浙江省寧波市江北區2024-2025學年三年級數學第一學期期末監測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、用心思考，認真填寫。1．在橫線上填“＞”“＜”或“=”。500×2×4____8×500____65×8____550____2．用一根鐵絲圍成一個長方形，長方形一組相鄰邊的和是24分米，這個長方形的周長是（______）分米；如果將這根鐵絲圍成一個正方形，那么正方形的邊長是（______）分米。（鐵絲沒有剩余）3．在()里填上“＞”“＜”或“=”。890千克（______）1噸60厘米（______）6米4分（______）200秒5噸（______）4890千克108×7（______）760452+452（______）452×2169-78（______）234+76+（______）-（______）4．一個長方形花壇的面積是153平方米，寬是9米，長是（_________）米．5．甲數與乙數的和為100,甲數比乙數的5倍還多4,則乙數為（_______）。6．在橫線上填上合適的單位名稱。北京至上海的鐵路長約________；一輛卡車質量約________；人的心臟跳動次大約需要________；小朋友一步長約________。7．如圖，涂色部分占整個圖形的（________），再涂（________）個小正方形，涂色部分就占整個圖形的。8．一張長方形紙長10厘米，寬7厘米，如果要剪下一個最大的正方形，正方形的周長是_____厘米。9．一個數的千位上和十位上都是9，其余各位上都是0，這個數是（______），讀作：（______）。10．星期一學校8：40開始舉行升旗儀式，9：10升旗儀式結束，舉行升旗儀式一共用了_____分鐘．11．把一張長方形紙平均分成7份，1份涂上紅色，3份涂上藍色。涂色部分是這張紙的，空白部分是這張紙的。二、仔細推敲，認真辨析。12．把10米長的繩子平均分為5段，每段占全長的.（______）13．每年的第一季度（1月至3月）都是90天。（____）14．有一堆小棒共18根，取走它的，就是取走了6根小棒。（________）15．在除法中，除數一定比余數大。（_______）16．北京到廣州的鐵路線長約2313米．（_____）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17．一個長方形，長是8分米，寬是2分米，周長是（

）米。A．20

B．200

C．218．下面圖形中，（）不是軸對稱圖形。A． B． C． D．19．下邊豎式由1，2，3，4，5，6，8這七個數組成，乘數應為（

）。A．1

B．2

C．3

D．420．10-＝（

）A．9 B．10 C．5 D．421．一只大公雞重4（）。A．克 B．千克 C．噸四、細心計算，認真檢查。22．直接寫出下面各題的得數。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨69mm＋31mm＝（）cm⑩3km－300m＝（）m23．脫式計算。7×（612÷3）（318－38）÷494＋6×3224．在□里填上合適的數字。五、操作題25．下面的圖是誰看到的，用線連一連。26．下面幾幅圖分別是誰看到的？連一連。

六、解決問題27．有一串24顆珠子的手串，按下面的排列方式，算一算黑珠子是白珠子的幾倍。答：黑珠子是白珠子的倍。28．一塊長方形菜地，長9米，寬6米，四周圍上籬笆，籬笆長多少米？如果一面靠墻，籬笆至少長多少米？29．三年級351名同學坐8輛車去少林寺參觀，前7輛車各坐了44名同學，第8輛車坐了多少名同學？30．寧寧家養雞和鴨一共74只，賣掉30只雞后，雞和鴨的只數同樣多。寧寧家原來養雞和鴨各多少只？31．從圖中的長方形紙上剪最大的正方形，最多能剪多少個？剪完這些正方形后，剩下圖形的周長是多少厘米？

