2023六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)六百分?jǐn)?shù)第1課時(shí)百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫教學(xué)實(shí)錄蘇教版一、課程基本信息

1.課程名稱：六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：六年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年9月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課內(nèi)容為蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章“百分?jǐn)?shù)”第1課時(shí)，主要包括百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫。教材內(nèi)容涉及百分?jǐn)?shù)的定義、讀寫方法以及百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握百分?jǐn)?shù)的基本概念，能夠正確讀寫百分?jǐn)?shù)，并初步了解百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的運(yùn)用。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.理解百分?jǐn)?shù)的概念，建立數(shù)感，提高數(shù)學(xué)抽象能力。

2.掌握百分?jǐn)?shù)的讀寫方法，增強(qiáng)數(shù)學(xué)符號(hào)語言的表達(dá)能力。

3.通過實(shí)際例子，培養(yǎng)運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題的能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維，提高分析問題和解決問題的素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的概念，掌握百分?jǐn)?shù)的讀寫方法，以及能夠在實(shí)際情景中運(yùn)用百分?jǐn)?shù)。

-理解百分?jǐn)?shù)的概念：例如，讓學(xué)生明白百分?jǐn)?shù)表示的是每百個(gè)單位中的多少，如“75%”表示每100個(gè)單位中有75個(gè)單位。

-掌握讀寫方法：例如，正確讀寫“50%”為“百分之五十”，“120%”為“百分之一百二十”。

-實(shí)際情景應(yīng)用：例如，通過購(gòu)物打折、成績(jī)統(tǒng)計(jì)等實(shí)際例子，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何使用百分?jǐn)?shù)來描述和計(jì)算實(shí)際問題。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)主要在于學(xué)生對(duì)百分?jǐn)?shù)概念的理解和實(shí)際應(yīng)用的靈活運(yùn)用。

-理解百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別：學(xué)生可能會(huì)混淆百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的概念，例如，認(rèn)為“50%”等同于“1/2”，需要通過具體例子（如比較“50%”和“1/2”在具體數(shù)量中的不同）來幫助學(xué)生區(qū)分。

-百分?jǐn)?shù)的實(shí)際應(yīng)用：學(xué)生可能難以將百分?jǐn)?shù)應(yīng)用于實(shí)際問題中，例如，在計(jì)算商品折扣時(shí)，不知道如何用百分?jǐn)?shù)來表示折扣率。可以通過以下例子來突破難點(diǎn)：

-例子1：某商品原價(jià)為100元，現(xiàn)在打八折，問現(xiàn)價(jià)是多少？通過這個(gè)例子，讓學(xué)生理解“八折”即為“80%”，現(xiàn)價(jià)為100元的80%，即80元。

-例子2：在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，小明的成績(jī)是班級(jí)平均成績(jī)的120%，問小明的成績(jī)比平均成績(jī)高多少？通過這個(gè)例子，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何將百分?jǐn)?shù)應(yīng)用于比較和分析成績(jī)情況。四、教學(xué)方法與手段

1.教學(xué)方法

-講授法：通過講解百分?jǐn)?shù)的定義、讀寫方法，使學(xué)生初步理解百分?jǐn)?shù)的基本概念。

-案例分析法：通過具體案例，引導(dǎo)學(xué)生分析百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力。

-小組討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，共同探討百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用問題，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。

2.教學(xué)手段

-多媒體展示：使用PPT等多媒體工具展示百分?jǐn)?shù)的讀寫方法及案例，增強(qiáng)直觀性。

-教學(xué)軟件輔助：利用數(shù)學(xué)教學(xué)軟件，讓學(xué)生通過互動(dòng)練習(xí)鞏固百分?jǐn)?shù)的讀寫和應(yīng)用。

