2024小學英語教師工作總結范文（35篇）

2024小學英語教師工作總結范文（精選35篇）

2024小學英語教師工作總結范文篇1

學年結束了，又比別的年級早休息了一個月，悠哉游哉的日子

開始了，懶散了幾天之后，該總結一下這個學年了。

本學期的最大收獲在句法教學上。這個學年的寒假是十幾年來

的第一個不補課的假期，假期里一邊陪女兒做作業，一邊把這幾年

在英語教學上的一些想法整理出來，不知不覺竟寫了五六萬字，后

來把其中的關鍵部分抽出來，編成了《英語基礎句法十講》。在下

個學期的教學與輔導中，不斷把《十講》加以完善，通過高考成績

看，教學和輔導的效果還是很讓我滿意的。我教的兩個班的130名

考生英語高考成績在130分以上的將近40人，大部分都在120分以

上，這說明今年下個學期的以《十講》為基礎的句法教學還是很成

功的。

除了句法教學之外，我在下個學期的教學中把前幾年在作文教

學上的一些想法和做法系統化了，逐漸形成了自己在英語作文教學

上的思路與做法，積累了一部分材料，基本做到了“費力少，效果

好，，，整個學年我只批改了一次作文，但是最后的效果一點也不比

哪些整天批改作文的做法差，甚至還要好一些。不過現在只能說這

些做法是有效的，以后還需要進一步的系統化工作。

詞法的重要性一直潛藏在我的意識中，但是一直沒有自覺的系

統教學，前幾年的教學中也做了不少詞匯方面的工作，但是沒有像

今年這樣提高到理論的高度，并從理論的高考自覺地進行詞匯教學。

除了詞匯教學意識的提高，還有材料的積累。我在網上找到了一份

約400個詞的基礎詞匯表，并在教學中不斷地晚上，現在基本確定

了基礎詞法教學材料。

以前的教學中只知道不斷地強調閱讀、寫作等能力的重要性，

今年有了一個豁然開朗的感覺，確定了英語教學的大體框架，也確

定了不同教學側面的基本內容和教學思路。

除了以上這些語言知識和語言能力的教學之外，我有幸參加的

一個有關國際理解教育的教育部課題為我的教學開拓了一個全新的

領域：文化教學。即除了知識和能力之外，還應注重文化教學，而

這個方面往往被忽視了。其實我學過的碩士課程中有一門《跨文化

交際》，但是當時只為了學而學，現在才恍然大悟，文化本來就是

英語教學的一個方面。后來參加了蘇州外國語學校辦的一個有關跨

文化交際和中學英語教學的會議，思路漸漸清晰起來，英語教學、

文化差異、文化沖突、國際理解教育、跨文化交際能力原來是有著

內在聯系的。

2024小學英語教師工作總結范文篇2

一個學期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業業，

為人師表。本學期我擔任二、三、六年級三個班的英語教學工作，

在教學中我嚴格遵從教學的五個環節，課前認真備課，做到既備教

材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語

快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發學生學習英語的興趣,

培養學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時

培養學生必須的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下

基礎。在英語課堂教學中，怎樣創設良好的學習氛圍、激發學生的

興趣是搞好小學英語教學的重要一環。下方結合本學期教學實踐總

結一下教學狀況：

一、認真備課、面向全體授課

在教學中，認真備課，認真閱讀各種教科參考書，結合自己的

教學經驗與學生的學習狀況，認真編寫好教案制定好教學計劃，并

不斷地加以改善修改0在傳授學生知識的同時，關心愛護學生，個

性是差生，課堂多關注他們，教育他們做一個正派的學生。在思想

教育的同時，還耐心地輔導學生，使他們的學習成績跟上班里的其

他同學，幫忙他們樹立學好各門知識的信心。

二、在課堂教學中

第一、在課堂上，認真授課，運用電腦、實物教具、簡筆畫，

情景教學、體態語言等方法來啟發、教育學生。與學生做游戲、唱

英語歌等來激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重以學生

為主體、教師為導的教學方法，充分調動學生的學習積極性。學生

有疑難和不懂讀的地方，我總在是早讀課親自帶讀，給他們分析，

讓多練，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。

五、努力總結和發現問題，及時調整教學策略

當然，在實際教學過程中，我還應積極實踐，不斷探索，針對

實際工作中出現的問題和學生身心特點，總結規律，認真思考，不

斷摸索。

2024小學英語教師工作總結范文篇3

三年級是學生開始真正英語學習的初始階段，在英語中有這么

一句諺語：Wellbegunishalfdone.（良好的開端是成功的一半）因

此，我始終讓學生在寬松，莊重，和諧的學習氛圍中進行語言的學

習，表演，競爭和相互評價，為真正體現“學生是學習的主人”這

一教學現象而努力。怎樣才能提高小學英語教學效果呢？我認為應該

注意以下幾點：

一、培養學生的興趣。興趣是學好英語的最好老師，而快樂是

學習英語的最終目的。為了這個目的能如愿以償的實現，在平時的

教學中我應該培養學生的興趣，比如：我在路上遇到某個學生我就

說：Goodmorningstudent.Howareyoutoday?”在課堂上通過圖

片、實物、錄音機等，讓學生輕松的學習英語。課后，同學們自由

組合，三個人結成一組小伙伴，練習說英語，編對話等。若遇到老

師，也可以和老師對上幾句。讓每個學生能夠加入這個行列中，展

示自我。

二、注重鼓勵性。在日常生活中，無論是成年人還是小孩子都

喜歡受到表揚和贊美。在我們的課堂上也毫不例外。面對某個學生,

精彩的回答，我們要舍得掌聲。若某個同學答案有誤，也應該適當

的給予鼓勵，直接了當的回答他："No,youarewrong.,,會讓其信

心一落千丈。換一種較委婉的語氣告訴他：“Youaregreat,

maybeyouarerighto這樣不僅使他們容易接受，還可以增強自

信心。

三、優化評價結構。在一個集體中，難免會有后進生，面對這

類學生我們應多付出感情和熱情。同時也別忘了給予他們鼓勵和表

揚，一句鼓勵的話可能會激勵他們向更高的目標奮斗。

我想英語課堂教學應更加需要情趣、體驗、多維和互動，由教

師的講授型向學生的探究型學習轉變。同時教師要會欣賞學生，激

發并保持學生的學習興趣。要讓學生學會自己去解決問題，讓他們

在親身體驗中學會知識，并培養口頭表達能力。課改給了作為教師

的我們一定的壓力，唯有不斷總結、創新和反思，不會使我們的英

語教學工作更上一層樓！人們都說：“教師是太陽光下最光輝的職

業！”因為共同的信仰，我們與“花朵”結緣，在燦爛陽光下，為了

讓我們的職業出色，我們應該用激情、熱情、溫情、愛心來澆灌祖

國的花朵，讓他們在七彩陽光下綻放最美的色彩。

2024小學英語教師工作總結范文篇4

本學年我擔任五年級和三年級的英語教學工作。工作期間我認

真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學習，并

做好筆記。在教學的過程中了解到新的教育形式不尤許我們在課堂

上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。

回顧：不知不覺已經到學期末，有付出，有回報，更有汗水和

淚水，在這個平凡的崗位上，我更多的是收獲。每天迎著朝陽走進

校園，看見孩子可愛的笑臉，純真的笑容，我就深知作為一個雙語

人肩上的責任和重擔這學期的每一堂課，我都精心備課，虛心像老

教師學習，爭取每堂課讓那學生們收獲滿滿。回顧過去，轉眼如白

駒過隙，一閃而過，我的工作也走向正軌，工作中的我是滿懷激情

的，我把我的工作看成是最神圣的使命，我把我的學生看成是最美

麗的使者。每當我看到學生的一丁點兒進步我最衷快樂的事情，每

當我看到學生成績后退，我都會揪心的難受，我深知學生的一舉一

動都會牽動著我的心。過去的一年是平凡的一年，但對我來說確實

不平凡的一年，因為這是我人生歷程中最重要的一年，我將會踏著

這一年的足跡繼續堅定不移的走下去，我相信未來的日子里我將會

取得更大的進步。

展望未來：面對即將到來的新學期，我會腳踏實地的一步一個

腳印的走下去，我相信天道酬勤，一份耕耘一分收獲，我將迎著朝

陽繼續干好我的‘本職工作。未來的日子里，我制定了一個教學計劃,

簡單介紹如下：

一、教育理念方面：

學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學習，

并做好筆記。

二、教育教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好

課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，

使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的

心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復

