塔河縣2025屆數學三年級第一學期期末監測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、用心思考，我會選。1．下面圖形周長比較（）。A．A長 B．B長 C．一樣長2．小明9：20到電影院時，電影已經開始了半小時，電影是（）開始的．A．8：50 B．9：50 C．9：003．用6個長是5厘米，寬是2厘米的相同的長方形，拼成下面4種不同的大長方形，其中周長最短的是()。A． B． C． D．4．兩個長10cm,寬6cm的長方形拼成一個大長方形,所拼成的長方形的周長最小是()cm。A．64 B．54 C．44 D．325．下面的年份中，（）是平年。A．2013年 B．2016年 C．2020年二、認真辨析，我會判。6．50米短跑比賽，小明用了9秒，小麗用了10秒，小麗跑得快一些．（______）7．因為24÷6＝4，所以24是倍數，6和4都是因數（_____）．8．乘法里的乘數都叫做因數．（____）9．一個長方形羊圈，寬是11米，長是17米，要在周圍圍上柵欄，現要求羊圈的一側靠墻，那么羊圈的柵欄最少是39米．（_______）10．將下面的兩個小平行四邊形，拼成一個大平行四邊形，有兩種拼法.（_____）三、仔細觀察，我會填。11．小猴幫媽媽摘桃，第一天摘了30個，以后每天都比前一天多摘5個。小猴第五天摘了（________）個。12．在一個沒有小括號的算式中，有乘法又有加法或減法，應該先算_____法，再算_____法或_____法．13．24的4倍是（________），36是（________）的4倍。14．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。40千克（______）4000克8千克80克（______）8008克（______）（______）15．元旦這天，四個小伙伴互相打電話問候，共打了（______）次電話。16．在圖○△○△……○中，如果△有25個，○有（______）個。17．小芳的媽媽帶500元錢，買了一雙318元的鞋，還剩________元。18．☆÷8＝12……△，△最大是（________），這時☆是（________）。四、認真細致，我會算。19．口算。20．用豎式計算．784+169=392+538=463+279=198+264=21．分拆計算415×6=518÷5=□×6=□÷5=□×6=□÷5=□×6=□+□+□=五、動手操作，我能行。22．哪兩個數相乘的積接近圈中的數？把它們連起來．23．下面是麗麗上課時觀察到的同學的樣子,連一連。24．認真觀察，連一連。六、生活問題，我會解。25．用4個長8厘米、寬5厘米的長方形彩紙可以拼成不同的長方形．在拼成的長方形中，周長最多是多少厘米？26．（1）媽媽要買這三樣商品，她至少要準備多少錢？（2）買一個電飯煲和一輛自行車一共要多少元？（3）你還能提出其他數學問題并解答嗎？27．把4本相同的書摞起來，高度是28毫米。如果把80本這樣的書摞起來，高度是多少？28．如果下面這個長方形的長不變，寬增加2厘米，那么這個長方形的周長就增加2厘米。這種說法對嗎？請先畫一畫，再通過計算或文字說明理由。29．怎樣運可以使運費最少？

參考答案一、用心思考，我會選。1、C【分析】如下圖，把B圖折線邊通過平移后發現剛好與長為10、寬為5的長方形周長相等，據此即可選擇。【詳解】根據分析可知，A、B兩個圖形的周長相等。故答案為：C。【點睛】本題主要考查學生的觀察分析問題能力，靈活運用平移轉化。2、A【詳解】試題分析：已知結束時間和經過時間，求開始時間，用結束時間9：20減去經過時間，即可得解．先把半小時化成分鐘數，用0.5乘進率1．解答：解：0.5×1=30（分），9時20分﹣30分鐘=8是50分．答：小明9：20到電影院時，電影已經開始了半小時，電影是8：50開始的．故選A．點評：此題考查了時、分、秒及其關系、單位換算與計算．找出經過時間，結束時間，那么開始時間就等于結束時間減去經過時間．3、B【詳解】略4、C【詳解】略5、A【分析】公歷年份是4的倍數的一般都是閏年，但年份是100的倍數時，必須是400的倍數才是閏年，其余年份為平年。據此判斷即可。【詳解】A．2013÷4＝503……1，則2013年是平年；B．2016÷4＝504，則2016年是閏年；C．2020÷4＝505，則2020年是閏年；故答案為：A。【點睛】本題考查閏年的判定方法，公歷年份是4的倍數的一般都是閏年。二、認真辨析，我會判。6、╳【詳解】略7、×【詳解】因為24÷6＝4，所以24是6和4的倍數，6和4是24的因數，因數和倍數是相互依存的；故答案為：×．8、√【詳解】在乘法算式里，相乘的兩個數叫做因數，所得的結果叫做積；因此，乘法里的乘數都叫做因數．故答案為√9、√【詳解】略10、正確【解析】①把兩個平行四邊形上下底邊拼在一起組成一個平行四邊形；②把兩個平行四邊形左右兩個底邊拼在一個拼成一個平行四邊形.