[福建]2024年福建海洋研究所招聘高層次人才筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解一、數(shù)量關(guān)系。在這部分試題中，每道題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字，要求你迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。(共35題)1、一個(gè)邊長(zhǎng)為6的正立方體，將其分割為邊長(zhǎng)為1的小正立方體，已知大立方體表面均被涂漆，則一共有（）個(gè)小立方體表面均未被涂漆。??A：48??B：72??C：216??D：64正確答案選項(xiàng)：D解析：一個(gè)邊長(zhǎng)為6的正立方體由個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正立方體組成，處于最外層的小正立方體全部被涂漆，那么把外面一層剝掉，剩下的是一個(gè)邊長(zhǎng)為的正方體，這個(gè)正方體包含小正方體有故本題選D。

2、一個(gè)四位數(shù)分別能被18、12、10整除，且被這三個(gè)數(shù)整除時(shí)所得的三個(gè)商的和為1161，這個(gè)四位數(shù)各位數(shù)字相加的和為（

）。??A：14??B：15??C：18??D：19正確答案選項(xiàng)：C解析：設(shè)這個(gè)四位數(shù)為x，根據(jù)題意得，，解得，則這個(gè)四位數(shù)各位數(shù)字相加的和為。故本題選C。

3、某單位每四年舉行一次工會(huì)主席選舉，每位工會(huì)主席每屆任期四年，那么18年期間該單位最多可能有（）位工會(huì)主席。??A：5??B：6??C：7??D：8正確答案選項(xiàng)：B解析：由題干信息可知，每屆任期四年，可知18年至少會(huì)產(chǎn)生4名工會(huì)主席并余2年，要使工會(huì)主席最多，則余下2年安排為：第一年為第一位工會(huì)主席任期的第四年，第18年為最后一位工會(huì)主席任期的第一年，此時(shí)有最多工會(huì)主席故本題選B。

4、-1，0，1，8，（

）??A：18??B：24??C：27??D：32正確答案選項(xiàng)：C解析：數(shù)列變化呈遞增趨勢(shì)，有明顯的冪次數(shù)，優(yōu)先考慮冪次數(shù)列。原數(shù)列可表示為：，，，，底數(shù)為-1，0，1，2，構(gòu)成公差為1的等差數(shù)列，故底數(shù)的下一項(xiàng)為3；指數(shù)均為3。故所求項(xiàng)=。故本題選C。

5、擲硬幣5次，5次正面朝上，那么6次擲硬幣正面向上的可能性是：??A：1/2??B：1/5??C：1/3??D：1/6正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查概率問(wèn)題，屬于基本概率。硬幣有正反兩面，在擲硬幣的過(guò)程中，正面向上有1種情況，總的情況有2種，根據(jù)某種情況發(fā)生的概率＝滿足條件的情況數(shù)÷總的情況數(shù)，故正面向上的概率為1÷2＝1/2。故本題選A。

6、小李的手機(jī)開(kāi)機(jī)密碼為4位數(shù)字，已知4位數(shù)字中有且僅有2位相同，且各位數(shù)字之和為30。問(wèn)在滿足條件的4位數(shù)字中任選一個(gè)，猜中密碼的概率是：??A：低于2%

??B：在2%~2.5%之間

??C：在2.5%~3%之間

??D：高于3%正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查概率問(wèn)題，屬于分類分步型。由題意可知4位數(shù)字中有且僅有2位數(shù)字相同，且各位數(shù)字之和為30，滿足條件有3種不同情況：（9、9、8、4）、（9、9、7、5）、（8、8、9、5），先從個(gè)位、十位、百位、千位中選出兩位填入相同的數(shù)字共有＝6（種），每一種情況剩下兩位數(shù)字有＝2（種），則滿足條件的情況總共有3×6×2＝36（種），可得猜中密碼的概率為1÷36≈2.8%。故本題選C。

7、有兩個(gè)長(zhǎng)方體容器，其底面積不同。現(xiàn)將兩個(gè)體積為24立方厘米的鐵塊分別放入這兩個(gè)容器，甲容器的水位上升4厘米，乙容器的水位上升6厘米，則甲容器與乙容器的底面積之比為（

）。??A：1：1??B：2：3??C：3：2??D：3：4正確答案選項(xiàng)：C解析：根據(jù)題意可知，放入相同體積的鐵塊后，甲乙水位分別上升4、6厘米，即水的高度分別升高4、6厘米。長(zhǎng)方體體積=底面積×高，體積一定的情況下，底面積與高成反比，則甲容器與乙容器的底面積之比為6：4=3:2。故本題選C。

8、一批工人到甲、乙兩個(gè)工地進(jìn)行清理工作。甲工地的工作量是乙工地的工作量的1倍。上午去甲工地的人數(shù)是去乙工地人數(shù)的3倍，下午這批工人中有的人去甲工地，其他工人到乙工地。到傍晚時(shí)，甲工地的工作做完，乙工地的工作還需4名工人再做1天，那么這批工人有多少人???A：46??B：42??C：36??D：24正確答案選項(xiàng)：C解析：

解法一：本題考查工程問(wèn)題。賦值每人半天可以完成工作量為1，設(shè)乙地工作量為2a，則甲地工作量為3a。設(shè)工人共有12x人，則甲工地上午人數(shù)9x（甲工地的人數(shù)是去乙工地人數(shù)的3倍，則去甲的人數(shù)為總?cè)藬?shù)的3/4），下午人數(shù)7x；乙工地上午人數(shù)3x，下午人數(shù)5x。由題意有9x+7x=3a①，3x+5x+4×2=2a②，兩式相除解得x=3，那么工人總數(shù)36人。故本題選C。解法二：本題考查工程問(wèn)題。由這批工人中有的人去甲工地可知，總?cè)藬?shù)是12的倍數(shù)，排除A、B選項(xiàng)。代入C選項(xiàng)，甲工地的任務(wù)量需要27個(gè)人干半天+21個(gè)人干半天即48個(gè)人干半天，乙工地的任務(wù)量需要9個(gè)人干半天+15個(gè)人干半天+4個(gè)人干1天即32個(gè)人干半天，甲∶乙＝48∶32＝1.5，符合題意。故本題選C。

9、某商店規(guī)定每4個(gè)空啤酒瓶可以換1瓶啤酒，小明家買了24瓶啤酒，他家前后最多能喝到多少瓶啤酒？??A：30??B：31??C：32??D：33正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查空瓶換酒問(wèn)題，用公式法解題。買了24瓶啤酒喝完后剩24個(gè)空瓶，利用空瓶換酒公式，可知還能喝＝8（瓶）。最多能喝24＋8=32瓶。故本題選C。【解析拓展】若M個(gè)空瓶可以換N瓶酒，P個(gè)空瓶最多可以換瓶酒。（若不是整數(shù)，則取其整數(shù)部分。）

10、甲乙兩人去汽車租賃點(diǎn)租車，甲每隔兩天去一次，乙每隔5天去一次，如果3月1日他們兩人在汽車租賃點(diǎn)相遇，則下次兩人相遇在（

）。??A：3月7日??B：3月15日??C：3月18日??D：3月22日正確答案選項(xiàng)：A解析：根據(jù)題意，甲去租車的周期是3天，乙去租車的周期是6天，所以兩人相遇一次后，下一次相遇用的天數(shù)是3和6的最小公倍數(shù)，即6天，3月1日過(guò)6天后為3月7日。故本題選A。

11、小強(qiáng)同學(xué)吃完中飯發(fā)現(xiàn)他家時(shí)鐘的時(shí)針和分針剛好垂直，且時(shí)針剛過(guò)12，分針剛過(guò)3，問(wèn)時(shí)針和分針再次垂直至少要過(guò)（

）小時(shí)。??A：3/11??B：6/11??C：2/3??D：3/4正確答案選項(xiàng)：B解析：已知分針每60分鐘轉(zhuǎn)一圈360度，所以每分鐘轉(zhuǎn)，而時(shí)針每60分鐘轉(zhuǎn)30度，每分鐘轉(zhuǎn)，則分針每分鐘比時(shí)針多走。從12點(diǎn)時(shí)針和分針重合開(kāi)始，第一次垂直，分針比時(shí)針多走90度，第二次垂直，分針比時(shí)針多走270度，則從第一次垂直到第二次垂直，分針比時(shí)針多走。時(shí)間=故本題選B。

12、4，6，12，36，（

），3888??A：208??B：216??C：280??D：286正確答案選項(xiàng)：B解析：觀察數(shù)列，無(wú)明顯特征，考慮遞推數(shù)列。，，推測(cè)規(guī)律為前兩項(xiàng)的乘積等于后一項(xiàng)的兩倍。則所求為，計(jì)算可得（）=216，驗(yàn)證，符合該規(guī)律。故本題選B。

13、一批零件，由甲單獨(dú)制作需要12天，甲乙兩人合作則只需要8天。如果這批零件由乙單獨(dú)制作，則需要（）天。??A：16??B：18??C：20??D：24正確答案選項(xiàng)：D解析：給完工時(shí)間型工程問(wèn)題，賦總量為時(shí)間的公倍數(shù)，那么賦全部零件制作工作總量為24，則甲的效率為，甲、乙合作的效率為，故乙的效率。所以，乙單獨(dú)制作需要故本題選D。

14、2/3，1/4，2/5，(

)，2/7，1/16??A：1/5??B：1/17??C：1/22??D：1/9正確答案選項(xiàng)：D解析：分?jǐn)?shù)數(shù)列，考慮分子分母拆開(kāi)來(lái)看。分子2和1交替出現(xiàn)。分母無(wú)明顯特征，做差、遞推均未發(fā)現(xiàn)規(guī)律，結(jié)合分子為周期規(guī)律，考慮多重?cái)?shù)列。奇偶分組之后，奇數(shù)項(xiàng)為：3，5，7，是公差為2的等差數(shù)列；偶數(shù)項(xiàng)為：4，（），16，其中4和16都為平方數(shù)，4=22，16=42，所以（）應(yīng)填入32=9。故所求項(xiàng)為故本題選D。

