廣西南寧市(2024年-2025年小學六年級語文)統編版競賽題（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請認真書寫楊絳先生關于讀書的一段話。

書寫提示：開頭空兩格，語段抄寫正確、完整；注意行款整齊、布局合理。

有些人之所以不斷成長，就絕對是有一種堅持下去的力量。好讀書，肯下功夫，不僅讀，還做筆記。人要成長，必有原因，背后的努力與積累一定數倍于普通人。所以，關鍵還在于自己。

___________________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據課文內容或要求填空。

（1）他好像面對著大海，月亮正從________的地方________。微波粼粼的海面上，________灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過________似的微云。

（2）《我的伯父魯迅先生》一文作者通過回憶伯父生前給自己留下深刻印象的五件事：________、________、燃放花筒爆竹、________、關心女傭，說明伯父是一個________，________的人。

（3）祖國的大好河山，豈容侵略者踐踏？我中國少年，當謹記：________，________，________。

（4）在文學作品中，許多花卉被賦予了某些特殊的含義。作家喜歡把丁香和美麗愁怨聯系在一起，我還知道表達這一情結的詩句有“________，________”；梅花總在嚴寒傲雪開放，作家總是認為它孤傲堅貞，我知道詩句“________，__________”也表達這層含義。2）.請寫出下列句中加點字的意思。

（1）孰為汝多知乎。孰：_____

知：______________

（2）及其日中如探湯。湯：__________

（3）野徑云俱黑。俱：________3）.按課文內容或要求填空。

（1）“野曠天低樹，

”和“

，清風半夜鳴蟬”，這兩句詩都描寫了

的景色，表達了詩人的情感，其中，與張繼在“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”中表達的情感相似的一句是（前一句

后一句）（劃去不正確的答案）。

（2）“忽然，海面上

，卷起了巨浪。被月光照得

，一個連一個朝著岸邊涌過來……”，皮鞋匠的這番聯想，讓我發現樂曲由

變得

。

（3）根據第八單元課文內容填空。

班級即將舉行“走進魯迅”主題活動。我會在“魯迅關心普通人疾苦”的主題演講活動中，演講“

”這個事例；我會告訴未來的六年級同學，閱讀《少年閏土》要把握

的閏土形象；我還會把魯迅的名言“

”送給敢于創新，努力創業的哥哥。4）.把下列詩句補充完整。

（1）漫步朱自清的故居，不禁感慨：“過去的日子如___，被微風吹散了，如___，被初陽___了”；游覽臺兒莊古城，在五月的風中緬懷先烈，___曾說過“人固有一死，或___，或___。”

（2）河漢清淺，你可以在花下暢想：盈盈一水間，___；月滿中秋，你可以把思念寄托：___，不知秋思落誰家。

（3）古人的智慧。你聽，那是多讀多做的勸誡：___，事非經過不知難；你聽，那是及時盡孝的教導：樹欲靜而風不止，___；你聽，那是堅貞不屈的喊：___，要留清白在人間。5）.根據積累填空。

（1）同一事物，在不同語境中有不同的含義。“最是一年春好處，___________”中的“柳”，象征著美好的春光；“渭城朝雨浥輕塵，____________”和“昔我往矣，___________”中，詩人借“柳”表達惜別、留戀之情。

（2）時間如一位智者，催人奮進：“___________，老大徒傷悲！”時間是一面鏡子，能照出人心：“__________，日久見人心。”時間見證了于謙廉潔清白的高尚情操：“粉骨碎身渾不怕，_______________。”在時間的考驗中，我們懂得了生命的價值：“人固有一死，______________，__________________。”

（3）文中有理。理在兩小兒辯斗的智慧中：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，_____________________？”

（4）名言啟迪智慧。“窮則變，____________，_______________”告訴我們要懂得變通；“良藥苦口利于病，______________”告訴我們要正確對待別人的意見和批評。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，對加點部分的理解不恰當的一項是（）A．那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。（“是那么”在句子中重復出現，有增強語勢、增強情感的作用。）B．我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻。（運用排比的修辭手法，寫出了花的功用，條理明晰，節奏和諧，形象生動。）《花之歌》C．他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”（加點部分表現了戰士們機智勇敢、頑強不屈、視死如歸的精神。）D．空氣具有什么特征呢？第一，空氣是看不見、摸不著，無色無味透明的氣體；第二，空氣是有體積的，它能夠占據空間；第三，空氣是具有流動性的；第四，空氣占據的空間是可以被壓縮或擴大的，它沒有固定的形狀和體積。（加點部分是寫空氣特征的四個句子的引領，這樣表達，使得敘述更有條理）2）.給相關名著封面配上一句話，從甲到丁，所選順序最恰當的一項是（