的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學英語的興趣，每

節課努力創設一個情境，同學生在課堂上同游戲，同歌唱。

熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關

心，良好的師生關系促進了學生的學習。比如，握握他的手，摸摸

他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，

所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采

眾長，提高教學水平。本學期積極參加學校組織的開放課活動，在

電教室共授課四次，每次都認真對待，通過參與這個活動，使我有

了很大的進步。同時，積極與由老師搞好一次英語課堂教學研討課,

在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學，

我不是弱者！實力是靠打出來的，不是靠說出來的。

三、繼續教育學習方面。

本學期我校的繼續教育工作開展的扎扎實實，有實效。我能認

真學習有關書籍，做好筆記。同時，學校組織的新教師培訓和一對

一幫扶對我的幫助很大。教育工作，是一項常做常新、永無止境的

工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的

卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我

的學生，我用我的情去培育我的學生。我無愧于我心，我無悔于我

選擇的事業。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花

朵。

2024小學英語教師工作總結范文篇5

本學期，我擔任六年級⑴班和(5)班的英語課教學工作。為更

好地總結經驗，發現不足，更有針對性地提高自己今后的教學工作,

現將本學期的教學工作總結如下：

一、重視課堂教學，做一名受學生歡迎的好老師

悉心研究教材，研究學生，選擇合適的教學方法。認真抓好常

規教學，精心準備每一節課，做好課堂教學的每一環節。我在上課

之前總是精心備課，根據英語學科的特點和所教班級的學生自身特

點，設計好每一個教學環節，力求以新穎有趣的內容來吸引學生的

注意力，認真做好課前準備。上課時，盡量用風趣幽默的課堂語言

和博學的英語知識來激發學生對英語學習的興趣，并采用動靜結合、

學練結合、動嘴與動手相結合的多種方式來充分調動所有學生共同

參與。

二、建立多元評價觀，平等對待每一個孩子。

隨著年級的升高，學生之間的學習差異越來越大。我從一開始

就給自己制定了嚴格的教育教學“制度”：公平對待每一個學生，

不從心里放松對任何一個學生的教育和管理，教學中既要關注學生

學習的結果，更要關注他們在數學過程中所表現出來的情感與態度,

幫助學生認識自我，建立信心。在課堂中，本著多表揚、不批評的

原則，只要學生參與，不管說的正確與否、準確與否，都要適時予

以肯定，加以表揚。一個學期以來，全體學生在學習成績，對英語

的學習興趣，英語思維方面，英語口頭筆頭表達方面都有了明顯的

提高，與其它班級差距明顯縮小。

三、注意感情交流，做到以情動人。

教學中，既要重知識的學習，又要重情感的溝通，通過感情的

交流促進知識的理解，達到掌握的目的。學生的層次不同，接受能

力也千差萬別，教學中力求做到關注每一個孩子，特別是那些自制

力差、注意力不集中或不專心、參與性不強的學生，對他們多提問、

多點撥，用眼神去提醒他把心思放到課堂中。對于優等生和中等生

也特別注意去讓他們有展示自己的機會。在班里我還讓每一名學生

都有針對性地選擇了競爭對手，讓他們從各個方面進行比賽，形成

一種良好的你追我趕、互相比賽的氛圍。

四、虛心學習，不斷提高自己

(1)聽課。只要學校有組織聽課的機會，我都絕不放過這個良好

的學習機會。或利用空節，或調課去聽。聽的課程不僅有英語，還

有語文和數學等。聽課的目的只有一個，那就是學習，取人之長，

補己之短。

(2)多向周圍的老師請教。采用多種方式與同行老師進行業務交

流與研討，共同提高，共同進步。

五、上好興趣班

本學期在興趣班的指導思想上是“增加學生數量，提高授課質

量”，以便使最大多數學生盡快提高英語成績。今后，我將繼續努

力，在教育教學崗位上做出更大的成績。

2024小學英語教師工作總結范文篇6

已經從我們指縫間不經意地溜走，一百多個孤軍奮戰的日子也隨

之畫上了句號。不管這個句號是否圓滿，只要盡力，就不后悔。為

了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，現將本學期的工

作做如下總結：

一、思想方面：

本人堅持黨的四項基本原則，全面貫徹教育教學方針。認真學

習《教育法》、《教師法》、《中小學教師日常規范》。積極參加

學校的政治理論學習，及時記筆記。注重學生的思想政治教育，堅持

把思想政治教育貫穿于教學活動之中。我積極參加各種學習培訓。

時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去

感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自

身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。在工作中，我積極、

主動、勤懇、責任性較強。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺

悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

二、教學方面：

本學期我擔任五年級的英語教學工作。今年的五年級面臨著全

市統一的檢測考試，面隊這群成績參差不齊，連讀完整句子都有問

題的學生，要提高教學質量，關鍵是上好課，備好課。課前，我認

真鉆研教材，閱讀大量相關材料進行備課；課堂上組織好教學，關

注全體學生，注意信息回饋，調動學生學習的積極性，激發學生的

學習興趣，創造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，課堂上

講練結合，布置好家庭作業，減輕學生的負擔。

要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。用平常心對待后進

生，在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談

心、交朋友，讓他們知道：只要想學，認真學，老師也就幫助你。

幫助他們樹立信心，激發他們學習英語的興趣。同時，開展小組幫

教的形式，讓優生幫后進生，大家一起進步。

三、學習方面：

要給學生一滴水，老師就要長流水。因此，我不斷學習新的知

識，掌握現代教學工具的使用方法，還要通過各種媒體獲取信息，

更好的關注、引導學生成材。我相信只有永遠持有一顆上進心，我

們的教學技巧才會不斷翻新，我們的英語知識水平不會更加牢實深

博。

在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點,

改正缺點，有耕耘總會有收獲！祝福明天！

2024小學英語教師工作總結范文篇7

本學期我擔任三個班的英語教學，小學六年級英語教學總結。

雖然教學經驗不多，但我對教學工作認真學習，深入研究教法，并

虛心向別人學習。以下是我在本學期的教學感想：

一、成功之處

1、運用恰當手段，強化學生學習英語的興趣。經過一學期的學

習，大多數學生都對英語學習產生了興趣，而強化他們的學習興趣

是這學期的工作之重。為此，我平時采取了一些方法，就是針對每

節課積極舉手發言的同學獎勵積分券，每一張分值為5分，集齊了

五張后可換一張小貼紙，有了兩張漂亮的貼紙后，再可以換一個小

蘋果貼在班級的墻上。這項措施大大的地調動了學生學英語的興趣。

對成績優秀的同學而言，這是對他們成績的一個肯定；而對基礎稍差

的同學來說，則是對他們良好表現的一個鼓勵。

2、做好教學準備，提高課堂效率。教學中，備課是一個必不可

少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得

不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。一堂準備充分的課，會令學

生和老師都受益不淺。相反，偶爾我沒有認真備課的時候，課堂氣

氛沉悶，教學效果不好。由此可見，認真備課對教學十分重要。特

別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困惑的學科來說至關重要。備

課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭

課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。

因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。

3、采用多種方法，活躍課堂教學氣氛。要想小學英語課堂教最

大限度地引起學生的學習興趣，讓學生感受到運用所學語言成功地