15、46，61，________，97，118??A：76??B：78??C：80??D：82正確答案選項(xiàng)：B解析：結(jié)合選項(xiàng)觀察數(shù)列，發(fā)現(xiàn)數(shù)列呈增長(zhǎng)趨勢(shì)且增長(zhǎng)速度不大，考慮作差，設(shè)所求項(xiàng)為a，后一項(xiàng)減前一項(xiàng)得到新數(shù)列：15、a61、97a、21，15與21相差6，猜想其余兩項(xiàng)為17、19，即新數(shù)列為公差等于2的等差數(shù)列，則a6117，a78。驗(yàn)證，977819，符合猜想。故所求項(xiàng)為78。故本題選B。

16、某商店以每件800元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)50件桌椅，并以每套1200元的價(jià)格銷售了40件，要想總的利潤(rùn)率為45%，剩下的桌椅最多可以降價(jià)：??A：150元??B：160元??C：180元??D：200元正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于利潤(rùn)率折扣類，用方程法解題。設(shè)剩下的桌椅最多可以降價(jià)x元，根據(jù)總利潤(rùn)列方程可得：400×40＋（400－x）×10＝45%×800×50，解得x＝200（元）。故本題選D。

17、把一根圓木鋸成5段需要8分鐘，如果把同樣的圓木鋸成20段需要多少分鐘？??A：32??B：38??C：40??D：45正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查統(tǒng)籌推斷。鋸成5段，實(shí)際只鋸4次，需要8分鐘，即可知鋸1次需2分鐘。鋸成20段，要鋸19次，需要2×19＝38（分鐘）。故本題選B。

18、8，17，24，37，（）??A：64??B：42??C：52??D：48正確答案選項(xiàng)：D解析：分析題干題干數(shù)列遞增，數(shù)列中的每個(gè)數(shù)字附近都有冪次數(shù)，8靠近9，17靠近16，24靠近25，37靠近36，故考慮冪次修正數(shù)列。尋找規(guī)律題干數(shù)列可記為：8=3-1，17=4+1，24=5-1，37=6^2+1，觀察可知為冪次修正數(shù)列，底數(shù)3、4、5、6遞增，指數(shù)為2，修正項(xiàng)為減1加1周期循環(huán)。得出答案所求項(xiàng)為第五項(xiàng)，則底數(shù)為7，指數(shù)為2，修正項(xiàng)周期循環(huán)為-1。所求項(xiàng)應(yīng)該為：。第四步：再次標(biāo)注答案故本題選D。

19、16，23，34，40，52，57，（

），74??A：62??B：65??C：70??D：72正確答案選項(xiàng)：C解析：數(shù)列項(xiàng)數(shù)較多，優(yōu)先考慮多重?cái)?shù)列。若考慮交叉找規(guī)律，觀察發(fā)現(xiàn)，奇數(shù)項(xiàng)為：16、34、52、（

），構(gòu)成公差為18的等差數(shù)列，則所求項(xiàng)應(yīng)為。偶數(shù)項(xiàng)為：23、40、57、74，構(gòu)成公差為17的等差數(shù)列，符合規(guī)律。若考慮分組找規(guī)律，則為（16，23）、（34，40）、（52，57）、（所求項(xiàng)，74），組內(nèi)做差（后減前）依次為7、6、5、（4），則，可知所求項(xiàng)為70。故本題選C。

20、某夜間停車場(chǎng)單晚收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為：大客車，小轎車，電動(dòng)車。某晚大客車與小轎車的停放數(shù)量比為，小轎車與電動(dòng)車的停放數(shù)量比為，且當(dāng)晚收到的停車費(fèi)總額為4800元。問(wèn)當(dāng)晚小轎車的停放數(shù)量為多少???A：100??B：200??C：300??D：400正確答案選項(xiàng)：D解析：假設(shè)當(dāng)晚大客車停放數(shù)量為x，則小轎車停放數(shù)量為，電動(dòng)車停放數(shù)量為。停車費(fèi)用總額為，輛，則當(dāng)晚小轎車停放數(shù)量為400輛。故本題選D。

21、下列數(shù)字中，符合數(shù)列“12，1112，3112，211213，？”排列規(guī)律的是（）。??A：332211??B：132231??C：112233??D：312213正確答案選項(xiàng)：D解析：觀察數(shù)列位數(shù)很多，12由1個(gè)1、1個(gè)2組成，把幾個(gè)數(shù)字連起來(lái)即1112；1112由3個(gè)1、1個(gè)2組成，把幾個(gè)數(shù)字連起來(lái)即3112；3112由2個(gè)1、1個(gè)2、1個(gè)3組成，把幾個(gè)數(shù)字連起來(lái)即211213；211213由3個(gè)1、2個(gè)2、1個(gè)3組成，把幾個(gè)數(shù)字連起來(lái)即312213。故本題選D。

22、1，2，5，29，（

）

??A：34??B：841??C：866??D：37正確答案選項(xiàng)：C解析：題干數(shù)列無(wú)明顯特征，做差無(wú)規(guī)律，考慮遞推，觀察可得：，，即相鄰三項(xiàng)中，第一項(xiàng)的平方加上第二項(xiàng)的平方等于第三項(xiàng)。則題干所求項(xiàng)=。(計(jì)算時(shí)可采用尾數(shù)法)

故本題選C。

23、某企業(yè)有甲和乙兩個(gè)研發(fā)部門，其中甲部門有的員工有海外留學(xué)經(jīng)歷，乙部門有??A：132??B：146??C：160??D：174正確答案選項(xiàng)：B解析：因?yàn)榧住⒁覂蓚€(gè)部門有海外留學(xué)經(jīng)歷的人員的比例固定，那么要想兩個(gè)部門沒(méi)有海外留學(xué)經(jīng)歷的人最少，那么兩個(gè)部門的員工人數(shù)應(yīng)盡可能的少。根據(jù)甲部門有海外留學(xué)經(jīng)歷的比例為，乙部門有海外留學(xué)經(jīng)歷的比例為，可得甲部門的人數(shù)為20的倍數(shù)，乙部門的人數(shù)為25的倍數(shù)。那么：當(dāng)乙部門有25人時(shí)，甲部門有人，不是20的整數(shù)倍，排除；當(dāng)乙部門有50人時(shí)，甲部門有人，不是20的整數(shù)倍，排除；當(dāng)乙部門有75人時(shí)，甲部門有人，不是20的整數(shù)倍，排除；當(dāng)乙部門有100人時(shí)，甲部門有人，是20的整數(shù)倍，滿足。那么甲部門沒(méi)有留學(xué)經(jīng)歷的人數(shù)為人，乙部門沒(méi)有海外留學(xué)經(jīng)歷的員工至少為人。則兩個(gè)研發(fā)部沒(méi)有海外留學(xué)經(jīng)歷的員工最少有故本題選B。

24、某公司的會(huì)議室需要簡(jiǎn)單的裝飾，現(xiàn)有6幅不同的油畫，3幅不同的山水畫，8幅不同的國(guó)畫，從這些畫中選出兩幅不同種類的畫裝飾會(huì)議室，有多少種不同的選法？（）??A：136??B：90??C：66??D：40正確答案選項(xiàng)：B解析：從這些畫中選出兩幅不同種類的畫，有三種情況：①油畫+山水畫，共有種情況；②油畫+國(guó)畫，共有種情況；③山水畫+油畫，共有種情況，故總共有故本題選B。

25、將5g鹽放入一杯水中，再加入濃度為10%的鹽水100g，配成濃度為5%的鹽水，問(wèn)原來(lái)這杯水有（）克。??A：100??B：95??C：200??D：195正確答案選項(xiàng)：D解析：

解法一：本題考查溶液?jiǎn)栴}，屬于溶液混合，用方程法解題。設(shè)原來(lái)這杯水有x克，則可列方程：（5＋100×10%）÷（x＋5＋100）＝5%，解得x＝195，則原來(lái)這杯水有195克。故本題選D。解法二：本題考查溶液?jiǎn)栴}，屬于溶液混合，用十字交叉法解題。設(shè)原來(lái)這杯水有x克，則這杯水的濃度為5÷（x＋5），則可得：解得x＝195，則原來(lái)這杯水有195克。故本題選D。

26、環(huán)保部門對(duì)一定時(shí)間內(nèi)的河流水質(zhì)進(jìn)行采樣，原計(jì)劃每42分鐘采樣1次，但在實(shí)際采樣過(guò)程中，第一次和最后一次采樣的時(shí)間與原計(jì)劃相同，每?jī)纱尾蓸拥拈g隔變成20分鐘，采樣次數(shù)比原計(jì)劃增加了1倍。問(wèn)實(shí)際采樣次數(shù)是（）次。??A：22??B：32??C：42??D：52正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查植樹(shù)問(wèn)題。設(shè)原計(jì)劃采樣次數(shù)為N次，則采樣間隔數(shù)為（N－1）；根據(jù)采樣次數(shù)比原計(jì)劃增加了1倍，可知實(shí)際采樣次數(shù)為2N次，則間隔數(shù)為（2N－1）。根據(jù)采樣時(shí)間與原計(jì)劃相同，可得42×（N－1）＝20×（2N－1），解得N＝11。故實(shí)際采樣次數(shù)為2×11＝22。故本題選A。

27、0，1，2，5，12，（

）??A：16??B：18??C：24??D：29正確答案選項(xiàng)：D解析：數(shù)列無(wú)明顯特征，多級(jí)無(wú)規(guī)律，故考慮遞推數(shù)列。觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)，，，，規(guī)律為，故所求項(xiàng)。故本題選D。

