…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科新版八年級化學上冊月考試卷604考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、某同學要稱取rm{20.4}rm{g}食鹽，在稱量時錯把砝碼放在了左盤，實際稱取食鹽的質量為()A.rm{20.4}rm{g}B.rm{20}rm{g}C.rm{21}rm{g}D.rm{19.6}rm{g}2、下列化學方程式書寫正確的是()

A.碳在足量的氧氣中燃燒rm{C+O_{2}}rm{CO_{2}}B.高錳酸鉀分解制氧氣rm{KM}rm{n}rm{O_{4}}rm{K_{2}M}rm{n}rm{O_{4}+M}rm{n}rm{O_{2}+O_{2}隆眉}C.氧化汞受熱產生氧氣rm{2H}rm{g}rm{O}rm{2H}rm{g}rm{+O_{2}隆眉}D.水通電分解rm{2H_{2}O}rm{2H_{2}+O_{2}}3、如圖實驗操作錯誤的是()

A.聞氣體氣味B.添加酒精C.加熱液體D.滴加液體4、對下列事實或現象的解釋錯誤的是（）

。選項事實或現象解釋A八月桂花，十里飄香分子總是在不斷運動著B水銀溫度計里的水銀熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變C25m3石油氣可加壓裝入0.024m3的鋼瓶中分子間是有間隔的D濃氨水和濃鹽酸接近時“空中生煙”分子總是在不斷運動著A.AB.BC.CD.D5、地殼中含量最多的金屬元素是A.氧元素B.鋁元素C.鐵元素D.硅元素6、下列變化與其它三種變化有本質的區別的是rm{(}rm{)}A.鐵生銹B.食物腐爛C.煤燃燒D.水汽化7、地球所有的水資源都匯集到一起也只能形成一滴直徑約1384千米的水珠，如圖。保護水資源是每個地球公民應盡之責。下列家庭用水習慣中，你認為既科學又經濟的是（）A.洗碗筷時不間斷地沖洗B.洗澡擦香皂時不關上噴頭C.剛買的新車每天都用水沖洗D.洗菜、淘米、洗衣的水用來澆花、沖廁所8、下列關于空氣的說法中錯誤的是（）A.空氣是人類寶貴的自然資源B.空氣中的稀有氣體常用作滅火劑C.空氣中的氮氣常用作保護氣D.空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、某同學觀察了如圖所示的實驗后；得出以下結論，你認為其中不合理的是（）

A.氯化氫分子和氨分子是不斷運動的。

B.氯化氫和氨氣混合產生白煙是物理變化。

C.氯化氫和氨氣反應后有新的氣體生成。

D.兩瓶無色氣體混合后瓶內壓強減小。

10、如圖是某化學反應的微觀模型示意圖；據此分析正確的是（）

A.反應前后原子數目沒有變化。

B.反應的本質是原子的重新組合過程。

C.該反應是分解反應。

D.示意圖中的各物質均屬于化合物。

11、根據下列各粒子結構示意圖；其中屬于離子的是（）

A.

B.

C.

D.

12、某同學的實驗報告中有如下數據，其中不合理的是（）A.用托盤天平稱取11.7克氯化鈉粉末B.用10毫升量筒量取5.25毫升鹽酸C.溫度計上顯示的室溫讀數為25.7℃D.以上數據都不合理13、將一定量的丙醇rm{(C_{3}H_{8}O)}和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，測得反應前后各物質的質量如下表：。物質丙醇氧氣水二氧化碳rm{X}反應前質量rm{/g}rm{6.0}rm{12.8}rm{0}rm{0}rm{0}反應后質量rm{/g}rm{0}rm{0}rm{7.2}rm{8.8}rm{a}下列判斷正確的是rm{(}rm{)}A.表中rm{a}的值為rm{2.8}B.rm{X}一定是該反應的催化劑C.rm{X}可能含有氫元素D.若起始時氧氣的質量是rm{14.4g}則無rm{X}生成14、小敏同學的化學復習筆記本上有如下記錄，你認為正確的是rm{(}rm{)}A.化學反應發生時不一定能觀察到明顯的現象B.從元素周期表中可以查出元素的相對原子質量C.含有氧元素的化合物稱為氧化物D.書寫化學方程式時，生成物中只要有氣體生成就必須注明“rm{隆眉}”符號15、2005年10月12日，我國“神州六號”載人飛船發射成功，再次實現了中國人的飛天夢想，運送飛船的長征二號F捆綁式大推力運載火箭的燃料是偏二甲肼（化學式為C2H8N2）．有關偏二甲肼的敘述中；不正確的是（）

A.由碳；氫、氮三種元素組成。

B.相對分子質量為60

C.組成元素碳；氫、氮的質量比為1：4：1

D.由2個碳原子；8個氫原子和2個氮原子構成。

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、如圖所示的一組實驗可用于研究燃燒的條件（夾持固定裝置略去）．

已知白磷的著火點為40℃；紅磷的著火點為240℃．

（1）在如圖1所示的實驗中，分別用玻璃棒蘸取酒精和水，再在酒精燈火焰上加熱，片刻后移開，實驗現象如下：。實驗用品現象蘸有酒精的玻璃棒產生火焰蘸有水的玻璃棒無明顯變化從觀察到的實驗現象得出燃燒應具備的條件是____．

（2）在如圖2所示的實驗中，a、b兩處放有少量白磷，c處放有少量紅磷，當看到a處白磷燃燒、c處紅磷不燃燒時，估計溫度計示數一定在____℃以上，此現象能夠說明燃燒應具備的條件是____．a處發生反應的化學方程式為____．

