…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大新版二年級語文下冊階段測試試卷702考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、找出不是同一類的詞（）。A.臘梅B.翠竹C.蟒蛇D.蒼松2、下列“像”字句不同類的一項是（）A.他把自己吹得像一條鼓滿了風的帆船。B.藍色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。C.他躺在那里，幾乎像昏倒一樣。D.他在水上像一個車輪似的不停地旋轉著。3、給加點的詞語選擇正確的解釋。

朋友，別說大話了！（）A.大聲說話B.話說得太多C.夸大的話4、選擇帶點的字的正確解釋。

風吹草低見牛羊（）A.看見B.不見C.出現5、下面古詩不是描寫春天的是（）A.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。B.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。C.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。D.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。6、下面句子中，畫線詞語使用恰當的一項是（）A.冬天到了，北風呼呼地刮著，到處一派____的景象。B.警察____地逮捕罪犯。C.小方的歌聲無比動聽，真是____。D.登山的路非常難走，大家累得____。評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、按課文內容填空。

《回鄉偶書》是____著名詩人____,字____，自號“____”。作者____回家后，感慨很深，于是出于____寫了這首詩，寫了自己____時的感觸。8、根據拼音寫出詞語。

集中____發射____聚集____9、我會填。

一____先生一____電扇一____郵票。

一____二胡一____大樹一____圍巾。

一____蘋果一____皮鞋一____臺燈10、看拼音，寫詞語。jièkǒuzhuǎzidǎnxiǎofǎnkànɡ________________11、我會填。

①籮：共____畫，第二畫是____。

②帆：共____畫，第三畫是____。12、給句子加上標點符號。

①____是的____是的____小馴鹿也激動起來____

②你能讓我到你身上坐一坐嗎____13、讀一讀；寫出加橫線詞語的近義詞。

附近居民水電____故障。____

許多年來，徐虎利用休息時間走遍了千家萬戶，給大家帶來了________14、寫出下列詞語的近義詞。

動聽——____逮——____曠野——____15、讀一讀；寫一寫。

______面對fǎn______動派的毒打拷問，liú______胡蘭堅決不動搖。于是敵人當著她和xiāngqīn______們的面，鍘死了六個bèi______捕的mínbīng______。liú______胡蘭知dào______敵人是在威脅她，可她毫不畏懼，最終壯烈犧牲了。評卷人得分三、其他(共1題，共2分)16、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚沒有腿。評卷人得分四、默寫(共1題，共9分)17、你還記得我們曾學過的李白的《靜夜思》嗎？

靜夜思。

李白。

床前____；疑是地上霜。

舉頭____，低頭思故鄉。評卷人得分五、詩歌鑒賞(共1題，共4分)18、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個兒小，作用多，本領大。

小草喝它冒新綠；小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養育；萬物都要感謝它！

________物離不開水，________物離不開水，________物離不開水。評卷人得分六、書面表達(共4題，共28分)19、《望廬山瀑布》表達了作者怎樣的思想感情？20、根據意思寫詞語。

①顏色的一種；一般用來形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________21、解釋句中加線詞語。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。22、解釋句中加線詞語。

天再不____________，魚蝦就會死光，河神比我們還____________呢。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對文化常識的熟悉程度。臘梅；翠竹、蒼松屬于植物；蟒蛇是動物。驕陽、明月、星星是自然景象，海島是景觀。滑雪、溜冰、跳繩是運動項目，北風不是。

【點評】此題考查學生對文化常識的理解，學生應掌握，才能選出不屬于同一類的詞語。2、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【點評】知道什么是比喻句，會找出本體和喻體。會造比喻句。比如：藍色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。3、C【分析】考查了學生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環境中去體會，并且多積累，多總結。【解析】大話：夸大的話。故選：C。4、C【分析】考查了詩歌的翻譯，詩歌翻譯，要做到字字有著落。要把原詩的每個字詞完整地翻譯出來，不可存在漏譯的現象。必須準確無誤，簡潔精練。【解析】出自北朝民歌《敕勒歌》。翻譯：那風吹到草低處，有一群群的牛羊時隱時現。見：出現。故選：C。5、C【分析】本題考查了學生對詩歌描寫內容的辨析。結合課內對詩歌的學習及平時對詩歌的積累選擇。【解析】A、B、D是描寫春天的詩句。C.不是描寫春天的詩句。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”出自宋代楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》。結合詩句中的“蓮葉”“荷花”可知，描寫的是夏天。故選：C。6、D【分析】考查了成語的正確使用，成語的意思精辟，往往隱含于字面意義之中，不是其構成成分意義的簡單相加。【解析】A．使用錯誤。不能用來形容冬天；B．使用錯誤；和藹可親的面色。在這應改為“正顏厲色”；C．使用錯誤，引起人們的注意。D．正確。故選：D。二、填空題(共9題，共18分)7、唐代賀知章季真四名狂客辭官偶然還鄉【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對課文內容的理解。《回鄉偶書》是唐代著名詩人賀知章,字季真；自號“四名狂客”。作者辭官回家后，感慨很深，于是出于偶然寫了這首詩，寫了自己還鄉時的感觸。

