…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版一年級語文下冊階段測試試卷227考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下面的字中包含“橫折提”的筆畫的是（）。A.菊B.也C.放D.許2、5的相反數是（）

。ABCD方案在2mL1mol/LNaOH溶液中，加入5滴1mol/L氯化鎂溶液，有白色沉淀，再加入5滴氯化鐵溶液，觀察沉淀顏色實驗室制備氫氣，用粗鋅代替純鋅與稀硫酸反應，反應速率加快目的探究濃度對化學反應速率的影響探究沉淀溶解平衡的移動探究形成原電池對反應速率的影響探究溫度對化學平衡的影響A.15

B.5C.?15

E.0.4×109E.0.4×1093、如圖，在同一平面直角坐標系中，直線y＝k1x（k1≠0）與雙曲線y=k2x

（k2≠0）相交于A；B兩點，已知點A的坐標為（1，2），則點B的坐標為（）

A.（﹣1，﹣2）B.（﹣2，﹣1）C.（﹣1，﹣1）D.（﹣2，﹣2）4、5的相反數是（）

。ABCD方案在2mL1mol/LNaOH溶液中，加入5滴1mol/L氯化鎂溶液，有白色沉淀，再加入5滴氯化鐵溶液，觀察沉淀顏色實驗室制備氫氣，用粗鋅代替純鋅與稀硫酸反應，反應速率加快目的探究濃度對化學反應速率的影響探究沉淀溶解平衡的移動探究形成原電池對反應速率的影響探究溫度對化學平衡的影響A.15

B.5C.?15

E.0.4×109E.0.4×1095、如圖；四邊形ABCD內接于⊙O，DA＝DC，∠CBE＝50°，則∠DAC的大小為（）

A.130°B.100°C.65°D.50°6、“要更加聚焦人民群眾普遍關心關注的民生問題，采取更有針對性的措施，一件一件抓落實，一年接著一年干，讓人民群眾獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續。”習近平總書記的講話讓老百姓的心中溫暖如春。這表明（）A.我國堅持創新協調發展理念B.人民幸福生活是最大的人權C.我國法律保護公民的財產權D.國家的一切權力屬于人民評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、把加橫線的字的音節補充完整。

j____x____

____訝高____8、通過學習課文《秋姑娘的信》，秋姑娘的信，一封給____，一封給____，一封給____，一封給____。9、把字換一個偏旁；成為本課的生字。

謊____快____輕____坡____10、填一填。

口+多=____；

口+交=____；

口+鳥=____；11、下面的詞該到哪里?

呢啊吧。

①夏天來了，荷花開得真美____!

②你怎么不做作業____?

③這么晚了，你還沒有吃飯____?12、布的筆畫順序是：____。13、按要求寫字。

次瓜燕什么樣得再仔細興現。

上下結構的字：____

左右結構的字：____

獨體字：____14、誰上錯了車？把它圈出來。（圈出不是同類的）

（1）鳥魚蟲花_______

（2）手風雨云_______15、寫筆順；數筆畫。

尺：_______；共_______畫。

刀：_______；共_______畫。

書：_______，共_______畫。評卷人得分三、連詞成句(共1題，共2分)16、給下列詞語排排隊評卷人得分四、解答題(共3題，共18分)17、學校團委組織志愿者到圖書館整理一批新進的圖書．若男生每人整理30本，女生每人整理20本，共能整理680本；若男生每人整理50本，女生每人整理40本，共能整理1240本．求男生、女生志愿者各有多少人？18、如圖，在平面直角坐標系中，拋物線y＝﹣x2+ax+b交x軸于A（1；0），B（3，0）兩點，點P是拋物線上在第一象限內的一點，直線BP與y軸相交于點C．

（1）求拋物線y＝﹣x2+ax+b的解析式；

（2）當點P是線段BC的中點時；求點P的坐標；

（3）在（2）的條件下；求sin∠OCB的值．

19、如圖，AB是⊙O的直徑，AB＝43

；點E為線段OB上一點（不與O，B重合），作CE⊥OB，交⊙O于點C，垂足為點E，作直徑CD，過點C的切線交DB的延長線于點P，AF⊥PC于點F，連接CB．

（1）求證：CB是∠ECP的平分線；

（2）求證：CF＝CE；

（3）當CFCP=34

時，求劣弧BC

的長度（結果保留π）

評卷人得分五、問答題(共3題，共24分)20、除了石榴，你還知道哪些好吃的水果？請列舉五個。21、讀一讀；橫線上的話說明了什么？

公園里的菊花好看極了。黃的，白的，淡綠的，紫紅的，一朵朵，一叢叢，一片片，____。22、請你說出三種以上要冬眠的動物？不會寫的字用拼音代替。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】筆畫“橫折鉤”和“橫折提”；要注意區分。“許”的第二筆是橫折提，故選D。

