…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大新版七年級化學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、造成水污染的主要原因是（）A.農業使用的化肥污染B.工業排放的大量廢水污染C.生活用水污染D.自然界有害元素的污染2、通過下列實驗可以得出的結論，其中不合理的是rm{(}rm{)}

A.甲實驗中黃鋼片能在銅片上刻畫出痕跡，可以說明黃銅的硬度比銅片大B.乙實驗既可以說明分子在不停地運動著，又可以說明氨水能使酚酞變紅C.丙實驗既可以說明二氧化碳易溶于水，又可以說明二氧化碳具有酸性D.丁實驗中鎂劇烈燃燒，產生白色、黑色兩種固體，說明燃燒不一定需要氧氣3、向含有rm{AgNO_{3}}rm{Cu(NO_{3})_{2}}rm{Zn(NO_{3})_{2}}的混合溶液中加入一定量的鐵粉，使其充分反應后，過濾，向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產生，則下列結論正確的是rm{(}rm{)}A.濾液中一定含rm{Ag^{+}}rm{Cu^{2+}}rm{Zn^{2+}}rm{Fe^{2+}}B.濾液中一定含rm{Fe^{2+}}可能含rm{Zn^{2+}}C.濾液中一定含rm{Zn^{2+}}rm{Fe^{2+}}不含rm{Ag^{+}}rm{Cu^{2+}}D.濾液中一定含rm{Zn^{2+}}rm{Fe^{2+}}可能含rm{Cu^{2+}}4、配制rm{100g}溶質質量分數為rm{6%}的氫氧化鈉溶液rm{(}水的密度近似看作rm{1g/cm^{3})}下列操作正確的是rm{(}rm{)}A.將氫氧化鈉固體置于濾紙上稱量B.俯視量筒刻度讀出所取水的體積C.將氫氧化鈉固體置于托盤天平的右盤、砝碼置于左盤稱量D.將rm{94mL}水倒入盛有rm{6g}氫氧化鈉固體的燒杯中攪拌溶解5、在生活中，下列做法正確的是rm{(}rm{)}A.煮粥時為了快點熟加少量面堿B.可以用爐具清潔劑除去水垢C.可以用二氧化碳滅火器撲滅圖書、檔案等火災D.發現有人煤氣中毒，立即關閉閥門打開排風扇，將中毒人員轉移到空氣清新的地方6、郝穎同學在化學課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體，就這一過程而言，屬于科學探究環節中的rm{(}rm{)}A.建立假設B.收集證據C.設計實驗D.做出結論7、下圖所示的化學實驗基本操作正確的是rm{(}rm{)}A.

稱量食鹽。

B.

稱量食鹽。

C.

取用顆粒狀固體。

D.

加熱液體8、我國女科學家屠呦呦首次榮獲拉斯克臨床醫學獎，世界衛生組織正式將青蒿素復方藥物列為治療瘧疾的首選藥物，青蒿素的化學式為rm{C_{15}H_{22}O_{5}}則下列有關青蒿素的說法中正確的是rm{(}rm{)}A.青蒿素由rm{32}個原子構成B.青蒿素的相對分子質量為rm{282}C.青蒿素中碳、氫、氧元素質量比為rm{15}rm{22}rm{5}D.青蒿素中氧元素質量分數為rm{7.8%}9、當前食品安全備受人們關注，下列說法會危及人體健康的是rm{(}rm{)}A.長期飲用白開水B.蒸饅頭加適量純堿C.用火堿溶液浸泡海鮮D.食品袋里充入氮氣延長食品的保質期評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、下列各組溶液中；不另加任何試劑就能將它們區別開來的是（）