【點評】這類題目是主要考查了學生對課文內容的理解和掌握，學生應該熟練掌握。8、集中發射聚集【分析】【分析】集中：把分散的人；事物、力量等聚集起來。發射：能量以波或粒子的形式從其源發出的現象。聚集：是一種特殊形式的關聯。

【點評】本題需要學生在平時多讀課文，養成熟練地語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。注意書寫。9、一（位）先生一（臺）電扇一（枚）郵票一（把）二胡一（棵）大樹一（條）圍巾一（個）蘋果一（雙）皮鞋一（盞）臺燈【分析】【分析】這道題是讓填量詞；量詞：通常用來表示人；事物或動作的數量單位的詞，如：一（位）先生、一（臺）電扇、一（枚）郵票、一（把）二胡、一（棵）大樹、一（條）圍巾。

【點評】知道什么是量詞，掌握量詞的用法，學生做題就容易了。如：一（個）蘋果、一（雙）皮鞋、一（盞）臺燈、一（只）象腳鼓、一（只）螞蟻、一（個）花壇、一（聲）雷聲、一（條）蛇、一（條）尾巴。10、借口爪子膽小反抗【分析】【分析】考查學生對漢字的掌握；應注意正確標調。借口，漢語詞語，意思是承認活動本身是錯的，但是當事人否認他應當承擔責任。爪子，動物的四肢。膽小，膽子小；反抗，反對并抵抗。

【點評】大多數學生在讀音方面會出現錯誤，教師應重點強調，這樣能更好的熟記漢字。11、14橫6豎【分析】【分析】本題是要主要考查了學生對字形的掌握；學生平時應掌握一些生字的字形。籮共14畫，分別是撇；橫、點、撇、橫、點、豎、橫折、豎、豎、橫；

撇、橫撇/橫鉤、點；帆共6畫，分別是：豎、橫折鉤、豎、撇、橫折彎鉤/橫斜鉤、點。【點評】考查學生對字形的掌握，學生需要學會查字典。12、“”【分析】【分析】這類題目是考查學生對標點符號的掌握。感嘆句應該加感嘆號；第一句是：“是的！是的！”小馴鹿也激動起來。疑問句應該加問號，第二句是：你能讓我到你身上坐一坐嗎？

【點評】考查學生對標點符號的掌握，學生要掌握好。13、發生便利【分析】【分析】考查學生對詞義的掌握；從而找出近義詞進行替換。出現，顯露出來；產生出來，近義詞是發生。方便，便利的；省事的。

【點評】考查學生對詞義的掌握，這類題型常考查。14、好聽抓原野【分析】【分析】考查學生對詞義的掌握；從而找出近義詞。動聽，好聽的。逮，抓住，近義詞是抓。曠野，表示一大片生長著不同種類低矮植物的平地，近義詞是原野。

【點評】考查學生對詞義的理解和掌握，學生應該掌握好，才能找出近義詞。15、略

【分析】考查了看拼音寫詞語，根據所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的漢字即可。拼讀時要注意所給音節的聲母、韻母及聲調。【解析】故答案為：反劉鄉親被民兵劉道三、其他(共1題，共2分)16、山公雞|大黃牛|蜻蜓|螃蟹|螞蟻|蚯蚓|鱔魚【分析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀理解能力。詩歌中寫了山公雞；大黃牛、蜻蜓、螃蟹、螞蟻、蚯蚓、鱔魚等動物。

【點評】考查學生的課外閱讀理解能力，對學生的能力是一定的提升。四、默寫(共1題，共9分)17、明月光望明月【分析】【分析】靜夜思是學生學過的一首古詩；根據內容“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”可以填寫出空缺的詞語。

【點評】這類題目是考查學生對詩文朗讀、默寫、翻譯的熟悉程度。五、詩歌鑒賞(共1題，共4分)18、植|動|萬【分析】【分析】“我”是第一人稱；聯系上下文，“我”指“水。

【點評】對閱讀中概括能力的考查。六、書面表達(共4題，共28分)19、詩人對祖國大好河山的無限熱愛。【分析】【分析】這首詩表達了作者對祖國大好河山的無限熱愛。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。20、①枯黃；②著急【分析】【分析】枯黃；顏色的一種，一般用來形容凋零的落葉。著急，形容焦躁不安，十分心急。

【點評】本題要求學生在閱讀中多讀多記，能夠準確的理解文中重點詞語的意思。21、躥；向上跳。

燒光，用火全部燒掉。【分析】【分析】躥；向上跳：躥跳，躥騰，躥房越脊。燒光，用火全部燒掉。

【點評】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發點，根據它所反映的事物或現象的各個特點，詞在它的發展過程中又會產生若