…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新課標必修1物理下冊月考試卷501考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、如圖所示；A物體沿豎直墻自由下滑，B；C、D物體均靜止，各接觸面均粗糙。下列說法正確的是（）

A.A物體受到三個力作用B.B物體受到四個力作用C.C物體受到三個力作用D.D物體受到三個力作用2、如圖所示，一質量為的物塊靜止在傾角為的固定斜面上。第一次對物塊施加沿斜面向下的推力，使物塊沿斜面勻速下滑；第二次對物塊施加沿斜面向上的推力，使物塊沿斜面勻速上滑。若物塊與斜面間的動摩擦因數為取重力加速度大小則兩推力的大小之和為（）

A.B.C.D.3、具有完全自主知識產權的中國標準動車組“復興號”，于2017年6月26日在京滬高鐵雙向首發．動車勻減速進站時，小明站在站臺上，發現連續兩節動車車廂經過自己所用的時間分別為t1=2s和t2=4s，動車每節車廂長L=25m，則動車進站時的加速度大小為A.m/s2B.m/s2C.2m/s2D.m/s24、關于摩擦力，有同學總結了以下四條“不一定”，其中正確的是（）A.產生摩擦力的兩個物體不一定接觸B.滑動摩擦力的大小不一定與壓力成正比C.產生滑動摩擦力的兩個物體不一定有相對運動D.汽車正常行駛時車輪對地面產生的摩擦力方向不一定與汽車行駛方向相同5、如圖所示，放置于粗糙斜面上的木塊在水平推力F的作用下，剛好不能沿斜面下滑。現緩慢改變推力F的方向，直至F與斜面垂直，為使木塊始終保持剛好不能沿斜面下滑的狀態，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。則在此過程中，F的大小變化情況為（）

A.先減小后增大B.先增大后減小C.一直減小D.一直增大6、關于力和運動，下列說法正確的是（）A.在平衡力作用下的物體的運動狀態不變B.物體受到的合外力越大，速度就一定越大C.物體在恒力的作用下，運動狀態不變D.物體受到的合外力為零時，速度大小一定為零7、下列屬于國際單位制基本單位的符號是（）A.NB.m/sC.kgD.J評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、一個小朋友用F=30N的水平力推靜止在水平地面上重為100N的箱子，沒有推動，該過程中箱子受到地面的摩擦力（）A.大小為100NB.大小為30NC.方向與推力F的方向相同D.方向與推力F的方向相反9、甲；乙兩輛車在同一水平直道上運動；其運動的位移-時間圖象如圖所示，則下列說法中正確的是（）

A.甲車先做勻減速直線運動，后做勻速直線運動B.乙車在0～10s內的平均速度大小為0.8m/sC.在0～10s內，甲、乙兩車相遇兩次D.若乙車做勻變速直線運動，則圖線上P所對應的瞬時速度大小一定大于0.8m/s10、某物體運動的圖象如圖所示,下列說法正確的是。

A.物體在第1s末運動方向發生變化B.物體在第2s內和第3s內的加速度是相同的C.物體在6s末離出發點的位移為2mD.物體在4s末返回出發點11、如圖所示，一小環套在豎直平面內放置的光滑大圓環上，輕彈簧一端與小環相連，另一端固定在大環的最高點A，當小環保持靜止時，彈簧與豎直方向的夾角為θ＝37°；下列說法正確的是（）

A.彈簧可能處于伸長狀態，也可能處于壓縮狀態B.大環對小環的彈力等于小環的重力C.大環對小環的彈力小于小環的重力D.彈簧的彈力大于小環的重力12、如圖所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O為球心。一質量為m的小滑塊，在水平力F的作用下靜止于P點。設滑塊所受支持力為FN，OP與水平方向的夾角為θ。重力加速度為g；下列關系正確的是（）

A.B.C.D.13、放置于固定斜面上的物塊，在平行于斜面向上的拉力F作用下，沿斜面向上做直線運動。拉力F和物塊速度v隨時間t變化的圖象如圖，重力加速度g取10m/s2則（）

A.第1s內物塊受到的合外力為0.5NB.物塊的質量為11kgC.頭3秒內物塊的位移為1.25mD.該固定斜面的滑動摩擦因數μ一定為014、如圖甲所示，一質量為的長木板靜止放在水平地面，木板的右端上有一質量為m2的物塊。用水平向右的拉力F作用在長木板上，F隨時間t的變化關系如圖乙所示，其中分別為時刻F的大小。物塊的加速度隨時間t的變化關系如圖丙所示。已知木板與地面間的動摩擦因數為物塊與木板間的動摩擦因數為假設最大靜摩擦力均與相應的滑動摩擦力相等，重力加速度大小為g；則（）

