…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版九年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、某考察小組發現某草原生態系統中植被、鼠類和食鼠動物的數量存在如圖所示的關系，則對曲線的判斷中不正確的是（）A.該生態系統中，營養結構的基礎是aB.若該生態系統被有毒物質污染，則c的個體內毒物含量最多C.若把a滅絕，b會不斷地增多D.能量沿c→b→a單向流動逐級遞減2、下列動物的運動方式錯誤的是（）A.鯨--游泳B.蛇--爬行C.駝鳥--飛行D.熊--行走3、下列營養物質中，均屬于無機物的是（）A.水和糖類B.脂肪和無機鹽C.水和無機鹽D.糖類和脂肪4、天氣逐漸變冷了，蛇要冬眠了，影響的主要生態因素（）A.陽光B.水C.溫度D.食物5、如表是某人的血漿；原尿、尿液成分的比較（單位：g/100mL）．其中丙是（）

。成分水蛋白質葡萄糖無機鹽尿素甲960.000.001.101.80乙908.000.100.720.03丙980.030.130.720.03A.血漿B.原尿C.尿液D.血漿和尿液6、有關微生物的敘述不正確的是（）A.微生物代謝類型多B.微生物代謝強度大C.微生物的生長繁殖速度快D.微生物就是分解者7、下列動物在生殖過程中能進行體外受精的是（）

①青蛙②家鴿③蝗蟲④蟾蜍⑤家兔⑥鯽魚．A.①⑤⑥B.①②⑥C.①③④D.①④⑥8、下列不屬于科技仿生學內容的是（）A.飛行員身上的“抗荷服”B.冷光燈C.悉尼歌劇院的薄殼建筑D.天文館的球形建筑9、鼠婦俗稱潮蟲，身體略扁，為長橢圓形，顏色為灰褐色或黑色．我們經常會在陰暗的角落看見鼠婦，在明亮的地方則很少見到．這說明影響鼠婦分布的因素是（）A.水分B.光照C.溫度D.空氣評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、概念圖是一種直觀形象的表達知識結構的方式，下面是植物細胞的相關概念圖，其中ABC表示細胞基本結構，ab表示功能；①表示過程．請回答：

（1）A表示的細胞結構是____．C表示的細胞結構是____．

（2）a表示細胞壁的____功能．

（3）B中含有的能量轉化器有____．

（4）細胞由①過程形成組織，它是細胞____的結果．

（5）綠色開花植物的器官可以分為____和生殖器官．

（6）與人體的結構層次相比，植物體的結構層次中沒有____．11、下面是探究動物繞道取食的實驗；請回答幾個問題。

資料背景：“嘗試與錯誤”是常見的學習行為；如蚯蚓要經過大約200次嘗試，遭受許多輕微的電擊才能學會直接爬向潮濕的暗室．動物越高等，學習能力越強，學會某種行為中“嘗試與錯誤”的次數越少．當動物和它所發現的食物之間設有障礙物時，它可能回經過若干次“嘗試與錯誤”，學會繞道取食．

（1）提出問題：動物能否____．

（2）作出相應的假設：動物____．

（3）如果用雞做實驗，發現通過18次的“嘗試與錯誤”后，取到食物．由此你可以得出什么結論是：動物經過多次“____”后取到食物．

（4）如果增加實驗中的障礙，預計雞繞道取食所經過的“嘗試與錯誤”的次數會____．

（5）在同樣的實驗條件下，把雞換成狗做實驗，其經過的“嘗試與錯誤，的次數是否一樣？____．這說明了不同的動物學習能力是____的．12、動物體的結構層次依次為____、____、____、____、個體．13、（2014秋?長興縣期中）如圖所示為宋代《存真圖》中一幅人體解剖圖的部分信息．其中標注的胃、腸器官屬于人體的____系統；其中所標注的____各器官，都沒有涉及到____系統．14、如圖是制作觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的方法步驟圖；請回答下列問題：

（1）正確的實驗操作順序是____．（填寫序號）

（2）將正確操作制作后的玻片置于顯微鏡下觀察，發現視野中有這樣幾個結構：邊緣很黑、較寬，里面為空白的圓形或橢圓形；用鑷子輕壓蓋玻片，會移動、變形，這是____．它的產生可能是發生在上述實驗步驟中的____（填序號）．