28、某單位100名職工對(duì)A、B兩個(gè)方案進(jìn)行投票，對(duì)A方案滿意的人數(shù)占全體參加評(píng)議的，對(duì)B方案滿意的人數(shù)比對(duì)A方案滿意的人數(shù)多4人，對(duì)A、B兩個(gè)方案都不滿意的人數(shù)是都滿意人數(shù)的多6人，則對(duì)A、B都滿意的人數(shù)是（）。??A：32??B：36??C：40??D：45正確答案選項(xiàng)：C解析：對(duì)A方案滿意的人數(shù)為，對(duì)B方案滿意的人數(shù)為，設(shè)對(duì)A、B都滿意的人數(shù)為，則對(duì)A、B都不滿意的人數(shù)為，根據(jù)容斥原理公式可列方程：，解得故本題選C。

29、書架上共有四個(gè)科目的書籍物理6本，經(jīng)濟(jì)9本，政治5本，文學(xué)7本。隨機(jī)抽取一本來(lái)閱讀學(xué)習(xí)，抽到政治的概率約為：??A：0.33??B：0.26??C：0.22??D：0.19正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查概率問(wèn)題，屬于基本概率。總的情況為書籍總數(shù)6＋9＋5＋7＝27（本），滿足條件的情況為5本，抽到政治的概率為≈0.19。故本題選D。

30、一輛汽車駛過(guò)一座拱橋，拱橋的上、下坡路程是一樣的。汽車行駛拱橋上坡時(shí)的時(shí)速為6公里；下坡時(shí)的時(shí)速為12公里。則它經(jīng)過(guò)該橋的平均速度是多少？??A：7公里/小時(shí)??B：8公里/小時(shí)??C：9公里/小時(shí)??D：10公里/小時(shí)正確答案選項(xiàng)：B解析：解法一：本題考查行程問(wèn)題，屬于基本行程類。根據(jù)題意可知汽車上坡和下坡的路程相等，代入等距離平均速度公式可得：＝8公里/小時(shí)。故本題選B。解法二：本題考查行程問(wèn)題，屬于基本行程類。根據(jù)題意可直接賦值汽車上坡和下坡的路程都是60，則通過(guò)拱橋的總時(shí)間為＋＝15，所以汽車通過(guò)該橋的平均速度為120÷15＝8。故本題選B。【解析拓展】等距離平均速度：

31、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：??A：9??B：10??C：11??D：12正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查數(shù)圖推理。觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)36＝（7－3）×9、12＝（15－12）×4、120＝（35－15）×6，規(guī)律為左下角與右下角數(shù)字的差與最上方數(shù)字的乘積等于中間數(shù)字，所求項(xiàng)為（7－6）×12＝12。故本題選D。

32、把一個(gè)正四面體的每個(gè)表面都分成9個(gè)相同的等邊三角形。用任意顏色給這些小三角形上色，要求有公共邊的小三角形顏色不同，問(wèn)最多有多少個(gè)小三角形顏色相同？??A：12??B：15??C：16??D：18正確答案選項(xiàng)：B解析：

本題考查幾何問(wèn)題，屬于其他幾何類。正四面體展開(kāi)成平面后有4個(gè)三角形區(qū)域，如下圖所示，考慮中心的紅色三角形區(qū)域，根據(jù)公共邊的小三角形顏色不同，則上色的小三角形數(shù)量最多為6個(gè)，與之相鄰的3個(gè)三角形區(qū)域，上色的小三角形數(shù)量最多均為3個(gè)。

故最多有6＋3×3＝15（個(gè)）小三角形顏色相同。故本題選B。

33、一項(xiàng)工程，乙隊(duì)單獨(dú)完成所花的時(shí)間是甲隊(duì)的1.5倍。若甲單獨(dú)做20天后，兩隊(duì)合做還需要60天剛好完成；若甲隊(duì)單獨(dú)做x天后，由乙隊(duì)單獨(dú)再做y天也剛好完成。則下列關(guān)系正確的是：??A：2y＝3x

??B：3x＝4y

??C：x＝120－2y

??D：y＝180－1.5x正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查工程問(wèn)題，屬于效率類。乙單獨(dú)完成時(shí)間是甲隊(duì)的1.5倍，則甲和乙完成時(shí)間比為2∶3，根據(jù)總量不變，時(shí)間和效率成反比，可得甲和乙的效率比為3∶2，賦值甲的效率為3，乙的效率為2，由甲做20天，兩隊(duì)合作60天完成工作，可得總量＝3×20＋5×60＝360，由甲工作x天，乙工作y天完成工作可得3x＋2y＝360，化簡(jiǎn)可得y＝180－1.5x。故本題選D。

34、小劉身高的五分之一相當(dāng)于小李身高的四分之一，那么小劉的身高與小李的身高相比（）。??A：矮了??B：高了??C：高了??D：高了正確答案選項(xiàng)：D解析：根據(jù)題意，設(shè)小劉的身高為，則小李的身高為。則小劉的身高比小李高===25%。故本題選D。

35、某人連續(xù)打工24天，賺得190元（日工資10元，星期六做半天工，發(fā)半天工資，星期日休息，無(wú)工資）。已知他打工是從1月下旬的某一天開(kāi)始的，這個(gè)月的1日恰好是星期日。問(wèn)：這人打工結(jié)束的那一天是2月幾日？（）??A：14??B：18??C：24??D：28正確答案選項(xiàng)：B解析：由題意可知，該人每個(gè)星期賺元。根據(jù)元和可知，該人干了3個(gè)星期零3天，且多干這3天掙了25元。故多干的3天中有兩個(gè)全工日和一個(gè)半工日，只能是星期四、星期五和星期六這3天，因此，他打工的第1天是星期四。由于這個(gè)月的1日是星期日，所以該月星期四分別為5日、12日、19日和26日。因?yàn)閺?月下旬開(kāi)始打工，所以打工的第一天是1月26日。1月份有31天，所以1月份打工天數(shù)為天，則2月份打工天數(shù)為，故打工結(jié)束的那一天是2月18日。故本題選B。

二、言語(yǔ)理解與表達(dá)。本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將其選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共45題)1、________家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，須給孩子講好“人生第一課”，幫助孩子扣好“人生第一粒扣子”。家長(zhǎng)應(yīng)給孩子樹(shù)立良好的榜樣，從“重知識(shí)教育、輕勞動(dòng)教育，重智能教育、輕體力教育”的誤區(qū)中走出來(lái)，注重加強(qiáng)對(duì)孩子的勞動(dòng)教育，鼓勵(lì)孩子自覺(jué)參與、自己動(dòng)手，隨時(shí)隨地、堅(jiān)持不懈進(jìn)行勞動(dòng)，培養(yǎng)其勤勞向上的品格和素養(yǎng)。填入畫橫線部分，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ??A：家庭是勞動(dòng)教育的啟航地??B：家庭是人生的第一所學(xué)校??C：家庭是溫馨寧?kù)o的港灣??D：家庭對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，至關(guān)重要正確答案選項(xiàng)：A解析：橫線出現(xiàn)在文段開(kāi)頭，需對(duì)后文進(jìn)行總結(jié)。后文首先指出家長(zhǎng)的重要性，是孩子的第一任老師，需要給孩子講好第一課，扣好第一粒扣子，進(jìn)而強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)需要樹(shù)立榜樣，走出重知識(shí)輕勞動(dòng)的誤區(qū)，注重勞動(dòng)教育。故文段重在強(qiáng)調(diào)的是家長(zhǎng)是孩子勞動(dòng)教育的第一任老師。對(duì)比選項(xiàng)，只有A項(xiàng)提到了“勞動(dòng)教育”，且“啟航地”指出發(fā)地、起點(diǎn)，與后文諸多“第一”教育意義形成對(duì)應(yīng)，當(dāng)選。B項(xiàng)，“第一所學(xué)校”表述不具體，未體現(xiàn)主題詞“勞動(dòng)教育”，排除；C項(xiàng)，“溫馨寧?kù)o”無(wú)中生有，且與文段論述重點(diǎn)無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)，“至關(guān)重要”表述寬泛，未體現(xiàn)主題詞“勞動(dòng)教育”，排除。故本題選A。【文段出處】《讓勞動(dòng)教育在新時(shí)代煥發(fā)光彩》

2、盡管相關(guān)部門加大了對(duì)酒后駕車的懲處打擊力度，________酒駕現(xiàn)象還是時(shí)有出現(xiàn)。填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：結(jié)果??B：但是??C：而且??D：反而正確答案選項(xiàng)：B解析：文段前有連詞“盡管”引導(dǎo)讓步，表示姑且承認(rèn)某種事實(shí)，下文往往轉(zhuǎn)折，B項(xiàng)“但是”與前文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，當(dāng)選；A項(xiàng)“結(jié)果”指事物發(fā)展的后續(xù)影響或階段終了時(shí)的狀態(tài)，與前文對(duì)應(yīng)需表示原因，排除；C項(xiàng)“而且”表示并列互相補(bǔ)充或遞進(jìn)，與前文邏輯關(guān)系不成立，排除；D項(xiàng)“反而”表示跟上文意思相反或出乎意料，也可表轉(zhuǎn)折，但與前文“盡管”不能搭配使用，排除。故本題選B。