A.B.C.D.15、A、B兩個小球的質量分別為m、2m；由兩輕質彈簧連接（如圖所示），處于平衡狀態，下列說法正確的是（）

A.將A球上方彈簧剪斷的瞬時，A的加速度不為零，B的加速度為零B.將A球上方彈簧剪斷的瞬時，A的加速度為零，B的加速度為零C.將A球下方彈簧剪斷的瞬時，A的加速度不為零，B的加速度為零D.將A球下方彈簧剪斷的瞬時，A的加速度不為零，B的加速度不為零16、小球從空中自由下落，不計空氣阻力，與水平地面相碰后彈起到空中某一高度，其速度-時間圖像如圖所示，則由圖可知（）

A.小球下落時距離地面的高度為B.小球第一次反彈初速度的大小為C.小球能彈起的最大高度D.小球能彈起的最大高度評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)17、一質點沿直線運動，其速度隨時間變化的v-t圖像恰好是與兩坐標軸相切的四分之一圓弧，該圓弧分別與v、t兩坐標軸相切與8m/s和8s處，如圖所示。該質點在這8s內做_______運動，該質點在這8s內的位移大小為_____m。

18、自由落體運動實質上是初速度0=___________，加速度a=___________的___________運動。19、電磁打點計時器是一種使用___________（填“低壓交流電”或“低壓直流電”或“220V交流電”）源的計時儀器，當電源頻率是50赫茲時，它每隔___________秒打一次點。20、物體受到20N和30N兩個力的作用，物體所受合力的最小值是_________N，物體所受合力的最大值是_________N。21、如圖是某物體做直線運動的速度圖象，物體前兩秒加速度為________m/s2，______s末物體回到出發點.

22、（1）力定義：______的作用。

（2）力的三要素：大小、______和______。

（3）力單位：______，簡稱______，符號：N。23、有兩個大小相等的力F1和F2，當它們的夾角為90０時，合力為F，則當它們的夾角為120°時，合力的大小為____評卷人得分四、作圖題(共3題，共12分)24、請在圖中的物體上作出它所受的彈力示意圖。

25、如圖，放在地上的斜面和斜面上的木塊都靜止，O為斜面的重心；請畫出斜面所受的各個作用力。

26、在圖（a）（b）中作出物體A的受力示意圖（各力都畫在重心上）。

評卷人得分五、實驗題(共4題，共28分)27、在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中。

（1）采用的科學方法是___________

A.理想實驗法B.等效替代法C.控制變量法D.建立物理模型法。

（2）下列是某同學在做該實驗的一些看法，其中正確的是___________（填相應的字母）

A.拉橡皮筋的繩線要細長；實驗中彈簧秤；橡皮筋、細繩應貼近木板且與木板平面平行。

B.拉橡皮筋結點到某一位置O時；拉力要適當大些，讀數時視線要正對彈簧秤刻度。

C.拉橡皮筋結點到某一位置O時；兩個彈簧秤之間夾角應取90°，以便于算出合力大小。

D.實驗中；橡皮筋應該與兩個彈簧秤之間夾角的平分線在同一直線上。

E.實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調節另一個彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮筋另一端拉到O點。

（3）實驗中的情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，OB和OC為繩線，O為橡皮筋與繩線的結點，圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖。圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是___________（選填“F”或“F′”）

28、某實驗小組做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩；圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖。

（1）某同學先用兩個彈簧測力計互成角度地拉住兩個細繩套，使橡皮條伸長到O點位置，接下來他保持兩個彈簧測力計的示數不變，減小兩個拉力的夾角，則橡皮條的伸長量與剛才相比__________（填“變大”“變小”或“不變”）。

（2）按照正常實驗操作，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是__________。

（3）某同學認為在此過程中必須注意以下幾項，其中正確的是_________（填入相應的字母）。

A．兩根細繩必須等長。

B．橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上。

C．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數相等。

D．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行。

E．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧秤拉時記下的位置。

（4）本實驗采用的科學方法是___________；

A．理想實驗法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法。

（5）在另一小組研究兩個共點力合成的實驗中，兩個分力的夾角為θ，合力為F，F與θ的關系圖像如圖所示，已知這兩分力大小不變，則任意改變這兩個分力的夾角，能得到的合力大小的變化范圍是_______。

