甘肅省武威市(2024年-2025年小學六年級語文)統編版開學考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

（1）詩詞展示了中國深厚的文化底蘊，描繪了中華大地的自然之美和人文之美。詩詞中有趣：從“____________，忙趁東風放紙鳶”中，我們感受到了童年的無憂無慮：詩詞中有景：從“日出江花紅勝火，____________”中，我們欣賞到了五彩斑斕的春天美景；詩詞中有情：從“____________，天下誰人不識君”中，我們體會到了朋友充滿力量的安慰；詩詞中有志：從“人生自古誰無死，____________”中，我們感嘆于詩人視死如歸的高風亮節。

（2）司馬遷說：“人固有一死，__________，__________。”毛澤東在《為人民服務》中指出“____________，就比泰山還重”。正如詩人臧克家所寫：“有的人活著，他已經死了；有的人死了，_________。”我知道________、________的死比泰山還重。2）.認真讀下面的句子，然后回答有關問題。

①燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候.

②燕子來了，有再去的時候；楊柳青了，有再枯的時候；祧花開了，有再謝的時候。

句子①和句子②相同點是：____

句子①和句子②不同點是：____3）.課文直通車。

（1）走進詩詞。詩詞以精煉的語言，展現最豐富的畫面與情懷：《迢迢牽牛星》中有“__________，脈脈不得語”的含情脈脈；《長歌行》中有“__________，__________”的勸誡與悔悟。

（2）走進名句。我一口氣讀了三本書，媽媽看著飛快翻書的我說：“__________，一字值千金”。聽了媽媽的話，我認識到了自己得不足，真是“聽君________，__________”。我們一定要正確對待別人的建議，因為“____________，____________”。4）.日積月累填一填。

（1）《江南春》中的“_______，_______”寫出了江南的晴朗之景，聲色之美。

（2）《石灰吟》中的“_______，_______”借寫石灰，一語雙關，表明詩人不怕犧牲的精神以及永留高潔品格在人間的追求。

（3）假期我和家人來到杭州西湖，當我們乘船欣賞美景的時候，天突然下起了大雨，不禁讓我想起了蘇軾的詩，真是：_________，________。

（4）“_______。”陸游這句名言時刻提醒我們，每一個平凡的人都要有一顆樸素的愛國心。5）.開展“班級讀書會”前，我們可以通過“人物關系圖”“人物介紹卡”進行準備，整理閱讀小說的收獲。根據自己的閱讀，完成下面的準備材料。

人物介紹卡“小茨岡”：小說《童年》中一個重要的人物，他是一個______的孩子，替阿廖沙挨打，照顧阿廖沙，給他帶去了很多關心與呵護，兩個人結下了深厚的友誼。根據小說《童年》的情節，圖中①和②對應的事情分別是______和______。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.在長江上游，瞿塘峽像一道閘門，峽口險阻；巫峽像一條迂回曲折的畫廊，每一曲每一折，都像一幅絕好的風景畫，神奇而秀美。這句話中“；”的作用是（

）A．詞語之間停頓B．用于句子之間并列停頓C．表示特殊強調D．一句話說完了2）.有人說，《王子和貧兒》是馬克·吐溫送給全世界孩子的禮物，一個關于良善、正直與勇氣的人生寓言。下面是《王子和貧兒》與《騎鵝旅行記》《魯濱遜漂流記》《湯姆·索業歷險記》的共同點，錯誤的一項是（

）A．這幾本外國名著都講述了主人公奇妙而曲折的人生經歷。B．所有故事的結局主人公都從幻想回到了現實。C．它們不僅有引人入勝的情節，還有復雜的內涵，越讀越有樂趣。D．閱讀這類名著，如果結合名著的寫作背景，我們可以更好地理解作品的內容和價值。3）.下列各組成語中，完全正確的一組是（