達到某種目的后的愉快。只有通過游戲活動來表現情景，讓教學情

境化。大多數小學生都喜歡課堂教學游戲，游戲會令他們動起來給

學習帶來快樂，是機械的句型操練起來也變得生動、活潑、有趣味。

游戲活動的使用能使抽象語言內容變成一種具體、形象的情景，具

有直觀性、趣味性和競爭性等特點，能有效地激發他們學習的積極

性。

4、更新教學觀念，全面實施素質教育。英語教學方法也要有所

改變，這就要求進一步優化教學方法的組合。課堂上教師采用什么

教學方法，學生就往往采用相應的學習方法，它直接影響著的學生

的學習效果。為此，教師在課堂教學上應努力以靈活多樣的教學方

法，精心設計教學過程中的各個環節，圍繞學生能力素質的發展進

行教學。可采用知識技能，學習能力，學習態度來作為確定學習狀

態的特征變量，從而為促進學習能力素質的全面發展服務。

二、存在的不足

1、技巧性組織英語課堂教學。

本學期教學中，上課時發現有的同學走神、做小動作、低頭或

看其它書籍等，有時我在想，英語對有些學生來說怎么就那么難學,

甚至排斥，是英語不好學？我想還是我本人的問題，對于課堂上的這

些問題，我還沒有找到一個解決的方法，怎樣做教師既可以順利完

成教學任務，增加英語教學的真實性，又可以起到提醒學生的作用？

2、適當的評價。

對學生而言，各種評價很重要。適當的評價可以使學生認識自

我，樹立自信。同時也有助于他們反思及調整自己的學習過程，本

學期，在教學過程中教學評價這方面還有待于本人的進一步研究。

不管怎么說，本學期的英語教學工作完成還是不錯，雖然還有

很多不足之處，我想這些不足，將是今后英語教學工作中的動力和

努力方向，相信通過自己的不斷努力和提高，我的英語教學工作一

定會邁向一個新臺階。

2024小學英語教師工作總結范文篇8

一學年來，我自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持

不懈的精神從事教學研究工作、饌寫論文、輔導英語。一學年來，

我在重要思想指導下，認真學習黨的路線、方針、政策，特別是教

育教學工作政策，能夠在教育理論指導下從事英語教學。能夠認真

制定教學計劃，研究教學理論，新課程標準，理念。有針對性地應

用于教學活動當中。同時在教學過程中，能夠根據學生的特點采取

不同的教學方法，取得了一些的成績。下面就以下幾個方面進行總

結，請予以批評指正，使我在今后的教育教學工作中取得更大的進

步。

首先，根據我所任教班級的實際情況，優生幾乎沒有，中差生

卻俯視皆是。有人曾說：如果孩子天生就是優生，那教育還有什么

功能？又談什么基礎的素質教育呢？因而對占相對多數的中差生，

我更應變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關注，變薄待為厚

待。我注意幫助他們找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次

是以平常的心態對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，

他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優秀學生在

老師那兒得到的愛。厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到真

誠二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；

其次做到接受，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現和看法,

如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任

中差生，鼓勵他們自由討論；最后做到理解二字，即通過學生的眼

睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了

中差生不同程度的進步和發展。

其次，認真制定教學計劃，注重研究教學理論，認真備課和教

學，積極參加科組活動和備課組活動，上好輔導課，并能經常聽各

老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務

水平。每節課都以的精神狀態站在教壇，以輕松、認真的形象去面

對學生。按照小學英語教學大綱進行施教，讓學生掌握好學科知識。

還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角

度去培養學生良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人時刻從學生身

心健康出發，根據學生的個性特點去點拔引導。對于個別差生，利

用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生；而

對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現

實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面

去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。在課堂把握上，課前做

到認真備課、制作課件，多方面去搜集相關資料。為

提高每節課的教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、

重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等

多樣形式。通過培養學生學習英語的興趣，調動學生學習的積極性、

主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

最后，能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，制定復習計

劃并付諸于教學過程中。同時能夠認真布置和批改課后作業，爭取

不讓作業成為學生的一種負擔。經過全體師生的共同努力，班級學

生取得了很大的進步。

當然，由于教學經驗的不足，在教學過程中走了不少彎路，我

知道還有許多不足之處。我會在今后的教學過程中逐步改正和完善

教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名合格的中學教師。

“路漫漫其修遠兮”“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”。讓我們團

結起來師生共同完成黨繳給我們的教育任務。

2024小學英語教師工作總結范文篇9

一、激發興趣，維持激情。

興趣是孩子們最好的老師。使學生帶著濃厚的興趣去學習，將

會使教學工作取得事半功倍的效果，這是我教學中最深刻的體會。

激發小學生的學習興趣并不難。小學生初學英語，對英語充滿了好

奇與向往，與中文迥然不同的語音語調使他們躍躍欲試，歐洲國家

的風土人情使他們眼界大開，再加上課堂上，我使用了大量的彩圖、

實物、頭飾、音樂等作為教學工具，設計了豐富多采的教學游戲，

讓學生在玩中學，在學中玩，身心愉悅地上英語課，在不知不覺中

就掌握了知識，使英語成為他們最喜歡的科目

但更重要的是將這一學習的激情保持下去。學生到了四、五、

六年級，英語課便比較沒有新鮮感了，而且隨著內容的加深，學生

也漸感吃力。對高年級的學生，一方面我適當改變教法，設計出更

新穎有效的游戲活動輔助學生理解、記憶，激發學習興趣，另一方

面，也在嘗試新的激情激發點。比如，在英語對話、競賽、表演中

讓學生盡情、自由發揮，體驗成功的喜悅與滿足；在課外舉行效仿歐

美習俗的聚會等，讓學生有機會在濃厚的英語氛圍中學習英語，從

而產生學英語、說英語的強烈愿望。

二、及時復習，反復操練。

俗語有云：一日不唱口生，一日不練手生。因此，在英語教學

中我要求學生必須對所學內容倒背如流，脫口而出。因此，每一內

容傳授完畢后，我都要求學生及時背誦、記憶，確保每一學生在單

詞、句子的聽、說、讀、寫過關。每天早上，學生必須將所學內容

讀至少一遍以上，隨時保持學習英語的最佳狀態。在每一堂英語課

前，我都會用英語與學生自由交談。通過反復的操練，學生對知識

自然能掌握得牢，用得活了。

三、嚴抓書寫，打牢基礎。

學英語并非是一朝一夕的事，可謂nevertoooldto

learn.（活到老，學到老.）那么，基礎的重要性便不言而喻了。初學

時如果在書寫上或是發音上有不良的習慣或錯誤，在以后將很難糾

正。因此，在小學英語教學中，我在書寫和發音上要求特別嚴格，

哪怕是abc這樣簡單的字母。在書寫上，我要求學生先書空，再在

練習本上寫，最后寫到作業本上。亂涂亂畫及不符合四線三格書寫

規則的一律重寫至規范為止。磨刀不誤砍柴工，做好了準備，打牢

了基礎，既使教學活動更順利、更規范化，也為學生將來學習英語

鋪就一條平坦大道。

四、在英語教學中貫徹道德教育原則。

教師的職責，古人概括為傳道、授業、解惑，把道德教育放到

了首位。教書必先育人，英語科也不例外。在小學英語教材中，有

許多禮貌用語，如：thankyou!e_cuseme.sorry,afteryou.等;

