2/22025高考物理三維設計二輪第二部分揭秘高考命題新動向揭秘二高考命題的4大教材遷移情境揭秘二高考命題的4大教材遷移情境——突出教材回歸，加強考教銜接近年來，高考命題進一步深化基礎性考查，依然強調對基礎知識全面深刻地理解和融會貫通地運用，引導高中教學回歸課標、回歸教材。高考物理命題很多素材都源于教材，2024高考中更為明顯，北京卷近半數情境來源于教材正文或者課后練習題，其他卷中也有多題情境來源于教材素材。教材情境1基于教材中“拓展素材”的情境命題情境解讀：高考命題常用教材中的“思考與討論”、“拓展學習”、“科學漫步”、“STSE”……為素材，創設新的情境來命題，這就要求考生要熟悉教材，理解教材中所給出的一些素材的內涵和外延。【真題1】（2024·江蘇高考4題）噴泉a、b出射點高度相同，形成如圖所示的形狀，不計空氣阻力，則噴泉a、b的（）A.加速度相同B.初速度相同C.最高點的速度相同D.在空中運動的時間相同銜接分析本題源于魯科版物理必修第二冊P53，圖2－22“美麗的噴泉”；通過噴泉a、b形成的形狀，理解斜拋運動在不同方向上的運動特點，結合運動學公式分析噴泉運動學物理量的大小關系。【真題2】（2024·河北高考6題）如圖，一電動機帶動輕桿在豎直框架平面內勻速轉動，輕桿一端固定在電動機的轉軸上，另一端懸掛一紫外光筆，轉動時紫外光始終豎直投射至水平鋪開的感光紙上，沿垂直于框架的方向勻速拖動感光紙，感光紙上就畫出了描述光點振動的x-t圖像。已知輕桿在豎直面內長0.1m，電動機轉速為12r/min。該振動的圓頻率和光點在12.5s內通過的路程分別為（）A.0.2rad/s，1.0mB.0.2rad/s，1.25mC.1.26rad/s，1.0mD.1.26rad/s，1.25m銜接分析本題源于人教版物理選擇性必修第一冊P47“做一做”，考查機械振動的相關知識的同時，考查考生的信息提取加工能力。【真題3】（2024·甘肅高考6題）工業上常利用感應電爐冶煉合金，裝置如圖所示。當線圈中通有交變電流時，下列說法正確的是（）A.金屬中產生恒定感應電流B.金屬中產生交變感應電流C.若線圈匝數增加，則金屬中感應電流減小D.若線圈匝數增加，則金屬中感應電流不變銜接分析本題源于人教版物理選擇性必修第二冊P36，圖2.3－3“真空冶煉爐”，考查交變感應電流的產生及感應電流大小的決定因素。教材情境2基于教材中“例題和習題”的情境命題情境解讀：高考命題常用教材中的“例題”“習題”……為素材，創設新的情境來命題，這就要求考生在學好基礎知識的同時，也要加強“例題和習題”的研究。預計在今后的高考中對這方面的考查力度會繼續加大，以免學習脫離教材而一味刷題。【真題1】（2024·湖南高考3題）如圖，質量分別為4m、3m、2m、m的四個小球A、B、C、D，通過細線或輕彈簧互相連接，懸掛于O點，處于靜止狀態，重力加速度為g。若將B、C間的細線剪斷，則剪斷瞬間B和C的加速度大小分別為（）A.g，1.5g B.2g，1.5gC.2g，0.5g D.g，0.5g銜接分析本題源于人教版物理必修第一冊P114，復習與提高B組第1題，考查牛頓第二定律的瞬時性問題。【真題2】（2024·北京高考4題）如圖所示，飛船與空間站對接后，在水平推力F作用下一起向前運動。飛船和空間站的質量分別為m和M，則飛船和空間站之間的作用力大小為（）A.MM＋mF BC.MmF D.m銜接分析本題源于人教版物理必修第一冊P113，復習與提高A組第4題，考查利用牛頓第二定律分析連接體問題。【真題3】（2024·北京高考12題）如圖所示為一個加速度計的原理圖。滑塊可沿光滑桿移動，滑塊兩側與兩根相同的輕彈簧連接；固定在滑塊上的滑動片M下端與滑動變阻器R接觸良好，且不計摩擦；兩個電源的電動勢E相同，內阻不計。