）A．精兵簡政

永無休止

不可思議

淚水如雨B．軟弱無力

死得其所

騰空而起

欣喜弱狂C．春風拂面

撥得頭籌

萬不得已

能歌善武D．零七碎八

五胡四海

截然不同

司空見慣評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.沿著這條路走，能到達學校。（改為反問句）

_______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將題目補充的部分與相應的材料連起來。

一件讓我________的事

難過

“我”輕松地解決了爸爸的一個難題，爸爸直夸“我”

自豪

“我”弄壞了教室里的音箱，卻把責任推給了別人

后悔

“我”心愛的小狗不見了，怎么找也找不著

高興

經過努力，“我”獲得市演講比賽的冠軍

得意

過生日時，大家送“我”很多禮物2）.課外閱讀連線。

《花兒與少年》

季羨林

《賦得永久的悔》

梁曉聲茅以升

導彈之父錢學森

錢塘江大橋評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句序。

(

)每一朵小雪花都是一幅極其精美的圖案。

(

)雪花是奇異的。

(

)有的像明亮的小星星，有的像細細的衣針，有的像六邊形的花瓣真是千姿百態，美不勝收。

(

)世界上有不少雪花圖案的收集者，用畢生的精力，拍下數千張雪花的照片，竟未發現彼此一樣的雪花圖案。

(

)它們既有共同之處，又各具風姿。2）.排列句子。

(

)吃在嘴里，又香又甜。

(

)它的形狀是彎彎的，像個小月牙。

(

)剝開果皮，露出了白色的果肉。

(

)香蕉是我最喜愛吃的水果。

(

)果皮是淡果黃色的，還略帶些小黑點。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《臘八粥》一文主要寫了“等粥”“喝粥”兩件事，其中“等粥”寫得簡略，“喝粥”寫的詳細。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習。江南春千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。

，

。1．把古詩補充完整。

2．詩中描寫了哪些景物？

__________________________________________

3．“千里鶯啼”說明了____________，“綠映紅”表現了_________________。

4．讀古詩的后兩句，你仿佛看到了怎樣的畫面？

_________________________________________

5．描寫春天的詩句有很多，請再寫出兩句。

___________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

創作推介文案，是金牌導游的關鍵能力。要寫太原，你就不能只寫太原，要寫天龍山峰巒疊翠，要寫晉陽湖風光旖旎；要寫古縣城往日的風韻，要寫食品街今日的繁華；要寫端午節的龍舟，要寫元宵節的社火；要寫老鼠窟元宵甜，要寫寧化府陳醋香……你最想為大家推薦什么呢？請選擇太原的一處名勝、一道風景或一種特產、一種風俗，把它推介給外地游客，相信你會抓住重點寫出特點，并恰當地表達你的真情實感。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.東東在讀《狼牙山五壯士》片段時，遇到了困難，請你來幫幫他。為了拖住敵人，七連六班的五個戰士

痛擊追上來的敵人，

有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰斗，讓敵人走近了，才命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像那個細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄個一圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。敵人始終不能前進一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。(1)在文中橫線上填寫適當的關聯詞語。

(2)“痛”字是________結構，用部首查字法，應查_____部，再查_____畫，在選段中應解釋為_____

①因疾病引發難受的感覺。

②悲傷。

③盡情地、徹底地。

(3)選擇合適的小標題概括本選段內容A．誘敵上山B．引上絕路C．頂峰殲敵(4)五位戰士把大批敵人引上了狼牙山，是為了____________________；從“_________”這個詞語可以看出敵人傷亡慘重。

(5)這段文字從_______描寫和_______描寫表現出五位壯士不怕犧牲、勇敢無畏的精神。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀讀下面幾句話，想想他們在說這些話的時候是怎樣的心情，再選擇正確的答案，將序號填在括號里。

①

遺憾、內疚

②急切

③誠懇、熱情

④體諒、安慰

（1）一個姑娘說：“這首曲子多難彈哪！我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好哇！”(

)

（2）一個男的說：“是呀，可是音樂會的入場券太貴了，咱們又太窮。”(

)

（3）姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。”(

)

（4）貝多芬說：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”(

)2）.選字組詞，畫“√”。

（扭紐）扣

（搞稿）紙