第三分第一章第一節一、簡潔望文生義的成語例釋成語的特點之一是意義的整體性，其意義往往不是它的組成部分意義的簡潔總和，因此不能只依據字面意思去牽強附會，而應做到三點：(1)要弄清成語的來源及其故事的內容；(2)要辨明成語的微小差異；(3)要區分成語語義的范圍，避開望文生義。1．你應當和伴侶合作搞這個課題，要知道三人成虎，眾志成城。【“三人成虎”原指“城市里本無虎，但只要有三個人謊傳市里有虎，聽者就會以為真有虎了”。后比方流言惑眾，蠱惑人心。這里錯解為“很多人在一起就像老虎一樣力氣強大”。】2．二十一世紀將是中華民族實現宏大復興的世紀，河東獅吼，巨龍騰飛指日可待。【“河東獅吼”意思是“比方悍婦發怒”。這里錯解為“東方睡獅醒來，發威長吼”，致使意義、使用對象、顏色均不當。】3．一些人對中國的茶有偏見，以為茶只是下里巴人解渴的東西，檔次不如進口飲料。【“下里巴人”指古代楚國的一種較通俗的歌曲，泛指通俗的文藝作品，這里錯解為一般的鄉下人。】4．小李得了冠軍，尾巴翹到天上，對伴侶竟然也側目而視。【“側目而視”意為敢怒不敢言，形容拘謹畏懼的樣子。這里錯解為“不屑正眼相看，瞧不起人”。】5．張老師針對班上同學良莠不齊的現狀，講課時留意分層指導。【良莠不齊：好人和壞人摻雜在一起。不表示學習成果參差不齊。】6．那個時候，張大爺窮困潦倒，衣食無著，格外令人痛心，到頭來只落得馬革裹尸的結局。【“馬革裹尸”意思是用馬皮將尸體包裹起來，指英勇殺敵，戰死疆場；不是“死得很慘，死后連掩埋的棺材和地方都沒有”的意思。】7．近幾年，黃河、岷江的部分河段多次毀滅斷流現象，面對這江河日下的狀況，人們開頭冷靜地思考環保問題。【“江河日下”比方事物日趨衰落，狀況一天不如一天。句中誤將“日下”理解為“水流一每天在削減”。】8．有人對歪風邪氣深惡痛絕，可是輪到自己身處其中，也便隨風而走。他們忘了，曾幾何時，自己對這些現象又是何等咬牙切齒。【“曾幾何時”指“時間過去沒有多久”。句中錯誤地理解為“在很久以前”或“過了很長時間”。】9．為了應付高考，老師越教越細，其結果是肢解了課文，長此以往，同學目無全牛。【“目無全牛”語出《莊子·養生主》，形容技藝達到極純熟的境界。這里錯解為“眼里看到的都是支離裂開的東西”。】10．美國政府在臺灣問題上的危言危行，勢必受到全世界人民的唾棄。【“危言危行”的“危”不是指危急，而是指正直，“危言危行”意思是“講正直的話，做正直的事”。】11．夫妻倆慘淡經營著這爿小店，生意始終很紅火。【“慘淡經營”原來是說作畫之前的苦心構思，后來形容苦費心思于謀劃并從事某項事情或事業。“慘淡經營”表示為某事格外勞苦，該題運用正確，簡潔被推斷為錯誤。】12．成都五牛俱樂部一二三線球隊請的主教練及外援都是清一色的德國人，其雄厚財力令其他甲B球隊望其項背。【“望其項背”是“能夠望見脖子和背，表示趕得上或比得上”，句中作“只能望見項背，形容差得遠”來理解了。】13．“國足掛帥”一說的精確?????性到目前照舊無從核實，但人們都信任這決非空穴來風。【“空穴來風”指消息、傳聞不是完全沒有緣由的，這里誤會為“虛假傳聞”。】14．運動會上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟見肘。【“捉襟見肘”本指衣服破爛，后喻困難重重，應付不過來，與“不合身”無關。】15．葉圣陶先生說，蘇州園林是我國各地園林的標本。這次去蘇州巡游了幾個園林，果真覺得名正言順。【“名正言順”的意思是名義正值，道理也講得通。后指做事理由正值而充分，含有理直氣壯的意思。句中誤會為說法與實際狀況相符。】16．天突然變涼了，同學們衣衫單薄，一個個噤若寒蟬。【“噤若寒蟬”的“噤”作“閉口不言”講，該成語表示一個個都默不作聲，就像秋天不叫的蟬。它和寒冷沒有關系，故該題用錯。】