（3）除上述兩個條件外，燃燒還應具備的條件是____；在圖2所示的實驗中，能說明該條件的實驗現象是____．17、“空氣中氧氣含量的測定”有多種方法．

（1）甲生設計了如圖1如示的實驗方案：在燃燒匙內盛過量紅磷；點燃后立即插入集氣瓶內，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水注入集氣瓶．回答下列問題：

①寫出紅磷燃燒的現象______；

反應的化學方程式為______

②反應結束后，打開鐵夾，水自動注入集氣瓶的直接原因是______

③與教材中裝置圖相比，此裝置的設計有什么不足______

______

（2）乙生用圖2裝置進行驗證，實驗后發現氣體減少的體積小于請你幫助這位同學找出兩種可能造成這樣結果的原因：①______；②______．18、______是化學變化中的最小粒子，不等于原子不可再分，原子是由居于原子中心的帶______電的______和核外帶______電的______構成的，而原子核又可以再分，它是由______和______兩種粒子構成的．19、下表為某同學在配制某溶液時記錄的數據；根據表中數據分析：

。序號溫度rm{/隆忙}水的質量rm{/}克所加溶質的質量rm{/}克所得溶液的質量rm{/}克rm{壟脵}rm{28}rm{10}rm{4}rm{14}rm{壟脷}rm{28}rm{10}rm{6}rm{14}rm{壟脹}rm{60}rm{10}rm{8}rm{18}rm{(1)}在該同學配制得到的溶液中，一定是飽和溶液的是______；rm{(}用序號表示rm{)}

rm{(2)}他得到的溶液rm{壟脷}的溶質質量分數為______；rm{(}精確到rm{0.1%)}

rm{(3)}若對其中的飽和溶液進行如下處理，會使其溶質質量分數改變的是______rm{.(}忽略溶液中的水分在自然條件下的散失rm{)}．

A、降低溫度rm{B}加入溶質rm{C}恒溫蒸發溶劑rm{D}升高溫度．20、水是生命之源，“珍惜水、節約水、保護水”是每個公民的義務和責任。

rm{(1)}下列“水”屬于純凈物的是______rm{(}填序號rm{)}

A.蒸餾水rm{B.}河水rm{C.}自來水。

rm{(2)}用如圖甲裝置進行電解水的實驗，實驗時，常向水中加入少量氫氧化鈉或硫酸，目的是______；rm{b}中收集到的氣體是______；該實驗說明水是由______組成的。

rm{(3)}我國水資源豐富；但分布不均，有些地方的村民用地下水作為生活用水。生活中人們常用______檢驗地下水是硬水還是軟水，并用______的方法降低水的硬度；某同學自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是______。

rm{(4)}請舉一例生活中節約用水的具體措施______。21、隨著人們生活水平的提高，環保、能源問題越來越引起人們的重視。rm{(1)}人們使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、石油、_________，煤燃燒時排出出rm{SO_{2}}rm{NO_{2}}等污染物，這些氣體或氣體在空氣中發生反應后的生成物溶于雨水，會形成___________。天然氣是一種清潔能源，它的主要成分甲烷rm{(CH4)}完全燃燒的化學方程式是_____________________________rm{(2)}碳不完全燃燒產生的______會造成“煤氣中毒”。rm{(3)}鐵絲在氧氣中燃燒時，事先需在集氣瓶底部加少量的水目的是____22、在“質量守恒定律rm{"}的課堂教學中，老師引導同學們進行“化學反應中，反應物與生成物的質量關系”的實驗探究。下圖實驗裝置以課本實驗為基礎在老師的指導下進行了改進，請根據下圖回答。。

rm{(1)}方案一：紅磷燃燒觀察到的實驗現象時____，但甲組同學在紅磷剛引燃時，就立即將錐形瓶放到天平上稱量第二次，天平不平衡，得出結論：質量不守恒。你認為結論是____rm{(}填“正確”或“錯誤”rm{)}的，而導致結論錯誤的原因是____。rm{(2)}方案二：實驗結束后，乙組同學稱量第二次發現天平不平衡，得出該實驗不遵守質量守恒定律。因此乙組同學討論利用原有裝置換一組試劑再探究一次，請你幫助該組同學選擇一組合適的試劑rm{(}rm{)}rm{A.}鐵釘和硫酸銅溶液rm{B.}鋅和稀硫酸rm{C.}氯化鈉和水rm{(3)}實驗完成后，在老師的指導下，乙組同學進行了實驗反思，發現方案二遵守質量守恒定律，請從原子的角度分析守恒的原因____；要使該實驗反應前后天平平衡，改進的方法是____。23、（1）空氣中含量最多的氣體是______；

（2）澄清石灰水露置在空氣中會逐漸變渾濁；說明空氣中有少量的______；

（3）盛有冰水的杯子；放在常溫的空氣中，外壁會潮濕，說明空氣中有______；

（4）傾倒液體藥品時；標簽沒有朝向手心，可能造成的后果是______；

（5）用試管加熱液體時；試管內液體體積不能超過試管容積的______；

（6）用酒精燈的______加熱試管。24、配平下列化學方程式。

（1）______CH4+______O2______CO2+______H2O

（2）______FeS2+______O2______Fe2O3+______SO2評卷人得分四、探究題(共2題，共18分)25、某校研究性學習小組的同學為了比較吸入的空氣與呼出的氣體中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量多少問題，設計了簡單的實驗方案，請回答：rm{(1)}第一步用____集氣法收集呼出氣體。rm{(2)}下表是他們的探究方案，請你填寫完整：。比較項目實驗方法實驗現象實驗結論二氧化碳含量多少分別往呼出氣體樣品和吸入的空氣樣品中加入等量rm{壟脵}____只有向呼出的氣體倒入澄清的石灰水變渾濁。呼出的氣體含二氧化碳rm{壟脷}____氧氣含量多少分別往呼出氣體樣品和吸入的空氣樣品中伸入rm{壟脹}____吸入空氣中木條rm{壟脺}____；呼出氣體中木條rm{壟脻}____。____呼出的氣體含氧氣rm{壟脼}____水含量多少取兩個干燥玻璃片，一塊放在空氣中，一塊哈氣；哈氣的玻璃片上有rm{壟脽}____呼出的氣體含水蒸氣rm{壟脿}____26、某興趣小組的同學設計實驗探究紅磚粉對過氧化氫溶液分解反應能否起催化作用：