A.Na2CO3、Ba（OH）2、Na2SO4、HNO3

B.NaOH、FeCl3、H2SO4；NaCl

C.BaCl2、Na2SO4、CaCl2、Ca（NO3）2

D.BaCl2、KHCO3、NaCl、Na2SO4

11、在硫酸銅和硫酸亞鐵的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應后過濾，向濾出的固體中滴加稀鹽酸，沒有氣泡產生rm{.}下列判斷正確的是rm{(}rm{)}A.濾出的固體中一定含有銅，可能含有鐵和鋅B.濾出的固體一定含有銅，一定不含鐵和鋅C.濾液中一定含有硫酸鋅和硫酸亞鐵，可能含硫酸銅D.濾液中一定含有硫酸鋅、硫酸亞鐵、硫酸銅12、下列rm{CO_{2}}的制備裝置中，不能起到“隨開隨制，隨關隨停”效果的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.13、如圖所示各圖中和分別表示兩種不同元素的原子，則其中表示單質的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.14、金屬rm{X}與rm{AgNO_{3}}溶液反應的化學方程式為：rm{X+2AgNO_{3}=X(NO_{3})_{2}+2Ag}有關說法正確的是rm{(}rm{)}A.rm{X}可能是鋁B.rm{X}可能會與鹽酸反應C.rm{X}可能是鐵D.反應前后溶液質量不變15、有關淀粉、蛋白質和脂肪的組成說法正確的是rm{(}rm{)}A.三者組成元素相同B.淀粉和脂肪的組成元素相同C.三者中都含有rm{C}rm{H}rm{O}元素D.蛋白質和脂肪中一定都含有rm{C}rm{H}rm{O}rm{N}四種元素評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)16、在還原氧化銅實驗中，為什么要先通H2再加入CuO？反應完畢后為什么還要繼續通入H2至試管冷卻？____________．17、漂白粉的有效成分為次氯酸鈣rm{[Ca(ClO)_{2}]}在空氣中發生反應生成rm{HClO}和一種白色沉淀，rm{HClO}是一種酸性比鹽酸弱的酸，不穩定，具有漂白性，能使品紅等有色物質褪色，寫出方程式______；rm{HClO}在光照條件下分解成氯化氫氣體和一種單質______．18、宏觀微觀相聯系是化學學科特有的思維方式．

下列微觀示意圖中，表示純凈物的是______rm{(}填編號，下同rm{)}

表示混合物的是______；

由原子直接構成的是______；

表示單質的是______；

表示化合物的是______．

19、請用化學用語或化學式填空：

rm{(1)}硫酸銅______rm{(2)3}個鐵原子______rm{(3)}硝酸銨______

rm{(4)2}個氫氧根離子______rm{(5)}氯氣______rm{(6)}碳酸鈉______rm{(7)}氖氣______．20、右圖為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線rm{.}請回答下列問題：

rm{(1)10隆忙}時，碳酸鈉的溶解度為____________rm{g}

rm{(2)30隆忙}時，氯化鈉的溶解度____________碳酸鈉的溶解度rm{(}填寫“rm{>}”、“rm{<}”或“rm{=}”rm{)}

rm{(3)10隆忙}時，向兩只盛有rm{100g}水的燒杯中，分別加入氯化鈉、碳酸鈉兩種物質，至不再溶解為止，所得溶液的溶質是____________，其中____________rm{(}填溶質rm{)}質量較大．

rm{(4)}將碳酸鈉不飽和溶液轉化為飽和溶液的方法有____________、____________rm{(}至少填兩種rm{)}．

rm{(5)}如右圖所示，rm{20隆忙}時，將盛有飽和碳酸鈉溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質后，試管中有晶體析出rm{.}加入的物質可能是____________rm{(}填字母序號rm{)}．

A.氫氧化鈉rm{B.}氯化鈉rm{C.}硝酸銨．評卷人得分四、探究題(共1題，共9分)21、請結合如圖儀器回答問題：

rm{(1)}寫出標號儀器的名稱：rm{壟脵}______rm{壟脷}______．

rm{(2)}裝置rm{A}可以制備氧氣，寫出該反應的化學方程式______；還可以制備二氧化碳，寫出檢驗rm{CO_{2}}的化學方程式______．

rm{(3)}實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體rm{.}甲烷的密度比空氣小，難溶于水rm{.}可選用______裝置作為制取甲烷的發生裝置，如果采用裝置rm{F}排水集氣法收集甲烷，甲烷應從______rm{(}填“rm{a}”或“rm{b}”rm{)}端進入．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】造成水污染的主要原因有工業排放的大量廢水污染；工業大量排放沒有經過處理的用水，或都廢棄物也會污染水源。