17．今年初，上海鮮牛奶市場燃起競相降價的烽火，銷售價格甚至低于成本，這對消費者來說倒正好可以火中取栗。(1998年全國高考題)【“火中取栗”源自法國作家拉·封登的寓言，指受人利用冒了險，結果白吃苦頭自己還沒有得到好處。用來形容消費者，明顯是望文生義。】18．我的態度很鮮亮，對任何邪教的言論不贊一詞，對他們的行為深惡痛絕。【“不贊一詞”原指“寫文章寫得很好，別人不能再添一句話”。現也指一言不發。這里錯解為“不說一句贊成的話”。】19．由于太平洋暖流的影響，去年春天來得早，春節剛過，北海公園就渙然冰釋，讓寵愛滑冰的人大失所望。【“渙然冰釋”是比方相互間的前嫌、懷疑、誤會等完全消退或困難快速克服，而不是原句所作“冰塊解凍”的意思。】此外如“安步當車”“罪不容誅”“文不加點”“差強人意”“首當其沖”“不刊之論”“明日黃花”“七月流火”“久假不歸”“不行理喻”“不足為訓”等等，也簡潔犯“望文生義”的錯誤，需要精確?????理解和運用。二、簡潔用錯對象的成語例釋成語適用對象和范圍一般是比較固定的，具有很強的單一性，假如對成語所表達的習慣對象或范圍缺乏了解，便會使陳述和被陳述之間毀滅張冠李戴的現象，造成誤用。例如：1．翹首西望，海面托著的就是披著銀發的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。【“巧奪天工”適用于描述人工制作的東西，指人工的技藝極其精致，賽過自然。而這里陳述的對象主體是自然界中的“蒼山”和“洱海”，強調的是大自然藝術技巧的超群，非人力所能達到，應當使用“鬼斧神工”。】2．博物館里保藏著大量有藝術價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲魚、人物形象栩栩如生，美輪美奐。【“美輪美奐”，一般用來形容“房屋的高大華麗”，這里用來形容“石刻作品”中的“花鳥蟲魚”和“人物形象”，明顯是陳述對象的誤用。】3．公園里擺放的各種盆栽菊花，姹紫嫣紅，微風一吹，更是風姿綽約。【“風姿綽約”形容女子姿勢秀麗?，不用來形容花木。】4．使用我廠生產的涂料裝飾您的居室，保您蓬蓽生輝。【“蓬蓽生輝”是自謙之辭，表示由于別人到自己家里來或張掛別人給自己題贈的字畫等而使自己格外光榮，只能用于自己，這里卻用在別人身上，顯得不夠得體。2001年全國高考考過，“您剛剛喬遷新居，房間寬敞光明，只是擺設略嫌單調，建議您掛幅油畫，確定會使居室蓬蓽生輝。”】5．他呀做起事來可麻利了，無論做什么都倚馬可待。【“倚馬可待”意思是站在即將動身的戰馬前起草文件，可以等著完稿。特指人的文思靈敏，不用來形容做事。】6．三月的呼倫貝爾大草原草長鶯飛，春光迷人。【“草長鶯飛”是形容江南春色的詞語，這里說的是北方大草原，不恰當。】7．文章生動細致地描寫了小麻雀的外型、動作和神情，在敘述、描寫和談論中，傾注著猛烈的感情，讀來楚楚動人，有很強的感染力。【“楚楚動人”是形容女人裝扮鮮亮，姿勢嬌柔，能打動人。使用對象錯誤。】8．他從小就寵愛畫畫，常在紙上信筆涂鴉，現在他畫的鳥已是栩栩如生。【“信筆涂鴉”是形容書法拙劣或胡亂寫作，不是指畫畫。】9．本刊將洗心革面，連續提高稿件的編輯質量，決心向文學刊物的高層次、高水平攀登。(2000年全國高考題)【“洗心革面”指“改正錯誤，重新做人”，只能用于人，不能用于刊物。再說此句也并未說明刊物“過”在何處。】10．古人中不乏刻苦學習的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。【“汗牛充棟”的意思是用牛運書，牛要累得出汗；用屋子放書，要放滿整個屋子。形容書籍很多。它只能指書多，不能指人多。】11．王小海經常向老師請教，這種不恥下問的精神值得每一個同學學習。