（3）A和E兩個步驟中所滴的液體分別是____和____．

（4）C步驟撕取的應該是洋蔥鱗片葉的____表皮，從植物體的結構層次分析撕取的洋蔥薄膜屬于____，在顯微鏡下能否看到葉綠體？____

（5）在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時，顏色最深的是細胞內的哪個結構？____．15、（2013?黑龍江）根據植物細胞和動物細胞的結構示意圖；回答問題：

（1）屬于植物細胞的是圖____，原因是植物細胞具有液泡、____、____．

（2）圖中結構①的功能是____．

（3）植物細胞中具有支持和保護作用的是____．16、（2012?南昌縣三模）從一個細胞到青春洋溢的初中生；生命給了我太多的驚奇．

（1）我的生命開始于一個被稱為受精卵的細胞發育的場所是____，我舒適地生活在媽媽的子宮里，每時每刻，都能通過胎盤和____，從媽媽那兒獲得養料和____．

（2）爸、媽都是雙眼皮，我也是雙眼皮，這是一種____現象，若控制雙眼皮的基因用A表示，控制單眼皮的基因用a表示，那么，控制我的眼瞼的基因組成是AA或____．

（3）我是個女孩，我的性染色體組成是____．

（4）青春期的我開始出現了女孩的第二性征，這和性器官中的____分泌的雌性激素有密切關系．17、目前鉛污染已成為危害我國兒童健康的“隱形殺手”．調查發現；我國兒童血鉛水平較發達的國家兒童高，血鉛增高對兒童神經系統發育；智力發展等方面存在負面影響．

威脅兒童的鉛污染有四大來源：①汽車尾氣污染；②家居裝飾用品污染；③玩具和學習用品污染；④食品污染；如爆米花；松花蛋等都含有鉛．

血鉛含量對人究竟具有什么樣的影響呢？有人做了這樣一組實驗；將質量2.0-2.5千克的20只家兔分為兩組：

A組：用含有1.83%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液；每3天皮下注射1次，10mg/kg劑量，每隔10天測一次血紅蛋白：

B組：用含有3.66%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液；每3天皮下注射1次，10mg/kg劑量，每隔10天測一次血紅蛋白．實驗結果見表：

。組別B組B組注射溶。

液類別用含3.66%醋酸鉛的。

5%葡萄糖溶液用含3.66%醋酸鉛的。

5%葡萄糖溶液劑量10mg/kg10mg/kg血。

紅。

蛋。

白。

含。

量初始。

測量6061第一次。

（g/L）535050第二次（g/L（g/L）474040第三次。

（g/L）352929（1）本實驗探究的問題是血鉛含量對家兔____的含量有何影響？

（2）上述實驗還缺少對照組，請你幫助設置一個對照實驗____．

（3）比較A、B兩組的數據，簡要敘述上述實驗結果：____．

（4）請結合題中所給信息，提一條防止兒童鉛污染的合理建議：____．18、我們?？吹降某舐摹懊x”和美麗的蝴蝶是同一種生物；只不過它們處于不同的發育階段罷了．

（1）你認為“毛毛蟲”處于發育的____時期，“蝴蝶”處于發育的____時期．像蝴蝶這樣的發育方式稱為____發育．

（2）我們知道蝗蟲與蝴蝶的發育過程不同，因為蝗蟲沒有經過____這個發育期，因此，像蝗蟲這樣的發育方式稱為不完全變態．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)19、比較法是研究生物進化過程中常用的方法．____（判斷對錯）20、生態系統具有自動調節能力，所以不會被破壞．____（判斷對錯）．21、生物圈中的綠色植物都可以通過產生種子繁殖．____．（判斷對錯）22、自然界中的植物都是生產者，動物都是消費者．____（判斷對錯）23、蝴蝶是完全變態發育的昆蟲____．（判斷對錯）24、房間裝修完畢并購置大量新家具，最好盡快搬進去住，這樣會給人舒適感，有利于身體健康．____．（判斷對錯）25、手臂自然下垂時，肱二頭肌和肱三頭肌的配合狀況是兩者都收縮．____．26、免疫對人體有保護作用，但也并不總是有益的．____（判斷對錯）評卷人得分四、實驗探究題(共1題，共2分)27、分析下面的實驗并回答問題：(5分)①把相同大小的兩塊鮮肉分別放在完全相同的甲、乙兩個廣口瓶中(如圖)，其中甲廣口瓶不封口，乙用布封口。②數日后，甲、乙兩瓶中肉質腐爛，并在甲瓶的腐肉上發現了蛆(蒼蠅的幼體)，用布封口的乙瓶內則沒有。(1)甲、乙兩瓶中肉質腐爛的原因是。(2)該實驗中的變量是。(3)你對甲瓶腐肉上出現了蛆的解釋是。(4)你從該實驗得出的結論是(2分)。評卷人得分五、作圖題(共3題，共6分)28、食物進入人體后；經人體的消化；吸收、利用并形成殘渣和廢物被排出體外，下圖示相關的一部分生理過程，請結合所學知識，回答問題．