【點評】本題還可以考查我國水資源的分布：(1)夏多冬少。夏季降水集中，汛期江河暴漲，大量的寶貴的淡水資源白白的流入大海；冬季則缺水。(2)南豐北缺。河水、湖泊水和淺層地下水是我國主要的淡水資源；解決我國水資源矛盾的途徑：跨流域調水，解決水資源空間分布不均的問題：①我國最偉大的跨流域調水工程南水北調——引長江水到華北、西北，有東(利用京杭大運河調水到華北、京津地區)、中(調漢江丹江口水到華北等地)、西(調金沙江、雅礱江水到西北華北地區)三條調水線路。②還有引灤入津引灤入唐、引黃濟青、引黃入晉等等；興修水庫，洪水期蓄水，枯水期放水，解決水資源季節分布不均的問題；節約用水，防治水污染。對水污染的防治，要靠科學技術，但樹立正確的惜水節水、防治水污染、綜合利用水資源的觀念更為重要。因此節水比調水更重要。2、C【分析】解：rm{A}甲實驗中黃銅片能在銅片上刻劃出痕跡；可以說明黃銅的硬度比銅大，結論合理；

B；乙實驗既可以說明分子在不停的運動著；又可以說明氨水顯堿性，結論合理；

C；丙實驗既可以說明二氧化碳能溶于水；但不能說明二氧化碳顯酸性，故結論不合理；

D；鎂帶在二氧化碳中劇烈燃燒；說明燃燒不一定有氧氣參加，結論合理．

故選C．

A、合金比它的成分金屬具有許多優良的物理、化學或機械加工性能rm{.}合金的硬度一般比組成合金的成分金屬的硬度大．

B；氨水具有揮發性；因為氨氣分子的不停的運動；使酚酞溶液變紅，說明氨水呈堿性；

C；丙實驗可以說明二氧化碳能溶于水；但不可以說明二氧化碳顯酸性；

D；丁實驗是鎂帶在二氧化碳中燃燒實驗；此實驗說明燃燒不一定有氧氣參加．

了解二氧化碳的物理性質和合金與合金的性質，并且掌握利用分子和原子的性質分析和解決問題的方法和思路．【解析】rm{C}3、C【分析】解：在金屬活動性順序中，鋅rm{>}鐵rm{>}氫rm{>}銅rm{>}銀，鐵能與硝酸銀反應生成銀和硝酸亞鐵，可以和硝酸銅反應生成銅和硝酸亞鐵，不能與硝酸鋅反應；所以放入鐵后鐵要先置換出硝酸銀中的銀再去置換硝酸銅中的銅，所以充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產生，說明加入的鐵是過量的，所以濾渣中一定含有的物質是銅、銀、鐵；所以溶液中的金屬陽離子會有亞鐵離子和沒有反應的鋅離子rm{.}觀察選項；故選C．

在金屬活動性順序中；氫前的金屬能與酸反應生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，利用此知識分析即可．

此題考查了金屬活動順序表中鋅、鐵、銅、銀的金屬活動性強弱，及其金屬活動性順序表的應用，鍛煉了學生分析問題解決問題的能力．【解析】rm{C}4、D【分析】解：rm{A}因為rm{NaOH}易潮解且有腐蝕性；所以應該把它放在小燒杯或表面皿中稱量，故此操作錯誤．

