初中信息技術學業水平考試實施辦法根據《XX省高中階段學校招生制度改革實施意見》（X教規范〔2017〕9號）、《XX省初中學業水平考試改革實施意見》（X教規范〔2017〕10號）和《XX省初中學生綜合素質評價實施意見》（X教規范〔2017〕11號）精神，為落實立德樹人根本任務與素質教育基本要求，實現我省初中信息技術學業水平考試（以下簡稱“考試”）制度化、科學化、規范化開展，切實加強學生信息素養和創新能力培養，依據我省實際，省教育廳研究制定《XX省初中信息技術學業水平考試實施辦法》如下：

一、總體要求

（一）指導思想

貫徹落實中省深化考試招生制度改革政策，結合全省基礎教育改革發展要求和教育信息化工作實際，全面開展初中信息技術學業水平考試，建立科學規范的考試制度，強化對信息技術教育教學的正確導向，培養學生信息素養、數字化學習能力和創新精神，促進學生全面發展。

（二）基本原則

堅持貫徹課標。引導中小學執行好、落實好國家信息技術課程方案和《綜合實踐活動課程標準》，規范中小學信息技術課程教學行為，嚴格開足開好課時，切實提高教育教學質量。

堅持育人為本。遵循教育規律和學生成長規律，豐富信息技術課程教學的載體和途徑，促進學生信息素養、網絡安全與道德、數字化學習能力和創新能力全面發展，培養信息社會的合格公民。

堅持科學評價。制定符合信息技術學科特點的考試內容和形式，有效發揮考試評價的正確導向作用。重視跨學科融合，體現信息技術課程的時代性和綜合性，通過課程內容的合理拓展，培養學生解決問題的思想和方法。

堅持公平公正。統籌安排考試過程，加強考試監管，嚴肅考風考紀。堅持評價標準、考試系統、考試內容、考試題庫、考試時間“五統一”，堅持服務考生和方便考生原則，確保考試過程可行易行、平穩有序。

二、組織機構

省教育廳成立信息技術學業水平考試工作領導小組，由省教育信息化管理中心負責信息技術學業水平考試的組織實施和管理指導。各地要成立相應工作機構，加強組織領導，做好考務工作安排和應急處置，督查初中學校完善考試環境，加強考風考紀，科學使用考試成績。

省教育廳成立信息技術學業水平考試專家組，指導試題編制、考試說明編寫、考試成績分析等工作。

三、考試時間和對象

按照省教育廳“全科開考、全科必考、不漏一校、不漏一生”的要求，從2019年起全面實施初中信息技術學業水平考試，考試對象為八年級學生，考試時間為每年5月下旬。考試時長15分鐘，滿分分值10分。以初中學校為考點，全省統一安排組織考試，1天考完。

2019年首次參加信息技術學業水平考試的學生為2017年秋季入學的八年級學生，考試時間為2019年5月20日。

四、考試形式

我省初中信息技術學業水平考試采取“計算機網上考試+云存儲”的形式進行。考試時，考生登錄“XX省初中信息技術學業水平考試系統”（以下簡稱“考試系統”），系統在題庫中隨機抽題組卷。考生在計算機上完成答題，考試系統自動評卷并將成績存儲在云端。考試題型分為單選題和操作題。

考試時，每個計算機教室設為一個考場。考試分場次進行，每場次考生人數根據各考點學校計算機教室的可用機位確定。每場考試時長為15分鐘，與下一場次間隔20分鐘備考時間。考試當天，各考點統一于上午8:30開始首場考試。各考點要依據當年考生人數認真安排考場和場次，確保1天考完。

考試滿分分值為10分。考生成績以分數和等級方式并列呈現，分A（優秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四個等級。分數與等級的對應關系為：9分、10分為A（優秀），7分、8分為B（良好），6分為C（合格），6分以下為D（不合格）。

八年級學生首次參加信息技術學業水平考試成績不合格的，可在下一年度進行補考。同年度每位考生只允許參加一場考試。

五、命題依據和考試范圍

命題依據為教育部頒布的《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》規定的初中七個模塊教學內容，考試范圍為全省現行四套義務教育階段信息技術教材，分別由人民教育出版社（XX師范大學出版社）、XX科學技術出版社、XX交通大學出版社、XX人民教育出版社出版。為確保公平，選取以上四套信息技術教材的共同知識點作為試題編制依據。