）

甲《西游記》

乙《魯濱遜漂流記》

丙《愛的教育》

丁《騎鵝旅行記》

①充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都將迎刃而解。

②見尋常未見，聞平日未聞，在一場奇妙的旅行中收獲愛和溫暖。

③所謂終成正果，只不過比別人多了無數的負累而已。

④懂得愛，學會愛，是教育的重要內容。A．①②③④B．③①④②C．③②①④D．②④①③3）.下列關于寫作文的說法不正確的一項是（

）A．“情以物遷，辭以情發。”寫文章就像說話一樣，要抒發自己的真實情感。B．寫作品梗概很有意義，我們可以先讀懂內容，把握脈絡；再篩選概括，合并成段；最后錘煉語言，連貫表達。C．文章中詳寫的部分都是重要的，略寫的都是次要的，所以我們寫作文時要盡量詳寫，不要略寫。D．寫作文時，我們常常通過描寫人物的神態、言行來表現人物的品質。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.讀下面的例句，想象句中描寫的情景，再任選一種情景，照樣子寫一寫。

示例：八月，天氣極熱。雞套拉著翅膀，狗吐著舌頭，蟬熱得不停地叫。（熱）

忙

冷

吵

辣

靜

_______________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下面的故事情節和名著名稱連一連。發瘋的茶會《湯姆?索亞歷險記》逃出強盜山《魯濱遜漂流記》救下“星期五”《愛麗絲漫游奇境》鬼屋尋寶《騎鵝旅行記》2）.用線將詩題、詩句、作者連起來。

《春曉》

杜甫

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

《回鄉偶書》

杜牧

孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

《小池》

柳宗元

春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

《草》

孟浩然

青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

《山行》

賀知章

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

《絕句》

楊萬里

夜來風雨聲，花落知多少？

《江雪》

白居易

少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。

《游園不值》

蘇軾

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

《漁歌子》

葉紹翁

野火燒不盡，春風吹又生。

《惠崇春江晚景》

張志和

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.重新排列段落。

________下課鈴響了，我把卷子交了，心里特別難過。

________昨天晚上，聽說電視節目要播放電影《左羅》，我想，明天考數學，我早起一會兒復習一下還不行嗎？

________上課時，老師發下卷子，我一看就心慌了，哎呀，有兩道大題我不會做。

________今天早上我一睜眼，還差十分鐘就要上課了，我急急忙忙跑到學校。

________我真后悔，昨天晚上我不該光顧看電視，沒復習功課。

________我就一直坐在電視機前看到十點四十五分。2）.按一定的順序重新排列下面的詞語。

①端午

除夕

元宵

中秋

______________________

②演出

慶賀

編輯

排練

______________________

③土家族民居

吊腳樓

建筑

民居

______________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《丁香結》一文，作者一反古人的情感，沒有一味地哀愁，而是對人生有了更深刻的感悟：結，是解不完的，人生中的問題也是解不完的。正因為解不完，人生才不至于平淡無味。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.對比閱讀古詩，完成練習：冬夜讀書示子聿（宋）陸游古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。勸學詩（宋）朱熹少年易老學難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。勸學（唐）孟郊擊石乃有火，不擊元無煙。人學始知道，不學非自然。萬事須己運，他得非我賢。青春須早為，豈能長少年。1．下列對詩歌的賞析，不恰當的一項是（

）A．古人年輕時下功夫，到老年才有所成就，因此要在學習上不遺余力。B．池塘春草和階前梧桐，通過意象的變化突出時不我待，進而來勸學。C．擊打石頭才有火花，是用來類比人只有通過學習，才能掌握知識的。D．三首詩語言通俗易懂，但是勸人學習的思想卻充滿著現實的功利性。2．三首勸學詩在勸學方面有哪些觀點？請簡要概括。

________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.快樂習作。

題目：有_____真好

提示：“真好”是目之所及的美，是一種心靈的體驗，是一種幸福的感覺。當父母用慈愛的大傘為你撐起一方晴空時，你會感到“有家真好”；當歡歌笑語飛出課堂，你會感到“有這樣的活動真好”；當知識為你打開智慧的大門，你會感嘆“有書真好”……

要求：把題目補充完整，選擇合適的內容，表達出真情實感。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀材料，完成練習。

下面是對100名六年級學生閱讀名著情況的調查表，請按提示完成調查分析。《三國演義》《西游記》《魯濱遜漂流記》《湯姆?索亞歷險記》閱讀途徑讀原著20256842看影視作品85992112閱讀目的提高文學素養26%應付考試61%娛樂13%閱讀方法了解故事梗概30%看目錄，對感興趣的內容大致閱讀56%摘抄精彩句段，邊讀邊批注14%(1)分析上面的調查表，你能獲得哪些信息？（至少寫兩條）

________________________

(2)針對上面的調查表所反映的問題，請對小學生閱讀名著提出三條合理化建議。

_____________________________

(3)以上四本名著中的人物，你最喜歡哪一個？并說說為什么喜歡？

__________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字組詞。

哉

載

記(

)

善(

)

三年五(

)

涌

誦

(

)讀

(

)現

洶(

)澎湃

恬

刮

(

)風

(

)靜

(

)不知恥2）.給加點字選擇正確的讀音，在下面畫“√”。

稍微（xiǎo

shǎo）

山澗（jiān

jiàn）

雕刻（diā