3、①然而在我國(guó)，中藥實(shí)際上大都處于非處方藥管理狀態(tài)，容易購(gòu)買，并且常常缺乏醫(yī)生指導(dǎo)，隨意使用，從而導(dǎo)致肝損傷②調(diào)查顯示，從1989—2015年26年間何首烏制劑所致的藥物肝損傷文獻(xiàn)報(bào)道，發(fā)現(xiàn)73.2%存在不合理用藥情況，如違背中醫(yī)理論錯(cuò)用生首烏，超常規(guī)用量、超服用療程，不當(dāng)配伍，多藥合用，不注意監(jiān)測(cè)肝功能等③藥物本身固有的毒性以及個(gè)人體質(zhì)問(wèn)題，是包括中藥在內(nèi)的所有藥物性肝損傷主要發(fā)病用機(jī)制④不管是中草藥還是西藥，都應(yīng)在醫(yī)生和藥師的指導(dǎo)下合理用藥⑤以何首烏為例，生何首烏小毒，經(jīng)九蒸九曬炮制過(guò)之后，其肝毒性大為減小，稱為制首烏，兩者無(wú)論功效還是服用劑量均有很大不同⑥這當(dāng)中62.8%的患者是自行服藥，僅8%的患者是在醫(yī)生指導(dǎo)下服藥將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：??A：③④①⑤②⑥??B：③①⑤②⑥④??C：④①③⑤②⑥??D：⑤②⑥③④①正確答案選項(xiàng)：A解析：觀察選項(xiàng)特征，確定首句。③句講藥物本身有毒和個(gè)人問(wèn)題會(huì)導(dǎo)致藥物性肝損傷。④句講我們應(yīng)該在醫(yī)生指導(dǎo)下用藥，是對(duì)策表述，且④句是根據(jù)③句所得出對(duì)策，排除C項(xiàng)。⑤句為例子，是論證部分，不適合做首句，排除D項(xiàng)。尋找原文突破口。①句句首出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”，所以①句應(yīng)該和前句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)系。①句講我國(guó)使用藥物缺乏醫(yī)生指導(dǎo)，④句講我們應(yīng)該在醫(yī)生指導(dǎo)下用藥，兩句語(yǔ)義相反，應(yīng)捆綁一起，排除B項(xiàng)。故本題選A。

4、當(dāng)下，“網(wǎng)紅食品”讓一些美食愛(ài)好者_(dá)_______。然而，朋友圈里的美食宣傳往往真假莫辨。“網(wǎng)紅食品”利用朋友圈熟人關(guān)系、口碑傳播的社交特性推銷產(chǎn)品，甚至________營(yíng)銷公眾號(hào)為其背書。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：??A：接踵而來(lái)

鼓動(dòng)??B：蜂擁而至

發(fā)起??C：亦步亦趨

策動(dòng)??D：趨之若鶩

發(fā)動(dòng)正確答案選項(xiàng)：D解析：分析第一空。此處表達(dá)“網(wǎng)紅食品”受到了一些美食愛(ài)好者追捧的意思，搭配對(duì)象是“網(wǎng)紅食品”。A項(xiàng)“接踵而來(lái)”指人們前腳跟著后腳，接連不斷地來(lái)，形容來(lái)者很多，側(cè)重來(lái)到某個(gè)地方的人多。B項(xiàng)“蜂擁而至”指很多人亂哄哄地朝一個(gè)地方聚攏，側(cè)重“至”，即到達(dá)某個(gè)地方。C項(xiàng)“亦步亦趨”比喻由于缺乏主張，或?yàn)榱擞懞茫率履７禄蜃冯S別人。三項(xiàng)均不含“追逐、追捧”的含義，因此排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“趨之若鶩”指像鴨子一樣成群跑過(guò)去，比喻許多人爭(zhēng)著去追逐某些事物，往往帶有消極色彩，能夠體現(xiàn)網(wǎng)紅食品受到人們追捧之意，符合語(yǔ)境，答案鎖定D項(xiàng)。驗(yàn)證第二空。“甚至”為遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞，語(yǔ)義前輕后重，前文提到“利用朋友圈的熟人關(guān)系、口碑傳播的社交特性推銷產(chǎn)品”，說(shuō)明是在朋友圈熟人中推銷。橫線所填詞語(yǔ)要體現(xiàn)出在更大范圍內(nèi)推銷，通過(guò)動(dòng)員“公眾號(hào)”來(lái)推銷網(wǎng)紅食品的意思。“發(fā)動(dòng)”指使行動(dòng)起來(lái)、動(dòng)員，符合語(yǔ)境。故本題選D。【解析拓展】鼓動(dòng)：指以言語(yǔ)或行為使他人有所行動(dòng)。發(fā)起：①指倡議做某件事情；②發(fā)動(dòng)；③提出。策動(dòng)：①策劃鼓動(dòng)；②鞭策驅(qū)使。

5、西南聯(lián)大之所以令知識(shí)分子________，根源就在于它所象征的獨(dú)立自由的學(xué)術(shù)品性。我們今天紀(jì)念西南聯(lián)大，在追思先人的時(shí)候，更在于反思當(dāng)下，用西南聯(lián)大的精神鼓舞自我，糾正因功利心而走偏的學(xué)術(shù)探索，________讀書和教育的初心本意。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：??A：懷念

回歸??B：景仰

重返??C：欽佩

尋求??D：向往

銘記正確答案選項(xiàng)：A解析：

分析第一空。根據(jù)“我們今天紀(jì)念西南聯(lián)大，在追思先人的時(shí)候……”可知，文段表達(dá)的是西南聯(lián)大令知識(shí)分子追思、紀(jì)念，第一空應(yīng)體現(xiàn)“追思、紀(jì)念”這一含義。A項(xiàng)“懷念”指思念關(guān)心，符合文意。B項(xiàng)“景仰”指佩服尊敬、仰慕；C項(xiàng)“欽佩”指敬重佩服；D項(xiàng)“向往”一般指追求理想、新事物。三個(gè)詞均不符合文意，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。驗(yàn)證第二空。“回歸”指回還、返回，與“初心本意”搭配得當(dāng)，符合文意。故本題選A。【解析拓展】重返：重新回到（原來(lái)所在的地方）。尋求：尋找追求。銘記：①深深地記在心里；②銘文。

6、研究歷史要“有一分證據(jù)說(shuō)一分話”，如同警察破案，必須掌握足夠的證據(jù)，使各種證據(jù)之間形成_______的邏輯關(guān)系。因?yàn)槭菓{證據(jù)說(shuō)話，因此，研究歷史依靠的是搜集證據(jù)、分析證據(jù)和論證證據(jù)關(guān)系的能力，而不是看你能提出怎樣______的觀點(diǎn)。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

??A：真實(shí)，尖銳??B：合理，新鮮??C：準(zhǔn)確，獨(dú)特??D：嚴(yán)密，超前正確答案選項(xiàng)：B解析：第一空，邏輯指的是思維的規(guī)律和規(guī)則，是對(duì)思維過(guò)程的抽象，所以邏輯關(guān)系本身只有正確與否，合理與否，不涉及真假，故而“真實(shí)”與邏輯關(guān)系搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。而邏輯關(guān)系本身的特點(diǎn)就是嚴(yán)密，如果論證不嚴(yán)密，則不能形成邏輯關(guān)系。所以“嚴(yán)密”用在此處重復(fù)，排除D項(xiàng)。邏輯關(guān)系是根據(jù)各種證據(jù)推導(dǎo)出的，還未經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)，“準(zhǔn)確”強(qiáng)調(diào)沒(méi)有誤差或偏差，所以“準(zhǔn)確”用在此處不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。B項(xiàng)“合理”與邏輯關(guān)系搭配恰當(dāng)，符合語(yǔ)境。第二空，將B項(xiàng)中的“新鮮”代入文中，語(yǔ)義通順。故本題選B。

7、“洗稿”就是對(duì)別人的原創(chuàng)內(nèi)容進(jìn)行篡改、刪減、拼湊，看似與原作區(qū)別不小，但其最有價(jià)值的部分還是抄襲的。近年來(lái)，洗稿現(xiàn)象頻發(fā)，一些寫作者不堪其煩，深受其害。與搬運(yùn)工式的抄襲相比，洗稿無(wú)疑更隱蔽。也更“聰明”，但同樣為人不齒。筆者對(duì)“洗稿”的態(tài)度是（

）。??A：支持??B：懷疑??C：批評(píng)??D：樂(lè)觀正確答案選項(xiàng)：C解析：文段首先對(duì)“洗稿”用了篡改、刪減、拼湊、抄襲等消極的詞，然后說(shuō)明洗稿現(xiàn)象對(duì)寫作者有很大傷害，最后，指出洗稿這種行為為人不齒。所以，筆者對(duì)“洗稿”持批評(píng)的態(tài)度，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)，當(dāng)選。故本題選C。【文段出處】《拒絕洗稿，用法律保護(hù)原創(chuàng)》

8、在各種思潮的________下，金錢主義、享樂(lè)主義泛濫，不斷侵蝕著大學(xué)生的思想防線。各種世界觀、人生觀、價(jià)值觀在信息大潮中________，如果不能加以________，久而久之形成“青蛙效應(yīng)”，對(duì)尚處于三觀塑型期的大學(xué)生將產(chǎn)生負(fù)面影響。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：裹挾泥沙俱下甄別??B：推動(dòng)魚龍混雜篩選??C：掣肘大浪淘沙鑒別??D：助推魚目混珠遴選正確答案選項(xiàng)：A解析：第一空，橫線處所填詞語(yǔ)與“思潮”搭配，表達(dá)在一些思潮的影響下，金錢主義等侵蝕著大學(xué)生的思想防線。A項(xiàng)“裹挾”指被卷進(jìn)去，B項(xiàng)“推動(dòng)”指使事物前進(jìn)，D項(xiàng)“助推”指幫助推進(jìn)，均符合文意且搭配恰當(dāng)，保留。C項(xiàng)“掣肘”指拉住胳膊，比喻阻撓別人做事，與文意不符，排除。第二空，由“各種世界觀、人生觀、價(jià)值觀”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)世界觀、人生觀等多種多樣，且根據(jù)后文“產(chǎn)生負(fù)面影響”可知，這些世界觀、人生觀等應(yīng)該有好有壞。A項(xiàng)“泥沙俱下”比喻好壞不同的人或事物混雜在一起，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“魚龍混雜”比喻壞人和好人混在一起，與價(jià)值觀等搭配不當(dāng)，排除。D項(xiàng)“魚目混珠”比喻用假的冒充真的，以次充好，文中并無(wú)以次充好之意，與文意不符，排除。第三空，代入驗(yàn)證。A項(xiàng)“甄別”指認(rèn)真、慎重地鑒別，審查辨別，用于此處表示對(duì)有好有壞的世界觀、人生觀等要仔細(xì)辨別，符合文意。故本題選A。【文段出處】《大學(xué)生道德教育的困境與對(duì)策》