【“不恥下問”意思是“不以向地位比自己低或學問比自己差的人請教為恥”，這里明顯顛倒了師生之間的關系，明顯不正確。】12．辯論會上，聽了同學們慷慨激揚的發言，張教授真有一種如坐春風的感覺。【“如坐春風”比方在不知不覺中受到長輩或良師的懇切訓練，這里用錯了對象。】13．會議開頭時氣氛有些沉悶，主持人建議李教授先來一段開場白，期望能起到拋磚引玉的作用。【“拋磚引玉”是謙辭，多用于自己一方，用在這里顛倒了主從或尊卑關系，明顯不正確。】14．《大河之舞》自1994年首演以來便炙手可熱，并且引燃了全球的踢踏舞熱潮，更是被全球藝評人全都推崇為當代最具愛爾蘭民族風格的經典音樂劇。【“炙手可熱”比方氣焰很盛，權勢很大，只可指人，不能指其它的。1999年全國高考考過：“家用電器降價刺激了市民消費欲的增長，原本趨于滯銷的彩電，現在一下子成了炙手可熱的商品”。】15．你身為師傅的入室弟子，卻干出這種丟人的事，真是忝列門墻。【“忝列門墻”屬謙辭，“忝”表示自己位列其中會讓余者蒙羞。該詞只能用于自己，不能用于他人。】16．有什么困難盡管告知我，我確定鼎力相助。【“鼎力”指能夠扛鼎的巨大力氣、力氣，是贊美他人之辭；該成語屬于敬辭，不能用于自己。】17．老張一家三代，十多年來和諧相處，真可謂舉案齊眉、相敬如賓。【“舉案齊眉”“相敬如賓”只能用于夫妻之間相敬相愛，關系融洽。】18．打假活動是長期的，假如我們稍有疏忽，冒牌貨又會東山再起。【“東山再起”是說東晉謝安退職后在東山做隱士，后來又出任要職。東山再起是指再度任職，或比方失勢后重新任職。它用于人而不用于物。】19．沒有好本子就沒有好戲可演，上質量差的劇本，演了就賠錢，所以查找好本子就成了不少影視制作人朝思暮想的事。【“朝思暮想”往往用于思念，而不是一般意義上的“想”，句子中的“朝思暮想”應當用“夢寐以求”來替換。】20．陳寅恪先生上課時旁征博引，還不時夾著所引史料的數種語言文字，這使得外語尚未過關、文史基礎學問貧乏的同學，簡直不知所云。【不知所云，指說話人語言紊亂空洞。此句是指聽話人聽不懂。】三、簡潔造成詞義重復的成語例釋成語在運用中相當于一個詞，就要和句中其他詞語相搭配，雖然成語在句子中的意思是精確?????的，但還要防止與句中其他詞語意義重復。例如：1．看到黃宏表演的小品，一向嚴峻?的父親也忍俊不禁地笑起來。【“忍俊不禁”意思是“忍不住要發笑”，后面不能再用“笑起來”。】2．月明星稀、夜深人靜，王小東獨自孑然一身地匆忙穿過小巷，閃進了巷口的一個漆黑的大門。【“孑然一身”就是指孤零零的一個人，與“獨自”意思重復。】3．他只不過在做自己的事情，順便幫了一下別人，沒想到卻受到了不虞之譽。【“不虞之譽”是“沒有預料到的贊揚”的意思，句中“沒想到”與“不虞”重復。】4．江姐不幸被捕，雖全身打得遍體鱗傷，但照舊堅守黨的隱秘。【“遍體”與“全身”重復。】5．一個讓人看不懂的店名，能招徠顧客嗎？其實，只能讓人貽笑大方。【“大方”指見識廣博的人。“貽笑大方”表示被內行的人笑話(一般用以表示虛心)，前面不能再加“讓人”。】6．當時那感動人心的場面至今還記憶猶新。【“記憶猶新”指過去的事，至今還記得格外清楚，就像新近發生的事情一樣。“還”與“猶”的意思重復。】7．李小紅從苦痛中糊涂過來，老板對她不僅沒有半點憐憫之心，反而更加變本加厲地予以摧殘。【“變本加厲”，原指比原來更加進展，現多形容狀況比原來更加嚴峻。前面不能再用“更加”。】8．為使寬敞莘莘學子早日受益，我公司打算在江蘇各縣(區)內設獨家連鎖推廣機構。【莘莘，眾多的樣子。整個詞語是指眾多的同學，因此前面不能再用“寬敞”來修飾。】9．你就別再犯難她了，她既然不愿講，就確定有難言之隱的苦衷。【“難言之隱”指難以言說的苦衷，“苦衷”與“隱”重復，應刪掉“之隱”或“的苦衷”。】10．日本帝國主義的侵華戰斗使我國人民生靈涂炭。