（1）食物中的蛋白質，在消化道內被消化的場所包括____，消化后的產物經過過程[a]____進入A____系統．如果一邊吞咽食物一邊說笑，會導致食物誤入氣管，這是因為吞咽時____來不及蓋住喉口．

（2）在A系統內，血液只能按照一定的方向流動，而不能倒流，其主要原因是____．

（3）經過[e]和[f]過程，血液性質的變化是____．

（4）血液流經腎臟時，經過腎小球和腎小囊壁的____作用和腎小管的____作用后，血液中的____明顯減少．

（5）圖示中屬于排泄的途徑是哪幾條？____（填字母）．29、（2015秋?威海期中）沒有新生命的誕生就沒有豐富多彩的世界，讓我們一起來回顧我們生命的產生和孕育過程：父親的____和母親____在[____]____里相遇結合形成____，通過細胞分裂發育成胚泡，并植入[____]____，這就是懷孕的開始．胚胎在母體的[____]____里發育，通過____從母體獲得營養物質和排出產生的廢物．母親在孕期負擔加重，但卻為孕育的新生命而欣喜．懷孕____周，胎兒從母體[____]____排出，這個過程叫____，意味著一個新生命落到世界上．30、（2015秋?岳池縣期中）依據花的結構示意圖；請用標號回答下列問題：

（1）花粉是在[____]內產生的．

（2）雌蕊是由[____]、花柱、[____]組成的．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，其中生物部分又分為生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）；食物鏈是在生態系統中生產者和消費者之間存在的吃與被吃的關系，中間用箭頭表示，箭頭的方向指向吃的一方；由于生態系統具有自我調節能力，一段時間后各種生物的量處于穩定狀態，據此答題．【解析】【解答】解：在生態系統中，植物能夠通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生態系統中的生產者；動物不能自己制造有機物，它們直接或間接以植物為食，隨著攝食，食物中的物質和能量也進入動物體內，因此動物是生態系統的消費者；生產者與消費者之間的關系，主要是吃與被吃的關系，這樣在一個生態系統中，生產者的數量最多，初級消費者的數量次之，次級消費者的數量又少于初級消費者，以此類推；分析圖示可知：在該生態系統中，c的數量最多，b次之，a最少，由此可判斷：a是植物，b是鼠，c是食鼠動物，食物鏈為：c→b→a．

A；該生態系統中；營養結構的基礎是a，選項正確．

B；若該生態系統被有毒物質污染；則c的個體內毒物含量最多，選項正確．

C、若把a滅絕，b會不斷地減少；選項錯誤．

D、能量沿c→b→a單向流動逐級遞減；選項正確．

故選：C2、C【分析】【分析】動物因種類不同，生存環境各異，其運動方式也大相徑庭，動物運動的方式多種多樣，主要有飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動、游泳等方式．【解析】【解答】解：鯨生活在水里；運動方式是游泳，蛇生活在陸地上，它的運動方式是爬行，駝鳥生活在陸地上，是一種不能飛的鳥，也是現存最大的鳥．運動方式是奔跑，熊的運動方式為行走．故C錯誤．

故選：C．3、C【分析】【分析】有機物是指含有碳元素的化合物．無機物是指不含有碳元素的化合物．一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽等物質中雖然含有碳元素，但是這些物質的性質和無機物相似，把它們歸入無機物．【解析】【解答】解：糖類；脂肪、蛋白質、核酸是含有碳元素的化合物；能燃燒，屬于有機物．水、無機鹽中不含有碳元素，不能燃燒，屬于無機物．