29、小但同學用身邊的物品探究橡皮筋的勁度系數k。現有兩條橡皮筋，原長均為操作步驟如下：

①將橡皮筋a上端固定在豎直面內的白紙上的O點，下端打結，在結點P處掛上質量為的橡皮擦，記下靜止時結點的位置

②如圖甲所示，在結點P系上一根細線，保持細線水平，平行于紙面將橡皮擦緩慢拉起，依次記錄結點P的四次不同位置

③取下白紙，以O點為圓心、以橡皮筋原長為半徑畫圓弧，連接O與與圓弧交于并過作的垂線，垂足為如圖乙所示。測出的長度分別為和同樣測得其余四個位置對應的x、y值。

④用橡皮筋b重復以上實驗。

請完成下列問題：

（1）橡皮擦在緩慢拉起的過程中，x將___________。

A．逐漸變大B．逐漸變小C．保持不變D．無法確定。

（2）以為橫坐標，x為縱坐標，做出了兩條橡皮筋的圖像，如圖丙所示，可知勁度系數更大的橡皮筋是___________（填“a”或“b”）。

（3）根據圖像，可求橡皮筋a勁度系數_________（保留兩位有效數字）。

（4）橡皮筋恢復原狀的能力比彈簧差，拉長后不能完全恢復原長。若標記好后，通過水平線將橡皮擦緩慢放回到最低點過程中，再次測得五組不同數據，算出橡皮筋a的勁度系數則______（填“>”“<”或“=”）。30、某同學利用如圖所示的裝置測量木塊與木板間的動摩擦因數。首先將木板傾斜固定在水平面上，木板與水平面間的夾角為木板底端固定一打點計時器，然后將紙帶一端固定在木塊上，另一端穿過打點計時器。現使木塊獲得一沿木板向上的瞬時初速度向上運動，打點計時器打出的紙帶上相鄰兩個計數點之間還有四個點未畫出，打點計時器使用交流電的頻率為測得相鄰兩計數點之間的距離分別為已知重力加速度g取

（1）通過計算紙帶數據可得木塊運動的加速度大小為___________木塊與木板之間的動摩擦因素為___________。（計算結果均保留2位有效數字）

（2）如果當時所用交流的頻率為而該同學仍按計算，由此會造成木塊與木板間動摩擦因數的測量值與實際值相比___________（選填“偏大”“偏小”或“不變”）

（3）該同學按照人教版《物理》必修一課后題中提到的方法，將圖中的4段紙帶剪開貼到坐標紙上，若這些紙帶的左上頂點在一條傾斜直線上，說明此物體做___________運動，斜率大小可以反映加速度大小。若此圖中直線斜率為k（其中k無單位），紙帶寬為d，則加速度a的表達式為___________。

評卷人得分六、解答題(共1題，共9分)31、如圖所示，斜面靜止于水平地面上，光滑的A球分別與斜面和豎直墻面接觸，且處于靜止狀態，已知球A和斜面的質量均為m，斜面的傾角為θ，重力加速度為g．求：

（1）求A球對斜面的壓力大小？

（2）地面對斜面的支持力和摩擦力的大小？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】

【詳解】

A．A物體沿豎直墻自由下滑；“自由”說明物體A與豎直墻之間沒有彈力和摩擦力，因此A只受重力作用，A錯誤；

B．B物體處于靜止狀態；受到重力；彈力、摩擦力三個力的作用，B錯誤；

C．C物體受到重力和兩個繩子的拉力三個力的作用；C正確；

D．D物體處于靜止狀態；受到重力；支持力、繩子的拉力和摩擦力四個力的作用，D錯誤。

故選C。2、B【分析】【分析】

【詳解】

當物體沿斜面勻速下滑時，由平衡條件有

當物體沿斜面勻速上滑時，由平衡條件有

代入數據聯立解得

故選B。3、A【分析】【詳解】

連續兩節車廂的平均速度分別為：根據解得a=m/s2；故選A.