【“生靈涂炭”形容在反動統治下，寬敞人民處于極端困苦的境地。生靈指老百姓，成語前不能再加上“人民”。】11．我們不能妄自菲薄自己的成果，也不應當輕易滿足自己的成果。【“妄自菲薄”指毫無依據地看輕自己，與句中“自己”重復，可將其后“自己的成果”刪去。】12．軍閥混戰連年不止，勞苦大眾民不聊生。【“民不聊生”意思是人民沒方法生活，與前面“勞苦大眾”重復。】四、簡潔褒貶誤用的成語例釋成語中相當一部分是具有明顯的顏色的，使用時假如不加以區分，就會導致誤用。不辨顏色主要表現在褒貶誤用、語體顏色不當等方面。例如：1．書記、市長嚴令當地公安機關限期破案，公安傾巢出動，設卡排查，當夜就抓獲小偷，錢如數追回。【“傾巢出動”比方全部出動，多用于貶義。此處為感情顏色不當。】2．敵人被打跑了，但我們知道，他們不會甘心失敗，確定會重整旗鼓，卷土重來。【“重整旗鼓”指“失敗后，重新聚集力氣再干”，是褒義詞，不作貶義用。】3．他出獄后，仍不思悔改，和一個盜車犯同心同德，半年之內偷了三輛摩托車。【誤將褒義詞“同心同德”作貶義詞用。】4．陜西剪紙粗獷樸實，簡練夸張，同江南一帶細致工整的風格相比，真是半斤八兩，各有千秋。(1995年全國高考題)【“半斤八兩”多用于貶義。】5．老王一句話揭了他的短，惹得他火冒三丈，氣沖霄漢。【“氣沖霄漢”常形容大無畏的氣概和精神，用于此既感情顏色不當，又不分輕重。】6．斯韋思林杯最終回到了我們的懷抱！當普天彈冠相慶時，人們不由得不佩服蔡振華。【彈冠相慶，指一人當了官或升了官，他的同伙也相互慶賀有官可做。一般用來形容壞人當道，惡人得志。這里弄混了感情顏色。】7．現實中，有很多人身居要職，卻胸無城府，思想頑固僵化，不思改革，甚至阻撓改革。【“城府”是指城市和官府，比方待人處事的心機。整個詞語的意思是指為人坦率真誠，不認真機。是褒義詞，不用作貶義。】8．這些年輕的科學家決心以無所不為的士氣，克服重重困難，去探究大自然的奇怪。【“無所不為”指的是“沒有不干的事情”，意思是“全部的壞事都干盡了”，用在“年輕的科學家”身上，明顯是不夠恰當的。】9．齊白石畫展在美術館開幕了，國畫爭辯院的畫家競相觀摩，藝術愛好者也趨之若鶩。(1997年全國高考題)【“趨之若鶩”比方很多人像鴨子一樣成群的趕過去，多含貶義，用來說明“藝術愛好者”，是誤將貶義詞作褒義詞用。】10．侵華日軍在南京瘋狂屠殺中國平民，這是有口皆碑的事實，任何狡辯都轉變不了。【“有口皆碑”指全部的人都是活的紀念碑，比方對突出的好人好事全都頌揚。把它用在“瘋狂屠殺中國平民”這件事上，犯了“褒詞貶用”的毛病。】11．自從中國頒布實施外商投資法規以來，不少外商蠢蠢欲動，紛紛來中國投資。【誤將貶義詞“蠢蠢欲動”用為中性詞。】12．辛棄疾繼承并發揚了蘇東坡的豪放風格，以翻云覆雨的筆力、激揚跌宕的氣概，抒情言志，針砭時弊，形成了南宋詞壇的一大流派。【句子的意思是說辛棄疾筆下的功夫很深，而且富有豪情。而“翻云覆雨”是比方耍手段，弄權術，反復無常。這里明顯是誤用。】13．魯迅先生不僅是“五四”新文學的宏大旗手，而且也是現代版畫藝術的始作俑者。【“始作俑者”是貶義，指惡劣風氣的創始者。用來說魯迅也是版畫藝術的開拓者，是明顯的誤用。】14．政府要真正轉變職能，非要對現有的政府機構進行徹底的改頭換面不行。【“改頭換面”比方只改形式，不改內容。用在這里感情顏色不當。】五、使用不合事理的成語例釋有些成語在運用中，從意義上看符合句意，好像沒有錯誤，但結合上下文的整體意思來看，或從規律推理角度來看，可能毀滅這樣或那樣的問題。例如：1．老王家的櫥柜里擺滿了他多年保藏的各種老舊鐘表，每當他向慕名來訪的參觀者介紹這些珍寶時，總是如數家珍。【“如數家珍”意思是像在數自己家里的珍寶，而該句陳述的事物就是自家的物件，再用自家珍寶作比，顯得不符合情理，讓人費解。】