故選C4、C【分析】【解析】試題分析：生物必須適應環境才能生存，如在沙漠上植樹必須種植耐旱樹種沙棘，沙棗才能容易成活，若種植需水較多的水蓮在很難成活，有些動物如青蛙在冬天要進行冬眠，變溫動物體溫隨著環境溫度而變化，冬天溫度低，冬眠可以避免因溫度過低而凍傷甚至凍死，因此青蛙在冬天要進行冬眠是變溫動物對冬季寒冷環境的一種適應?？键c：生物對環境的適應?！窘馕觥俊敬鸢浮緾5、B【分析】解：從表中可以看出；甲中不含有蛋白質和葡萄糖，可以判斷是尿液；乙中含有較多的蛋白質，可以判斷是血漿；丙中含有微量蛋白質，但有葡萄糖，可以判斷是原尿．

故選：B．

血液流經腎小球時；除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水；無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當原尿流經腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液．由此可以看出：原尿和血漿的不同是原尿中不含有大分子蛋白質，尿液和原尿的區別是尿液中不含有葡萄糖．

解題的關鍵是知道尿液的形成過程以及血漿、原尿、尿液的區別．【解析】B6、D【分析】解：微生物包括細菌；病毒、霉菌、酵母菌以及一些小型的原生動物、顯微藻類等在內的一大類生物群體。（但有些微生物是肉眼可以看見的；像屬于真菌的蘑菇、靈芝等。）微生物的特點有：體積小，面積大；吸收多，轉化快；生長旺，繁殖快；適應強，代謝類型多，易變異；分布廣，種類多。

微生物大都是生態系統的分解者；只有少量的微生物如光合細菌；硝化細菌、顯微藻類等屬于生態系統的生產者，還有一部分微生物是消費者，如各種病毒、致病菌和原生動物，D錯誤。

故選：D。

微生物是一切肉眼看不見或看不清的微小生物；個體微小，結構簡單，大多數是單細胞的，通常要用光學顯微鏡或電子顯微鏡才能看清楚的生物，統稱為微生物．

解答此類題目的關鍵是熟知微生物的概念、范圍和結構生理特點，及在生物生物圈中的作用．【解析】D7、D【分析】【分析】（1）體內受精是指雌；雄親體交配時；精子從雄體傳遞到雌體的生殖道，逐漸抵達受精地點（如輸卵管），在那里精卵相遇而融合形成受精卵的受精方式，如昆蟲、爬行類、鳥類和哺乳類．

（2）體外受精是指精子與卵子在雌性生物體外結合產生受精卵的受精方式．這種受精形式一般在水中完成．精子可借助水游向卵子并與其結合形成受精卵，自然界體外受精的生物包括魚類與兩棲類．【解析】【解答】解：①青蛙；④蟾蜍是兩棲動物；兩棲動物雌雄異體，體外受精，精子和卵細胞在水中結合形成受精卵；

②家鴿是鳥類；鳥類是雌雄異體，體內受精，卵生；

③蝗蟲是昆蟲；昆蟲雌雄異體，體內受精，卵生；

⑤家兔是哺乳類；哺乳動物雌雄異體；體內受精，胎生哺乳；

⑥鯽魚是魚類；魚類是雌雄異體，體外受精，精子和卵細胞在水中完成受精．

所以；在生殖過程中能進行體外受精的是①青蛙；④蟾蜍、⑥鯽魚．

故選：D．8、D【分析】【分析】此題是關于仿生知識的選擇題，據此答題．【解析】【解答】解：仿生是指科學家通過對生物的認真觀察和研究；模仿生物的某些結構和功能來發明創造各種儀器設備．有的是模仿動物，有的是模仿植物，如雷達模仿的是蝙蝠的回聲定位，宇航服模仿的是長頸鹿，雨傘模仿的是荷葉，薄殼建筑模仿的是烏龜的背甲，冷光模仿的是螢火蟲等．可見D符合題意．

故選：D9、B【分析】【分析】在設計探究實驗時，要設置對照組，對照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行，而該生物小組探究的是光對鼠婦生活的影響，所以變量應該是光．【解析】【解答】解：在陰暗的角落看見鼠婦；在明亮的地方則很少見到．這說明影響鼠婦分布的因素是光照．

故選：B二、填空題(共9題，共18分)10、細胞膜細胞核保護和支持葉綠體、線粒體分化營養器官系統【分析】【分析】（1）植物細胞包括細胞壁；細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體和線粒體．