【詳解】把這兩個小平行四邊形拼成一個大平行四邊形，有兩種拼法，原題說法正確.故答案為：正確三、仔細觀察，我會填。11、50【分析】根據題意，第一天摘的桃＋5＝第二天摘的，第二天摘的＋5＝第三天摘的，第三天摘的＋5＝第四天摘的，第四天摘的＋5就是第五天摘的，由此解答。【詳解】30＋5＋5＋5＋5＝35＋5＋5＋5＝40＋5＋5＝45＋5＝50（個）【點睛】本題考查了解決問題的策略，理解以后每天都比前一天多摘5個是解題的關鍵。12、乘加減【詳解】混合運算的運算順序：在一個沒有括號的算式里，既有加、減法，又有乘、除法，要先算乘、除法，后算加、減法．故答案為：乘；加；減．13、969【分析】求一個數的幾倍用乘法解答，求一個數是另一個數的幾倍用除法解答。【詳解】24×4＝9636÷4＝9【點睛】本題考查掌握倍的認識是解題關鍵。14、＞＞＝＞【分析】（1）（2）根據1千克＝1000千克，將單位換算統一后再進行比較即可；（3）（4）根據整數乘除法的計算方法，先計算出結果，再進行比較。【詳解】4000克＝4千克，所以40千克＞4000克8千克80克＝8080克，所以8千克80克＞8008克＝144，＝144，所以＝＝300×2＝600＝150所以＞【點睛】本題主要考查數的比較大小，單位不同時，先將單位換算后比較，算式的比較，可先計算出結果再進行比較。15、6【分析】由于每個小朋友都要和另外的3個通一次電話，一共要通：3×4＝12（次）；又因為兩個小朋友只通一次電話，去掉重復計算的情況，實際只通：12÷2＝6（次），據此解答。【詳解】元旦這天，四個小伙伴互相打電話問候，共打了（6）次電話。【點睛】本題考查了握手問題的實際應用，要注意去掉重復計算的情況，如果人比較少可以用枚舉法解答，如果人數比較多可以用公式：通話次數＝人數×（人數－1）÷2解答。16、26【分析】根據題意，圖中是○△的順序排列，△有25個，則對應的○也有25個，再加上最后多了一個○，即可解答。【詳解】25＋1＝26所以○有26個。【點睛】解答本題的關鍵是看清題中的排列規律，再結合題意進行解答。17、182【分析】媽媽帶的總錢數-買些用去的錢數=剩下的錢數，列式解答即可。【詳解】500-318=182（元）所以還剩182元。故答案為：182.18、7103【分析】根據在有余數的除法中，余數總比除數小，即余數最大為：除數－1，當余數最大時，被除數最大，進而根據“被除數＝商×除數＋余數”解答即可。【詳解】余數最大是：8－1＝7這時被除數是：12×8＋7＝96＋7＝103【點睛】解答此題的關鍵：根據在有余數的除法中，余數總比除數小，然后運用被除數、除數、商和余數四個量之間的關系進行解答即可。四、認真細致，我會算。19、1200；4000；1000；317880；124；390；4……1210；1000；1；5；3；300；10；10【詳解】略20、953930742462【詳解】784+169=953392+538=930463+279=742198+264=46221、2490；103……3400，2400；500，10010，60；18，3……35，302400，60，30，2490【詳解】略五、動手操作，我能行。22、【解析】略23、【詳解】略24、【詳解】略六、生活問題，我會解。25、74厘米【詳解】作圖如下：大長方形的長8×4＝32（厘米），寬5厘米，周長：（32+5）×2＝37×2＝74（厘米）答：在拼成的長方形中，周長最多是74厘米．26、（1）970元（2）663元（3）一輛自行車比一個電飯煲貴多少元錢？368﹣295＝73（元）答：一輛自行車比一個電飯煲貴73元錢。【詳解】（1）295+368+307=970（元）答：媽媽要買這三樣商品，她至少要準備970元錢。（2）295+368＝663（元）答：買一個電飯煲和一輛自行車一共要663元。27、560毫米【分析】把4本相同的書摞起來，高度是28毫米，用28毫米除以4，求出每本書有多厚，再用每本書的厚度乘80本，即可求解。【詳解】28÷4＝7（毫米）7×80＝560（毫米）答：高度是560毫米。【點睛】解答本題也可以先用80本除以4本，求出80本里面有多少個4本，也就是有多少個28毫米，再乘28毫米即可，列式為：80÷4×28。28、不對，周長增加4厘米【分析】圖中的長方形長為4厘米，寬為3厘米，這個長方形的長不變，寬增加2厘米，則增加后的長為4厘米，寬為3＋2＝5厘米，據此畫出這個長方形；再根據長方形的周長公式：C＝（a＋b）×2，分別求出原來長方形的周長和增加后長方形的周長，再相減即可得解。【詳解】如圖所示：原來長方形周長：（4＋3）×2＝7×2＝14（厘米）增加后長方形的周長：（4＋5）×2＝9×2＝18（厘米）增加的周長：18－14＝4（厘米）答：這種說法不對，周長增加4厘米。【點睛】本題主要考查了學生對長方形周長公式的掌握，長不變時，寬增加多少，周長就增加寬的2倍。29、3噸的車運5次，2噸的車運1次【分析】圖中兩輛的車載質量分別為2噸和3噸，可以只安排一輛車，