2．他的演說不僅內容充實，而且閃爍其辭，全場觀眾無不為之動容。【“閃爍其辭”形容“說話吞吞吐吐”，同“內容充實”不構成遞進關系。】3．美國國務卿的中東之行，并未解決美伊沖突，海灣地區的局勢也不會從今一勞永逸。【“局勢”是指政治、軍事等方面在一個時期內的進展狀況，它是動態的，絕不行能“一勞永逸”的。】4．當時暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無法行使，搶險隊員們只好安步當車，跋涉一個多小時才趕到了大壩。【“安步當車”表示心情閑適平和，不慌不忙地漸漸步行，與抗洪搶險的緊急狀況不協調。】5．這位責任編輯敢對文字部分負責任，書籍的其他環節，如插圖裝訂等，他就望塵莫及了。【“望塵莫及”比方遠遠落后，與上文不構成轉折關系。】6．學習是循序漸進的，那種不扎扎實實地學好基礎學問就急于做高難度題的喧賓奪主的做法是不行取的。【“喧賓奪主”比方客人占了仆人的地位，或外來的次要的事物占了原有的主要的事物的地位。而句中的基礎學問與難題無主客之分。】7．小羅看好了那件款式新穎的運動服，惋惜帶的錢不夠，只好忍痛割愛。【“忍痛割愛”的意思是忍痛把自己心愛的東西交給別人。作為商品的運動服本不屬于自己全部，因無錢而沒能買自己寵愛的商品不能叫“忍痛割愛”。】8．讓辦案人員嘆為觀止的是，韋浙江不僅收受現金，連“白條”也收。【“嘆為觀止”是贊美所見到的事物好到了極點，而韋浙江的行為只能讓人感到震驚。】9．該廠落實了減員增效的方案后，立見成果，當月就扭虧為盈，收到了急功近利的效果。【句意是說收到了很好很快的效果，而“急功近利”則是指急于求目前的成效和利益，明顯與原句意思不符。】10．王老師勤勤懇懇，日理萬機，在教壇上靜靜奉獻了30年。【“日理萬機”意思是指一天內要處理上萬件事務，一般指君主或國家領導人每天忙于處理繁多的政務。該詞詞義較重，用在一般老師身上，就犯了“大詞小用”的毛病。】11．他以瘋狂的熱忱投身于政界，很快成為本土上的頭面人物，一舉實現了衣錦還鄉的世代農夫的夢。【“他”沒有離開本土家鄉，用“衣錦還鄉”不恰當，可換成“光宗耀祖”。】12．他在公眾場合憤憤地大談社會如何腐敗，暗地里卻收受賄賂，這種做法和葉公好龍沒有兩樣。【“葉公好龍”意思是說愛好某種事物，其實并非真愛好。這里說是表面憎恨，而實際愛好，類比不當。】13．只要你能為我身臨其境地想一想，你就不會對我求全責怪了。【別人不行能對“你”的事情“身臨其境”的。】14．當我們將一個民主與法制的社會完善成型后，腐敗還會毀滅，但確定有輕重之別，腐敗者的數量將由多如牛毛變為鳳毛麟角。【“鳳毛麟角”是比方罕見而貴重的人才或事物，用來說腐敗者的數量削減，說法不恰當。】15．她最終生疏了自己，戰勝了自我。在新的學年里，她德智體美勞全面進展，并駕齊驅，被評為優秀同學干部。【“并駕齊驅”用來陳述兩個或兩個以上的對象，不表示樣樣優秀的意思。】六、搭配或修飾不當的成語例釋成語依據某種語法關系，往往有較固定的搭配方式，假如脫離這種搭配，則簡潔出錯，比如說修飾語與中心詞不搭配，動詞與賓語不搭配，有的本身就不能帶賓語等等。例如：1．假如對中國人民的嚴正聲明和猛烈抗議置之度外，一意孤行，必將自食其果。【“置之度外”經常和介詞“把”搭配，因此句中“對”要改為“把”，“置之度外”要改為“置若罔聞”，才能是正確的。】2．這則笑話由于對漠不關懷人民疾苦的官員諷刺得很有力氣，在民間流傳很廣，影響極大。【“漠不關懷”不能帶賓語“人民疾苦”。】3．當登上黃山天都峰的鯽魚背時，人們都常有如臨深淵，如履薄冰的那種恐驚之感。【“如臨深淵，如履薄冰”表示當心、謹慎，不能修辭“恐驚”這一詞語。】4．昨天受害人小林帶著那顆受傷的心，捂著那只與光明失之交臂的眼睛，向記者傾訴了上次開庭的狀況。