愛(ài)的教育閱讀感想50字以下愛(ài)的教育閱讀感想50字以下篇一愛(ài)，一個(gè)多么熟悉的字眼，在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛(ài)，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是博大的，只有生活在愛(ài)的海洋里，才會(huì)享受愛(ài)。而我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后，我才真正領(lǐng)悟了愛(ài)的境界。《愛(ài)的教育》這本書(shū)介紹了意大利小孩安科利的生活和學(xué)習(xí)。寫(xiě)了發(fā)生在安利科身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫(xiě)的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。書(shū)里處處洋溢著愛(ài)，它使我們找到了愛(ài)，在愛(ài)中找到了教育，其中我印象最深的是《精神講話》。《精神講話》講得是這樣的一件事：馬可爾的媽媽為了還債，決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作，可是不久，她和家里失去了聯(lián)系。家人給她寄去的信也石沉大海，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽?zhuān)_(kāi)始了萬(wàn)里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種困難，嘗盡了人生的甜酸苦辣。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力和人們的熱心幫助，馬可爾終于找到了幾乎奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親堅(jiān)強(qiáng)地生存了下來(lái)，在醫(yī)生的幫助下，馬可爾的媽媽終于康復(fù)了。馬可爾這種對(duì)母親深深的愛(ài)令我感觸良深，自愧不如。平常，媽媽每天為我操心，每天上學(xué)前總給我添上幾句“用心學(xué)習(xí)啊”“要多向老師問(wèn)問(wèn)題”等的話，但我卻嫌她嘮叨，總會(huì)不耐煩地敷衍媽媽。媽媽問(wèn)我?guī)拙鋵W(xué)習(xí)上的東西，我就覺(jué)得煩。還常常為了一點(diǎn)芝麻綠豆的小事，跟父母賭氣，甚至向父母發(fā)脾氣，卻絲毫沒(méi)有考慮過(guò)父母的感受，真是太不應(yīng)該了。父母對(duì)我們問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，嘮叨，這正是對(duì)我們愛(ài)的表現(xiàn)。看，現(xiàn)在又有多少人想得到父母的疼愛(ài)，而又得不到呀，我真是身在福中不知福啊！古往今來(lái)，有多少愛(ài)的真情故事啊，可見(jiàn)，愛(ài)，是無(wú)處不在的。愛(ài)是教育的源泉，愛(ài)與教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛(ài)，就多一份溫暖；多奉獻(xiàn)一份愛(ài)，就多一份快樂(lè)。愛(ài)的教育閱讀感想50字以下篇二上周四學(xué)習(xí)完《小抄寫(xiě)員》后，有鵬同學(xué)說(shuō)這樣的文章寫(xiě)得太感人了，很想知道接下去的故事。于是，我推薦他們?nèi)ラ喿x亞米契斯的《愛(ài)的教育》這本書(shū)，看完后寫(xiě)一篇讀后感，這個(gè)周五前交。當(dāng)天下午，有四五個(gè)人在學(xué)校圖書(shū)館借到了《愛(ài)的教育》，第二天，又有兩個(gè)孩子從家里帶來(lái)了這本書(shū)，周末，有五六個(gè)孩子在市圖書(shū)館借到了書(shū)。今天課余時(shí)間，發(fā)現(xiàn)孩子們都在看書(shū)，合作看，輪流看，還時(shí)不時(shí)交流，氣氛濃了起來(lái)。課間我還在教室，幾個(gè)孩子都圍過(guò)來(lái)和我分享書(shū)中的故事，個(gè)個(gè)興致盎然。連平時(shí)最不愛(ài)看書(shū)的.“古帥哥”，今天都能喝周?chē)娜艘黄鹫務(wù)摴适虑楣?jié)，看來(lái)，這次他還有去花功夫呢。