rm{壟脵A}rm{B}試管中均盛等體積等濃度的過氧化氫溶液；

rm{壟脷}向rm{A}中加入rm{1}克紅磚粉rm{.}分別將帶火星的木條放置在rm{A}rm{B}試管口，rm{A}管口木條復燃，rm{B}管口木條不復燃；

rm{壟脹}反應結束后，將rm{A}中混合物過濾；洗滌、烘干得到濾渣；

rm{壟脺}觀察濾渣的顏色和狀態；

rm{壟脻}稱量濾渣的質量為rm{1}克；

rm{壟脼}將濾渣加入到rm{B}試管中；伸入帶火星木條，木條復燃．

請回答：

rm{(1)}通過實驗rm{壟脷}你得出的結論是：______．

rm{(2)}設計實驗rm{壟脼}的目的是：______．

rm{(3)}若省掉步驟rm{壟脻}能否達到實驗目的？______rm{.}你的理由是______rm{.}若省掉步驟rm{壟脼}能否到達實驗目的？______rm{.}你的理由是______．評卷人得分五、計算題(共4題，共24分)27、為了避免實驗失敗甚至造成嚴重后果；有些化學實驗必須嚴格遵循操作的順序，一例如，點燃氫氣必須先驗純，再點燃．請仿照示例填寫下表空格：

。必須嚴格遵循操作順序的實驗先做什么再做什么示例：點燃氫氣先驗純再點燃1．______先______再______2．______先______再______

28、被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫（H202），其水溶液稱雙氧水，是一種無色液體，常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等，在較低溫度下和少量催化劑（如MnO2）條件下；它能迅速分解，生成氧氣和水，請回答下列問題：

（1）在實驗室中制取氣體的一般思路時，首先要選擇______，控制______，然后根據______和______，確定制取氣體的發生裝置，根據制取氣體的______和______，確定制取氣體的收集方法，最后要審查整個反應體系是否符合______、______的要求．

（2）實驗室制取氧氣時，從組成上看，你認為下列哪些物質能夠作為實驗室制取氧氣的反應物？______，理由______．

A．H2O2B．KClO3C．KClD．KMnO4

（3）實驗室中用雙氧水和二氧化錳制取一瓶純凈的氧氣時，應選用的發生裝置是（填序號，下同）______，收集裝置是______，二氧化錳在該反應中的作用是______，反應方程式為______，屬于______反應．

（4）實驗室中如果用E裝置收集氧氣時，______開始收集氧氣，實驗室中如果用C裝置收集氧氣，檢驗集氣瓶中是否收集滿氧氣的方法是______．

（5）乙炔俗稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣小，不溶于水的氣體，在氧氣中燃燒能產生高溫，工業上常用它來切割和焊接金屬，實驗室里常用電石（固體）與水反應制取乙炔，你認為制取乙炔應選擇的發生裝置是______，收集裝置是______，請寫出乙炔燃燒的方程式______．29、葡萄糖rm{(C_{2}H_{12}O_{6})}溶液與銀氨溶液rm{[}主要成分是rm{Ag(NH_{3})_{2}OH]}反應，可以在玻璃表面均勻地鍍上一層銀，工業上可用于制鏡，該反應為：rm{C_{6}H_{12}O_{6}(}葡萄糖rm{)+2Ag(NH_{3})_{2}OHunderline{underline{Delta}}C_{6}H_{15}O_{7}N(}葡萄糖酸銨rm{)+2Ag(NH_{3})_{2}OHunderline{underline{Delta

}}C_{6}H_{15}O_{7}N(}請回答以下問題。rm{)+2Ag隆媒+3NH_{3}隆眉+H_{2}O}葡萄糖分子中碳、氫、氧三種原子個數比為________，碳元素的質量分數為________。rm{(1)}若制鏡需要用銀rm{(2)}列式計算需要葡萄糖的質量。rm{21.6g}30、你一定在實驗室里做過鐵絲燃燒的實驗吧；請你描述一下鐵絲在氧氣中燃燒的現象？但是小華同學把鐵絲繞成螺旋狀纏在火柴梗上點燃后，伸入他收集的氧氣瓶中，卻沒有觀察到鐵絲燃燒現象．請你幫他分析可能的原因？（至少答兩點）

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】本題考查托盤天平的使用。根據已有的知識即可解答。【解答】砝碼放反了，則物體的質量rm{=}砝碼的質量rm{-}游碼的質量rm{=20g-0.4g=19.6g}故選D。【解析】rm{D}2、C【分析】【分析】本題考查了化學方程式的書寫，在解此類題時，首先分析應用的原理是否正確，然后再根據方程式的書寫規則進行判斷；化學方程式正誤判斷方法是：先看化學式是否正確，再看配平，再看反應條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號。【解答】A.碳在氧氣充足的條件下燃燒生成二氧化碳，該反應的條件是點燃而不是燃燒，正確的化學方程式為：rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}故A不合題意；B.高錳酸鉀加熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該化學方程式沒有配平，正確的化學方程式為：rm{2KMn{O}_{4}overset{triangle}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉;}故B不合題意；C.氧化汞受熱分解為汞和氧氣，化學方程式書寫正確，故C符合題意；D.水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣，由于反應物是液體，所以生成的氫氣與氧氣的化學式后面應該添加氣體符號，正確的化學方程式為：rm{;2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}故D不合題意。故選C。【解析】rm{C}3、B【分析】【分析】本題考查實驗操作基本技能，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。【解答】A.用膠頭滴管向試管內滴加液體時，滴管要豎直、懸空不能伸入試管內，圖中所示操作正確，故A不符合題意；B.使用酒精燈時要注意“兩查；兩禁、一不可”；禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，圖中所示操作錯誤，故B符合題意；