【“失之交臂”形容遇見好機會而又當面錯過，不能用來修飾“眼睛”。】5．我用笑容迎接他老人家那和顏悅色的目光。【“和顏悅色”形容態度和氣可親，不能修飾目光】6．美國國務卿奧爾布賴特的中東之行，并未從根本上解決美伊之間的沖突，海灣地區的局勢也不會從今一勞永逸。(1999年全國高考題)【“局勢”和“一勞永逸”主謂搭配不當，可將“一勞永逸”換成“永久太平”等。】7．每個人都有不足之處，你不應當求全責怪他的缺點。【“求全”和“責怪”都是動賓短語，動賓短語不能帶賓語，故該句表述不合語法；可改換成“對他的缺點，你不應當求全責怪”。】8．我們都司空見慣了那種“違者罰款”的告示牌。【“司空見慣”的意思是形容經常看到不足為奇的事物，后面不能帶賓語。】9．這里有良好的水土條件，又有一個團結向上的領導班子，因而人民的生活安居樂業。【“安居樂業”的意思是安心地住在那兒，寵愛自己的職業。只能說“人民安居樂業”，不能說“生活安居樂業”。】10．我們要用韋編三絕的精神同邪惡勢力劃清界線。【“韋編三絕”形容讀書勤奮，沒有毅然決然之類的意思，“用韋編三絕的精神同邪惡勢力劃清界線”說法不恰當。】11．談起電腦、互聯網，這個孩子竟然說的頭頭是道，左右逢源，使在場的專家也贊美不已。(2000年高考題)【“左右逢源”意為“做事得心應手，順當無礙”，也比方做事圓滑。此句重在這個孩子對電腦、互聯網的“說”上，而不是做，“左右逢源”不能作“說”的補語。】七、簡潔造成前后沖突的成語例釋在成語運用中，成語自身意義盡管精確?????，但它有時與句子其他部分表達的語意不全都，因而造成前后沖突。例如：1．最近到沿海地區，雖只是浮光掠影地看看，但那里的變化，卻給我留下極深刻的印象。【“浮光掠影”的意思是比方觀看不細致，學習不深化，印象不深刻。“浮光掠影”與“極深刻的印象”沖突。】2．為了讓分別多年的老同學不期而遇，我們細心組織了這次同學會。【“不期而遇”的意思是沒有商定而意外地相遇，與“細心組織”沖突。】3．他為我送來兩本小說，我對他很感謝，便付之一笑。【“付之一笑”是不信任，并含有蔑視之意，與“感謝”相沖突。】4．他對工作一向拈輕怕重，勇挑重擔。【“拈輕怕重”的意思是只拿輕東西，怕挑重擔子。前后語意沖突。】5．開頭，人家送禮他都不收，時間長了，他就認為是小事一樁，犯不著太認真，也就不以為然了。【“不以為然”意思是不認為是對的，表示不同意。說話者要表達的意思是“不認為錯”，可用“不以為非”。】6．那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰士，右邊是一位文弱的莘莘學子。【“莘莘”有“眾多”意思，與定語“一位”沖突。】7．我們是十多年前的老同學，這次在武漢萍水相逢，彼此都格外興奮。【“萍水相逢”指生疏人初次見面，用于老同學不當。】8．我原來就對那里的狀況不生疏，你卻硬要派我去，這不是差強人意嗎？【從語意趨勢來看，最終一句要表達是“強人所難”的意思，而“差強人意”的意思是“大體上還能夠使人滿足”，從而造成前后沖突。】9．他雖然腰纏萬貫，但終日游手好閑，不學無術，身無長物。【“身無長物”是指沒有多余的東西，形容生活窮困。與“腰纏萬貫”沖突。】10．蒲松齡到了70多歲才成貢生，在文壇上嶄露頭角，寫出了《聊齋志異》。【“嶄露頭角”比方突出地顯示出才能和本事，與“才成貢生”沖突。句中所述也與事實不符，《聊齋志異》在蒲松齡四十歲左右已基本完成。】11．李軍從多方面查閱資料，并對資料進行刻苦鉆研和認真分析，經過一個多月的努力，最終完成了這一稱得上不易之論的改革方案的初稿。【“不易之論”指不行更改的言論、說法，在句中與“初稿”相沖突。】12．罪犯在作案時不行能不留下或明顯或不明顯的蛛絲馬跡。【“蛛絲馬跡”比方模糊可尋的線索和跡象，“或明顯”與“蛛絲馬跡”的詞義相沖突。】