有兩個(gè)孩子之前就看過(guò)這書(shū)了，周末再翻閱了一遍，也順帶完成了讀后感，今天交到我手中，發(fā)現(xiàn)寫(xiě)得還很深刻，句句透露出自己的真情實(shí)感。看到這樣的情形，我有些欣慰。畢業(yè)班了，學(xué)習(xí)比較緊張，平時(shí)組織大家一起看書(shū)的時(shí)間太少了，偶爾這樣一次，大家的積極性還是蠻高的，看來(lái)以后還是要多推薦他們看一些有益的書(shū)籍。愛(ài)的教育閱讀感想50字以下篇三上周老師推薦了本書(shū)給我們看，這本書(shū)就是愛(ài)的教育，這本書(shū)讓我看著著實(shí)著迷，看著看著，好像進(jìn)入了另外一種空間，里面講著一群可愛(ài)天真的孩子的故事。這本書(shū)給我最大的印象就是里面的一位人物，是一個(gè)木頭廠的孩子，他家里因?yàn)樨毟F，生活十分的困難。他每天回來(lái)就是給自己的家里劈柴。和寫(xiě)作業(yè)。有一天他的一位富人同學(xué)來(lái)找她玩。可是，店里面還有客人正在等著，劈好的柴。于是那位同學(xué)一直等著。等到了晚上10：00才弄好。雖然他家貧窮但是在故事里面講到了，許許多多她善良的故事。比如說(shuō)主動(dòng)承認(rèn)拿雪球砸別人車(chē)。還有他們的老師。是一位失去親人和愛(ài)人的一位男老師。他一直把他們的學(xué)生看成自己的孩子。孩子們也非常的認(rèn)可這位老師。這位老師她心地也很善良。他會(huì)幫助一些同學(xué)。愛(ài)的教育閱讀感想50字以下篇四寒假里，我們一家人分享了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。這不僅讓我們體會(huì)到與孩子一起閱讀的樂(lè)趣，更增進(jìn)了親子之間的關(guān)系。看了這本書(shū)更讓孩子懂得什么是愛(ài)，什么是友誼，什么是割舍，什么是犧牲。故事主要講的是主人公安利柯與一些小伙伴的故事。他的小伙伴有小石匠、賣(mài)炭人、小鐵匠……故事雖然平凡卻又真實(shí)。每篇都把愛(ài)表現(xiàn)的淋漓盡致，篇篇都扣人心弦。其中最讓我感動(dòng)的是安利柯與姐姐知道家里遇到了不幸的事，家里沒(méi)錢(qián)了。他們主動(dòng)放棄買(mǎi)顏料盒與扇子，甚至連零用錢(qián)都不要了，姐姐還說(shuō)：“只要家人在一起開(kāi)開(kāi)心心的，日子無(wú)論多艱難都愿意。對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)知道家里有困難讓他們放棄心愛(ài)的玩具，我想大部分孩子都做不到，更不用說(shuō)主動(dòng)提出來(lái)，他們更不知道一家人在一起是任何玩具都換不來(lái)的啊！愛(ài)的教育真是一本學(xué)給孩子更是學(xué)給父母的書(shū)啊！愛(ài)的教育閱讀感想50字以下篇五一個(gè)永不泯滅的故事，一段千古不朽的流傳，一部享譽(yù)中外的文學(xué)作品，就是他――《愛(ài)的教育》。我用手觸摸她時(shí)，就迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，開(kāi)始孜孜不倦地誦讀。全書(shū)彌漫著愛(ài)的味道，父母的慈愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的友愛(ài)，講述了安利柯在小學(xué)四年級(jí)的成長(zhǎng)經(jīng)歷，教育和鼓勵(lì)我感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不僅如此，還教會(huì)了我如何為人處事，如何成為一個(gè)有勇氣，充滿(mǎn)活力，正直的人，如何做一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的人，讓我受益匪淺，刻骨銘心。這本富有愛(ài)心的讀物，字里行間，都離不開(kāi)一個(gè)愛(ài)字，閃爍著人間偉大的愛(ài)，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手。現(xiàn)實(shí)生活中，父母每天照顧我的生活起居，吃飯，睡覺(jué)，學(xué)習(xí)，關(guān)心我的一切，在我學(xué)習(xí)時(shí)，爸爸會(huì)督促我做到“三個(gè)一”還每天不厭其煩的叫我起床，給我做飯?