9、它們________，有的在枝葉樹(shù)杈間飛來(lái)竄去，有的在樹(shù)梢飛舞跳躍，還有的在半空中追逐嬉戲，不時(shí)地用他們喜歡的語(yǔ)言歡呼著，尖叫著，歌唱著，________在舉行一場(chǎng)歌舞演唱會(huì)。依次填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：??A：孑然一身宛若??B：形單影只仿佛??C：成群結(jié)隊(duì)猶如??D：熙熙攘攘譬如正確答案選項(xiàng)：C解析：分析第一空。根據(jù)“它們”“有的在枝葉樹(shù)杈間飛來(lái)竄去，有的在樹(shù)梢飛舞跳躍，還有的在半空中追逐嬉戲，不時(shí)地用他們喜歡的語(yǔ)言歡呼著”可知，文段描寫的是鳥(niǎo)兒們，而且鳥(niǎo)兒的數(shù)量是較多的。A項(xiàng)“孑然一身”指孤孤單單一個(gè)人，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“形單影只”形容孤獨(dú)，沒(méi)有伴侶，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“成群結(jié)隊(duì)”形容人或動(dòng)物很多，自然地聚集在一起，后來(lái)也比喻團(tuán)結(jié)一致，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“熙熙攘攘”形容人來(lái)人往，非常熱鬧擁擠，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。驗(yàn)證第二空。“猶如”指好像，如同，符合語(yǔ)境。故本題選C。【解析拓展】宛若：宛如，仿佛。仿佛：似乎，好像。譬如：比如。

10、象征主義，寫實(shí)主義，自然主義等都不足以形容喬伊斯作品的風(fēng)格，他不但把人物從里寫到外寫得那么立體化，書中雞鴨豬狗，讀來(lái)也嘆為觀止。這句話的意思是：??A：?jiǎn)桃了沟淖髌酚邢笳髦髁x，寫實(shí)主義，自然主義的風(fēng)格??B：?jiǎn)桃了沟淖髌肥且庾R(shí)流小說(shuō)的開(kāi)山之作??C：?jiǎn)桃了沟淖髌芬韵笳髦髁x為主，兼有其他各種風(fēng)格，描寫十分生動(dòng)??D：?jiǎn)桃了沟淖髌访鑼懥钊速潎@正確答案選項(xiàng)：D解析：分析文段。文段就一句話，闡述了喬伊斯作品的風(fēng)格多元，作品讓讀者驚嘆。對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段的同義替換。故本題選D。【解析拓展】A項(xiàng)：片面表述。B項(xiàng)和C項(xiàng)：“意識(shí)流小說(shuō)的開(kāi)山之作”“以象征主義為主”文中沒(méi)有談及，無(wú)中生有。

11、收視率在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代已經(jīng)不再是評(píng)價(jià)電視節(jié)目?jī)?yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)在的觀眾不僅要參考收視率，而且習(xí)慣性去網(wǎng)上搜搜關(guān)鍵詞，看它的全網(wǎng)討論指數(shù)、社交平臺(tái)熱搜次數(shù)、豆瓣、知乎評(píng)分等指標(biāo)如何。在這種情況下，一部劇收視率再高，在網(wǎng)上沒(méi)有絲毫熱度，只會(huì)令人生疑。隨著視頻網(wǎng)站的崛起，電視臺(tái)也不再是唯一播出平臺(tái)。如不久前引起全民討論的《小歡喜》，就選擇了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)播出。這其中的警示意義在于，電視臺(tái)不能再因循守舊、“卡”制片方，只有認(rèn)真審視自己，回到內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)上，才能保持足夠的競(jìng)爭(zhēng)力。這段文字接下來(lái)可能講（

）。??A：收視率造假帶來(lái)的后果??B：有些平臺(tái)為何收視率走低??C：網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將要嚴(yán)重沖擊電視平臺(tái)??D：重新審視電視評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)正確答案選項(xiàng)：D解析：文段開(kāi)頭提到收視率不再是評(píng)價(jià)電視的唯一標(biāo)準(zhǔn)，接下來(lái)進(jìn)行解釋說(shuō)明，表示觀眾會(huì)關(guān)注電視劇的網(wǎng)絡(luò)熱度。緊接著又提到電視臺(tái)不再是唯一播放平臺(tái)，并舉例論證。重點(diǎn)看文段尾句，指出電視臺(tái)審視內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)才能保持競(jìng)爭(zhēng)力，因此文段接下來(lái)應(yīng)圍繞電視內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)展開(kāi)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，“收視率造假”無(wú)中生有，排除；B項(xiàng)，“收視率走低”并非尾句強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，排除；C項(xiàng)，“網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將要嚴(yán)重沖擊電視平臺(tái)”與尾句核心話題不一致，無(wú)中生有，排除。故本題選D。

12、老家長(zhǎng)橋，雖是偏居一隅的小山村，卻是個(gè)________的地方：城里流行的街舞、煙花、廣場(chǎng)舞，這邊都有；城里沒(méi)有的“燒塔”“跳火把”“攻炮城”，我們也有。我們村還保留著幾近失傳的閩南民間習(xí)俗“輦藝”。然而花樣再多，過(guò)年到宗祠祭祖的習(xí)俗________。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：熱鬧非凡一成不變??B：人聲鼎沸原滋原味??C：開(kāi)放時(shí)尚從未改變??D：繁華熱鬧故步自封正確答案選項(xiàng)：C解析：第一空，文段開(kāi)頭描寫小山村“偏居一隅”，“卻”字轉(zhuǎn)折，設(shè)空處應(yīng)與“偏居一隅”構(gòu)成相反關(guān)系，即能體現(xiàn)小山村繁榮或熱鬧之意。C項(xiàng)，“開(kāi)放時(shí)尚”意思是不封閉、時(shí)尚前端，D項(xiàng)，“繁華熱鬧”繁榮、繁盛活躍，均符合文意且搭配得當(dāng)，保留。A項(xiàng)，“熱鬧非凡”意思是形容熱鬧的場(chǎng)面或景象，不能搭配“地方”，搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)，“人聲鼎沸”指人群的聲音吵吵嚷嚷，就像炸開(kāi)了鍋，不能搭配“地方”，排除。第二空，“然而”又一次表示轉(zhuǎn)折，意思是花樣再多，習(xí)俗也依據(jù)傳統(tǒng)，保持不變，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)，當(dāng)選；D項(xiàng)，“故步自封”比喻安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)步，感情色彩消極，不符合文意，排除。故本題選C。【文段出處】《故鄉(xiāng)的新與舊》

13、小小的郵票，或印著花鳥(niǎo)人物、或印著藝術(shù)珍品、或印著風(fēng)景名勝，面值多種多樣，還有極高的收藏價(jià)值，在寫信流行的年代，小小集郵冊(cè)承載了很多故事，在即時(shí)通訊發(fā)達(dá)的今天，寫信、貼郵票反而成了一件奢侈的事，集郵應(yīng)當(dāng)是一件既要慢又要細(xì)的愛(ài)好，“細(xì)”不只是集郵過(guò)程的細(xì)致，更是“集郵博天下，方寸藏古今”的“小中見(jiàn)大”，透過(guò)一張張小小的郵票，看到大千世界，在未來(lái)，郵票可以更加精品化、藝術(shù)化，它能夠讓我們認(rèn)真地去細(xì)讀、品味寫信人“見(jiàn)字如晤”的真誠(chéng)態(tài)度、收信人“長(zhǎng)跪讀素書”的深情期待，甚至一個(gè)國(guó)家自然、歷史、文化等各方面的縮影。對(duì)上述文字理解不正確的是：??A：小小的郵票能讓人們開(kāi)拓視野，了解各地風(fēng)景名勝、風(fēng)土人情、悠久歷史??B：郵票的實(shí)用功能逐漸退化，但它作為一種文化產(chǎn)品，其文化和藝術(shù)功能不會(huì)消失??C：“慢工出細(xì)活”的集郵過(guò)程可以成為現(xiàn)代快節(jié)奏生活里獨(dú)一無(wú)二的生活情調(diào)??D：人們可以透過(guò)郵票這扇“小小的窗口”體會(huì)其蘊(yùn)藏的深刻內(nèi)涵和獨(dú)特魅力正確答案選項(xiàng)：C解析：

分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“小小的郵票，或印著花鳥(niǎo)人物、或印著藝術(shù)珍品、或印著風(fēng)景名勝，面值多種多樣，還有極高的收藏價(jià)值”“透過(guò)一張張小小的郵票，看到大千世界，……甚至一個(gè)國(guó)家自然、歷史、文化等各方面的縮影”，正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“在即時(shí)通訊發(fā)達(dá)的今天，寫信、貼郵票反而成了一件奢侈的事集郵應(yīng)當(dāng)是一件既要慢又要細(xì)的愛(ài)好……在未來(lái)，郵票可以更加精品化、藝術(shù)化”，正確。C項(xiàng)“獨(dú)一無(wú)二的生活情調(diào)”在文段當(dāng)中體現(xiàn)不出來(lái)，屬于無(wú)中生有，錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“它能夠讓我們認(rèn)真地去細(xì)讀、品味寫信人……甚至一個(gè)國(guó)家自然、歷史、文化等各方面的縮影”，正確。故本題選C。