B、讀取量筒中液體的讀數時，視線要與凹液面最低處相平，而不能俯視讀數，這樣會使讀數偏高，而造成所量取液體的體積偏小rm{.}故此操作錯誤．

C、用托盤天平稱量藥品時，應把藥品放在左盤，砝碼放在右盤，即物體質量rm{=}砝碼質量rm{+}游碼讀數，若放反，則會出現砝碼質量rm{=}物體質量rm{+}游碼讀數；造成的結果是使所稱量的物體質量偏小，故此操作錯誤．

D、氯化鈉的質量rm{=100隆脕6%=6g}溶劑水的質量rm{=100-6=94g}

再結合rm{m=婁脩v}即rm{v=dfrac{m}{rho}=dfrac{94g}{1g/cm^{3}}=94cm^{3}=94ml}所以此操作正確；

故選Drm{v=dfrac{m}{rho}=dfrac

{94g}{1g/cm^{3}}=94cm^{3}=94ml}【解析】rm{D}5、C【分析】解：rm{A}面堿是指碳酸鈉；常用于除去面團發酵產生的酸，不能加快煮粥的速度，故A錯誤，不選；

B；爐具清潔劑顯堿性；不能與水垢的成分碳酸鈣反應，不能用于除去水垢，故B錯誤，不選；

C；二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒；可以用作滅火劑，圖書、檔案等火災用二氧化碳撲滅可以做到不留痕跡，故C正確，選；

D；煤氣屬于易燃性氣體；不純時遇明火易產生爆炸現象，不能打開排氣扇，故D錯誤，不選．

故選C．【解析】rm{C}6、C【分析】科學探究的主要環節有rm{壟脵}提出問題rm{隆煤壟脷}猜想與假設rm{隆煤壟脹}制定計劃rm{(}或設計方案rm{)隆煤壟脺}進行實驗rm{隆煤壟脻}收集證據rm{隆煤壟脼}解釋與結論rm{隆煤壟脽}反思與評價rm{隆煤壟脿}拓展與遷移。選項A：是實驗之前的環節；選項B、rm{D}是實驗完成之后的環節。由題意可知：用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體，是一個設計實驗的過程。即本題選C。本題屬于基礎題，也屬于常識題，難度較小，只有了解科學探究的基本環節即可正確作答。【解析】rm{C}7、B【分析】試題分析：rm{A}物質不能直接放在托盤上；會污染托盤，并且，物質和砝碼的位置放反；

B；點燃酒精燈時；用火柴點燃；

C；取用塊狀固體時；先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再讓試管慢慢地豎起來；

D、給液體加熱時，試管內液體不能超過其體積的rm{dfrac{1}{3}}防止沸騰濺出．

A；物質不能直接放在托盤上；會污染托盤，并且，應“左物右碼”，圖中操作錯誤，故A錯誤；

B；點燃酒精燈時；用火柴點燃，圖中操作正確，故B正確；

C；取用塊狀固體時；不能直接如圖放入，將會砸裂試管底部，所以圖中操作錯誤，故C錯誤；

D；給液體加熱時；注意試管內液體的量不能太多，沸騰時會濺出；試管的傾斜度過大，液體會流出，所以圖中操作錯誤，故D錯誤．

故選B．【解析】rm{B}8、B【分析】解：rm{A.}根據標在元素符號右下角的數字表示一個分子中所含原子的個數；可知每個青蒿素分子含有rm{42}個原子；故說法錯誤；

B.根據相對分子的質量為組成分子的各原子的相對原子質量之和，可得青蒿素的相對分子質量為：rm{12隆脕15+22+16隆脕5=282}故說法正確；

C.根據化合物中各元素質量比rm{=}各元素的相對原子質量rm{隆脕}原子個數之比，可得青蒿素中rm{C}rm{H}rm{O}三種元素的質量比為rm{(12隆脕15)}rm{22}rm{(16隆脕5)=90}rm{11}rm{40}故說法錯誤；