考試題庫和評分標準由省教育廳統一制定。每年3月份統一下發考試說明。

六、成績管理和應用

信息技術學業水平考試成績是義務教育畢業證書發放和高中階段學校招生錄取的基本依據。學生信息技術學業水平考試成績合格，方能獲得縣區教育行政部門發放的義務教育畢業證書，方具有高中階段學校錄取的基本資格。

我省初中信息技術學業水平考試評卷工作由考試系統自動完成，考試成績由省教育廳統一管理和公布。每年考試結束后，各級教育行政部門要將成績及時、真實計入學生檔案和學生綜合素質評價系統，并做好畢業證書發放和高中升學等相關工作。

七、考試環境

硬件環境：學校建有至少一間標準的計算機教室作為考場。原則上可用機位不少于50臺，并配備10%的備用機。

網絡環境：計算機教室局域網至少100M以上，教師機須接入互聯網，用于下載和上報考試數據。

考試系統：XX省初中信息技術學業水平考試系統包括考務管理平臺（網頁版）和考試作答系統（安裝版）兩部分。

其他技術要求詳見《考試環境配置要求》（附件1）。

八、考務工作安排

（一）創建和管理考務信息。通過考務管理平臺開展考務管理工作，主要是創建各級考務帳號、審核考務信息、查詢考試成績等。市、縣兩級考務帳號由省級統一創建，校級考務帳號由縣（區）創建。各考點學校要在考務管理平臺上完成考試報名、場次安排和考試數據下載等工作。

（二）安排考務人員。每考點設考務主任一人，負責該考點考試組織工作；每考點設考務管理員兩人，負責考試系統信息維護管理和技術支持；每考場設監考教師兩名。

（三）組織報名，編排考場。信息技術學業水平考試報名與當年初中學業水平考試報名工作同步進行、同步組織。具有我省學籍的考生原則上在學籍所在學校報考。戶籍和學籍不一致的考生，其報名工作由縣（區）按照省教育廳要求具體安排。

根據計算機操作考試要求，信息技術學業水平考試報名要在考務管理平臺上完成，每年4月21日-30日為信息技術學業水平考試報名時間。報名以考生學籍號作為編碼依據，按照《考生信息模板表》錄入考生信息，并導入考務管理平臺，依據計算機教室機位和考生人數編排考試場次。

（四）保障考試環境。各考點學校要按照要求配備完善考試環境，確保機位、電源、軟硬件配置符合考試要求。規模較大的學校應同時開啟兩個以上的計算機教室進行考試。

（五）下載考試數據。考前2天，各考點學校登錄考務管理平臺下載考生名冊（含考生考試帳號及密碼）和考場數據，做好考前各項準備工作。

（六）組織開展考試。考試當天，各考點學校按照全省統一要求組織學生考試，具體程序詳見《信息技術學業水平考試考務組織程序》（附件2）。

九、應急管理

考試過程中出現斷電、軟硬件故障、網絡故障等突發狀況時，按照《信息技術學業水平考試應急預案》（附件3）處理。

十、有關要求

（一）提高思想認識，加強組織領導。實施初中信息技術學業水平考試，既是貫徹落實國家和XX省招生考試制度改革的重要舉措，也是適應教育信息化發展形勢、推動學校信息化融合創新發展和提高學生信息素養的必然要求。各級教育行政部門要提高思想認識，成立考試工作領導小組，切實做好課程教學、考務組織、考務管理和應急處理等各項工作，確保考試順利實施、有序開展。

（二）嚴格落實課程要求，加強信息技術教學質量。全省中小學校信息技術課程普遍存在不按課標開課、擠占課時、教學質量不高的現象，全省初中學生尤其是農村學校學生信息素養較為薄弱，影響學生學業水平。各級教育行政部門要以學業水平考試為契機，進一步重視信息技術課程教學質量，加強小學、初中和高中不同學段銜接，強化信息技術、綜合實踐和科學等課程的跨學科融合，促進學生信息素養、數字化學習能力和創新能力全面發展，提高學生學業水平。

（三）完善考試環境，做好宣傳培訓。各級教育行政部門要對初中學校認真開展摸排調研，按照考試環境配置要求，逐校完善考試軟硬件條件，確保所有初中學校順利開考。個別規模較大的初中學校存在計算機教室數量不足的問題，要加快建設整改，保障信息技術課程教學和考試要求。要做好宣傳培訓工作，提高廣大學校對信息技術學業水平考試重要性和緊迫性的認識，認真開展模擬考試、系統測試和考務流程演練，為全省統一考試做好準備。

（四）嚴肅考風考紀，科學使用考試成績。各級教育行政部門要嚴格遵守考試紀律，