-現(xiàn)實(shí)情景模擬：通過模擬購(gòu)物打折、成績(jī)統(tǒng)計(jì)等現(xiàn)實(shí)情景，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用百分?jǐn)?shù)。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過展示一組生活中的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用圖片，如衣服標(biāo)簽上的折扣信息、食品包裝上的營(yíng)養(yǎng)成分比例等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問：“你們?cè)谀睦镆娺^這樣的數(shù)字？它們表示什么意思？”通過這些現(xiàn)實(shí)生活中的例子，激發(fā)學(xué)生對(duì)百分?jǐn)?shù)的興趣，自然導(dǎo)入本節(jié)課的主題。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：

-教師首先介紹百分?jǐn)?shù)的概念，通過直觀的圖示（如餅圖、柱狀圖）展示百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系，讓學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的含義。

-接著，教師演示百分?jǐn)?shù)的讀寫方法，如“50%”讀作“百分之五十”，“120%”讀作“百分之一百二十”，并讓學(xué)生跟讀，加強(qiáng)記憶。

-然后，教師通過例題講解百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，如計(jì)算折扣、比較成績(jī)等，引導(dǎo)學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)在實(shí)際情景中的作用。

-在講解過程中，教師會(huì)提出問題，如“百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)有什么不同？”“百分?jǐn)?shù)在生活中有哪些應(yīng)用？”以檢驗(yàn)學(xué)生的理解和掌握程度。

3.互動(dòng)體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：

-教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，每個(gè)小組分配一個(gè)與百分?jǐn)?shù)相關(guān)的實(shí)際問題，如計(jì)算某商品打折后的價(jià)格、分析班級(jí)成績(jī)分布等。

-學(xué)生在小組內(nèi)討論解決問題的方法，并嘗試用百分?jǐn)?shù)來表達(dá)結(jié)果。

-各小組匯報(bào)解題過程和答案，教師對(duì)學(xué)生的解答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，確保學(xué)生正確理解和運(yùn)用百分?jǐn)?shù)。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：

-教師提供幾個(gè)百分?jǐn)?shù)的練習(xí)題，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成，以鞏固所學(xué)知識(shí)。

-練習(xí)題包括讀寫百分?jǐn)?shù)、計(jì)算折扣、分析數(shù)據(jù)等，旨在讓學(xué)生在實(shí)際操作中加深對(duì)百分?jǐn)?shù)的理解。

-教師對(duì)學(xué)生的練習(xí)結(jié)果進(jìn)行快速檢查，對(duì)普遍存在的問題進(jìn)行集中講解，確保學(xué)生掌握本節(jié)課的核心內(nèi)容。六、教學(xué)反思

這節(jié)課學(xué)生對(duì)百分?jǐn)?shù)的概念有了基本的理解，讀寫方法掌握得也不錯(cuò)。但在實(shí)際應(yīng)用環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)百分?jǐn)?shù)的靈活運(yùn)用還不夠熟練，比如在計(jì)算折扣時(shí)，一些學(xué)生還是習(xí)慣性地用分?jǐn)?shù)來思考。我需要在下一節(jié)課加強(qiáng)對(duì)這一部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)和練習(xí)，特別是通過更多的生活案例來幫助學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的實(shí)際意義，提高他們解決問題的能力。此外，小組討論的環(huán)節(jié)也暴露出一些學(xué)生合作交流的不足，我會(huì)在今后的教學(xué)中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。七、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-百分?jǐn)?shù)的歷史背景：介紹百分?jǐn)?shù)在歷史上的起源和發(fā)展，以及它在不同文化中的表現(xiàn)形式，幫助學(xué)生了解百分?jǐn)?shù)的發(fā)展脈絡(luò)。

-百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的廣泛應(yīng)用：收集和整理百分?jǐn)?shù)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用案例，如經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)、科學(xué)研究、醫(yī)學(xué)研究等，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到百分?jǐn)?shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性。

-百分?jǐn)?shù)的計(jì)算技巧：提供一些百分?jǐn)?shù)計(jì)算的快捷方法，如快速計(jì)算百分比增長(zhǎng)或減少，以及如何將復(fù)雜的百分比問題簡(jiǎn)化處理。