參考答案一、用心思考，認真填寫。1、=＜＜＜【詳解】略2、4812【詳解】略3、＜＜＞＞＜=＜=＜【詳解】略4、17【解析】略5、16【詳解】略6、米噸秒分米【分析】根據生活經驗、對長度單位、質量單位、時間單位和數據大小的認識，結合實際情況可知計量北京至上海的鐵路長用“米”做單位，計量一輛卡車質量用“噸”做單位，計量人的心臟跳動12次大約需要的時間用“秒”做單位，計量小朋友一步長用“分米”做單位，據此解答即可。【詳解】北京至上海的鐵路長約1300干米；一輛卡車質量約3噸；人的心臟跳動12次大約需要10秒；小朋友一步長約5分米。【點睛】本題考查了選擇合適的計量單位，計量一些物體要根據生活經驗、對長度單位、質量單位、面積單位、體積單位、時間單位和數據大小的認識選擇合適的單位。7、4【分析】根據分數的意義可知，將這個圖形平均分成9份，其中一份占它的。涂色部分共4份，占它的。要使涂色部分就占整個圖形的，應涂8個小正方形。已經涂了4個小正方形，則應再涂4個小正方形。【詳解】涂色部分占整個圖形的，再涂4個小正方形，涂色部分就占整個圖形的。【點睛】此題是考查分數的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分數表示，分母是分成的份數，分子是要表示的份數。8、28【分析】一張長方形紙長10厘米，寬7厘米，如果要剪下一個最大的正方形，這個正方形的邊長等于長方形的寬，根據正方形的周長公式：c＝4a，把數據代入公式解答即可。【詳解】7×4＝28（厘米）這個正方形的周長是28厘米。【點睛】此題主要考查正方形的周長公式的靈活運用。9、9090九千零九十【分析】分析題意，由千位上和十位上都是9，其余各位上都是0可知，千位是9，百位是0，十位是9，個位是0，寫出這個數即可；再根據整數的讀法，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數位連續幾個0都只讀一個零，讀出即可。【詳解】一個數的千位上和十位上都是9，其余各位上都是0，這個數是9090，讀作：九千零九十。【點睛】本題主要考查整數的寫法和讀法，注意補足沒有計數單位的數位上的0。10、1【詳解】9時10分﹣8時40分＝1（分鐘）答：舉行升旗儀式一共用了鐘．故答案為：1．11、；【分析】把這張長方形紙看作單位“1”，平均分成7份，根據分數的意義，則每份是這張紙的；根據“1份涂上紅色，3份涂上藍色”，可知涂色部分占了其中的4份，所以涂色部分占這張紙的；空白部分占了其中的7﹣4＝3份，所以空白部分占這張紙的。【詳解】涂色部分是這張紙的；空白部分是這張紙的。【點睛】此題考查分數的意義，解答第二問時，也可以直接用1減去涂色部分占的分率即為空白部分占的分率。二、仔細推敲，認真辨析。12、√【詳解】略13、×【詳解】略14、√【分析】根據分數的意義可知，將這一堆小棒平均分成3份，其中1份占它的，是18÷3＝6根。【詳解】18÷3＝6（根）則取走它的，就是取走了6根小棒。故答案為：√。【點睛】本題考查分數的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。15、√【詳解】有余數的除法中，余數要比除數小，除數要比余數大；據此判斷即可。16、×【詳解】略三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17、C【詳解】略18、B【分析】根據題意，如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫軸對稱圖形，由此選出答案。【詳解】A、C、D都符合軸對稱圖形的特征。故答案為：B。【點睛】本題考查的是軸對稱圖形，判斷軸對稱圖形的關鍵是尋找對稱軸。19、C【詳解】觀察豎式可知，三位數的個位是2，如果另一個乘數是1，1×2=2，積的個位是2，就重復了，另一個乘數不可能是1；2×5=10，積的個位是0，題中沒有0，所以另一個乘數不可能是5；2×6=12，積的個位是2，重復了，所以另一個乘數不可能是6；那么另一個乘數可能是3、4、8，據此分別試算即可解答。182×3=546。故答案為：C。20、A【詳解】略21、B【分析】根據生活情境，對質量單位、數據大小進行分析即可解答。【詳解】噸在生活中常用于計量較大物品的重量，克用于計量比較輕的物品的重量；故答案為：B。【點睛】本題考查質量單位的認識，關鍵掌握對質量單位、數據大小的靈活應用。四、細心計算，認真檢查。22、3000；96；11；9050；23；505；8010；2700【詳解】略23、1428；70；286【分析】（1）先算小括號里面的除法，再算小括號外面的乘法；（2）先算小括號里面的減法，再算小括號外面的除法；（3）先算乘法，再算加法。【詳解】7×（612÷3）＝7×204＝1428（318－38）÷4＝280÷4＝7094＋6×32＝94＋192＝28624、（答案不唯一）【詳解】略五、操作題25、如圖所示：【詳解】略26、見詳解【分析】小敏從前面看，兩個立方體都有一個面他能看到，小正方形在大正方形的右邊；小東從后面看，兩個立方體都有一個面他能看到，小正方形在大正方形的左邊；小軍從左邊看，小立方體被大立方體擋，所以他只能看到大立方體的一個面即一個大正方形；小林從右邊看，小立方體擋在大立方體的前面，他看到是大正方形中有一個小正方形。據此連線即可解答。【詳解】【點睛】本題主要考查學生的方位感和空間想象力。六、解決問題27、2倍【分析】根據題意每2個白珠子和4個黑珠子為一組，則24顆珠子里有24÷6＝4組，所以白珠子有2×4＝8個，黑珠子有4×4＝16個，再用除法計算出黑珠子是白珠子的幾倍。【詳解】黑珠子：（個）白珠子：答：黑珠子是白珠子的2倍。【點睛】找出幾顆珠子為一組是解答本題的關鍵。28、30米，21米【詳解】（9+6）×2＝15×2＝30（米）6×2+9＝12+9＝21（米）答：四周籬笆長是30米，如果一面靠墻，籬笆至少長21米。29、43名【分析】先求出前面7輛車一共坐了多少名同學，再用總的人數減去前7輛車一共坐的人數就是第8輛車坐了多少人。【詳解】351－7×44＝351－308＝43（名）答：第8輛車坐了43名同學。【點睛】準確求出前7輛車一共坐了多少人是解答此題的關鍵。30、雞52只；鴨22只【分析】根據題意，用雞和鴨的總只數減去賣掉雞的只數，求出現在雞和鴨的總只數。雞和鴨的只數同樣多，則用現在雞和鴨的總只數除以2，求出現在雞的只數以及現在鴨的只數。現在鴨的只數就是原來鴨的只數。用現在雞的只數加上賣掉雞的只數，求出原來雞的只數。【詳解】（74－30）÷2＝44÷2＝22（只）22＋30＝52（只）答：寧寧家原來養雞52只，養鴨22只。【點睛】解決本題的關鍵是求出現在雞的只數和原來鴨