有教人拾金不昧的小故事;有發人深省的寓言；有宣揚團結互助的短

文.....我絕不放過這樣的教育機會，除了句子、短文的閱讀、理

解教學外，更讓學生去體會其中的精神。讓學生在課堂模仿操練之

余，也延伸到日常生活中去，成為個人的一種情操。如今，學生已

將thankyou!sorry.that&sallright.等掛在嘴邊,文明有禮

成了一種風氣。

除了一般的道德教育外，我覺得英語還是最容易培養學生自信

心的科目之一。剛開始學英語時，一部分人只會吃吃地笑，還有一

部分人說得好像蚊子在哼哼叫。在老師的鼓勵與誘導下，學生能夠

開口說，到大聲說，不到半學期便能在大庭廣眾下賣弄自己的英語,

這過程便是一個自信心的提升。我在課堂上極少批評打擊學生，我

更愿我的學生在我的good!wounderful!等肯定聲中找到自我，從

而信心百倍地去學下一句。

2024小學英語教師工作總結范文篇10

本學年度我擔任四年級英語教學工作中。一學年來，我一直堅

持以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作、

輔導英語。一學年來，我在重要思想指導下，認真學習黨的路線、

方針、政策，特別是教育教學工作政策，能夠在教育理論指導下從

事英語教學。能夠認真制定教學計劃，研究教學理論及新課程標準,

理念。有針對性地應用于教學活動當中。同時在教學過程中，能夠

根據學生的特點采取不同的教學方法，取得了一些的成績。下面就

以下幾個方面進行總結，使我在今后的教育教學工作中取得更大的

進步。

首先，根據我所任教班級的實際情況，優生一半，差生也一半。

有人曾說：如果孩子天生就是優生，那教育還有什么作用？又談什么

基礎的素質教育呢？因而對占相對一半的差生，我更應變嫌棄為喜愛,

變忽視為重視，變冷漠為關注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找

到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次是以平常的心態對待：

差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生

同樣的平等和民主，也應享受到優秀學生在老師那兒得到的愛。厚

愛差生，我真正做到以情動人：首先做到以真誠的態度對待學生，

即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到公

平公正地對待學生，當學生對學習有猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想

法和指責時，信任差生鼓勵他們自由討論；最后做到換位思考，即通

過學生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，

因此促進了

差生不同程度的進步和發展。其次，認真制定教學計劃，認真

備課和教學，積極參加備課活動，上好輔導課，并能經常聽各老師

的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。

每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以輕松、認真的形象去面對

學生。教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人時刻從學生

身心健康出發，根據學生的個性特點去點拔引導。對于個別差生，

利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生；而

對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現

實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面

去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。在課堂把握上，課前做

到認真備課、制多方面去搜集相關資料。為提高每節課的教學質量,

本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多種教學

手段，如：簡筆畫、詞條、聽錄音等通過培養學生學習英語的興趣,

調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成

教學任務。

最后，能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，制定復習計

劃并付諸于教學過程中。同時能夠認真布置和批改課后作業，爭取

不讓作業成為學生的一種負擔。經過全體師生的共同努力，班級學

生取得了很大的進步。

由于缺乏教學經驗，在教學過程中走了不少彎路，我知道還有

許多不足之處。我會在今后的教學過程中逐步改正和完善教育教學

方法，爭取更大進步，早日成長為一名優秀的小學教師。

2024小學英語教師工作總結范文篇11

一、任課情況

本學期我繼續擔任三至六年級的英語老師。

二、取得成績

1、思想工作

在整個教育過程中，做好學生的思想工作至關重要。把握時機

是做好思想工作的關鍵。學生需要鼓勵，也需要警示，在日常教學

中，我會選擇合適的時機做學生的思想工作。如果是普遍存在的問

題，我會利用課上時間對全班學生進行教育，如果只是個別學生的

問題，我會利用課下時間單獨找其談話。

2、教學效果

好的班級秩序是獲得好的教學效果的前提。所以，在任何一個

年級上課，我首先強調的就是紀律性。特別是三四年級，本來教學

內容就具有趣味性強的特點，再加上學生的年齡小一些，活潑好動,

課上就容易亂，所以我在每堂課上都嚴把紀律關，一旦發現有走神、

交頭接耳、做小動作的學生就及時制止，或是嚴厲批評。

3、養成教育

我覺得養成教育和思想教育是分不開的，首先必須使學生樹立

正確的思想意識，同時還要踐行正確的思想，養成良好的行為習慣。

作為老師，應該以身作則，為人師表。我在與學生相處的過程中，

總是注意自己的言行，給學生做出好的榜樣，培養學生誠實、樂于

助人的品質等。

4、感恩教育

受人滴水之恩，當涌泉相報。感恩教育一直是學校的特色教育,

在英語教學中，我也時常進行感恩教育。比如，在班主任因故不能

來學校上課的時候，我會適時的進行感恩教育。而且，我發現大部

分學生還是很懂事的，在班主任不在的時候，能夠做到不讓老師操

心，以報答老師的教誨之恩。

5、小組合作情況

小組合作是構建高效課堂的基本模式。每個年級都有固定的小

組，在英語課上，我會選擇合適的教學內容開展小組合作學習，尤

其是在討論問題的環節上屢試不爽。此外，在檢查與鞏固環節，小

組負責，每組組長與副組長分工合作，各組同時進行，省時又有效。

在考試環節采取競爭機制也起到督促學生的作用。

6O活動開展

這學期我舉行了兩次英語說話能力測試活動。期中前只是針對

六年級，而期末前則是針對所有年級，我覺得無論是考查內容還是

考查方式，后者都比前者更全面，而且效果也要好一些。同時，對

于我自身來說也是一個鍛煉，使我懂得英語教學的多樣性。

7、工作態度

轉眼間，我已踏上講臺一年半載了。現在的我沒有了當初的好

奇心，但是多了一份從容。曾經忙得焦頭爛額，現在也輕車熟路了。

不過，我的初衷沒有變，我還是認認真真地做好本職工作，對得起

天地良心。特別是劉秀蘭老師的事跡，更是讓我深感敬佩，不求驚

天動地，但求問心無愧。

三、存在問題

目前，我最大的問題是不能很好地吃透教材，總感覺抓不住重

點。特別是高年級的語法知識講授，我不知道到底應該讓學生學到

什么程度，淺嘗輒止的話考試肯定吃虧，太深奧的話學生又聽不懂。

四、改進措施

我想應該多參考一下教輔書籍，看看相關內容的界定。再有就

是讓學生充分把握課本中的句型結構，并且多做專項練習。正所謂

熟能生巧，背得多了，見得多了，自然也能從其中悟出一些道理。

2024小學英語教師工作總結范文篇12

本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學

生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動發

展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造

能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。積極做好本職工作,