兩彈簧處于原長時，M位于R的中點，理想電壓表的指針位于表盤中央。當P端電勢高于Q端的時，指針位于表盤右側。將加速度計固定在水平運動的被測物體上，則下列說法正確的是（）A.若M位于R的中點右側，P端電勢低于Q端B.電壓表的示數隨物體加速度的增大而增大，但不成正比C.若電壓表指針位于表盤左側，則物體速度方向向右D.若電壓表指針位于表盤左側，則物體加速度方向向右銜接分析本題源于人教版物理選擇性必修第二冊P107，練習與應用第1題，通過加速度計的工作原理，來考查歐姆定律和電阻定律的應用。【真題4】（2024·海南高考7題）如圖為用鋁制易拉罐制作的溫度計，一透明薄吸管里有一段油柱（長度不計），吸管與罐連接處密封良好，罐內氣體可視為理想氣體，已知罐的容積為330cm3，薄吸管橫截面積為0.5cm2，罐外吸管總長度為20cm，當溫度為27℃（300K）時，油柱離罐口10cm，不考慮大氣壓強變化，下列說法正確的是（）A.若在吸管上標注等差溫度值，則刻度左密右疏B.該裝置所測溫度不高于31.5℃C.該裝置所測溫度不低于23.5℃D.其他條件不變，緩慢把吸管拉出來一點，則油柱離罐口距離增大銜接分析本題源于人教版物理選擇性必修第三冊P30，練習與應用第3題，主要考查蓋—呂薩克定律的應用。【真題5】（2024·北京高考17題）如圖所示，水平放置的排水管滿口排水，管口的橫截面積為S，管口離水池水面的高度為h，水在水池中的落點與管口的水平距離為d。假定水在空中做平拋運動，已知重力加速度為g，h遠大于管口內徑。求：（1）水從管口到水面的運動時間t；（2）水從管口排出時的速度大小v0；（3）管口單位時間內流出水的體積Q。銜接分析本題源于人教版物理必修第二冊P20，復習與提高B組第2題，通過排水管的排水過程，考查平拋運動的知識。教材情境3基于教材知識的“學習探究”情境命題情境解讀：在新的課程改革背景下，高中物理教學突出科學探究的學習方式，促進學生的主動發展。在教材中穿插了許多學習探究情境，高考試題中也越來越多地出現有關探究情境的試題。【真題1】（2024·甘肅高考2題）小明測得蘭州地鐵一號線列車從“東方紅廣場”到“蘭州大學”站的v-t圖像如圖所示，此兩站間的距離約為（）A.980m B.1230mC.1430m D.1880m銜接分析本題源于人教版物理必修第一冊P45，拓展學習位移公式的推導，考查利用v-t圖像求位移的方法。【真題2】（2024·甘肅高考7題）一平行板電容器充放電電路如圖所示。開關S接1，電源E給電容器C充電；開關S接2，電容器C對電阻R放電。下列說法正確的是（）A.充電過程中，電容器兩極板間電勢差增加，充電電流增加B.充電過程中，電容器的上極板帶正電荷，流過電阻R的電流由M點流向N點C.放電過程中，電容器兩極板間電勢差減小，放電電流減小D.放電過程中，電容器的上極板帶負電荷，流過電阻R的電流由N點流向M點銜接分析本題源于人教版物理必修第三冊P38實驗，考查電容器的充、放電過程。教材情境3基于教材知識的“學習探究”情境命題情境解讀：在新的課程改革背景下，高中物理教學突出科學探究的學習方式，促進學生的主動發展。在教材中穿插了許多學習探究情境，高考試題中也越來越多地出現有關探究情境的試題。【真題1】（2024·甘肅高考2題）小明測得蘭州地鐵一號線列車從“東方紅廣場”到“蘭州大學”站的v-t圖像如圖所示，此兩站間的距離約為（）A.980m B.1230mC.1430m D.1880m銜接分析本題源于人教版物理必修第一冊P45，拓展學習位移公式的推導，考查利用v-t圖像求位移的方法。【真題2】（2024·甘肅高考7題）一平行板電容器充放電電路如圖所示。開關S接1，電源E給電容器C充電；開關S接2，電容器C對電阻R放電。下列說