C.給液體加熱時；用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中所示操作正確，故C不符合題意；

D.聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應用手扇動，不能直接用鼻子聞，圖中所示操作正確，故D不符合題意。故選B。

【解析】rm{B}4、B【分析】解：rm{A}桂花的香味之所以能夠是因為花香的分子的運動；所以這句話說明了分子是不斷運動的，故A這種說法正確。

B；水銀的熱脹冷縮是由于分子之間的間隔隨著溫度的升高或降低；而變大或變小，并不是分子的大小發生了改變，故B這種說法錯誤。

C、rm{25m^{3}}石油氣可加壓裝入rm{0.024m^{3}}的鋼瓶中充分的說明了分子之間是有間隔的；否則不可能產生這種現象，故C這種說法正確。

D；濃氨水和濃鹽酸沒有混合在一起；卻產生了“空中生煙”的現象，說明是氨分子和氯化氫分子在空中相遇，也驗證了分子是不斷運動的這條性質，故D這種說法正確。

故選：rm{B}

從題目中我們可以看出；本題就是讓我們根據分子的性質來解釋實際問題，要求熟練的掌握分子的三個性質和分子定義，做到這點就可以解決本題了．

本題考查的是分子的三條性質，在做這類題是一定要把知識點運用正確來具體的分析，得出正確的答案．【解析】rm{B}5、B【分析】略【解析】rm{B}6、C【分析】解：rm{A}鐵生銹過程中有新物質鐵銹生成；屬于化學變化．

B；食物腐爛過程中有新物質生成；屬于化學變化．

C；煤燃燒過程中有新物質二氧化碳等生成；屬于化學變化．

D；水汽化過程中只是狀態發生改變；沒有新物質生成，屬于物理變化．

故選C．

化學變化是指有新物質生成的變化；物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成；據此分析判斷．

本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．【解析】rm{C}7、D【分析】解：A；洗碗筷時不間斷地沖洗會浪費水資源；故A錯誤；

B；洗澡擦香皂時不關上噴頭會浪費水資源；故B錯誤；

C；剛買的新車每天都用水沖洗會造成水資源大量浪費；故C錯誤；

D；洗菜、淘米、洗衣的水用來澆花、沖廁所屬于一水多用；可以節約水資源，故D正確。

故選：D。

人類正面臨著水危機；節約用水人人有責，可以根據已有的生活常識進行分析。

本題主要考查了節約用水的做法，屬于基礎知識的考查，難度較小，理解解答即可。【解析】D8、B【分析】解：A；空氣是人類寶貴的自然資源；具有廣泛的應用。故A正確；

B；空氣中的稀有氣體性質很穩定；常用作保護氣，故B錯誤；

C；空氣中的氮氣性質穩定；常用作保護氣。故C正確；

D；空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用。故D正確。

故選：B。

根據空氣的成分及各成分的性質和用途分析判斷；氮氣；稀有氣體性質穩定，常用作保護氣．

本題的難度不大，熟記空氣的成分及各成分的性質和用途即可分析解答．【解析】B二、多選題(共7題，共14分)9、BC【分析】

A；氯化氫分子和氨分子在空中相遇能發生反應產生白煙；說明了氯化氫分子和氨分子是不斷運動的，故選項說法正確．

B；抽去玻璃片后產生白煙；而白煙是固體小顆粒分散到空氣中形成的，說明氯化氫和氨氣發生了化學反應生成了固體，故選項說法錯誤．

C；白煙是固體小顆粒分散到空氣中形成的；抽去玻璃片后產生白煙，說明氯化氫和氨氣反應后有固體生成，不能確定是否有氣體生成，故選項說法錯誤．

D；兩瓶無色氣體混合后；生成氯化銨固體，反應后瓶內氣體體積減少，壓強減小，故選項說法正確．

故選BC．

【解析】【答案】根據氯化氫氣體和氨氣兩種氣體接觸產生白煙的事實；結合分子的基本性質（分子是在不斷運動的等）；煙的形成原理等進行分析判斷即可．

10、AB【分析】

A；由反應的微觀變化過程示意圖看出；該變化前后都含三種原子、原子個數均為9個原子，因此反應前后原子數目沒有變化；故A正確；

B；由反應的微觀變化過程示意圖；反應前后原子種類、數目沒有變化，但卻可看出原子結合方式發生改變，可判斷是原子的重新組合的結果；故B正確．

C；由圖示可知；反應物是一種化合物分子和一種單質分子，生成物是兩種化合物分子，不屬于分解反應；故C不正確；

D；由圖示可知；反應物是一種化合物分子和一種單質分子，生成物是兩種化合物分子，故D不正確；

故選AB．

【解析】【答案】由微觀模型示意圖可看出；分子是由原子構成的，反應物是一種化合物分子和一種單質分子，生成物是兩種化合物分子，在反應前后原子的數目沒有變化，只是進行了重新組合．