D.青蒿素中氧元素質量分數為rm{dfrac{16隆脕5}{12隆脕15+22+16隆脕5}隆脕100%=28.3%}故說法錯誤．

故選：rm{dfrac

{16隆脕5}{12隆脕15+22+16隆脕5}隆脕100%=28.3%}．

A.根據一個青蒿素分子的構成進行分析判斷．

B.根據相對分子的質量為組成分子的各原子的相對原子質量之和；進行解答．

C.根據化合物中各元素質量比rm{B}各元素的相對原子質量rm{=}原子個數之比；進行解答．

D.根據化合物中元素的質量分數的計算方法來分析．

本題主要考查化學式的意義、根據化學式確定組成物質元素之間的質量關系、及相對分子質量計算方法的掌握，進行解題的能力．rm{隆脕}【解析】rm{B}9、C【分析】解：rm{A}從人體健康角度，長期飲用白開水不會嚴重危害人體健康，故A錯誤；rm{B}碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳，是發酵粉的主要成分，蒸饅頭加適量小蘇打不會嚴重危害人體健康，故B錯誤；rm{C}甲醛有毒，能破壞蛋白質的結構，使組成人體的蛋白質變性，不但對人體有害，而且降低了食品的質量，故C正確；rm{D}氮氣的化學性質不活潑，食品袋里充入氮氣延長食品的保質期，故D錯誤rm{.}故選：rm{C.A}根據人體健康進行解答；rm{B}根據碳酸氫鈉的性質與用途進行分析判斷；rm{C}根據甲醛有毒進行解答；rm{D}根據氮氣的化學性質不活潑進行解答rm{.}本題主要考查了正確使用化學物質對人體產生的影響，要結合實際加強記憶．【解析】rm{C}二、多選題(共6題，共12分)10、AB【分析】

A；

。Na2CO3Ba（OH）2Na2SO4HNO3Na2CO3--↓--↑Ba（OH）2↓--↓無現象Na2SO4--↓HNO3↑無現象無現象--四組中的現象都不相同；可以鑒別，故A正確；

B、依據鐵離子顯黃色，首先鑒別出FeCl3，然后將FeCl3滴入剩余的三種溶液中，生成黃色沉淀的是NaOH，再將無現象的兩種液體，滴入沉淀中，沉淀溶解的是H2SO4；無現象的是NaCl，可以鑒別，故B正確；

C；

。BaCl2Na2SO4CaCl2Ca（NO3）2BaCl2--↓Na2SO4↓--↓↓CaCl2--↓Ca（NO3）2--↓有三組現象完全相同；不能鑒別，故C錯誤；

D；

。BaCl2KHCO3NaClNa2SO4BaCl2--↓--↓KHCO3↓NaClNa2SO4↓有兩組現象完全相同；不能鑒別，故D錯誤；

故選A；B．

【解析】【答案】分析題中有沒有帶色的離子；有帶色的離子，借助帶色的離子鑒別，沒有的利用表格列舉現象鑒別．

11、BC【分析】解：根據金屬活動順序表可知，鋅比鐵活潑，鐵比銅活潑rm{.}所以，加入一定量的鋅粉，首先鋅粉和硫酸銅溶液反應，置換出單質銅，如果鋅粉足量可以繼續與硫酸亞鐵反應置換出鐵rm{.}由題意可知；向濾出的固體中滴加稀鹽酸，沒有氣泡產生，說明固體中不含有和稀鹽酸反應的金屬，由題可知，說明沒有鋅剩余，且沒有生成鐵單質，說明溶液中的硫酸亞鐵未參加反應，鋅粉不足．

A、濾出固體不可能有鐵和鋅，因為二者和鹽酸反應有氣體生成，所以rm{A}不正確；

B、因為鋅粉首先要和硫酸銅反應，所以生成物一定有銅，結合rm{A}的分析一定不會有鐵和鋅；所以B正確；

C、因為鋅粉參與反應，所以濾液一定有硫酸鋅rm{.}由于生成的固體不能與鹽酸反應生成氫氣；即不存在鐵單質，所以鐵元素就一定在溶液中，即硫酸亞鐵不可能參與反應，所以也一定有，當鋅粉少量時，硫酸銅可能剩余，所以C正確；