點睛：此題考查勻變速直線運動的推論的應用，即勻變速直線的物體中間時刻的速度等于這段時間的平均速度；聯系運動公式解答.4、D【分析】【詳解】

AC．摩擦力產生的條件是接觸；擠壓；粗糙、有相對運動或者是有相對運動趨勢，即產生摩擦力的兩個物體一定接觸，AC錯誤；

B．滑動摩擦力的大小與兩個物體間的壓力成正比；靜摩擦力大小與外力有關，B錯誤；

D．汽車正常行駛時；地面對驅動輪產生的靜摩擦力是動力，方向與汽車行駛方向相同，由牛頓第三定律知，驅動輪對地面產生靜摩擦力，方向與汽車行駛方向相反，D正確。

故選D。5、A【分析】【詳解】

木塊的受力情況如圖所示。

設斜面的傾角為θ，力F與水平方向的夾角為α，根據題意，有

聯立可得

由于α從0增大到90°-θ，所以sin（α+θ+φ）應先增大后減小，所以F應先減小后增大。

故選A。6、A【分析】【詳解】

A．在平衡力作用下的物體保持勻速直線運動狀態或靜止狀態；故A正確；

B．物體受到的合外力越大；加速度一定越大，速度不一定越大，故B錯誤；

C．力是改變物體運動狀態的原因；物體在恒力作用下，運動狀態一定發生改變，故C錯誤；

D．物體受到的合外力為零時；加速度一定為零，速度大小不一定為零，故D錯誤。

故選A。7、C【分析】【詳解】

力學的國際單位制中的基本單位有千克；米、秒；符號分別為kg、m、s。

故選C。二、多選題(共9題，共18分)8、B:D【分析】【分析】

【詳解】

該箱子受到的是靜摩擦力，根據平衡條件，該過程中箱子受到地面的摩擦力大小為30N，方向與推力F的方向相反。

故選BD。9、B:C:D【分析】【分析】

【詳解】

A．圖示為圖像；圖線的斜率代表汽車的運動速度，所以甲先做勻速直線運動，隨后靜止，故A錯誤；

B．乙車在內的位移為8m；平均速度為。

故B正確．

C．甲、乙圖線相交時表示兩車相遇，所以在內兩車相遇兩次；故C正確．

D．若乙做勻變速直線運動，則乙做勻加速直線運動，中間時刻的速度等于平均速度，所以末的速度等于所以P點速度一定大于故D正確。

故選BCD。10、B:D【分析】【詳解】

A．物體在第1s末前后速度均為正值；則運動方向沒有發生變化，選項A錯誤；

B．因v-t圖像的斜率等于加速度；可知物體在第2s內和第3s內的加速度是相同的，選項B正確；

C．因v-t圖像的面積等于物體的位移，可知物體在6s末離出發點的位移為選項C錯誤．

D．物體在前4s內的位移等于零，可知物體在4s末返回出發點，選項D正確．11、B:D【分析】【分析】

【詳解】

A．小環受到重力；彈簧的彈力和大環的彈力而平衡；根據三力平衡合力為零可知，彈簧不可能處于壓縮狀態，否則合力不能為零，受力情況如圖所示，故A錯誤；

BCD．由于彈簧的彈力與小環的重力與大環對小環的彈力平衡，三力構成一個矢量三角形，根據幾何關系可知，OB與AB的夾角也為θ；則。

N=mg其中彈簧彈力對應的角為∠AOB=180°-2×37°=106°；根據三角形中大邊對大角可知。

F＞mg故BD正確；C錯誤。

故選BD。12、A:C【分析】【詳解】

方法一：合成法。

滑塊受力如圖甲，由平衡條件知

所以

方法二：效果分解法。

將重力按產生的效果分解，如圖乙所示

方法三：正交分解法。

將滑塊受的力沿水平、豎直方向分解，如圖丙所示

聯立解得

方法四：封閉三角形法。

如圖丁所示，滑塊受的三個力組成封閉三角形，解直角三角形得13、A:C【分析】【詳解】

AB．由圖可得，0～1s內物體的加速度為

由牛頓第二定律可得F-mgsinθ-f=ma

1s后有F′=mgsinθ+f

將F=5.5N，F′=5.0N代入解得m=1.0kg

第1s內物塊受到的合外力為F合=ma=1×0.5N=0.5N

故A正確；B錯誤；

C．速度時間圖像與時間軸圍成的面積表示位移，由圖知，頭3秒內物塊的位移為

故C正確；

D．由上分析知，當摩擦力f大于零時，一樣可以成立，滑動摩擦因數μ不一定為0；故D錯誤。

故選AC。14、B:C【分析】【詳解】

AB．圖丙可知，t1時物塊和木板一起剛在從水平滑動，此時滑塊與木板相對靜止，木板剛要滑動，此時以整體為對象有

故A錯誤；B正確；

CD．圖丙可知，t2滑塊與木板剛要發生相對滑動，以整體為對象，根據牛頓第二定律，有

以物塊為對象，根據牛頓第二定律，有

解得

故C正確；D錯誤；

故選BC。15、A:D【分析】【分析】

【詳解】

AB．對A、B整體分析，上邊彈簧的彈力為3mg，隔離對B分析，下邊彈簧的彈力為2mg，將A球上方彈簧剪斷的瞬時，對B球，合力為零，加速度為零，對A球，合力為3mg，加速度為3g；分析豎直向下，故A正確，B錯誤；