認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整

的知識結構。嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學

有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教

育教學任務光陰似箭日月如梭，眨眼之間，一個學期的工作又接近

了尾聲。在本學期我積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、

評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，為使今后的

工作取得更大的進步，現對本學期教學工作做出總結，現將有關方

面總結如下：

一、政治思想

本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學

生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動發

展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造

能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。堅持每周的政治學

習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的

目標，不斷更新教學觀念。

二、教育教學工作

在教學中我嚴格遵從教學的五個環節，認真備課，認真閱讀各

種教科參考書，結合自己的教學經驗與學生的學習情況，認真編寫

好教案制定好教學計劃，并不斷地加以改善修改。面向全體學生，

以學生

的發展為宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，注意分

層教學，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，在傳授學

生知識的同時，關心愛護學生，特別是差生，課堂密切注意他們，

教育他們求學勿半途而廢，在思想教育的同時，還耐心地輔導學生

復習遺漏知識。使他們的學習成績跟上班里的其他同學，幫助他們

樹立學好各門知識的信心。

培養學生良好的學習習慣。學生經過一個學年的英語學習后對

英語的學習產生了一定的興趣，對英語的基本知識與基本技能已有初

步的了解。同學們的聽力能力、口語表達能力、閱讀能力等都得到

了相當程度的提高。為此我做了以下工作：

（一）認真備課、面向全體授課

L認真備課。不但備學生，而且備教材、備教法。根據教學內

容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學

過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課

都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時

對該課做出總結。

2.增強上課技能，提高教學質量。在課堂上特別注意調動學生

的積極性，加強師生交流，充分體現學生學得容易，學得輕松，覺

得愉快，注意精神，培養學生多動口動手動腦的能力。

（二）課堂教學

1.在課堂上，認真授課。運用實物教具、簡筆畫，情景教學、

手勢語言等方法來啟發、教育學生。鼓勵學生大膽質疑，注重以學

生

2.在批改作業方面。學生的作業總是按時及時地批改，并詳細

地

做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別

學生的作業還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難

習題，大大提高了教學質量。

三、后進生轉換工作

做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學

生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對

后進生的輔導的力度。

對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學

生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們

意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。這樣，后進

生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。

四、努力和改進方向

總之，一學期以來，本人勤勤墾墾地做好各項教學工作，孜孜

不倦地傳授給學生各種英語會話知識，努力開發快樂課堂，取得了

一定的成效，學生的成績也有了很大的提高。但是工作中也存在著

一些不足，如：學生學習兩極分化還是比較嚴重，行為習慣還不夠

規范等，在今后的工作中，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避

短，爭取更大的成績。

2024小學英語教師工作總結范文篇13

光陰荏苒，轉眼間又到了期末。回顧這學期的工作，忙碌中感

受充實，辛苦中體驗干甜。在校領導的關心和支持下，在同事的互

相幫助下，本學期初的各項目標都井然有序地完成了。現我將這學

期的工作做如下總結：

本學期，每個英語教師都是在忙碌中渡過的。我擔任六年級一

個班的英語教學工作。但我力求在教學中做到扎實，有效，讓每個

學生都有所收益，上好每一節課，帶好每一個學生。現將本學期的

學科教學工作總結如下：

一、思想方面：

堅持黨的四項基本原則，全面貫徹教育教學方針。認真學習

《教育法》、《教師法》、《中小學教師日常規范》。積極參加學

校的政治理論學習。注重學生的思想政治教育，堅持把思想政治教育

貫穿于教學活動之中。我積極參加各種學習培訓。時時做到教書育

人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為

一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同

時非常重視對學生的全面培養。

二、在教學工作方面

教學中，備課是一個必不可少、十分重要的環節，備課不充分

或者備得不好，會嚴重影響課堂的氣氛和學生的積極性，一堂準備

充分的課，會令學生和老師都獲益非淺。因此，平時，我緊抓備、

教、

改、輔、查等教學中的重要環節。備課時掌握每一節課的教學

內容及重點、難點，同時還要能根據學生的實際情況，采用不同的

教學方法。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種

自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。為了上好課，我注重組織好課

堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使

其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心

境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的

毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學英語的興趣，每節

課努力創設一個情境，同學生在課堂上同游戲，同歌唱。熱愛學生,

平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生

關系促進了學生的學習。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊

美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交

談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。積極參與講課，

聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

三、在課堂教學中

1、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、