D、硫酸銅不一定有，因為當加入鋅粉恰好能和硫酸銅反應完時，就不含硫酸銅，所以rm{D}不正確；

故選項為：rm{BC}．

根據金屬活動性順序表進行分析：在金屬活動性順序中；排在氫前面的金屬能與酸反應生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．

本題主要考查了學生對金屬活動順序表的運用，在解題時要注意對半定量rm{(}如一定量、過量、少量等rm{)}概念的理解和掌握并要充分利用驗證性的現象來分析反應的程度．【解析】rm{BC}12、BD【分析】【分析】本題考查氣體發生裝置的效果判斷，能起到“隨開隨制，隨關隨停”效果的裝置應能實現固液分離。【解答】A.將干燥管移出液面可實現固液分離，故A不符合題意；B.小試管能起到液封的作用，節約藥品，但反應過程中固液不能分離，不能起到“隨開隨制，隨關隨停”效果，故B符合題意；C.可抽動的銅絲可以將固體反應物移出液面，故C不符合題意；D.長頸漏斗下端位于液面以上，產生的氣體會從長頸漏斗中逸出，裝置錯誤，故D符合題意。故選BD。【解析】rm{BD}13、CD【分析】解：rm{A}中的物質是由兩種元素組成的純凈物；屬于化合物；

rm{B}中的物質是由三種物質組成的；屬于混合物；

rm{C}中的物質是由一種元素組成的純凈物；屬于單質；

rm{D}中的物質是由一種元素組成的純凈物；屬于單質．

故選：rm{CD}．

純凈物由一種物質組成；混合物由兩種或兩種以上的物質組成；

單質是由一種元素組成的純凈物；化合物是由不同種元素組成的純凈物．

判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質的物質組成；判斷是否是單質、化合物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質組成．【解析】rm{CD}14、BC【分析】解：rm{A}rm{X+2AgNO_{3}=X(NO_{3})_{2}+2Ag}生成物中rm{X}的化合價是rm{+2}故rm{X}不能使鋁；錯誤；

B、rm{X}能與硝酸銀反應，故rm{X}可能是氫前的金屬，故rm{X}可能與鹽酸反應；正確；

C、rm{X}能與硝酸銀反應，活動性強于銀，故rm{X}可能是鐵；正確；

D；反應前后溶液質量灰發生改變；錯誤；

故選BC．

在金屬活動性順序中；位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，根據化學方程式中元素的化合價解答即可．

本題考查的是金屬與鹽溶液反應的知識，完成此題，可以依據已有的知識進行．【解析】rm{BC}15、BC【分析】解：rm{A}三者組成元素不相同rm{.}故錯誤；

B、淀粉和脂肪的組成元素相同rm{.}故正確；

C、三者中都含有rm{C}rm{H}rm{O}元素rm{.}故正確；

D、蛋白質中一定都含有rm{C}rm{H}rm{O}rm{N}四種元素，脂肪中不含有氮元素rm{.}故錯誤．

故選BC．

淀粉和脂肪都是由碳；氫、氧三種元素組成的；蛋白質是由碳、氫、氧、氮等元素組成的．

解答本題的關鍵是要掌握淀粉、脂肪、蛋白質的元素組成方面的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．【解析】rm{BC}三、填空題(共5題，共10分)16、略

【分析】解：為防止通入試管內的氫氣與試管內的空氣混合加熱時出現爆炸；在加熱前應先通入氫氣以排凈管內的空氣；

在停止加熱后，試管內的溫度較高，若與空氣接觸，會導致生成的銅與氧氣反應形成氧化銅，故反應完畢后還要繼續通入H2至試管冷卻．

故答案為：排凈試管中的空氣，防止加熱時發生爆炸；防止生成的銅再次被氧化．【解析】排凈試管中的空氣，防止加熱時發生爆炸；防止生成的銅再次被氧化．17、Ca（ClO）2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO；2HClO2HCl+O2【分析】解：根據題意，次氯酸鈣與水、二氧化碳發生反應生成次氯酸rm{[HClO]}和碳酸鈣，化學方程式為rm{Ca(ClO)_{2}+CO_{2}+H_{2}O=CaCO_{3}隆媒+2HClO}