八、雙重含義成語誤用例釋有些成語有不止一個義項，很多考生對這些成語往往只知其一，不知其二；有的成語常用義往往是其引申義或具體義，一旦成語重新回到本義時，往往被認為用錯了。例如：1．每當夜幕降落，飯店里燈紅酒綠，吵鬧格外。(1992年高考題)【“燈紅酒綠”常被用來形容“尋歡作樂的腐化生活”，其實，它也形容都市或消遣場所夜晚的繁華景象。因而使用正確。】2．公司能有今日的規模并在社會上享有這么高的知名度，是他苦心孤詣地經營的結果。(1993年高考題)【“苦心孤詣”形容盡力鉆研、經營，達到別人所達不到的地步，也形容為尋求解決問題的方法而費盡心思。】3．關于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳奇，說明古埃及人有著極為豐富的想象力。(1995年高考題)【“想入非非”，一般用來形容胡思亂想、不切實際，多用作貶義。實際“非非”是佛家語，指“一般人識力所達不到的境界”。本句用它來形容“種種天真的神話和傳奇”，說明古埃及人有“不同一般的”“豐富的想象力”，是貼切的。】4．“崇尚科學文明，反對迷信愚昧”圖片展，將偽科學暴露得淋漓盡致，使觀眾深受訓練。(2000高考題)【“淋漓盡致”形容文章、說話表達得充分、詳盡，也可指暴露的很徹底。“淋漓盡致”用來形容圖片展對偽科學的揭露恰到好處。】5．原來還不錯的一篇文章，讓你們這樣改來改去，反而改得不三不四。(2001年春季高考)【“不三不四”有兩個義項，形容人不正派、不法規，也用來說明事物不成樣子。】6．濫挖天山雪蓮現象日益猖獗的緣由之一是，違法者眾多而且分布廣泛，而管理部門人手不足，因而執法時往往捉襟見肘。(2003年全國高考)【“捉襟見肘”：原來是說衣服破爛，生活窮困；后來比方顧此失彼，無法應付。】7．兩個入室歹徒窮兇極惡，他也只能鋌而走險，拿起菜刀與壞人舍命了。【“鋌而走險”形容無路可走而實行冒險行動。由于現在多用來表述違法亂紀分子的行動，一般人又把它視為貶義，其實，它是一個中性成語。】8．我很胖，可是這位老護士很快就選準了一條血管，一針見血，我很佩服。【“一針見血”通常是比方說話、寫文章言辭直截、簡要，能切中要害，但它的本義是一針就見到血，形容醫務人員技術嫻熟，這里正好適合使用本義。】9．這個老頭大冷的天，還在早晨赤膊跑步，讓看到他的人都感到匪夷所思。【“匪夷所思”，形容人的思想離奇，也指一般人所想像不到的。】10．駐科索沃地區的幾位青年記者發回的新聞背景材料信息豐富，平鋪直敘，得到了新聞部主任的贊揚。【“平鋪直敘”，形容說話或寫文章平平淡淡，沒有起伏，重點不突出；也指說話、寫文章不加修飾，直接地簡潔地說出自己的意思。這里應取其次個義項。】11．五月的大明湖，華天麗日，殿閣宏偉，泛舟湖上，水光瀲滟，岸柳陰郁，秀色可餐。【“秀色可餐”，形容女子容貌格外秀麗，也形容花木、山林的秀麗。】12．漢奸李某在抗日戰斗開頭不久就向日寇暗送秋波，后來干脆賣身投靠，公開作了日寇的走狗。【“暗送秋波”原指暗中眉目傳情，泛指獻媚取寵，暗中勾搭。】13．在多次推遲銷毀日期后，運行了15年之久的俄羅斯“和平號”空間站最終在2001年3月壽終正寢。【“壽終正寢”，指老年人死在家里，也比方事物的消亡。】14．每一棵樹頭，每一枝花都系上這些物事，滿園里繡帶飄飄，花枝招展。【“花枝招展”，比方婦女裝扮得格外明麗，也指花枝迎風搖擺。】15．讀了書稿，有些想法，寫了上面這些話，算是狗尾續貂，放在后面吧。【“狗尾續貂”原指封官太多太濫，后比方拿不好的東西補接在好東西后面，前后不相稱。多用于文藝作品，也用做謙辭。】