手勢語言等方法來啟發、教育學生。鼓勵學生大膽質疑，注重師生

互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習積極性。

2、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲

及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。

3、在課堂或課后，及時培養學生良好的學習習慣，課前多朗讀,

課堂40分鐘讓學生集中注意力聽講，把老師講的內容真正聽懂，

不是似懂非懂。課后認真完成配套練習，不懂的地方，多向老

師或成績好的學生請教。調動優生給差生補課，取得了不錯的成效。

4、在作業批改方面

在批改作業方面。學生的作業總是按時及時地批改，并詳細地

做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生

的作業還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題,

大大提高了教學質量。

四、自身的學習

雖然自己在英語教學上下了不少功夫，但是仍然避免不了的兩

極分化的嚴重性，尤其是后進生工作，以致于嚴重的已經“跟不

上”，因此在今后的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中

不足，不斷的學習，不斷地反思自己，以豐富自己的自身的水平，

不斷提高教學成績。

當一天的老師是容易的，但是每天都當好老師是難的。總之，

我不是最優秀的老師，但是我可以做到孩子們最喜歡的老師。一個

鼓勵的眼神，一種肯定的體態語言，一次耐心的個別輔導，一句贊

揚的話語都將成為一個受孩子喜歡的老師的奠基石。相信自己，我

會努力做到的。

2024小學英語教師工作總結范文篇14

_月級的英語教學工作已經結束了。坐下來，靜靜回顧一月來所

做的工作，有許多值得發揚的地方，也有一些不足之處。為了使下

個月的工作更加完善，現將工作總結如下。

一、政治思想：

熱愛本職工作，熱愛學生；以身作則，為人師表;嚴于律己，團

結互助。

二、教學方面：

值得發揚的地方：

1、上有準備的課

我能夠做到每節課前批書，撰寫教案，準備教具等等。根據低

月級兒童月齡特點，制定出教學目標；以培養學生們學習英語的興趣

為主，設計有趣的游戲活動，來調動孩子們的學習積極性。

2、采用靈活多樣的教學形式和教法

除了設計有趣的游戲活動外，采用靈活多樣的教學形式和方法

也能調動孩子們學習的積極性。比如上課回答問題的方式有boys

answer、girlsanswer、groupsanswer、rowsanswerlines

answer等。教學方法采用高效課堂所倡導的“小組合作學習”等等。

3、自制課件

課件的制作助我教學一臂之力，使我在教學中省時省力。課件

的生動性和直觀性使得孩子們興趣濃厚，從而能夠積極主動地學習

英語。

4、“積分兌換獎品''制度

效仿各大商場，我也采用了“積分兌換獎品”的方法，來提高

孩子的學習欲望。這種方法我已經采用了一月多的時間，感覺效果

不錯，達到了使大部分學生認真聽講，不說話，不回頭，積極舉手

發言以及按時完成家庭作業的目的。

通過努力，本月學生們的期末成績平均分達到95分，我感到很

欣慰。

不足之處：

1、由于時間和個人精力等各方面的原因，使一些后進生的成績

上升幅度不大。為了避免到高月級時出現兩極分化現象，對這些學

生應因材施教，多鼓勵表揚，尋找他們身上的閃光點，增強其自信。

老師要和這些孩子們做朋友，讓他們喜歡自己，從而喜歡英語學科。

2、應該利用課余時間，多學習專業知識，不斷充實自己。

三、其他方面：

嚴于律己，不遲到、不早退，做到無事不請假。

四、努力方向

1、加強自身基本功的訓練，注重對學生能力的培養；

2、對差生多些關心愛心和耐心，使他們在各方面有更大進步。

2024小學英語教師工作總結范文篇15

一個學期以來，我自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、

堅持不懈的精神從事教學工作、輔導英語。我在重要思想指導下，

認真學習黨的路線、方針、政策，特別是教育教學工作政策，能夠

在教育理論指導下從事英語教學。能夠認真制定教學計劃，研究教

學理論，新課程標準，理念。有針對性地應用于教學活動當中。同

時在教學過程中，能夠根據學生的特點采不同的教學方法，取得了

一些的成績。

首先，根據我所任教班級的實際情況，優生幾乎沒有，中差生

卻俯視皆是。有人曾說：如果孩子天生就是優生，那教育還有什么

功能？又談什么基礎的素質教育呢？因而對占相對多數的中差生，我

更應變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關注，變薄待為厚待。

我注意幫助他們找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次是以

平常的心態對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們

應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優秀學生在老師

那兒得到的愛。厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到真誠二

字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做

到接受，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對

學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差

生，鼓勵他們自由討論；最后做到理解二字，即通過學生的眼睛看事

物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中差生

不同程度的進步和發展。其次，認真制定教學計劃，注重研究教學

理論，認真備課和教學，每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以

輕松、認真的形象去面對學生。按照小學英語教學大綱進行施教，

讓學生掌握好學科知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象

層層善誘，多方面、多角度去

工作總結/計劃

培養學生良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，我時刻從學生身心

健康出發，根據學生的個性特點去點拔引導。對于個別差生，利用

課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生；而對優

生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生

活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發

展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。在課堂把握上，課前做到認

真備課、制作課件，多方面去搜集相關資料。為

提高每節課的教學質量，我除注重研究教材，把握好基礎、重

點難點外，還采用多媒體教學，如：錄音等多樣形式。通過培養學

生學習英語的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的

教學質量，按時完成教學任務。最后，能制定好復習計劃，并能認

真備好復習課，制定復習計劃并付諸于教學過程中。同時能夠認真

布置和批改課后作業，爭取不讓作業成為學生的一種負擔。經過全

體師生的共同努力，班級學生取得了很大的進步。

當然，由于教學經驗的不足，在教學過程中走了不少彎路，我

知道還有許多不足之處。我會在今后的教學過程中逐步改正和完善

教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名合格的小學英語教

師。

2024小學英語教師工作總結范文篇16

一年的英語教學工作結束了，想起曾有個朋友問過我：“雖然

學生不同，但是每天都在上著過去教過的課程難道不感到枯燥嗎？”