我在學(xué)習(xí)時(shí)，有些題不會(huì)，老師會(huì)細(xì)心的幫我講解，直到我弄懂為止?我需要幫助的時(shí)候，我的同學(xué)會(huì)來(lái)幫助我，我很感動(dòng)。生活中，有種種愛(ài)，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它，珍惜它。生活中，處處都有愛(ài)，人們要付出愛(ài)，才能收獲愛(ài)。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間。愛(ài)的教育閱讀感想50字以下篇六我讀了一本書(shū)《愛(ài)的教育》，他里面講述的是學(xué)校里的所見(jiàn)所聞。在這本書(shū)沒(méi)有任何豪言壯語(yǔ)。但是感到我最喜歡的那一篇是堅(jiān)持正義的卡隆，因?yàn)榭≡趧e人有困難的時(shí)候去保護(hù)他人。奈利的背經(jīng)常被一些同學(xué)打。奈利太膽小了不敢反抗。卡隆是正義的化身，卡隆生氣地的說(shuō)："誰(shuí)在動(dòng)他一下，我就對(duì)他不客氣了！”這是校園欺凌，我們不能隨便欺負(fù)別人，遇到這種情況，一定要向家長(zhǎng)和老師匯報(bào)。潑來(lái)可西是他們班里最可憐的，身體非常瘦弱，膽子很小，經(jīng)常遭到嗜酒如命的父親的毆打，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，因榮獲二等獎(jiǎng)使父親感到心尉。潑來(lái)可西從此過(guò)上了新的生活。最正義的人是卡隆，因?yàn)樗。t2年，他特別努力，功課很好，尤其是算術(shù)。他們班是最勇敢，最誠(chéng)實(shí)，最有愛(ài)心的班級(jí)。這才是愛(ài)的教育。愛(ài)的教育閱讀感想50字以下篇七一個(gè)人要是有了一顆無(wú)私的愛(ài)心，就會(huì)是一個(gè)高尚品質(zhì)的人。在《愛(ài)的教育》這本書(shū)中，處處都有這種人。小主人公恩利科是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，生活條件相對(duì)來(lái)說(shuō)比較優(yōu)裕，家庭環(huán)境輕松、快樂(lè)、和諧。父親是位工程師，父母都是樂(lè)于助人的人，常常教導(dǎo)恩利科要幫助窮人和有困難的人，也常常以身作則。恩利科有一本與父母及姐姐共享的日記，里面記載了恩利科平時(shí)的所作所為、所感所想，父母及姐姐所寫(xiě)的勸誡啟發(fā)信，老師在課堂上說(shuō)宣讀的每月故事等。讀了這本書(shū)，我印象最深刻的一篇日記是《我們的老師》。這篇日記里寫(xiě)了老師很親切、很溫柔，不管學(xué)生做錯(cuò)了什么，都會(huì)原諒他，就像對(duì)待自己的兒女一樣，作者描寫(xiě)的形象、生動(dòng)，把他們之間發(fā)生的事寫(xiě)了出來(lái)，其中我知道了老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)就像空氣，這就在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們忽略，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入了我們的生命。讀《愛(ài)的教育》就是在愛(ài)的海洋里暢游，讓我們把書(shū)中的愛(ài)添加到我們的生活中吧！愛(ài)的教育閱讀感想50字以下篇八寒假期間看了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，這本書(shū)猶如一個(gè)精彩的人生，有精彩的細(xì)節(jié)、也有乏味的字眼;這本書(shū)就是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，里面的情節(jié)就像一個(gè)個(gè)不可缺少的音符;這本書(shū)就像一片無(wú)邊無(wú)涯的大海，那驟然翻起的浪花，就是書(shū)中精髓。主人公是一名鞋匠的兒子，名叫安利柯，他是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，心地非常善良，可是，每一次安利柯在幫助別人的時(shí)候，總是有一個(gè)名叫弗蘭諦的學(xué)生用石頭砸他，并且