11、BD【分析】

A；該粒子質子數為17、核外電子數為17；粒子為不帶電的原子；故A不正確；

B；該粒子質子數為12、核外電子數為10；粒子為帶2個單位正電荷的陽離子；故B正確；

C；該粒子質子數為18、核外電子數為18；粒子為不帶電的原子；故C不正確；

D；該粒子質子數為17、核外電子數為18；粒子為帶1個單位負電荷的陰離子；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】根據粒子結構示意圖；粒子的質子數不等于核外電子數的粒子即為帶電子的離子．

12、BD【分析】解：A；托盤天平用于粗略稱量藥品的質量；能準確到0.1g，能用托盤天平稱取11.7克氯化鈉粉末，故選項實驗數據合理．

B；10mL量筒的精確度為0.1mL；不能用10毫升量筒量取5.25毫升鹽酸，故選項實驗數據不合理．

C；溫度計能準確到0.1℃；溫度計上顯示的室溫讀數可以為25.7℃，故選項實驗數據合理．

D；由于AC數據合理；故該選項說法錯誤．

故選：BD．

A；托盤天平用于粗略稱量藥品的質量；能準確到0.1g．

B；根據10mL量筒的精確度為0.1mL進行分析判斷．

C；溫度計能準確到0.1℃．

D；根據ABC的數據是否合理；判斷該說法是否正確即可．

本題難度不大，考查各種儀器的使用方法及使用注意事項，特別是天平、量筒的使用在中考中出現頻度較高，其讀數方法和誤差的分析更是重中之重．【解析】【答案】BD13、AD【分析】【分析】本題主要考查學生利用表格中物質的質量及質量守恒定律來分析化學反應，明確元素的質量的計算及元素守恒的方法、化學方程式的計算是解答本題的關鍵。【解答】A.根據質量守恒定律知：反應前后物質的總質量相等，所以rm{a=6.0+12.8+0+0+0-0-0-7.2-8.8=2.8}故A選項正確；

B.因表中rm{X}的質量原來為rm{0}反應后的質量為rm{2.8g}質量增加rm{X}為生成物；故B選項錯誤；

C.因丙醇中氫元素的質量為：rm{6.0g隆脕dfrac{1隆脕8}{12隆脕3+1隆脕8+16}隆脕100攏樓=0.8g}水中氫元素的質量為：rm{7.2g隆脕dfrac{1隆脕2}{1隆脕2+16}隆脕100攏樓=0.8g}則rm{6.0g隆脕

dfrac{1隆脕8}{12隆脕3+1隆脕8+16}隆脕100攏樓=0.8g}中沒有氫元素；故C選項錯誤；

D.rm{7.2g隆脕

dfrac{1隆脕2}{1隆脕2+16}隆脕100攏樓=0.8g}克丙醇rm{X}設rm{6.0}克丙醇rm{(C}rm{6.0}rm{(C}rm{{,!}_{3}}完全燃燒需要氧氣的質量為rm{H}

rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}

rm{H}rm{{,!}_{8}}

rm{O)}完全燃燒需要氧氣的質量為rm{x}rm{O)}

rm{dfrac{120}{288}=dfrac{6.0g}{x}}

rm{x}克，故D正確。

rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}【解析】rm{AD}14、AB【分析】解：rm{A}有的化學反沒有明顯的現象；化學反應發生時就不能能觀察到明顯的現象，故A正確；

B；從元素周期表中可以查出元素的相對原子質量；故B正確；

C、含有氧元素的化合物不一定為氧化物，如rm{NaOH}是含氧化合物；不是氧化物，故C錯誤；

D、書寫化學方程式時，反應物質中有氣體參加時，生成物中氣體的后面不用注明“rm{隆眉}”符號；故D錯誤．

故選AB．

A；根據化學反應的現象分析；

B；根據元素周期表的意義分析判斷；

C；根據氧化物的定義分析；

D；根據書寫化學方程的方法分析．

歸納整理是一種良好的學習習慣，加強化學知識的整理和學習有助于化學的學習．【解析】rm{AB}15、CD【分析】

A、由化學式為C2H8N2可知由C；H、N三種元素組成；故A說法正確；

B；相對分子質量為12×2+1×8+14×2=60；故B說法正確；

C；元素質量是指元素的相對原子質量×原子個數；1：4：1屬于原子個數比，故C說法錯誤；

D；分子和原子屬于微觀概念；物質、元素屬于宏觀概念，偏二甲肼屬于物質所以應該用元素解釋，說到偏二甲肼分子才能用原子來解釋．

故選CD．

【解析】【答案】（1）根據化學式來判斷；（2）根據相對分子質量的計算方法；（3）根據元素質量的計算方法考慮；（4）根據宏觀概念和微觀概念的區別來考慮．

三、填空題(共9題，共18分)16、有可燃物40溫度達著火點4P+5O22P2O5與氧氣接觸a處白磷燃燒，b處白磷不燃燒【分析】【解答】解：

（1）酒精具有可燃性；水不具有可燃性．

（2）白磷和紅磷都是可燃物；且都與空氣接觸，當看到a處白磷燃燒；c處紅磷不燃燒時，估計溫度計示數一定在40℃以上，因為白磷的著火點是40℃，而紅磷的著火點大于200℃，從而也說明了燃燒需溫度達著火點；

（3）燃燒除了有可燃物、溫度達著火點，還須與氧氣接觸；在圖2所示的實驗中，a處白磷燃燒，b處白磷不燃燒可說明這一條件，因為a處白磷與氧氣接觸，而b處白磷與氧氣不接觸；

