2020年浙教版八年級下科學同步學習精講精練第1章電與磁1.1-1指南針為什么能指方向——磁體和磁極目錄 1 2 3 5 7一、磁體與磁極1.磁性磁體具有吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質叫作磁性。2.磁體（1）概念：具有磁性的物體叫作磁體。（2）分類：①按形狀分：條形磁體蹄形磁體、針形磁體。②按來源分：天然磁體和人造磁體。③按保持磁性的時間長短分：硬磁體(或叫永磁體)和軟磁體。(3)性質：磁體具有指向性和吸鐵性。3.磁極(1)概念：磁體上磁性最強的部位叫磁極。在水平面內自由轉動的磁體靜止下來時，指向南的一端叫南極，用符號S表示，指向北的一端叫北極，用符號N表示。(2)位置：每個磁體都有兩個磁極，且一般在磁體的兩端。4.磁體上磁極的特點和規律(1)兩極磁性最強，中間磁性最弱。(2)磁極間的相互作用規律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。二、磁化1.磁化：使原來沒有磁性的物體得到磁性的過程叫作磁化。2.磁性材料能被磁化的物質叫作磁性材料。如鐵、鋼等。被磁化后的物體成為一個新的磁體，也有N極和S極之分。不能被磁化的物質叫作非磁性材料。如銅、鋁、玻璃等。3.軟磁體與永磁體(1)鐵棒被磁化后，其磁性很容易消失，稱為軟磁體。(2)鋼棒被磁化后，其磁性能夠長期保持，稱為硬磁體或永磁體，所以常用鋼來制作人造永磁體。判斷物體是否具有磁極的方法(1)根據磁體的吸鐵性判斷：將被測物體靠近鐵類物質(如鐵屑)若能夠吸引鐵類物質，說明該物體具有磁性，否則便沒有磁性。(2)根據磁體的指向性判斷：將被測物體用細線吊起，使其能夠在水平面內自由轉動，若靜止時總是指南北方向，說明該物體具有磁性，否則便沒有磁性。(3)根據磁極間的相互作用規律判斷：將被測物體的端分別靠近靜止小磁針的兩極，若發現有一端發生排斥現象，說明該物體具有磁性，若與小磁針的兩極均表現為相互吸引，則說明該物體沒有磁性(4)根據磁極的磁性最強判斷：若有A、B兩個外形完全相同的鋼棒，已知一個有磁性，另一個沒有磁性，區分它們的方法如圖所示，將A的二端從B的左端向右移動，若在移動過程中發現吸引力的大小不變，則說明A具有磁性；若發現吸引力由大變小再變大，則說明B具有磁性。例：為了判斷一根鐵棒是否具有磁性，小明進行了如下四個實驗，根據實驗現象不能確定該鐵棒一定有磁性的是()A.懸掛的鐵棒轉動起來后靜止時指向南北B.將鐵棒一端靠近小磁針，相互排斥C.將鐵棒一端靠近大頭針，大頭針被吸引D.水平向右移動鐵棒，測力計示數有變化【常考1】磁體的性質【例1】(嘉興模擬)用磁鐵吸引光滑水平桌面上的鐵釘，鐵釘受到吸引而沒有與磁鐵接觸，處于靜止狀態，如圖所示。則磁鐵對鐵釘作用力的方向是（）A.向右上方B.向左上方C.豎直向上D.豎直向下【名師提醒】本題一定要結合鐵釘的靜止狀態分析鐵釘的受力情況，圖中磁鐵位于鐵釘的右上方，很容易受圖的誤導選A。【常考2】磁化【例2】用條形磁鐵吸起兩枚大頭針，出現的是下圖中哪種情況（）A.甲B.乙C：丙D.都可能【常考3】磁極間的相互作用【例3】(金華中考)小科在實驗室發現一枚鋼針，為能快速利用小磁針判斷：①鋼針是否有磁性，②若有磁性則磁極如何分布，小科畫出思維導圖，請補充完整。【易錯】磁體上磁性最強的部位叫作磁極，條形磁體的兩端就是它的兩個磁極。