次氯酸分解生成氯化氫和氧氣，所以方程式是：rm{2HClOdfrac{overset{;{鹿芒脮脮};}{.}}{;}2HCl+O_{2}}

故答案為：rm{2HClOdfrac{overset{;{鹿芒脮脮};}{

.}}{;}2HCl+O_{2}}rm{2HClOdfrac{overset{;{鹿芒脮脮};}{.}}{;}2HCl+O_{2}}

根據反應原理找出反應物；生成物、反應條件；根據化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫．

本題難度不大，考查學生根據反應原理書寫化學方程式的能力，掌握化學方程式的書寫方法即可正確解答本題．rm{Ca(ClO)_{2}+CO_{2}+H_{2}O=CaCO_{3}隆媒+2HClO}【解析】rm{Ca(ClO)_{2}+CO_{2}+H_{2}O=CaCO_{3}隆媒+2HClO}rm{2HClOdfrac{overset{;{鹿芒脮脮};}{.}}{;}2HCl+O_{2}}rm{2HClOdfrac{overset{;{鹿芒脮脮};}{

.}}{;}2HCl+O_{2}}18、rm{ACD}rm{B}rm{C}rm{CD}rm{A}【分析】解：混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，圖rm{B}兩種單質和一種化合物組成的混合物；純凈物是由一種物質組成，圖rm{A}表示純凈物中的化合物，圖rm{C}表示由原子構成的單質，圖rm{D}表示由分子構成的單質rm{.}純凈物又分為單質和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物；故答案為：rm{ACD}rm{B}rm{C}rm{CD}rm{A}

物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，圖rm{B}兩種單質和一種化合物組成的混合物；純凈物是由一種物質組成，圖rm{A}表示純凈物中的化合物，圖rm{C}表示由原子構成的單質，圖rm{D}表示由分子構成的單質rm{.}純凈物又分為單質和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物rm{.}氧化物是指由兩種元素組成的化合物中；其中一種元素是氧元素．

本考點考查了物質的分類和微觀圖示的辨別，要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區分應用rm{.}本考點的基礎性比較強，主要出現在選擇題和填空題中．【解析】rm{ACD}rm{B}rm{C}rm{CD}rm{A}19、CuSO4；3Fe；mCa2+；2OH-；Cl2；Al2O3；Ne【分析】解：rm{(1)}硫酸銅中，銅元素顯rm{+2}價，硫酸根顯rm{-2}價，其化學式為rm{CuSO_{4}}故填：rm{CuSO_{4}}

rm{(2)}原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字rm{.}所以rm{3}個鐵原子，就可表示為：rm{3Fe}故填：rm{3Fe}

rm{(3)}由離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略rm{.}若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字，故rm{m}個鈣離子可表示為：rm{mCa^{2+}.}故填：rm{mCa^{2+}}

rm{(4)}由離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略rm{.}若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字，故rm{2}個氫氧根離子可表示為：rm{2OH^{-}}故填：rm{2OH^{-}}

rm{(5)}氯氣是一種由雙原子分子構成的單質，其化學式為rm{Cl_{2}}故填：rm{Cl_{2}}

rm{(6)}氧化鋁中，鋁元素顯rm{+3}價，氧元素顯rm{-2}價，故填：rm{Al_{2}O_{3}}

rm{(7)}氖氣是一種稀有氣體單質，由原子直接構成的，其化學式用元素符號直接表示，故填：rm{Ne}．

本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目rm{..}本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．【解析】rm{CuSO_{4}}rm{3Fe}rm{mCa^{2+}}rm{2OH^{-}}rm{Cl_{2}}rm{Al_{2}O_{3}}rm{Ne}20、rm{(1)10g}

rm{(2)=}

rm{(3)}氯化鈉；碳酸鈉