答案為：

（1）有可燃物。

（2）40，溫度達著火點，4P+5O22P2O5．

（3）與氧氣接觸a處白磷燃燒，b處白磷不燃燒。

【分析】本題考查的是燃燒的條件；燃燒的條件有三個：①有可燃物；②可燃物與氧氣接觸；③使可燃物達到著火點；三個條件缺一不可；

（1）將分別蘸有酒精；水的玻璃棒放到酒精燈火焰上加熱片刻；蘸有酒精的玻璃棒有火焰，而蘸有水的玻璃棒無明顯變化，說明燃燒的物質應具有可燃性；

（2）根據白磷的著火點是40℃及燃燒的條件回答；

（3）根據燃燒條件并結合上面的分析，以及實驗現象進行回答．17、略

【分析】解：

（1）①紅磷在空氣中能夠劇烈地燃燒；產生大量的白煙；

紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，反應的化學方程式為：4P+5O22P2O5．

②實驗中加入過量的紅磷以把空氣中的氧氣盡可能的消耗掉；使實驗結果更準確；而氧氣的消耗會導致裝置內的壓強減小，從而使等體積液體倒流進入裝置內；

③紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷；五氧化二磷有毒，污染空氣．

（2）紅磷不足；裝置漏氣、沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾等都能使測定的結果偏小．

答案：

（1）①紅磷劇烈地燃燒，產生大量的白煙；4P+5O22P2O5②氧氣的消耗導致裝置內的壓強減小；③五氧化二磷有毒；污染空氣．

（2）紅磷不足；裝置漏氣．

（1）紅磷在空氣中能夠劇烈地燃燒；放出大量的熱，產生大量的白煙；氧氣的消耗會導致裝置內的壓強減小，從而使等體積液體倒流進入裝置內，可以據此解答該題．

（2）紅磷不足；裝置漏氣、點燃后沒有迅速伸入集氣瓶并塞緊橡皮塞、沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾等都可以使測定的結果不準確；

化學實驗現象是化學實驗最突出、最鮮明的部分，也是進行分析推理得出結論的依據，掌握物質的性質和相互之間的反應關系，并有助于提高觀察、實驗能力．【解析】紅磷劇烈地燃燒，產生大量的白煙；4P+5O22P2O5；氧氣的消耗導致裝置內的壓強減小；五氧化二磷有毒，污染空氣；五氧化二磷有毒，污染空氣；紅磷不足；裝置漏氣18、略

【分析】解：原子是化學變化中的最小微粒；原子是由帶正電荷的原子核和核外帶負電的電子構成的，原子核是由質子和中子構成的，故填：原子；正；原子核；負；電子；質子；中子．

根據已有的原子的構成以及微粒的電性進行分析解答即可．

掌握原子的構成是正確解答本題的關鍵．【解析】原子；正；原子核；負；電子；質子；中子19、略

【分析】解：rm{(1)}飽和溶液是指一定溫度下、一定量水中不能繼續溶解某溶質的溶液，所以rm{壟脷}一定是飽和溶液；

rm{(2)}溶液rm{壟脷}的溶質質量分數為rm{dfrac{4}{14}隆脕100%=28.6%}

rm{dfrac

{4}{14}隆脕100%=28.6%}對飽和溶液降溫；會隨溶解度減小而析出晶體，溶液中溶質質量減小，溶液的溶質質量分數變小，達到了改變質量分數，向飽和溶液中加少量水，溶液中的溶劑水的質量增加而溶質質量未變，溶液的溶質質量分數減小，達到了改變質量分數的要求；

故答案為：rm{(3)}rm{壟脷}rm{28.6%}．

rm{A}根據飽和溶液是指一定溫度下；一定量水中不能繼續溶解某溶質的溶液解答即可；

rm{(1)}根據飽和溶液的溶質的質量分數為溶質質量與溶液質量的比計算即可；

rm{(2)}“欲使溶質質量分數改變”；可以通過改變溶液中溶質的量或溶劑水的量實現．

飽和溶液是溶液的一種特殊狀態，當外界條件如溫度、溶劑水的量等發生改變時，飽和溶液的組成也會隨之發生改變．rm{(3)}【解析】rm{壟脷}rm{28.6%}rm{A}20、A增強水的導電性氫氣（或H2）氫元素、氧元素肥皂水煮沸吸附色素和異味洗菜水澆花【分析】解：rm{(1)}蒸餾水是一種物質組成的，屬于純凈物；河水和自來水中含有多種物質，屬于混合物；故填：rm{A}

rm{(2)}純水的導電性較弱，為增強水的導電性，實驗時，常向水中加入少量氫氧化鈉或硫酸；rm{b}中氣體體積較大，是氫氣，rm{a}中氣體的體積較小，是氧氣，由質量守恒定律可知，水是由氫元素與氧元素組成的；故填：增強水的導電性；氫氣rm{(}或rm{H_{2})}氫元素；氧元素；

rm{(3)}區分硬水和軟水的方法是：用肥皂水；加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加熱煮沸，在實驗室中是蒸餾；活性炭有吸附作用，能吸附色素和異味等；故填：肥皂水；煮沸；吸附色素和異味；

rm{(4)}生活中節約用水的具體措施有：用淘米水澆花、用洗衣服的水沖馬桶等，故答案為：用淘米水澆花。故填：洗菜水澆花rm{(}合理即可rm{)}

rm{(1)}根據物質的組成來分析；

rm{(2)}根據電解水的原理；現象、實驗結論來分析；

rm{(3)}根據硬水與軟水的檢驗方法；硬水軟化的方法、凈化水的原理來分析；

rm{(4)}根據節約用水的措施來分析。

本考點考查了物質的分類、水的電解、硬水的軟化、保護水資源等，要加強記憶有關的知識點，并能夠區分應用。本考點的基礎性比較強，主要出現在選擇題和填空題中。【解析】rm{A}增強水的導電性氫氣rm{(}或rm{H_{2})}氫元素、氧元素肥皂水煮沸吸附色素和異味洗菜水澆花21、（1）天然氣酸雨