磁體間的相互作用規律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。磁鐵可以吸引鐵、鈷、鎳等物質。【方法技巧】判斷磁極的方法(1)根據指向性判斷：將磁體懸掛，指北的是N極；(2)根據磁極間的相互作用規律判斷：將小磁針靠近磁體的一端，小磁針靜止時，N極對的一端是磁體的S極。1.指南針是我國古代四大發明之一。下列說法正確的是()A．指南針是一個磁體B．指南針折斷后只有一個磁極C．指南針能吸引銅、鋁等物質D．指南針指向不會受附近鐵塊的影響2．如圖所示，在兩個完全相同的磁體的不同磁極上吸著鐵釘，如果讓兩個磁體相互靠近并接觸，下列說法正確的是()A．兩鐵釘沒有相互作用B．兩鐵釘相互吸引，最后落下來C．兩鐵釘相互排斥，最后落下來D．無法判斷3.如圖所示，四個小磁針靜止時N極的指向(小磁針的黑色一端是N極)正確的是()4．如圖所示，磁體吸住兩根鐵釘的一端，那么這兩根鐵釘的另一端將()A．互相吸引，如圖甲所示B．互相排斥，如圖乙所示C．既不吸引，也不排斥，如圖丙所示D．以上三種情況都有可能5.小玉為了檢查某鋼條是否具有磁性，他將鋼條的A端靠近小磁針的N極，發現它們吸引；當把鋼條的A端靠近小磁針的S極時，發現它們仍相互吸引，則（）A.鋼條A端為南極，另一端為北極B.鋼條A端為北極，另一端為南極C.不能確定鋼條是否具有磁性D.鋼條沒有磁性6.(湖南長沙中考)小天利用手中的條形磁體做了以下小實驗，其中結論正確的是（）A.條形磁體能夠吸引小鐵釘B.同名磁極相互吸引C.將條形磁體用細線懸掛起來，當它在水平面靜止時北極會指向地理南方D.條形磁體與小磁針之間隔了一層薄玻璃后就不可能有互相作用了7.(溫州模擬)如圖1所示，一顆鐵質的小螺絲掉入細小狹長的小洞中，使用圖2中四個方案不能取出小螺絲的是（）8.(杭州中考)甲鐵棒兩端都能吸引小磁針，乙鐵棒能排斥小磁針，若甲、乙鐵棒相互靠近，則兩鐵棒（）A.一定互相吸引B.一定互相排斥C.可能無磁力的作用D.可能互相吸引，也可能排斥9.如圖所示，兩個條形磁體的A、B端分別吸著一枚大頭針，由圖中可推知：A、B為(填“同”或“異”)名磁極；若將A、B相接觸，則兩大頭針會(填“落下”或“吸住”).10.有一枚縫衣針不小心掉到地上，在室內光線不太好的情況下，請你想一個簡便方法來尋找?1．如圖所示，一根條形磁體，左端為S極，右端為N極。圖是表示從S極到N極磁性強弱變化情況的圖像，其中正確的是()22．為了判斷一根鋼棒是否有磁性，小明做了以下實驗，其中不能達到目的的方法有()A．讓鋼棒靠近鐵屑，鐵屑被吸引，則鋼棒具有磁性B．用細線將鋼棒懸吊，使之水平自由轉動，若靜止時總是指南北，則鋼棒具有磁性C．讓小磁針靠近鋼棒，若鋼棒與小磁針相互排斥，則鋼棒具有磁性D．讓小磁針靠近鋼棒，若鋼棒與小磁針相互吸引，則鋼棒具有磁性3．甲鐵棒能吸引小磁針，乙鐵棒能排斥小磁針，若甲、乙鐵棒相互靠近，則兩鐵棒()A．一定互相吸引B．一定互相排斥C．可能無磁力的作用D．可能互相吸引，也可能相互排斥4.磁體都有兩極，小敏想用實驗證明：斷磁體A、B端仍有磁極，如圖所示。她設計了如圖所示的四個方案，并進行了實驗操作。其中的現象不可能觀察到的是()】A．甲和乙B．乙和丙C．丙和丁D．丁和甲5．用磁體吸引光滑水平桌面上的鐵釘，鐵釘受到吸引而沒有與磁體接觸，處于靜止狀態，如圖所示。則磁體對鐵釘作用力的方向是()21A．向右上方B．向左上方C．豎直向上D．豎直向下