14、下面的四句話中有一句多一個(gè)“只”，請(qǐng)找出這一句（）。??A：我不是不想去，只是沒(méi)有時(shí)間而已??B：他從不向人說(shuō)起自己過(guò)去的功績(jī)，人們都以為他只是一個(gè)普普通通的人??C：這又讓我們看到猜忌的殘酷，它只找到一點(diǎn)借口，就可以將一個(gè)人頃刻間置于死地??D：所謂綜合，就是把部分結(jié)合成整體，它不只是各部分簡(jiǎn)單相加，而是再現(xiàn)事物各部分的本質(zhì)聯(lián)系正確答案選項(xiàng)：D解析：A、B項(xiàng)，“只是”意為“僅僅是、不過(guò)是”，符合文意。C項(xiàng)，“只”表示強(qiáng)調(diào)限于某個(gè)情況或范圍，與“一點(diǎn)借口”形成呼應(yīng)，符合文意。D項(xiàng)，“不只是”一般與“更是、而且是、甚至是”等詞語(yǔ)搭配使用，與“而是”構(gòu)成搭配的應(yīng)為“不是”。應(yīng)將“不只是”改為“不是”。故本題選D。

15、死亡不是疾病，不是治療的對(duì)象。死亡是人生的一部分，是人生的終點(diǎn)。正是由于死亡的存在，人生才是有限的；正是因?yàn)槿松邢蓿松艜?huì)時(shí)時(shí)面對(duì)選擇；正是因?yàn)橛胁煌倪x擇，人生才會(huì)有不同的道路、不同的意義。對(duì)于人生意義的思考，常常是從對(duì)死亡的思考開(kāi)始的。有死亡，才有完整的人生。這段文字想要告訴我們（）。??A：死亡是自然現(xiàn)象，無(wú)須救治??B：死亡并不可怕，應(yīng)從容面對(duì)死亡??C：死生相依，均是生命的組成部分??D：死亡讓生命有限，也讓人生產(chǎn)生意義正確答案選項(xiàng)：D解析：文段開(kāi)頭講死亡不是一種疾病，是人生的一部分，是人生的終點(diǎn)，而后由三個(gè)“正是”進(jìn)行闡釋，表達(dá)了死亡對(duì)于人生的重要性，并且文段結(jié)尾處進(jìn)行了總結(jié)：有死亡，人才會(huì)思考人生的意義，才有完整的人生。因此，文段意在告訴我們死亡讓生命有限，也讓人生有意義，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，根據(jù)“死亡不是治療的對(duì)象”可知，非文段重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，文段沒(méi)有講到對(duì)待死亡的態(tài)度應(yīng)當(dāng)如何，無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)，根據(jù)“死亡是生命的一部分”可知，非文段重點(diǎn)，排除。故本題選D。【文段出處】《田松：死亡是一種能力》

16、好的帶頭人要像一塊吸鐵石，能夠?qū)Ⅻh員群眾緊緊凝聚在一起，齊心干事；______，能夠溫暖和鼓舞人心，一呼百應(yīng)；要像一面旗幟，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情，帶領(lǐng)大家走向更加美好的明天。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：要像一堵圍墻??B：要像一株小草??C：要像一盆水??D：要像一把火正確答案選項(xiàng)：D解析：文段為三句話構(gòu)成的并列，且每句話前半句為“好的帶頭人”做了比喻，后半句解釋說(shuō)明，故此可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出“溫暖和鼓舞人心”之意，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)“要像一把火”，因?yàn)椤盎稹笨蓭?lái)溫暖。“圍墻、小草、水”均不符合文意，排除。故本題選D。【出處】新華網(wǎng)《基層黨組織需要這樣的“領(lǐng)頭羊”》

17、我國(guó)海區(qū)的潮汐資源以福建和浙江為最多，潮汐中蘊(yùn)藏著巨大的能量。潮汐發(fā)電是利用海灣、河口等有利地形，建筑水堤，形成水庫(kù)，以便大量蓄積海水，并在壩中或壩旁建造水力發(fā)電廠房，通過(guò)水輪發(fā)電機(jī)組進(jìn)行發(fā)電。然而潮汐發(fā)電對(duì)自然條件的要求比較高，只有潮汐電站建在合適的地理位，并且出現(xiàn)大潮，能量集中時(shí)，從潮汐中提取能量才有可能。這段文字主要說(shuō)明（）。??A：我國(guó)潮汐資源的分布情況??B：我國(guó)潮汐資源的利用現(xiàn)狀??C：潮汐發(fā)電的必要條件??D：潮汐發(fā)電需要突破的技術(shù)障礙正確答案選項(xiàng)：C解析：本題屬于中心理解題。文段首句引出話題，第二句介紹潮汐發(fā)電的原理，第三句以“然而”這個(gè)轉(zhuǎn)折詞引出文段重點(diǎn)，指出潮汐發(fā)電必須具備的條件。結(jié)合選項(xiàng)，C項(xiàng)符合文段中心，當(dāng)選。A項(xiàng)，是文段轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，故排除。B、D項(xiàng)，原文未涉及相關(guān)內(nèi)容，屬于無(wú)中生有，故排除。故本題選C。

18、取消特長(zhǎng)生招生不等于取消特長(zhǎng)教育。相反，在取消特長(zhǎng)生招生之后，如何科學(xué)引導(dǎo)有學(xué)科持長(zhǎng)與創(chuàng)新潛質(zhì)的孩子自由發(fā)展，尤其是在“新高考”綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的背景下，如何對(duì)孩子的個(gè)性化特質(zhì)給出科學(xué)評(píng)價(jià)，是基礎(chǔ)教育必須攻克的難題。在更公平的起點(diǎn)上、更透明的規(guī)則下、更規(guī)范的秩序內(nèi)，有針對(duì)性地呵護(hù)每一個(gè)孩子的潛力和創(chuàng)造力，打破流水線式的人才培養(yǎng)，為孩子的多元發(fā)展以及國(guó)家創(chuàng)新人才的培養(yǎng)提供最堅(jiān)實(shí)的保障，未來(lái)，也還需要每一位老師做深入探索和大膽實(shí)踐，更需要評(píng)價(jià)體系的科學(xué)引導(dǎo)。最適合這段文字的標(biāo)題是：??A：讓特長(zhǎng)教育回歸純粹??B：取消特長(zhǎng)生招生讓教育更加公平??C：新形勢(shì)下的教育??D：認(rèn)真呵護(hù)每個(gè)孩子的創(chuàng)造力正確答案選項(xiàng)：C解析：分析文段。文段開(kāi)頭通過(guò)“取消特長(zhǎng)生”現(xiàn)象引出教育這個(gè)話題，后面對(duì)于綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的形勢(shì)下教育應(yīng)該如何去做展開(kāi)論述。所以整篇文段是圍繞新形勢(shì)下的教育展開(kāi)的。正確答案需要概括全文并且要包含文段的主體。對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)可以概括全文。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)都是教育中的一部分，不能概括全文，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。故本題選C。

19、由于用語(yǔ)言表達(dá)思想的時(shí)候可以“言不盡意”,________________，這就使語(yǔ)言的運(yùn)用成為一門值得深究的學(xué)問(wèn)。同樣的意思采用不同的說(shuō)法，往往會(huì)收到不同的效果。填入橫線中最合適的一項(xiàng)是：??A：留下一些意思上的空白讓聽(tīng)話人自己去補(bǔ)充、理解??B：聽(tīng)話人需要自行理解言外之意??C：留下后半句話讓聽(tīng)話人自己去理解、補(bǔ)充??D：聽(tīng)話人可以自行理解言外之意正確答案選項(xiàng)：A解析：分析橫線處的上下文語(yǔ)境。文段首先提出用語(yǔ)言表達(dá)思想“言不盡意”，指言語(yǔ)難以全部表達(dá)，即說(shuō)的話未能表達(dá)出說(shuō)話人的全部意思。橫線后通過(guò)“這就使語(yǔ)言成為值得深究的學(xué)問(wèn)”可知，前文闡述其原因，故橫線處應(yīng)出現(xiàn)代詞“這”指代的內(nèi)容并與“言不盡意”語(yǔ)義相近相關(guān)。對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合上述語(yǔ)境，“意思上的空白”指言語(yǔ)沒(méi)有表達(dá)出全部意思。故本題選A。【解析拓展】B項(xiàng)和D項(xiàng)：“言外之意”指話里沒(méi)有明說(shuō)出來(lái)，有暗示之意，但文段并沒(méi)有體現(xiàn)暗示之意。C項(xiàng)：“留下后半句話”指話沒(méi)說(shuō)完，文段中話已經(jīng)說(shuō)完。

