞的施受方向不確定,可以理解為應采兒自己拍攝的,也可以理解為別人替她拍攝的。核心考點六不合邏輯類型解讀示例考題試做1.不合事理句子表達的內容與客觀事實不符,與事理情理相悖或過于絕對等,因有違真實性原則而不能使人信服。清明時節,人們除了祭祖之外,往往要到山野中踏青賞花,這時,迎春花、野菊花、蠟梅花迎著料峭的春風向人們招手。分析:此句屬不合事理。句中的“野菊花、蠟梅花”分別在秋天和冬天盛開,出現在句中違背事理。(1)(2013·江西高考T5-C)當前某些引起轟動的影視作品,也許在兩年以后,甚至五年以后就會被人遺忘得一干二凈。[修改]不合事理。“也許在兩年以后,甚至五年以后”邏輯順序不當,應該是“也許在五年以后,甚至兩年以后”,強調遺忘的速度更快。(2)(2017·浙江高考T4-B)《朗讀者》開播后,許多廣電名嘴、企業職工、機關干部、退休教師、留學生吟誦社等朗誦愛好者,紛紛加入文化經典誦讀的行列。[修改]不合邏輯。“留學生吟誦社”不是朗誦愛好者,可在“留學生吟誦社”后加“的成員”。2.前后矛盾同一個句子,應該保持語意邏輯前后的一致性。否則,就會自相矛盾。在第84屆奧斯卡頒獎典禮上,電影《藝術家》盡管與預期相比只囊括了其中五項大獎,人們還是對其報以極大的贊譽。分析:“只”表示僅限于某個范圍,“囊括”指把全部包羅在內,前后矛盾。(2015·湖北高考T4-B)近年來,生態保護意識漸入人心,所以當社會經濟發展與林地保護管理發生沖突時,一些地方在權衡之后往往會選擇前者。[修改]不合邏輯。既然“生態保護意識漸入人心”,“一些地方在權衡之后往往會選擇前者”明顯與前文語境矛盾,應改為“選擇后者”。3.強加因果在復句中,分句之間本來沒有因果關系,卻強行地增加因果關系。劉亮程的《一個人的村莊》、梭羅的《瓦爾登湖》等中外散文佳作,都具有積極的思想傾向,因而文筆清新自然,又充滿思辨色彩,耐人咀嚼。分析:此句屬于強加因果。句中的“具有積極的思想傾向”與“文筆清新自然,又充滿思辨色彩,耐人咀嚼”之間沒有必然的因果聯系。貪污犯王某對記者說:“我由于把自己混同于一般老百姓,所以走上了犯罪的道路。”[修改]強加因果。“把自己混同于一般老百姓”與“走上了犯罪的道路”之間不存在因果關系。4.概念混亂互相并列的概念,應該是按同一標準劃分的種概念,如果標準混亂,就會造成屬(大)種(小)概念并列的錯誤。家政作為近年新出現的事物,其工作有家庭管理、兒童教育、食品與營養、居室與環境、家庭理財、家庭保健、居室美化、身體保養等。分析:“居室美化”與“居室與環境”、“身體保養”與“食品與營養”“家庭保健”有交叉關系,不能并列。(1)(2016·浙江高考T4-D)英國皇家莎士比亞劇團藝術總監對昆曲《牡丹亭》華美的唱腔和演員嫻熟的技巧驚嘆不已,贊美昆曲精美絕倫的服裝與簡潔的舞臺設計形成了奇妙的平衡。[修改]不合邏輯,并列不當。“華美的唱腔”也屬“技巧”,在“技巧”前加“動作”。(2)(2015·天津高考T4-A)“五大道歷史體驗館”項目以五大道歷史為背景,以洋樓文化為主線,結合歷史圖片、歷史資料、歷史物品、歷史人物,通過多媒體手段,展現當年的洋樓生活。[修改]不合邏輯。“歷史圖片”“歷史物品”都是“歷史資料”,三者并列不當。去掉“歷史圖片”“歷史物品”。5.否定失當導致否定失當的原因有三:一是誤用了否定副詞,二是不理解反問句本身表示一重否定,三是忽視帶否定意義的詞語,如“難以”“拒絕”等。一般句子中有了帶否定意義的詞語之后,再用“不”“非”等否定副詞,或句子有反問語氣,就可能造成否定失當。西方某些國家宣布,為防止官方通訊、私人通訊以及其他各類型通訊不再受其他國家的監聽,他們將聯合建立一個安全的電子通訊體系。分析:“防止”后加“不再”使句意表達正好相反,應刪去“不再”。(2014·浙江高考T4-A)一項好的政策照理會帶來好的效果,但在現階段,必須強化陽光操作、民主監督等制約措施,因為好經也要提防不被念歪。[修改]否定失當。最后一個分句的本意是表達好經不能念歪,而句中“提防不被念歪”同時用了“提防(小心防備)”和“不”,表達的意思就成了好經要念歪,應改為“提防被念歪”。1.下列各句沒有語病的一項是()A.