（2）植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次為：細胞→組織→器官→系統→動物體．【解析】【解答】解：（1）植物細胞的基本結構及功能是：細胞壁：保護和支持作用．細胞膜：控制物質的進出，使有用的物質不能任意的滲出細胞，有害的物質不能輕易的進入細胞．細胞質：能夠不停地流動，它的流動能加快細胞與外界環境的物質交換．細胞核：內含遺傳物質，能傳遞遺傳信息．根據概念圖可知，a是細胞壁的作用；C是遺傳物質的控制中心，故為細胞核；那么，A為細胞膜，b為細胞膜的作用．

（2）細胞壁具有保護和支持作用．

（3）B內含能量轉換器；故B為細胞質．植物細胞內的能量轉換器有兩種，即葉綠體和線粒體．葉綠體是光合作用的場所，可把光能轉變成化學能．線粒體能為細胞的生命活動提供能量，可把化學能轉變為動能．

（4）①過程代表細胞形成組織的過程．在正常情況下；經過細胞的分裂產生的新細胞，在遺傳物質的作用下，其形態；結構、功能隨著細胞的生長出現了差異，這就是細胞的分化．經過細胞的分化，可形成不同的組織．

（5）植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次為：細胞→組織→器官→系統→動物體．所以與人體的結構層次相比；植物體的結構層次中沒有系統．

故答案為：（1）；細胞膜；細胞核；（2）支持和保護；（3）葉綠體、線粒體；（4）分化（5）營養器官；（6）系統11、略

【分析】【分析】此題一是考查學生對探究動物繞道取食行為的實驗操作能力．二是考查學生設計對照實驗、分析實驗現象、預期實驗結果的能力．【解析】【解答】解：（1）提出問題：動物能否繞道取食？（注意后面的問號）

（2）探究的一般過程是從發現問題；提出問題開始的；發現問題后，根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設．本題的假設是動物能繞道取食．

（3）如果用雞做實驗；發現通過18次的“嘗試與錯誤”后，取到食物．由此可以得出結論：動物經過多次嘗試與錯誤后取到食物．

（4）如果增加實驗中的障礙；預計雞繞道取食所經過的“嘗試與錯誤”的次數會增加．

（5）在同樣的實驗條件下；把雞換成狗做實驗，其經過的“嘗試與錯誤”的次數不一樣．說明了不同的動物學習能力不同，動物越高等，學習能力就越強．

故答案為：（1）繞道取食？

（2）能繞道取食；

（3）嘗試與錯誤；

（4）增加；

（5）不一樣；不同．12、略

【分析】【分析】細胞是除病毒以外，生物體結構和功能的最小單位是細胞．組織是細胞分化的結果，細胞分化產生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態相似，結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織．器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的．系統是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成的．所以人體的結構層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→系統→人體【解析】【解答】解：由分析知道：人體的結構層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→系統→人體．

故答案為：細胞；組織；器官；系統13、略

【分析】【分析】人體共有有八大系統；運動系統、消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統、神經系統、內分泌系統、生殖系統．八大系統協調配合使人體成為一個統一的有機整體．其中腦屬于神經系統，肺屬于呼吸系統，心屬于循環系統，胃腸屬于消化系統，腎屬于泌尿系統．【解析】【解答】解：人體共有有八大系統；運動系統；消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統、神經系統、內分泌系統、生殖系統．八大系統協調配合使人體成為一個統一的有機整體．圖中腦屬于神經系統；肺屬于呼吸系統，心屬于循環系統，胃腸屬于呼吸系統，腎屬于泌尿系統，所以圖中沒有出現的是生殖系統．

故答案為：消化；腦、肺、心、胃、腎、腸；生殖．14、略

【分析】【分析】制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸．【解析】【解答】解：（1）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為：擦；滴、撕、展、蓋、染、吸．

“擦”；用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

“滴”；把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；

“撕”；把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內表面撕取一塊薄膜；

“展”；把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；

“蓋：；用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；

“染”；在蓋玻片的一側滴加碘液．

“吸”；另一側用吸水紙吸引，重復2～3次，使染液浸潤到標本的全部．

從圖中可以看出實驗操作順序是：ECBDA．

（2）圖E的操作方法；先用蓋玻片的一側接觸水滴，水會沿玻片向兩邊散開，然后緩緩放平后，水從一側趕向另一側，就不容易產生氣泡了．因此，圖E的操作方法可以避免產生氣泡．