（2）CO

（3）防止高溫熔融物濺落瓶底，使瓶底炸裂【分析】【分析】rm{(1)}根據化石燃料的種類和二氧化硫、二氧化氮排放到空氣中形成酸雨和甲烷燃燒的化學方程式進行分析；rm{(2)}根據碳不完全燃燒產生一氧化碳，一氧化碳有毒進行分析；rm{(3)}根據鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中注意事項進行分析。【解答】rm{(1)}化石燃料包括煤、石油和天然氣；煤燃燒時排出出rm{SO}rm{SO}rm{{,!}_{2}}、rm{NO}rm{NO}rm{C{H}_{4}+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}故填：天然氣；酸雨；rm{C{H}_{4}+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}rm{{,!}_{2}}碳不完全燃燒產生一氧化碳，一氧化碳有毒，等污染物，這些氣體或氣體在空氣中發生反應后的生成物溶于雨水，會形成酸雨；甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，化學方程式為：rm{C{H}_{4}+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}鐵絲在氧氣中燃燒時，為了防止高溫熔融物濺落瓶底，使瓶底炸裂rm{C{H}_{4}+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}防止高溫熔融物濺落瓶底，使瓶底炸裂。rm{(2)}【解析】rm{(1)}天然氣酸雨rm{C{H}_{4}+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}rm{C{H}_{4}+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}rm{(2)CO}防止高溫熔融物濺落瓶底，使瓶底炸裂rm{(3)}22、略

【分析】【分析】

本題考查了質量守恒定律的探究，通過回答本題知道了質量守恒定律的微觀解釋，知道了驗證質量守恒定律實驗的設計方法，如果有氣體放出的反應要在密閉容器中進行。【解答】

rm{(1)}因為紅磷燃燒時產生五氧化二磷固體小顆粒；表現的現象是產生白煙其，同時產生大量熱，使錐形瓶內壓強增大，故氣球膨脹，故填：紅磷燃燒，產生白煙，氣球膨脹；

甲組同學在紅磷剛引燃就立即放到天平上稱量；這時天平還沒有平衡就讀數這時不準確當然得出結論是質量不守恒，這樣的結論當然是錯誤的，故填：錯誤；

造成這種錯誤結論的原因氣球膨脹向上產生浮力使得稱量結果不準確，故填：氣球膨脹向上產生浮力使得稱量結果不準確；rm{(2)}因為方案二選用的藥品是碳酸鈉和鹽酸，兩種物質反應時產生二氧化碳氣體，使得氣球膨脹產生向上的浮力，從而使稱得結果不準確，所以要選用的藥品反應過程中不產生氣體，減少誤差產生的幾率，故選鐵釘和硫酸銅溶液反應，故選A；rm{(3)}因為化學反應實際是構成物質的原子的重新組合成新物質的過程；化學反應前后構成物質的原子的種類；數目、質量的大小都不變，所以物質的總質量在化學反應前后物質的總質量不變，即遵守質量守恒定律，故填：化學反應前后原子的種類、數目、質量都不變；

由rm{(1)}rm{(2)}的分析可知在如圖裝置中實驗會造成稱量結果不準確，所以應該選用密閉容器，故填：將裝置改為密封裝置。【解析】rm{(1)}紅磷燃燒，產生大量白煙，氣球膨脹錯誤氣球膨脹產生向上的浮力使稱量結果不準確rm{(2)A}rm{(3)}化學反應前后原子的種類、數目、質量都不變將裝置改為密封裝置23、氮氣二氧化碳水腐蝕標簽外焰【分析】解：（1）空氣中含量最多的氣體是氮氣；占78%；

（2）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；

（3）盛有冰水的杯子；放在常溫的空氣中，外壁溫度很低，空氣中水蒸氣遇冷冷凝成水滴；

（4）傾倒細口瓶里的藥液時；標簽沒向著手心，液體流出會腐蝕標簽；

（5）用試管加熱液體時，試管內液體體積不能超過試管容積的

故答案為：（1）氮氣；（2）二氧化碳；（3）水。（4）腐蝕標簽；（5）1/3；（6）外焰。

（1）空氣中含量最多的氣體是氮氣；（2）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；（3）根據空氣中水蒸氣遇冷冷凝成水滴考慮；（4）根據傾倒液體藥品時的注意事項分析；（5）根據給試管中液體加熱的方法來分析；（6）酒精燈的外焰溫度最高。

解答本題關鍵是熟悉空氣的組成及其性質和用途。【解析】氮氣二氧化碳水腐蝕標簽外焰24、121241128【分析】解：（1）有機物的配平順序：先配碳再配氫最后配氧，該反應的化學方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O；故填：1，2，1，2；

（2）運用奇偶配平法，反應前氧原子個數為偶數，反應后氧化鐵中氧原子數為3，要想成為偶數，氧化鐵前面的數字必須是偶數，所以氧化鐵前面配2，此時鐵原子個數，2×2=4，故硫化亞鐵前數字配4，硫原子個數2×4=8，則二氧化硫前配8，反應后氧原子總共有2×3+8×2=22，故氧氣的前面配11，該反應的化學方程式為：4FeS2+11O2

2Fe2O3+8SO2；故填：4，11，2，8。

根據質量守恒定律：反應前后各原子的數目不變；選擇相應的配平方法（最小公倍數法；定一法等）進行配平即可；配平時要注意化學計量數必須加在化學式的前面，配平過程中不能改變化學式中的下標；配平后化學計量數必須為整數。