-百分?jǐn)?shù)與其他數(shù)學(xué)概念的聯(lián)系：探討百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，以及它們?cè)跀?shù)學(xué)體系中的位置和作用。

2.拓展建議

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀有關(guān)百分?jǐn)?shù)的科普書籍或文章，了解百分?jǐn)?shù)在各個(gè)領(lǐng)域的具體應(yīng)用，增強(qiáng)對(duì)百分?jǐn)?shù)實(shí)際意義的理解。

-實(shí)踐操作：布置一些與百分?jǐn)?shù)相關(guān)的實(shí)踐作業(yè)，如調(diào)查生活中常見的百分比現(xiàn)象，收集數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析，將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與生活實(shí)際相結(jié)合。

-小組研究：組織學(xué)生進(jìn)行小組研究項(xiàng)目，探討百分?jǐn)?shù)在某一特定領(lǐng)域的應(yīng)用，如金融領(lǐng)域的利率計(jì)算、體育領(lǐng)域的成績(jī)分析等，通過團(tuán)隊(duì)合作深入理解百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用。

-家庭作業(yè)：設(shè)計(jì)一些富有挑戰(zhàn)性的家庭作業(yè)，如讓學(xué)生利用百分?jǐn)?shù)來解決家庭生活中的實(shí)際問題，如家庭預(yù)算的分配、購(gòu)物打折等，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力。

-自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間自主學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的進(jìn)階內(nèi)容，如百分?jǐn)?shù)的復(fù)合計(jì)算、百分?jǐn)?shù)在高級(jí)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用等，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-互動(dòng)交流：定期組織課堂討論或小組分享會(huì)，讓學(xué)生交流自己在生活中遇到的百分?jǐn)?shù)問題及解決方法，促進(jìn)學(xué)生的思考和交流。八、九結(jié)語

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫方法，還探討了百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用。希望大家能夠通過今天的學(xué)習(xí)，對(duì)百分?jǐn)?shù)有一個(gè)更加深刻的理解。記住，百分?jǐn)?shù)不僅僅是數(shù)學(xué)中的一個(gè)概念，它還是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常用到的工具。在今后的學(xué)習(xí)中，我們要不斷練習(xí)，提高自己運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題的能力。如果你們?cè)谡n后遇到任何問題，隨時(shí)可以來找我，我們一起討論，一起解決。希望大家能夠在接下來的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，把數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活的每一個(gè)角落。加油！九作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內(nèi)容

-練習(xí)題：完成教材上的百分?jǐn)?shù)練習(xí)題，包括讀寫百分?jǐn)?shù)、計(jì)算折扣、分析數(shù)據(jù)等，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。

-生活應(yīng)用題：設(shè)計(jì)一個(gè)與生活相關(guān)的百分?jǐn)?shù)問題，如計(jì)算家庭月度開支的百分比構(gòu)成，或者分析一次購(gòu)物的折扣情況，要求用百分?jǐn)?shù)表達(dá)結(jié)果，并寫下解題過程。

-研究報(bào)告：選擇一個(gè)與百分?jǐn)?shù)相關(guān)的主題，如“百分?jǐn)?shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)中的應(yīng)用”，進(jìn)行資料收集和研究，撰寫一份簡(jiǎn)短的研究報(bào)告，報(bào)告中需包含實(shí)例分析。

2.反饋方式

-教師批改：教師將逐一審閱學(xué)生的作業(yè)，給出具體的評(píng)價(jià)和建議，指出學(xué)生的錯(cuò)誤和需要改進(jìn)的地方，同時(shí)對(duì)于做得好的部分給予肯定和鼓勵(lì)。

-課堂分享：在下一節(jié)課的開始，教師會(huì)邀請(qǐng)幾位完成作業(yè)較好的學(xué)生分享他們