（3）在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片實驗中；開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體是清水．因為洋蔥是植物細胞有細胞壁，吸水也不會脹破，可以用清水；人的細胞是動物細胞，用清水的話會因為滲透壓吸水脹破，用和人體細胞液濃度相同的生理鹽水目的是維持細胞的原有形狀，便于觀察．

（4）用鑷子從鱗片葉的內表面撕取的薄膜；可使光線通過，便于觀察；從植物體的結構層次分析撕取的洋蔥薄膜屬于組織，在顯微鏡下不能看到葉綠體．

（5）細胞核中含有染色體；染色體是容易被堿性染料染成深色的物質，因此觀察經過染色的洋蔥鱗片葉表皮細胞時，各部分結構中染色最深的是細胞核．細胞核是貯存和復制遺傳物質的場所，是遺傳信息庫，在細胞的遺傳；代謝、分化等各項生命活動中，起控制作用，是細胞的控制中心．

故答案為：（1）ECBDA；

（2）氣泡；D；

（3）碘液；清水；

（4）內；組織；不能；

（5）細胞核．15、略

【分析】【分析】此題考查的知識點是動物細胞與植物細胞的區別．解此題運用比較法，比較動物細胞和綠色植物的細胞在結構上的相同點和不同點．【解析】【解答】解：由植物細胞和動物細胞的結構示意圖可知：[①]細胞膜；[②]細胞核、[③]細胞質．

（1）植物細胞和動物細胞在結構上的相同點：都有細胞膜；細胞質、細胞核；在細胞質中都有線粒體．植物細胞有而動物細胞沒有的結構是細胞壁、葉綠體和液泡．因此，甲圖是動物細胞，乙圖是植物細胞．

（2）[①]細胞膜起著保護和控制物質進出的作用．

（3）細胞壁是植物細胞最外一層較薄的壁；起保護和支持細胞的作用．

故答案為：（1）乙；細胞壁；葉綠體；（2）保護和控制物質的進出；（3）細胞壁．16、略

【分析】【分析】此題考查的是受精的部位，胚胎發育所需要的營養，遺傳現象，基因的顯性與隱性，性染色體，性腺，據此分析解答．【解析】【解答】解：（1）精子在輸卵管內與卵細胞相遇；與卵細胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續分裂和分化，逐漸發育成胚胎，胎兒通過胎盤；臍帶從母體獲得所需要的營養物質和氧氣，胎兒產生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經母體排出體外的，（與母體進行物質交換）；懷孕到40周左右，胎兒發育成熟；成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩．因此受精卵的細胞發育的場所是輸卵管，在子宮里，每時每刻，都能通過胎盤和臍帶，從媽媽那兒獲得養料和氧氣．

（2）遺傳是指親子間的相似性；變異是指親子間和子代個體間的差異．爸；媽都是雙眼皮，我也是雙眼皮，體現了親子代之間具有相同的性狀，因此這是一種遺傳現象．生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性狀；當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀．若控制雙眼皮的基因用A表示，控制單眼皮的基因用a表示，那么，控制我的眼瞼的基因組成是AA或Aa．

（3）女性體細胞中的性染色體形態大小基本相同；稱為XX染色體，男性體細胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體，即男性的性染色體組成是XY．

因此我是個女孩；我的性染色體組成是XX．

（4）青春期是人一生中身體發育和智力發展的黃金時期．其次性發育和性成熟也是青春期的重要特征；男性的睪丸和女性的卵巢能產生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現，所以青春期的我開始出現了女孩的第二性征，這和性器官中的卵巢分泌的雌性激素有密切關系．

故答案為：

（1）輸卵管；臍帶；氧氣

（2）遺傳；Aa

（3）XX

（4）卵巢17、略

【分析】【分析】此題主要考查的是鉛污染對人體健康的影響，還涉及探究實驗的相關問題，分析作答．【解析】【解答】解：（1）；由題中的這組實驗可以看出；本實驗探究的問題是血鉛含量對家兔血紅蛋白的影響．