諸如此類的還有很多，如：拐彎抹角(形容行路曲折很多，也比方講話不爽直)、不翼而飛(一般指東西突然不見了，也可指言論或消息等不待宣揚就快速地傳播)、乘風破浪(帆船駕著順風，破浪前進；比方志向遠大，不怕困難，奮勇前進)、百花齊放(指各種花卉一起開放；也指同一事物有很多做法，同一內容有多種形式，比方藝術上不同形式和風格的自由進展)、非同小可(不同一般的小事，形容事情重要，狀況嚴峻，不行忽視；也指人的學問、本事不同尋常)、高山流水(比方知己或知音，也比方樂曲高妙。如：這位年輕的鋼琴家演奏出的曲子秀麗?動聽，如高山流水，聽眾都贊美不已)、海闊天空(形容大自然的寬敞，也比方想象或說話毫無拘束，漫無邊際)等等。九、簡潔混用的近義成語辨析40例某些成語意義比較接近，有些題目就是要求我們辨析其意義或用法上的差異。假如不能明辨其差異，自然就難以選出正確答案，備考時必需留意。例如：1．【安分守己/循規蹈矩】都有法規狡猾的意思。前者偏重于守本分，不胡來；后者偏重在拘守成規，不敢變易。2．【安之若素/隨遇而安】都能表示對任何患病都不在意的意思。前者多指處于逆境，仍能跟平常一樣(素：平日、平常)；后者強調能適應任何環境。3．【跋山涉水/風塵仆仆/風餐露宿】都有旅途辛苦之意。“跋山涉水”重在遠行艱辛；“風塵仆仆”重在長途奔波勞碌；“風餐露宿”重在強調野外食宿困難。4．【半斤八兩/伯仲之間】八兩，即半斤(舊制一斤等于十六兩)。一個半斤，一個八兩，強調水平相等。通常比方彼此不分上下，較多用于貶義。伯仲，兄弟排行的次第，指老大、老二；間，中間。意為不分上下。5．【包辦代替/越俎代庖】都有包辦之意。前者重在“包辦”；后者重在“超越權限”。6．【抱殘守缺/故步自封/墨守成規】都有因循守舊的意思。“抱殘守缺”偏重在不愿接受新事物；“故步自封”偏重在不求進取；“墨守成規”偏重在按老法規辦事。7．【本末倒置/舍本逐末】都有主次關系處理不當的意思。但前者強調把主次關系顛倒了；后者重在丟掉主要的，追求次要的。8．【標新立異/獨樹一幟】都有自成一套，提出的主見與眾不同的意思。前者偏重在顯示特點；后者偏重在制造出獨特風格或另外開創局面，多含褒義。9．【病入膏肓/不行救藥】都表病情嚴峻，無法醫治。前者偏重在“病”，比方病情嚴峻到了不行挽救的地步；后者偏重在“救藥”，強調無法挽救。10．【博聞強志/見多識廣】都含有見識廣的意思。前者偏重在見聞廣博，學問面寬，記憶力強，只用于書面語；后者偏重于閱歷多，多用于口語。11．【捕風捉影/無中生有】都含憑空捏造之意。前者偏重在沒有事實依據；后者偏重在“原來沒有”，語氣也較重。12．【不刊之論/不易之論】都有不能轉變之意。前者強調不行磨滅，不行更改(刊：消退，刪改)；后者重在論斷正確，不行轉變。13．【暢所欲言/各抒己見/推心置腹】都表示說出自己心里想說的話。“暢所欲言”偏重在說話盡情，“各抒己見”重在發表己見；“推心置腹”重在待人真誠，而且“推心置腹”所涉及的對象一般是一個人或較少的人。14．【大發雷霆/怒不行遏】都表示格外生氣。前者偏重發怒時的高聲斥責；后者強調生氣難以抑制(遏：止住)。15．【大公無私/鐵面無私】都表沒有私心。前者表示一心為公；后者指不畏權勢，不講情面。16．【得寸進尺/得隴望蜀】都比方貪得無厭，不知滿足。前者表逐步進逼，越要越多；后者強調的是得到這個，還想那個。17．【阿諛逢迎/趨炎附勢】都有巴結奉承之意。前者指用好聽的話討好人；后者比方奉承依附有權勢的人(炎，熱，比方權勢)。18．【耳聞目睹/耳濡目染】都有耳朵聽到、眼睛看到的意思。強調親自聽到、看到，受沒受到影響則不管；后者強調經常聽到、看到，并不知不覺受到深刻的影響(濡，沾濕、潤澤；染，沾染)。19．【防患未然/未雨綢繆】都表示事前做好預備。前者重在預防；后者重在預備。20．【風言風語/流言蜚語】都表示沒有依據的話。前者多指無意傳奇，傳奇者多出于無知、懷疑和猜想；后者多指有意，傳奇者往往出于險惡認真。21．【孤注一擲/破釜沉舟】都有最終拼一下以求成功的意思。前者偏重在盡全部力氣作最