CD．剪段下面的彈簧時，A球失去了向下的彈力，平衡被破壞，產生向上的加速度；B球失去向上的彈力，在重力作用下產生g的加速度。故C錯誤；D正確。

故選AD。16、B:C【分析】【詳解】

A．小球開始做自由落體運動根據可得

故A錯誤；

B．由圖像可知反彈速度大小為故B正確；

CD．根據速度位移公式

可得小球第一次高度為

故C正確；D錯誤。

故選BC。三、填空題(共7題，共14分)17、略

【分析】【詳解】

[1]速度圖像的斜率等于加速度；由圖像可知，質點做加速度減小的減速運動；

[2]由圖線“面積”表示位移得

【解析】加速度減小的減速運動13.7618、略

【分析】【分析】

【詳解】

自由落體運動實質上是初速度0=0，加速度a=g的勻加速直線動。【解析】0g勻加速直線19、略

【分析】【分析】

【詳解】

[1][2]電磁打點計時器是一種使用低壓交流電源的計時儀器，當電源頻率是50赫茲時，根據

可知它每隔0.02秒打一次點。【解析】①.低壓交流電②.0.0220、略

【分析】【詳解】

[1]當兩個力的方向相反時，合力最小，且最小值為

[2]當兩個力的方向相同時，合力最大，且最大值為【解析】105021、略

【分析】【詳解】

[1]前兩秒加速度由加速度的定義式：

[2]在速度時間圖象中，圖象與坐標軸圍成面積代表位移，時間軸上方位移為正，時間軸下方位移為負，所以4秒末物體的位移為正向的最大值，離出發點最遠，8s末位移為零，回到出發點．【解析】5822、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】一個物體對另一個物體方向作用點牛頓牛23、略

【分析】【詳解】

兩個大小相等的力和當它們的夾角為90°時，所以的大小為當它們的夾角為120°時，根據平行四邊形定則可得，合力與分力的大小相等，即此時合力的大小為．【解析】四、作圖題(共3題，共12分)24、略

【分析】【詳解】

受力分析如圖。

【解析】25、略

【分析】【分析】

【詳解】

斜面受到自身重力；地面對它的支持力，木塊對它的垂直斜面向下的壓力及沿著斜面向下的靜摩擦力，如圖所示。

【解析】26、略

【分析】【分析】

【詳解】

（a）物體A受到重力G，墻面的支持力N1，擋板的支持力N2三個力的作用，如圖（a）所示。

（b）物體A受到重力G，水平推力F，支持力N，摩擦力f四個力的作用，如圖（b）所示。

【解析】五、實驗題(共4題，共28分)27、略

【分析】【分析】

【詳解】

(1)[1]該實驗中采用的科學方法是等效替代法．故B正確，A、C、D錯誤．

故選B．

(2)[2]A．拉橡皮筋的繩線要細長；便于確定拉力的方向；要準確地表示出拉力的大小和方向，故實驗中彈簧秤；橡皮筋、細繩應貼近木板且與木板平面平行，故A正確；

B．為減小讀數的誤差，拉橡皮筋結點到某一位置O時；拉力要適當大些；讀數時視線要正對彈簧秤刻度，故B正確；

C．平行四邊形定則中兩個分力的夾角是任意的，故拉橡皮筋結點到某一位置O時；兩個彈簧秤之間夾角是任意的，故C錯誤；

D．實驗中；兩個分力的大小不一定相同，故合力不一定在其角平分線上，故D錯誤；

E．在實驗中，拉力不需太大，也不要太小，不需要先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，故E錯誤．

故選：AB．

(3)[3]F1與F2的合力的實際值測量值為一個彈簧拉繩套時的彈簧的彈力大小和方向，而理論值是通過平行四邊形定則得到的值．方向一定沿AO方向的是F′．【解析】①.B②.AB③.F′28、略

【分析】【詳解】

（1）[1]保持兩個彈簧測力計的示數不變；減小兩個拉力的夾角，根據平行四邊形定則可知兩個力合成之后的合力變大了，則橡皮條的伸長量與剛才相比變大了。

（2）[2]平行四邊形合成的力不一定沿橡皮條，但用一個彈簧拉出來的力方向一定和橡皮條在一條線上，所以方向一定沿AO方向的是

（3）[3]A．在研究平行四邊形定則時；沒有必要保證兩根細繩等長，A錯誤；

BC．只有當兩個彈簧秤拉力大小相等時；橡皮條才與兩繩夾角的平分線在同一直線上，但本實驗中兩個彈簧秤的拉力大小并不要求一定相等，BC錯誤；

D．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行；從而減小測量誤差，D正確；

E．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧秤拉時記下的位置；從而保證兩次力的作用效果相同，E正確。

故選DE。

（4）[4]本實驗采用的科學方法是是等效替代；即兩個