20、從前有位宋國(guó)人，他很擔(dān)憂禾苗長(zhǎng)不高，于是就費(fèi)盡力氣把禾苗往上拔。忙碌了一天回到家后，這位宋國(guó)人對(duì)家人說(shuō)：“今天可把我累壞了，但我?guī)椭堂玳L(zhǎng)高了！”聽(tīng)完他的話，他的兒子急忙到田地里去看禾苗的情況，然而禾苗都已經(jīng)枯萎了。這個(gè)故事主要說(shuō)明的一個(gè)道理是（）。??A：被局部現(xiàn)象所迷惑，看不到全局整體的人最終會(huì)被他人唾棄??B：急于求成的人，往往會(huì)壞了事??C：目光短淺、只求眼前利益的人不會(huì)取得真正的成功??D：人不能因小的失誤就全盤否定大局正確答案選項(xiàng)：B解析：文段論述了一位宋國(guó)人擔(dān)憂禾苗長(zhǎng)不高，于是將禾苗往上拔，想以此使禾苗快速長(zhǎng)高，但此舉違反了禾苗的生長(zhǎng)規(guī)律，反而使其枯萎了的故事。此故事說(shuō)明了要遵循事物的生長(zhǎng)規(guī)律，而不能急于求成，不然很可能會(huì)適得其反。對(duì)應(yīng)B項(xiàng)，急于求成，往往會(huì)壞事，當(dāng)選。A項(xiàng)，文段并未論及局部與整體的關(guān)系，無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)，文段是在論述揠苗助長(zhǎng)、急于求成，而并沒(méi)體現(xiàn)目光長(zhǎng)短，排除；D項(xiàng)，“全盤否定大局”意思是對(duì)大局不認(rèn)可、忽視，但文段中沒(méi)有談到宋國(guó)人對(duì)大局存在不認(rèn)可、忽視的態(tài)度，因此D項(xiàng)無(wú)中生有，排除。故本題選B。【文段出處】《揠苗助長(zhǎng)》

21、近兩年，全球最炙手可熱的技術(shù)，非人工智能莫屬。這一與基因工程、納米科學(xué)并稱21世紀(jì)人類三大尖端技術(shù)的人類智慧成果，不僅是學(xué)術(shù)界、產(chǎn)業(yè)界、媒體關(guān)注的焦點(diǎn)，而且越來(lái)越頻繁地出現(xiàn)在各國(guó)的戰(zhàn)略規(guī)劃中。而對(duì)于人工智能的高歌猛進(jìn)，可謂“有人歡喜有人憂”：人工智能的正向作用有目共睹，但它將使人類遭遇怎樣的倫理困境？一言以蔽之，人工智能是福是禍？根據(jù)這段話，下列理解正確的是：??A：人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域發(fā)揮了極大的作用??B：相對(duì)于基因工程和納米科技，人工智能有著更大的發(fā)展前景??C：人類靠智慧創(chuàng)造了人工智能??D：人工智能是福不是禍正確答案選項(xiàng)：C解析：

分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“發(fā)揮了極大的作用”文段并未提到，屬于無(wú)中生有，錯(cuò)誤。B項(xiàng)“相對(duì)于基因工程和納米科技”，文段并未進(jìn)行比較，該項(xiàng)屬于無(wú)中生有，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“這一與基因工程、納米科學(xué)并稱21世紀(jì)人類三大尖端技術(shù)的人類智慧成果”，正確。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“一言以蔽之，人工智能是福是禍？”，后者是問(wèn)題，并沒(méi)有明確到底是福還是禍，而D項(xiàng)認(rèn)為是福，兩者不符，排除。故本題選C。

22、所謂“氣盛”，即作者情緒飽滿，思想充實(shí)。因此，作者的精神狀態(tài)和語(yǔ)言________。一個(gè)人精神好的時(shí)候往往才華橫溢，________；疲倦的時(shí)候往往________。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：息息相關(guān)妙語(yǔ)連珠詞不達(dá)意??B：相輔相成巧舌如簧言不盡意??C：一脈相承喋喋不休模糊不清??D：相得益彰口若懸河一語(yǔ)中的正確答案選項(xiàng)：A解析：第一空，形容“精神狀態(tài)和語(yǔ)言”之間的關(guān)系密切，A項(xiàng)“息息相關(guān)”指彼此呼吸都相互關(guān)聯(lián)，形容關(guān)系非常密切；B項(xiàng)“相輔相成”是指兩件事物互相配合，互相補(bǔ)充，缺一不可；D項(xiàng)“相得益彰”是指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來(lái)，都可以形容關(guān)系密切，保留；C項(xiàng)“一脈相承”指從同一血統(tǒng)、派別世代相承流傳下來(lái)，與語(yǔ)境不符，排除。第二空，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“才華橫溢”語(yǔ)義相近，B項(xiàng)“巧舌如簧”形容花言巧語(yǔ)，能說(shuō)會(huì)道，含貶義，排除；第三空，根據(jù)語(yǔ)境可知，橫線處應(yīng)表示疲倦的時(shí)候語(yǔ)言表達(dá)能力下降，A項(xiàng)“詞不達(dá)意”指（說(shuō)話、寫文章）語(yǔ)句不能確切地表達(dá)意思，符合文意，當(dāng)選；D項(xiàng)“一語(yǔ)中的”指一句話就說(shuō)中要害，不符合文意，排除。故本題選A。

23、當(dāng)一種關(guān)注度熱、期待性高、專業(yè)性強(qiáng)且被貼上全民利益標(biāo)簽的環(huán)境民事公益訴訟案件，日漸成為法院審判工作的新挑戰(zhàn)之時(shí)，進(jìn)行各種嘗試及機(jī)制創(chuàng)新就成為應(yīng)對(duì)復(fù)雜環(huán)境法治局面的必由之路，特別是如何逾越法官“隔行如隔山”的知識(shí)性短板實(shí)現(xiàn)裁判的準(zhǔn)確高效，就是體制機(jī)制創(chuàng)新的核心。這段文字告訴我們（）。??A：環(huán)境訴訟案件的審判需要更高的專業(yè)素養(yǎng)??B：法官必須不斷完善其知識(shí)體系??C：司法部門體制創(chuàng)新效果顯著??D：法院審判工作應(yīng)通過(guò)創(chuàng)新應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)正確答案選項(xiàng)：D解析：文段首先指出環(huán)境民事公益訴訟案件日漸成為法院審判工作的新挑戰(zhàn)，機(jī)制創(chuàng)新成為必由之路，接著又指出體制機(jī)制創(chuàng)新的核心。可見(jiàn)，整個(gè)文段都在強(qiáng)調(diào)機(jī)制創(chuàng)新在法院審判工作面臨新挑戰(zhàn)時(shí)的重要性。D項(xiàng)符合文意。A項(xiàng)：文中指出“環(huán)境民事公益訴訟案件，日漸成為法院審判工作的新挑戰(zhàn)之時(shí)，進(jìn)行各種嘗試及機(jī)制創(chuàng)新就成為應(yīng)對(duì)復(fù)雜環(huán)境法治局面的必由之路”，可見(jiàn)環(huán)境訴訟案件的審判需要的是“體制機(jī)制創(chuàng)新”，不是“更高的專業(yè)素養(yǎng)”，故排除。B項(xiàng)：文中只強(qiáng)調(diào)“體制機(jī)制創(chuàng)新”，沒(méi)有提及“法官”應(yīng)該怎么做，故排除。C項(xiàng)：文中只提到“體制創(chuàng)新”是法院審判工作面臨新挑戰(zhàn)的必由之路,關(guān)于“體制創(chuàng)新”是否實(shí)施，具體效果如何，無(wú)從得知，故排除。故本題選D。【文段出處】《環(huán)保專家陪審讓審判更高效》

24、①其實(shí)，這還要從這些光能的來(lái)源——太陽(yáng)說(shuō)起②在太陽(yáng)風(fēng)的吹動(dòng)下，地球磁場(chǎng)不再是對(duì)稱的，已經(jīng)變成某種“流線型”。由于與行星際磁場(chǎng)的相互作用，變形的地球磁場(chǎng)的兩極外各形成一個(gè)磁力線集中的“漏斗區(qū)”③從太陽(yáng)上噴發(fā)出來(lái)的大量帶電粒子，以每秒幾百公里的速度吹向行星際空間，形成太陽(yáng)風(fēng)④到達(dá)地球附近的粒子不斷撞擊地球磁場(chǎng)，并環(huán)繞地球流動(dòng)⑤當(dāng)磁層出現(xiàn)擾動(dòng)時(shí)，磁尾的帶電粒子被加速，沿磁力線運(yùn)動(dòng)，如流水般順著漏斗邊緣倒入“漏斗區(qū)”，并撞擊高層大氣中的氣體分子和原子，使后者被激發(fā)——退激而發(fā)光，于是便產(chǎn)生了這種“鬼怪之光”⑥極光這一天象之謎，直到最近這些年才逐漸有了合理的解釋將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：??A：⑥①③④②⑤??B：③④⑤①②⑥??C：⑥③②⑤④①??D：③②⑤⑥①④正確答案選項(xiàng)：A解析：觀察選項(xiàng)特征，確定首句。觀察③句和⑥句，首句無(wú)法確定。分析材料。④句和②句都論述了“地球磁場(chǎng)”這一話題，且構(gòu)成④②銜接。答案鎖定A選項(xiàng)，驗(yàn)證A項(xiàng)，其語(yǔ)句銜接順暢，邏輯連貫。故本題選A。

25、一個(gè)中年人住進(jìn)醫(yī)院，左半邊身子沒(méi)有知覺(jué)。有個(gè)孩子在病房里大聲喧嘩，被他父親擰了一下，痛得直叫。病人說(shuō)：“我真羨慕這孩子啊！”有人問(wèn)“羨慕他無(wú)憂無(wú)慮？”病人搖頭。“羨慕他如花的年齡？”病人說(shuō)：“不是，我羨慕他有那么敏感的疼痛。如果我能感覺(jué)到疼痛，那就意味著康復(fù)有望了。”最適合做這段文字標(biāo)題的是：??A：生命拒絕麻木??B：生命慶幸疼痛??C：生命中的疼痛??D：別樣的“疼痛”正確答案選項(xiàng)：B解析：文段先是講到一個(gè)半邊身子沒(méi)有知覺(jué)的中年人，在醫(yī)院看到一個(gè)孩子因大聲喧嘩被父親擰的直叫，接下來(lái)是別人與中年人的對(duì)話，強(qiáng)調(diào)“疼痛”對(duì)恢復(fù)健康的意義，對(duì)于“疼痛”中年人的態(tài)度是“羨慕”。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在最后一句，即疼痛能夠給中年人的康復(fù)帶來(lái)希望，強(qiáng)調(diào)生命不能缺少疼痛。對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。故本題選B。【拓展】A項(xiàng)：“麻木”不是文段重點(diǎn)，且沒(méi)有提及主體詞“疼痛”。C項(xiàng)：沒(méi)有講明“生命”與“疼痛”之間的關(guān)系。D項(xiàng)：“別樣的‘疼痛’”指的是不一樣的疼痛，而文中強(qiáng)調(diào)“羨慕”，感情色彩不對(duì)應(yīng)。