近日,部分國際品牌基于謊言與虛假信息在供應鏈安排和廣告宣傳中排斥新疆棉花及其制品的行為,引發了紡織產業界和廣大消費者的極大憤慨。B.在廣大音樂愛好者的呼吁下,2021白玉蘭國際音樂節完成了升級和擴容,從采用單一的鋼琴比賽為主擴展到弦樂、管樂等各類樂器的綜合比賽。C.本年度中國睡眠指數報告顯示,超3億人有睡眠障礙,失眠發生率高達38.2%,近五年人均入睡時間推遲近兩小時,越來越多的人加入熬夜大軍。D.生物安全問題已成為全人類生存威脅,要從維護國家安全的高度出發,鞏固對生物安全的認識,全面貫徹生物安全法,牢牢加深國家生物安全防線。2.下列各句中,沒有語病的一項是()A.項目申報制對科技進步產生了積極的推動作用,但同時也存在一些弊端,能否拿到項目很大程度上取決于申報人在相應學科領域的影響力。B.自1947年肩負起濠江中學校長的重任,直至2000年轉任名譽校長,濠江中學在杜嵐的帶領下,成為澳門學生人數最多、教職人員最多、規模最大的學校。C.根據最新調查顯示,我國耕地質量平均等級不高,障礙退化耕地面積占比高達40%,耕層變淺、土壤板結、酸化鹽堿化等土壤退化問題依然突出。D.樊錦詩用半個多世紀的堅守,譜寫了一個文物工作者的平凡與偉大;她在敦煌文化遺產的利用、保護和研究等領域開拓創新,成為享譽國內外的敦煌學者。3.下列各句中,沒有語病的一項是()A.經過一代代航天人的接續奮斗,我們取得了載人航天、北斗導航、月球探測等為代表的標志性成就,不斷地實現著從無到有、從弱到強的跨越發展。B.特別是一些平臺企業,掌握并管理著海量的用戶數據,能不能在數據的收集和使用中加強自律,既關乎用戶個人隱私保護,也關涉全社會信息安全。C.值得澄清的一點是,中國目前盡管存在教育失配風險,一些勞動個體不得不面對高能低就的現實,但就整個中國社會而言,教育遠未到過度的程度。D.根據多維度的理性分析顯示,今年火爆的“五一”小長假出游,既為文旅服務業的復蘇提供了契機,也是對我國疫情立體防控工作的一次良好檢驗。4.下列各句中,沒有語病的一項是()A.《國家寶藏》兼具主流色彩和娛樂特質,融合嚴肅與娛樂的風格,在講述國寶的故事時,明星們的傾情演繹引發共情,吸引了不同年齡層、多元文化層。B.嫦娥五號返回艙安全著陸,帶回了近2公斤的月壤樣品,首次實現了我國地外天體采樣返回的任務,是航天強國建設征程中的重要里程碑。C.新首鋼園區轉型發展需要根據場館賽后狀況出發,實施遺產戰略計劃,助力延慶建設最美冬奧城和國際知名休閑度假旅游目的地。D.隨著托什干河濕地生態環境的不斷改善和群眾保護野生動植物意識的不斷提高,這里已成為蒼鷺、白鷺等近百種鳥類停留、覓食、繁殖的“天然樂園”。5.下列各句中,沒有語病的一項是()A.中國體育在“十三五”這五年中,人民體育意識不斷提高,奧林匹克精神得到發揚,健康中國行動在全國上下火熱進行。B.教育部發布的《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》界定了學校美育在整個教育乃至每一個人的成長和發展中的意義和價值。C.中國文藝創作走出
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年鐵道工程與管理專業資格考試試題及答案
- 2025年物流管理資格考試試題及解析
- 老齡化相關面試題及答案
- 托業模擬測試題及答案
- 2025年高中生化學期末考試試題及答案
- 35年java面試題及答案
- 雪球java面試題及答案
- 經濟學微觀經濟學知識要點與試題
- 網絡工程師職業素養在工作中的體現試題及答案
- 網絡風險評估的步驟與工具試題及答案
- 電動車分期付款的合同范本
- 張克非《公共關系學》(修訂版)筆記和課后習題詳解
- 四年級下冊英語試題-期末測試卷 劍橋英語
- 清潔能源 氫能
- XX工程二次結構專項施工方案
- 山體滑坡應急演練方案
- 2010第四屆全國數控技能大賽五軸實操試題
- GB/T 14364-1993船舶軸系滑動式中間軸承
- XX項目不動產權籍調查技術設計書
- 家庭教育指導師題庫
- 金融犯罪研究課件
評論
0/150
提交評論