【點評】本題考查學生對筆畫“橫折鉤”和“橫折提”的區分。2、C【分析】科學記數法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數．確定n的值時，要看把原數變成a時，小數點移動了多少位，n的絕對值與小數點移動的位數相同．當原數絕對值大于10時，n是正數；當原數的絕對值小于1時，n是負數．【解析】解：4000000000＝4×109．

故選：C．3、A【分析】反比例函數的圖象是中心對稱圖形，則它與經過原點的直線的兩個交點一定關于原點對稱．【解析】解：∵點A與B關于原點對稱；

∴B點的坐標為（﹣1；﹣2）．

故選：A．4、C【分析】科學記數法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數．確定n的值時，要看把原數變成a時，小數點移動了多少位，n的絕對值與小數點移動的位數相同．當原數絕對值大于10時，n是正數；當原數的絕對值小于1時，n是負數．【解析】解：4000000000＝4×109．

故選：C．5、C【分析】先根據補角的性質求出∠ABC的度數，再由圓內接四邊形的性質求出∠ADC的度數，由等腰三角形的性質求得∠DAC的度數．【解析】解：∵∠CBE＝50°；

∴∠ABC＝180°﹣∠CBE＝180°﹣50°＝130°；

∵四邊形ABCD為⊙O的內接四邊形；

∴∠D＝180°﹣∠ABC＝180°﹣130°＝50°；

∵DA＝DC；

∴∠DAC=180°?∠D2=

65°；

故選：C．6、B【分析】考查對句子含義的理解。【解析】理解句子的含義，可以借助句中的關鍵地方，如詞或短語，然后聯系生活實際寫出自己的理解。本題是選擇題，相對簡單一些。本句先寫“聚焦人民群眾普遍關心關注的民生問題”，然后寫的是真抓實干，讓人民獲得幸福感，因此B選項最符合句子的主旨。二、填空題(共9題，共18分)7、īnɡìnɡ【分析】【分析】本題考查學生對拼音的掌握。驚；驚訝。興，高興。

【點評】學生要學會掌握拼音的讀寫，這類題目經常考查。8、大雁青蛙松鼠山村孩子【分析】【分析】熟讀課文可知：秋姑娘的信；一封給大雁，一封給青蛙，一封給松鼠，一封給山村孩子。

【點評】本題考查學生對課文內容的理解能力。9、慌塊勁破【分析】【分析】把字換一個偏旁；成為本課的生字：輕___勁；坡___破、快___塊、謊___慌。

【點評】在學習的過程中要學會用換偏旁法記憶生字，激發學生學習生字的興趣，加強鞏固生字。10、哆咬鳴【分析】【分析】這類題目是考查學生對字形的掌握。口+多=哆；口+交=咬；口+鳥=鳴；

【點評】考查學生對字形的掌握，學生要學會拼字。11、啊呢吧【分析】【分析】“啊；吧、呢”都是語氣詞；語氣詞是表示句子的語氣的，常用在句尾或句中停頓處表示語氣。“你還沒有吃飯吧？東東怎么還不來呢？”都是表示疑問的語氣；“螞蟻正在忙著搬東西呢！”表示感嘆的語氣。

【點評】了解語氣詞，在學習課文的過程中注意體會句子的語氣，會用語氣詞說話。12、橫、撇、豎、橫折鉤、豎【分析】【分析】主要考查學生識記生字的情況。布的筆畫順序是：橫；撇、豎、橫折鉤、豎。

【點評】學生應重點學會識字，對于生字的筆畫順序學生必須掌握。13、燕興次什樣得仔細現瓜再【分析】【分析】這類題目是考查學生對字形的掌握和辨析。次；什、樣、得、仔、細、現是左右結構；燕、興是上下結構；瓜、再是獨體字。