（2）；對照實驗中要控制變量的唯一；除了變量不一樣，其它條件要都一樣，本實驗探究的問題是血鉛含量對家兔血紅蛋白的影響．AB組用的是含不同濃度的醋酸鉛的葡萄糖溶液，是實驗組，則對照組可設為：將質量2.0-2.5千克的10只家兔做為C組：用不含醋酸鉛的5%葡萄糖溶液，每3天皮下注射1次，10mg/kg劑量，每隔10天測一次血紅蛋白．

（3）；比較A、B兩組的數據；可知，血鉛能降低人體血液中血紅蛋白的含量．

（4）；由實驗可知；鉛污染對人體有極大的危害，要注意防治，如：遠離汽車尾氣；不玩含鉛玩具，使用含鉛學習用品后及時洗手；不食用爆米花、松花蛋等含鉛多的食物．

故答案為：（1）血紅蛋白。

（2）將質量2.0-2.5千克的10只家兔做為C組：用不含醋酸鉛的5%葡萄糖溶液；每3天皮下注射1次，10mg/kg劑量，每隔10天測一次血紅蛋白．

（3）血鉛能降低人體血液中血紅蛋白的含量．

（4）遠離汽車尾氣；不玩含鉛玩具，使用含鉛學習用品后及時洗手；不食用爆米花、松花蛋等含鉛多的食物．（答對一條即可）18、略

【分析】【分析】本題考查的是昆蟲的發育，首先明確昆蟲的發育包括兩種情況．【解析】【解答】解：昆蟲的發育包括完全變態發育和不完全變態發育．

（1）蝴蝶的發育屬于完全變態發育；發育過程為：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個階段．其中“毛毛蟲”屬于蝴蝶發育的幼蟲階段，“蝴蝶”屬于發育的成蟲階段．

（2）蝗蟲的發育屬于不完全變態發育；其發育過程為：受精卵→幼蟲→成蟲三個階段，比完全變態發育少了蛹這個階段．

故答案為：（1）幼蟲；成蟲；完全變態。

（2）蛹三、判斷題(共8題，共16分)19、√【分析】【分析】比較法是研究生物進化的基本方法．【解析】【解答】解：比較是指根據一定的標準；把彼此有某種聯系的事物加以對照，確定它們的相同和不同之處．通過對各個事物特征的比較，可以把握事物之間的內在聯系，認識事物的本質，是研究生物進化的基本方法．

故答案為：√20、×【分析】【分析】生態系統的自我調節能力是有限度的，如果外界干擾超過了這個限度，生態平衡很難恢復．據此判斷．【解析】【解答】解：生態系統中各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的狀態．這種平衡是一種動態平衡；之所以會出現這種平衡是因為生態系統具有一定的自我調節能力，由于這種能力與生態系統中生物的種類和數量有關，生物的種類和數量越多，這種能力就越強，生態平衡與生物的數量和種類有關，平衡能力也是受生物的影響，其影響一旦超過這種限度，平衡很難恢復，所以我們不可以不停地；無限制地利用它．可見題中的敘述是錯誤的．

故答案為：×21、×【分析】【分析】根據綠色植物的繁殖方式的不同一般把綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類，其中孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物包括被子植物和裸子植物．【解析】【解答】解：種子植物能產生種子；用種子繁殖后代；孢子植物不能產生種子，靠孢子繁殖后代．因此生物圈中的綠色植物不一定通過產生種子繁殖．所以題干的說法不正確．

故答案為：×22、×【分析】【分析】（1）生產者是指能進行光合作用；為植物自身；消費者、分解者提供營養物質和能量的綠色植物，自養的細菌也屬于生產者．

（2）消費者主要是不能進行光合作用的各種動物．它們的生存都直接或間接的依賴綠色植物制造的有機物；還有寄生的細菌；病毒、植物．

（3）分解者是指細菌、真菌等腐生微生物和少部分腐生動物．它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環境中，促進了物質的循環．【解析】【解答】解：綠色植物在自然界中大多數都是生產者；寄生植物如菟絲子；肉蓯蓉、鎖陽等都是消費者，極少的腐生植物如水晶藍屬于分解者；而不是“自然界中的植物都是生產者”．大多數動物都是消費者，一部分腐生動物如蜣螂、蚯蚓等屬于分解者，而不是“動物都是消費者”．因此，題干的說法不正確．

故答案為：×．23、√【分析】【分析】（1）完全變態發育；昆蟲在個體發育中，經過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態發育．完全變態發育的幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．