本題考查了化學方程式的配平，完成此題，可以依據已有的知識進行。【解析】121241128四、探究題(共2題，共18分)25、（1）排水法（2）①澄清石灰水②多

③燃著的木條

④繼續燃燒

⑤熄滅

⑥少

⑦白霧

⑧多

【分析】【分析】本題主要考查了比較吸入的空氣與呼出的氣體中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量多少的探究實驗，難度較小。【解答】

rm{(1)}第一步用排水集氣法收集呼出氣體，與空氣進行對比實驗。故答案為：排水法；第一步用排水集氣法收集呼出氣體，與空氣進行對比實驗。故答案為：排水法；

rm{(1)}比較二氧化碳含量多少時，是加入等量的澄清石灰水，根據石灰水越渾濁，則二氧化碳含量越多；

rm{(2)}比較二氧化碳含量多少時，是加入等量的澄清石灰水，根據石灰水越渾濁，則二氧化碳含量越多；

比較水蒸氣含量多少時，是向干燥冷卻的玻璃片哈氣，根據玻璃片上有白霧形成，則說明含有水蒸氣較多。故答案為：rm{(2)}澄清石灰水；比較氧氣含量多少時，是伸入燃著的木條，根據木條燃燒的程度判斷氧氣含量的多少，若能繼續燃燒，則說明含有氧氣多；若熄滅，則說明含有氧氣少；多；rm{壟脵}燃著的木條；rm{壟脷}繼續燃燒；rm{壟脹}熄滅；rm{壟脺}少；rm{壟脻}白霧；rm{壟脼}多。rm{壟脽}【解析】rm{(1)}排水法rm{(2)}rm{壟脵}澄清石灰水澄清石灰水rm{壟脵}多

rm{壟脷}多燃著的木條

rm{壟脷}繼續燃燒

rm{壟脹}燃著的木條熄滅

rm{壟脹}少

rm{壟脺}繼續燃燒白霧

rm{壟脺}多

rm{壟脻}熄滅26、略

【分析】解：rm{(1)}由實驗現象向rm{A}中加入rm{1}克紅磚粉rm{.}分別將帶火星的木條放置在rm{A}rm{B}試管口，rm{A}管口木條復燃，rm{B}管口木條不復燃可知紅磚粉能改變過氧化氫溶液分解速度；

rm{(2)}設計實驗rm{壟脼}的目的是為了驗證紅磚粉的化學性質不變；

rm{(3)}省掉步驟rm{壟脻}不能到達實驗目的，因為省掉后不能證明紅磚粉質量不變；省掉步驟rm{壟脼}不能達到實驗目的；因為省掉后不能證明紅磚的化學性質不變；

故答案為：

rm{(1)}紅磚粉末能改變過氧化氫溶液分解速度；

rm{(2)}為了驗證紅磚粉末的化學性質不變；

rm{(3)}不能；省掉后不能證明紅磚粉末質量不變；不能；省掉后不能證明紅磚粉末化學性質不變．

rm{(1)}根據實驗現象可知紅磚粉能改變過氧化氫溶液分解速率進行解答；

rm{(2)}根據設計實驗rm{壟脼}的目的是為了驗證紅磚粉的化學性質不變進行解答；

rm{(3)}根據確定一種物質是催化劑時；不但要確定它能否改變化學反應的速率，還要確定它反應前后的質量和化學性質是否改變進行解答．

在確定一種物質是催化劑時，不但要確定它能否改變化學反應的速率，還要確定它反應前后的質量和化學性質是否改變rm{.}只有這兩條都不變，才是催化劑．【解析】紅磚粉末能改變過氧化氫溶液分解的速率；為了驗證紅磚粉末化學性質不變；不能；省略后不能驗證紅磚粉末反應質量不變；不能；省略后不能驗證紅磚粉末化學性質不變五、計算題(共4題，共24分)27、略

【分析】

①制取氣體時；氣密性不好，浪費藥品，會影響實驗的順利進行，所以都要先進行檢查裝置的氣密性，再裝入藥品．

②制取氧氣完畢時；排水法收集氣體，先熄滅酒精燈，再移出導管，水會倒流進入試管，引起試管的炸裂．所以要先移出導管，再熄滅酒精燈．

故答案為：①制取氣體時；都要先進行檢查裝置的氣密性；裝入藥品．

②制取氧氣完畢時；排水法收集氣體；移出導管；熄滅酒精燈．

【解析】【答案】①制取氣體時；都要先進行檢查裝置的氣密性．

②制取氧氣完畢時；先移出導管，再熄滅酒精燈，防止水倒流進入試管．

28、略

【分析】解：（1）在實驗室中制取氣體的一般思路時；首先要選擇反應物，控制反應的條件，然后根據反應物的狀態和反應條件確定制取氣體的發生裝置，根據制取氣體的密度和溶解度確定制取氣體的收集方法，最后要審查整個反應體系是否符合環保；安全的要求；故答案為：反應物；反應的條件；反應物的狀態；反應條件；密度；溶解度；環保；安全；

（2）實驗室制取氧氣時，從組成上看，H2O2、KClO3、KMnO4都能制氧氣；因為反應物中都含有氧元素，故答案為：ABD；反應物中都含有氧元素；

（3）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，其中二氧化錳起催化作用，加快化學反應速率；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈；過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平，屬于分解反應；故答案為：B；E；催化作用，加快化學反應速率；2H2O22H2O+O2↑；分解反應；

（4）實驗室中如果用E裝置收集氧氣時；導管口有氣泡連續均勻冒出時開始收集氧氣；氧氣的驗滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了；故答案為：導管口有氣泡連續均勻冒出時；將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了；

（5）實驗室里常用電石（固體）與水反應制取乙炔，因此不需要加熱；乙炔俗稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣小，不溶于水的氣體，因此能用向下排空氣法和排水法收集；乙炔和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳和水，