面對她這個問題，我是這樣回答的：“既然是不同的學生，那么就

是不同的挑戰。這樣變化無窮的工作又怎么會枯燥呢？“是的，對我

來說，教學的方式不過是自己的工具，而我真正要面對的，是這些

活潑的孩子們。

今年我帶的是6年級的兩個班，雖然都是我帶的兩個班級，但

是卻在許多地方都有各自的不同點。這就導致我為了應對兩個班的

教學工作不得不在忙碌中度過了這幾年。但是正是因為有兩個不同

的班級，所以我才能在工作中體會到不一樣的感受，在帶給我麻煩

的同時，同時也帶走了最后的一絲單調。作為教師，既然知道面對

的學生各不相同，那么自然也不能讓自己一成不變，為了讓自己的

工作能不斷改進，按照慣例，我的個人總結如下：

一、教師的素養

還記得當年帶我的老師是這么教我的，他說：“想要給學生帶

好路，自己首先就得站的直！”這句話當時就深深的讓我震撼，如今

也久久的在我心中回蕩。所以在工作中，我一直都以優良的教師標

準在要求著自己，為了讓自己成為學生心中的標桿。

我不知道自己能影響多少學生，但是我知道我會一直這樣堅持

下去。為師一日，便終生要有一個老師的樣子。

二、教學方面

學生是不同的，他們愿意接受的事物也往往不同，身為教師,

我們擁有的工具雖然只有平凡的教學手段，但是我不斷的去摸索,

去思考。通過在之前教學中的一點一滴，分析出帶好每個班的路線。

這是一件累人的活，有的個別同學還需要專門去單獨教導。但是每

當我做好了一件事，總會有股自豪感在心中升起。看著之前那些年

的教學計劃，每一本都經過了我的精心修改，雖然不是每一個學生

都能在英語上有大成就，但是每一個學生都值得我去努力！

三、不足

作為一個老師，我自認為一只在為人師表上做的不錯。但是，

我卻一直缺乏了一種老師的“霸氣”，雖然能和同學們打成一片，

但也導致課堂上的氣氛不夠嚴謹。簡單輕松的學習環境雖然很重要,

但是在課堂上，教師的威嚴也是重要的手段。

我會在之后的教學中好好的改善自己的不足，但是也不要忘了

自己的本心，“以身為范”才是最好的老師。

2024小學英語教師工作總結范文篇17

本學期，我擔任三年級的英語教學工作，本年級共有學生27人。

現在結合本人的教學實踐，談談我在教學中的點滴體會：

一、營造活躍的學習氛圍，激發學生的學習興趣，能提高教學

效率。

愛恩斯坦曾說過：”興趣是最好的老師”。因此，培養，提高,

保持學生的學習興趣是提高學生學習成績的首要條件。基于這一點,

我在教學中比較注重激發學生的學習英語興趣，通過運用各種教學

方法，設計形式多樣的教學活動，為學生營造一個民主、平等、寬

松、和諧的學習氛圍。讓學生在這種氛圍中充分發揮自己的思維和

智慧，激發他們的學習興趣，從而積極快樂地投入到英語學習中去。

二、創設濃厚的英語學習氛圍。

1、用英語來組織英語教學。

我在課堂上盡量使用簡單的英語組織教學，無論上課時師生相

互打招呼、問候、道別，或是我發號教學指令讓學生參與活動等，

都用英語來說，盡可能讓學生多聽多講多寫英語，逐步培養英語語

言習慣。這樣既能增加課堂中學習英語的氛圍，又能為學生創造良

好的語言環境，增加了聽說寫英語的機會。

2、創設情景，讓學生得到廣泛的語言實踐。

創設情景的方法多種多樣，我一般是利用實物、圖片、掛圖等

直觀教具創設情景，利用掛圖講故事，扮演角色等等，讓學生得到

廣泛的語言實踐，使課堂增加了無窮的樂趣。

三、加強學法指導，幫助學生尋找學法規律。

在我的英語課堂教學中，我一般都幫助學生尋找學法規律，使

他們能夠運用規律，在短時間內，掌握所學的知識，提高學習效率。

要學生聽、分析、觀察，讓他們自己去尋找規律，然后再進行小結。

再進行指導，學生就會學會探索發現規律的學習方法，這樣才能大

大地提高了教學效果。

四、關注學生的學習狀況。

英語作為一種語言，要多在實際中運用。因此，除了課堂練習

外，還需要讓學生在平常生活中多讀、多講、多聽、多練。因此，

我在每個班級設立了英語小組和英語領讀員。每天早上讓學生讀單

詞和課文，我發現他們出現問題就及時糾正，課后發現學生作業、

練習出現問題及時糾正、講解。讓學生及時理解、消化。另外，對

部分不自覺的學生采取”一對一“的監督方式，以確保他們不落后,

提高他們的朗讀能力。

五、”偏愛“后進生，做好”培優補差”的工作。

我在教學中很注重后進生的轉化工作，采用”一幫一“的方法,

同時，在課堂中，多提問成績差的學生，讓他們感覺不到遺忘、不

產生自卑、自棄的心理。并且主動學習，不斷追趕上同學們，直到

趕上同學們。

回顧過去，在以往的教學工作中，我還存在不足之處。如：

1、無法照顧全體學生，設計適合所有學生的教學方式。

2、要防止過分強調模仿，死記硬背，機械操作的教學傾向。

2024小學英語教師工作總結范文篇18

轉眼新的一學年就將結束，我的工作得到學校領導和各位老師

的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！

總結這一學年的工作，我心中經常在反思，我們所從事的工作

有著怎樣的意義，我在學校教育工作中應該做些什么。有了這些追

問，使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導主任工作的兩年

來我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一

生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西,

可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工

作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信

一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、

對學生、對學校、對社會負一份職責。

一、關注學生的發展，對學生負責。

從執教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規范，因

為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對

象的未來，我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉變觀念，把

熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧

的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心

愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性

格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出

自我評價的誤區。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到

的。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之

間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才

可能以主動的態度接受你的教育。盡到教書育人的職責，光有愛心

是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規律，正

確運用教學規律，能提高教師的工作效率。這個規律的核心便是科

學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。科學施教同時

要求教師不斷地完善自身、提高業務水平、擴大知識面，因為學生

形成良好的學習習慣以后，他的發散思維得到了開發，提的問題自

然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，

大量閱讀參考書，以提高自己的業務能力。我想，教育是一項高難

度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業，定會

有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

二、為教師的發展作想，對教師負責。

新課程對教師提出了更高的要求，學校要發展、要生存必須有

一批高素質的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發展必須具有過

硬的本領，在校長的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃,

匯同教導處和教科室人員一起組織新型的教學研究活動，通過集體

備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到

教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂

教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關。積極