（2）不完全變態發育：幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似，但各方面未發育成熟，發育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．【解析】【解答】解：蝴蝶的發育過程經過卵；幼蟲、蛹和成蟲四個時期；屬于完全變態發育，因此蝴蝶是完全變態發育的昆蟲．所以題干的說法正確．

故答案為：√．24、×【分析】【分析】影響空氣質量的因素有工業生產排放的廢氣、運輸工具排放的尾氣、生活垃圾造成的污染、燃料的燃燒以及其它生產生活活動產生的塵埃等．【解析】【解答】解：房屋裝修或者購置大量新家具后；裝修或是裝飾材料中往往含有有害氣體，例如，人造材料；各種油漆、涂料、粘合劑以及家具等，其主要污染物是甲醛、苯、二甲苯等有機物和氨氣、一氧化氮、二氧化氮等無機物，還有如大理石等建材中，往往含有放射性的污染源，這些都對人體有害，所以房屋裝修后要首先開窗通風，要過一段時間等有害氣體散發盡了，再搬進去住比較好．

故答案為：×25、×【分析】【分析】本題考查骨、關節和骨骼肌的協調配合．當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關節活動，于是軀體就會產生運動．【解析】【解答】解：骨的位置的變化產生運動；但是骨本身是不能運動的．骨的運動要靠骨骼肌的牽拉．骨骼肌中間較粗的部分叫肌腹，兩端較細的呈乳白色的部分叫肌腱．肌腱可繞過關節連在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著關節活動，于是軀體就會產生運動．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的．例如，肱二頭肌和肱三頭肌交替收縮和舒張，可引起肘關節的屈伸．屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張；當人直臂提水時，處于單純伸肘狀態，但同時，還需用力才能將重物提起，所以，這時肱二頭肌和肱三頭肌必須同時收縮；當手臂自然下垂時，感覺比較輕松，因為此時肱二頭肌和肱三頭肌都舒張．因此，該命題是錯誤的．

故答案為：×．26、√【分析】【分析】免疫對人有有利的一面也有有害的一面．免疫具有自我穩定功能，可以清除體內衰老的、死亡的或損傷的細胞；識別和清除體內產生的損傷細胞和腫瘤細胞，維持人體內部環境的平衡和穩定．但人體免疫功能異常時，對人體健康不利．例如防御功能過強，會導致過敏反應；防御功能過弱，會出現反復感染等．【解析】【解答】解：免疫是人體的一種防御功能；人體依靠這種功能識別“自己”“非己”成分，能夠破壞和排斥進入體內的抗原物質，清除自身產生的損傷細胞核腫瘤細胞，維持人體內部環境的平衡和穩定．故免疫對人體有保護作用是正確的，但當人體某些器官損壞，需要移植外界器官時，由于免疫的存在，不容易移植成活，這種情況下，免疫不是有益的，故免疫也不總是有益的這句話是正確的．

故答案為：√四、實驗探究題(共1題，共2分)27、略

【分析】試題分析：（1）細菌和真菌生活條件是水分、適宜的溫度、有機物、一定的生存空間，有的還有特殊條件．食品腐敗的原因是細菌和真菌分解食品中的有機物并在其中生長繁殖所導致．甲、乙兩瓶中肉質腐爛的原因是鮮肉水分充足，有機物豐富，空氣中細菌、真菌大量繁殖，引起肉腐敗變質．（2）依題意，如圖所示：甲廣口瓶不封口，乙用布封口，蒼蠅能落到甲廣口上，不能落到乙廣口上，該實驗中的變量是蒼蠅．（3）蒼蠅是完全變態發育，經過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期．你對甲瓶腐肉上出現了蛆的解釋是蒼蠅在甲瓶內的肉上產卵，蟲卵孵化為蛆．（4）分析結果，得出結論．從該實驗得出的結論是腐肉不會自然產生蛆或蒼蠅產卵，蟲卵孵化為蛆．考點：此題，一是考查細菌和真菌生存條件、食品腐敗的原因、實驗變量、不完全變態發育．二是考查學生運用所學的生物學知識，分析解釋生活中的問題能力．【解析】【答案】（1）鮮肉水分充足，有機物豐富，空氣中細菌、真菌大量繁殖，引起肉腐敗變質；（2）蒼蠅；（3）蒼蠅在甲瓶內的肉上產卵，蟲卵孵化為蛆；