【點評】本題考查學生對字形的掌握和辨析，學生需要掌握。14、略

【分析】本題考查了學生進行詞語分類的能力，完成時要注意分析所給詞語在內容、意義、結構、感情色彩等方面的特點，然后分類。【解析】（1）“花”是植物類，“鳥”“魚”“蟲”是動物類。（2）“手”動物身體的一部分。“風”“雨”“云”是自然現象。故答案為：（1）花；（2）手。15、略

【分析】本題考查漢字的筆順規則和基本筆畫，對于這些內容的問題，可根據平時在學習中的積累來完成。【解析】故答案為：尺：橫折、橫、撇、捺。四畫；刀：橫折鉤、撇。二畫；書：橫折、橫折鉤、豎。四畫三、連詞成句(共1題，共2分)16、①瑞金城外有個小村子叫沙洲壩。②村民吃水要到很遠的地方去挑。【分析】【分析】句子是由詞或詞組組成。在句子中；詞與詞之間有一定的組合關系，比如：誰是什么。誰怎么樣。誰干什么。要把句子說通順，合情理。①瑞金城外有個小村子叫沙洲壩。②村民吃水要到很遠的地方去挑。

【點評】主要測試學生的連詞成句能力，要把句子說通順，合情理。平時注意多讀，多練。四、解答題(共3題，共18分)17、略

【分析】設男生志愿者有x人，女生志愿者有y人，根據“若男生每人整理30本，女生每人整理20本，共能整理680本；若男生每人整理50本，女生每人整理40本，共能整理1240本”，即可得出關于x、y的二元一次方程組，解之即可得出結論．【解析】解：設男生志愿者有x人；女生志愿者有y人；

根據題意得：30x+20y=68050x+40y=1240

；

解得：x=12y=16

．

答：男生志愿者有12人，女生志愿者有16人．18、略

【分析】（1）將點A、B代入拋物線y＝﹣x2+ax+b，解得a，b可得解析式；

（2）由C點橫坐標為0可得P點橫坐標；將P點橫坐標代入（1）中拋物線解析式，易得P點坐標；

（3）由P點的坐標可得C點坐標，由B、C的坐標，利用勾股定理可得BC長，利用sin∠OCB=OBBC

可得結果．【解析】解：（1）將點A、B代入拋物線y＝﹣x2+ax+b可得；

0=?12+a+b0=?32+3a+b

；

解得，a＝4，b＝﹣3；

∴拋物線的解析式為：y＝﹣x2+4x﹣3；

（2）∵點C在y軸上；

所以C點橫坐標x＝0；

∵點P是線段BC的中點；

∴點P橫坐標xP=0+32=32

；

∵點P在拋物線y＝﹣x2+4x﹣3上；

∴yP=?(32)2+4×32?

3=34

；

∴點P的坐標為（32

，34

）；

（3）∵點P的坐標為（32

，34

）；點P是線段BC的中點；

∴點C的縱坐標為2×34?

0=32

；

∴點C的坐標為（0，32

）；

∴BC=(32)2+32=352

；

∴sin∠OCB=OBBC=3352=255

．19、略

【分析】（1）根據等角的余角相等證明即可；

（2）欲證明CF＝CE；只要證明△ACF≌△ACE即可；

（3）作BM⊥PF于M．則CE＝CM＝CF，設CE＝CM＝CF＝3a，PC＝4a，PM＝a，利用相似三角形的性質求出BM，求出tan∠BCM的值即可解決問題；【解析】（1）證明：∵OC＝OB；

∴∠OCB＝∠OBC；

∵PF是⊙O的切線；CE⊥AB；

∴∠OCP＝∠CEB＝90°；

∴∠PCB+∠OCB＝90°；∠BCE+∠OBC＝90°；

∴∠BCE＝∠BCP；

∴BC平分∠PCE．

（2）證明：連接AC．

∵AB是直徑；

∴∠ACB＝90°；

∴∠BCP+∠ACF＝90°；∠ACE+∠BCE＝90°；

∵∠BCP＝∠BCE；

∴∠ACF＝∠ACE；

∵∠F＝∠AEC＝90°；AC＝AC；

∴△ACF≌△ACE；

∴CF＝CE．

解法二：證明：連接AC．

∵OA＝OC

∴∠BAC＝∠ACO；

∵CD平行