宣傳發動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學習的機

會，積累資料的機會。貫徹上級的有關教師培訓精神，能認真布置,

及時宣傳，使廣大教師能及時領會，并能通過校培、自培、應用達

到熟練掌握運用于教學，服務教學，讓教學受益，學生受益。

三、加強服務意識，對學校負責。

作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協調好教

導處成員，做好以下幾方面的工作：

1、在校長室的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的

教育教學工作計劃、師培計劃、青年教師培訓計劃并組織實施，使

學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面

的經驗。

2、制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度，負責好

教學工作的學月常規檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學校考評

教師提供依據。

3、組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研

計劃，組織全校教育教學研究和經驗交流，組織檢測，審批試題及

質量分析，領導和指導教研組工作。

4、關心全體學生的全面發展，安排好興趣小組活動，組織好學

生的競賽活動。

5、組織好備課、聽深、評課工作，負責指導各科教研組工作，

審查教學計劃，組織好教研活動。協調解決教師在教育教學中的疑

難。具體負責學校各室的管理工作。

6、組織人員完成普工資料的搜集、整理、自查工作，順利通過

綿陽市的復查驗收。

7、協助遠程教育項目的安裝，調試和接收人員的培訓，強化教

師對現代教育技術在教學中的應用，確保教育設施、設備在教學中

發揮更大的作用。

四、反思存在不足，對工作負責

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思一再改進的過程中不斷

的發展完善的。教導處工作好還存在有許多需改進的地方：

1、集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導聽課的力度不

夠。

2、師資培訓方面：培訓的內容應更加豐富一些，涉及觀念（新

課程理念，新形勢下教師觀、學生觀等），業務（教學基本功、現代

教育技術應用，科學素養的認識和培養、遠程教育技術的應用等）。

3、青年教師的培養，應創造更多的機會和條件，走出學校，成

為學校教學骨干，成為名教師。

4、為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師,

教師搜集的優秀教育信息共享。組織編寫復習、檢測資料，提供給

老師，形成良好的教育導向。

作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，

但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作,

在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校發展的基礎，我為學校的每

一個人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。

2024小學英語教師工作總結范文篇19

本學期我擔任的是七年級二班的英語教學工作。由于教學經驗

不足，因此我對教學工作不敢怠慢，勤勤懇懇，愛崗敬業，認真學

習，研究教法。經過自己不懈的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。

以下是我在本學期的教學情況。工作上：踏實勤奮，任勞任怨，團

結同事，一心撲在工作上，認真備課、上課、批改作業，課后進行

輔導，積極參加繼續教育，努力學習專業知識，不斷提升自己。備

課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。所以每天我都花很

多的時間備課，認真鉆研教材和教法。上課一定要想辦法讓學生全

身心投入，不讓其分心，這就必須講究方法。雖然辛苦，但看到學

生得第一范文網方式，提高他們的能力，特別是針對一些中等的學

生。認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學

習情況，并有目的地對學生進行輔導。

考試前進行有系統的復習，考試后進行學科總結。從中段考試

可以看出全集班的平均水平相當，本班整體很不錯但是缺乏優生。

本班的英語特困生相對多幾個，但是優生還不少。所以在中段考后,

我尤其注重本班優生的提高，也把精力集中在兩班的差生輔導上，

以縮短差距。另外，學生的綜

合能力不夠，所以以后的教學中要加強這方面的練習指導，讓

學生輕松快樂的學習。

思想上：我堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，

擁護改革開放，思想上、行動上和黨中央保持一致，認真執行學校

的各項決議和各項規章制度。

經過一個學期的努力，期末考無論成績怎樣，我在這學期已經

認真踏實的做了。當然過去的成績不能說明以后，重要的是在以后

如何自我提高，如何共同提高兩個班的英語水平。因此，無論怎樣

辛苦，我都會繼續努力爭取進步。華考方式，提高他們的能力，特

別是針對一些中等的學生。認真及時批改作業，注意聽取學生的意

見，及時了解學生的學習情況，并有目的地對學生進行輔導。

考試前進行有系統的復習，考試后進行學科總結。從中段考試

可以看出兩個班的平均水平相當，整體很不錯但是缺乏優生。本班

的英語特困生相對多幾個，但是優生還不少。所以在中段考后，我

尤其注重本班優生的提高，也把精力集中在本班的差生輔導上，以

縮短差距。另外，學生的綜合能力不夠，所以以后的教學中要加強

這方面的練習指導，讓學生輕松快樂的學習。

經過一個學期的努力，期末考無論成績怎樣，我在這學期已經

認真踏實的做了。當然過去的成績不能說明以后，重要的是在以后

如何自我提高，如何共同提高兩個班的英語水

平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力爭取進步。以上是

我在本學期的教學工作總結，許多地方存在不足。希望不久的將來,

能在各位領導同事的幫助下取得更好成績。我相信會的。

2024小學英語教師工作總結范文篇20

本學年里，我主要擔任四(2)班、五(4)班和六(2)班3個

班的英語教學工作。在教學中我力求做到扎實、有效，讓每個學生

都有所收益，上好每一節課，帶好每一個學生。現將本學年的教學

工作總結如下：

一、思想方面：

我認真學習新的教育理論，全面貫徹教育教學方針。認真學習

《教育法》、《教師法》、《中小學教師日常規范》。積極參加學

校的政治理論學習。注重學生的思想政治教育，堅持把思想政治教

育貫穿于教學活動之中。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,

以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要

時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培

養。

二、在教學工作方面

教學中，備課是一個必不可少、十分重要的環節，備課不充分

或者備得不好，會嚴重影響課堂的氣氛和學生的積極性，一堂準備

充分的課，會令學生和老師都獲益非淺。因此，平時，我緊抓備、

教、改、輔、查等教學中的重要環節。備課時掌握每一節課的教學

內容及重點、難點，同時還要能根據學生的實際情況，采用不同的

教學方法。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種

自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。

三、在課堂教學中

1、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、

手勢語言等方法來啟發、教育學生。鼓勵學生大膽質疑，注重師生

互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習積極性。

2、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常為學生營造環境，

讓學生表演對話，背書。

3、在課堂或課后，及時培養學生良好的學習習慣，課前多朗讀,

課堂40分鐘讓學生集中注意力聽講，把老師講的內容真正聽懂，不

是似懂非懂。課后認真完成配套練習，不懂的地方，多向老師或成

績好的學生請教。調動優生給差生補課，取得了不錯的成效。

四、成績與不足

本學年里，進行四年級和六年級的抽考，我所教授的班級都獲

得第一名的好成績，這與我平時的努力和學生的勤奮有很大關系。