26、經(jīng)過(guò)十年整治，太湖水質(zhì)雖然總體穩(wěn)中向好，但“湖病”正從“急性病”轉(zhuǎn)為“慢性病”，治理進(jìn)入瓶頸期。記者了解到，太湖湖水氮磷指標(biāo)偏高，氮磷爆發(fā)“溫床”還在。從治理的現(xiàn)實(shí)困局看，污染成因缺乏精準(zhǔn)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)支撐，外源入湖污染量仍超納污總量，內(nèi)源清理管控依然粗放，控污工程和生態(tài)濕地建設(shè)跟不上需求等難題亟待解決。下列說(shuō)法與原文不符的一項(xiàng)是：??A：太湖水質(zhì)治理取得了一些績(jī)效??B：藍(lán)藻爆發(fā)導(dǎo)致太湖湖水氮磷指標(biāo)偏高??C：改善太湖水質(zhì)將是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)??D：目前掌握的證據(jù)不足以精確分析造成太湖污染的原因正確答案選項(xiàng)：B解析：分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“太湖水質(zhì)雖然總體穩(wěn)中向好”，符合原文。B項(xiàng)“藍(lán)藻爆發(fā)導(dǎo)致太湖湖水氮磷指標(biāo)偏高”屬于無(wú)中生有，原文中并未提到藍(lán)藻。C項(xiàng)和D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“從治理的現(xiàn)實(shí)困局看，污染成因缺乏精準(zhǔn)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)支撐……等難題亟待解決”，可知改善太湖水質(zhì)是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)，均符合原文。故本題選B。

27、只有具備了高尚的藝術(shù)職業(yè)道德，只有對(duì)藝術(shù)全身心投入的敬業(yè)精神，才能使藝術(shù)家和演員在物質(zhì)誘惑面前，________地選擇自己所獻(xiàn)身的藝術(shù)本身。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：??A：一往無(wú)前??B：堅(jiān)持不渝??C：義無(wú)反顧??D：嘔心瀝血正確答案選項(xiàng)：C解析：分析語(yǔ)境。根據(jù)“具備藝術(shù)職業(yè)道德，敬業(yè)精神”“使藝術(shù)家和演員在物質(zhì)誘惑面前”可知，本空應(yīng)體現(xiàn)“藝術(shù)家和演員堅(jiān)守職業(yè)道德，在物質(zhì)誘惑面前毫不動(dòng)搖”這一含義。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“一往無(wú)前”一直往前，無(wú)所阻擋，主要形容勇猛無(wú)畏地前進(jìn)；B項(xiàng)“堅(jiān)持不渝”指堅(jiān)守約章或諾言，決不改變，主要突出堅(jiān)守“承諾、約定”，均未體現(xiàn)“物質(zhì)面前不動(dòng)搖”這一含義，可排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)“義無(wú)反顧”指從道義上只有勇往直前，不能猶豫回顧，“道義”可呼應(yīng)前文“職業(yè)道德”，符合文意。D項(xiàng)“嘔心瀝血”形容費(fèi)盡心思和精力，不符合文意，排除。故本題選C。

28、①對(duì)個(gè)體來(lái)說(shuō)，時(shí)常省思、認(rèn)清差距，不僅無(wú)損顏面，反而會(huì)因冷靜清醒而大有裨益②回溯歷史，古人常有“吾不如也”的感慨③狂傲不羈如詩(shī)仙李白，也曾感嘆“眼前有景道不得，崔顥題詩(shī)在上頭”④謙虛謹(jǐn)慎、低調(diào)內(nèi)斂，不僅僅是一種性格特質(zhì)，也能彰顯一個(gè)人的精神境界和胸襟氣量⑤劉邦坦言自己“不如子房”“不如蕭何”“不如韓信”⑥可見(jiàn)，“不如”他人并不可怕，也不必覺(jué)得尷尬下列語(yǔ)序正確的是：??A：⑤③②④①⑥??B：⑤②⑥③④①??C：④②⑤③⑥①??D：④⑤②⑥③①正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查語(yǔ)句排序觀察選項(xiàng)特征，確定首句。觀察④句和⑤句，④句通過(guò)下定義引出“謙虛低調(diào)”話題，⑤句引用劉邦說(shuō)的話來(lái)論述謙虛的品質(zhì)，故④句為提出觀點(diǎn)，⑤句為舉例論證。按照邏輯順序，應(yīng)先提出觀點(diǎn)，再論證說(shuō)明，因此④句在⑤句之前，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。對(duì)比C項(xiàng)和D項(xiàng)。判斷④句與②句還是⑤句銜接緊密，②句說(shuō)明古人經(jīng)常感嘆“我不如人”，⑤句為古人中的代表劉邦感嘆自己“不如人”的例子，是對(duì)②句進(jìn)行解釋說(shuō)明，故⑤句應(yīng)在②句之后，排除D項(xiàng)。故本題選C。

29、網(wǎng)絡(luò)發(fā)聲從某種角度而言，與生活聊天相似。生活中，我們同親朋好友談天說(shuō)地，言過(guò)其實(shí)了，會(huì)被親友們視為吹牛、夸張、撒謊、造謠；言不達(dá)意了，則會(huì)被親友們誤解，有時(shí)還會(huì)給自己帶來(lái)一些不必要的麻煩。然而，當(dāng)我們言行一致、據(jù)實(shí)聊天、科學(xué)表達(dá)、理性措辭時(shí)，我們便很容易成為親友眼中的務(wù)實(shí)者、實(shí)干者，還會(huì)被認(rèn)定為值得信賴的人。這段話的意思是：??A：言過(guò)其實(shí)的聊天會(huì)造成很多誤解??B：網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)上宣泄情緒、詞不達(dá)意尚可理解??C：謠言止于智者??D：在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)聲應(yīng)實(shí)事求是，理性表達(dá)正確答案選項(xiàng)：D解析：

分析文段。文段第一句提到網(wǎng)絡(luò)發(fā)聲和聊天相似。接下來(lái)說(shuō)明生活中和同學(xué)朋友聊天如果言過(guò)其實(shí)，言不達(dá)意是有消極影響的。第三句通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”指出言行一致能夠?yàn)槲覀儙?lái)好處。閱讀文段可知，文段重點(diǎn)是在強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)發(fā)聲也要言行一致。對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。故本題選D。【解析拓展】A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)：均未提及網(wǎng)上發(fā)聲的正確方式。

30、宗璞先生是一位有獨(dú)特風(fēng)格的作家，她家學(xué)淵源，學(xué)養(yǎng)深厚。她的作品又不失鋒芒，文字考究而不________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）??A：雕琢??B：修飾??C：苛刻??D：講究正確答案選項(xiàng)：A解析：文段首先指出宗璞先生風(fēng)格獨(dú)特，學(xué)養(yǎng)深厚，緊接著寫作品有鋒芒，文字考究，即對(duì)文字重視講究，橫線處應(yīng)填入和考究形成反義并列的詞匯，并且能夠搭配文字。A項(xiàng)，“雕琢”指文字的修飾加工，形容過(guò)分追求文字的華美，含有消極意味，可與“考究”構(gòu)成感情色彩上的反義并列，填入橫線，表示重視文字的同時(shí)也不過(guò)分追求華美，語(yǔ)義合適，當(dāng)選。B項(xiàng)，“修飾”，意為修改潤(rùn)飾，使語(yǔ)言文字明確生動(dòng)，“不修飾”與“考究”語(yǔ)義矛盾，排除。C項(xiàng)，“苛刻”，意為（條件、要求等）過(guò)高，過(guò)于嚴(yán)厲，搭配“文字”，搭配不當(dāng)，排除。D項(xiàng)，“講究”與“考究”是近義詞，“不講究”與“考究”語(yǔ)義矛盾，排除。故本題選A。

31、李老歪正在家做飯時(shí)________的歌聲從門縫里________了進(jìn)來(lái)。那聲音就像是炮彈，一下在他的心頭轟炸。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：響亮沖??B：嘹亮闖??C：微弱擠??D：動(dòng)聽(tīng)飄正確答案選項(xiàng)：A解析：第一空，根據(jù)文段“聲音就像是炮彈”可知空處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出聲音非常大。A項(xiàng)“響亮”指聲音宏大，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“嘹亮”指聲音清晰響亮，文段并未有“清晰”之意，排除；C項(xiàng)“微弱”與文意相反；D項(xiàng)“生動(dòng)”不符合語(yǔ)境，兩項(xiàng)均排除。第二空代入驗(yàn)證，“沖”形容沖擊、撞擊。“歌聲從門縫中沖進(jìn)來(lái)”符合語(yǔ)境，當(dāng)選。故本題選A。【文段出處】《鞋匠李老歪》

32、存在與生存是一對(duì)既相互區(qū)別又相互聯(lián)系的概念。一方面，存在與生存彼此差異。存在主要是對(duì)世界萬(wàn)物之根的追尋，而生存則主要是對(duì)宇宙間生命及其相關(guān)物的生成與創(chuàng)造過(guò)程的把握；存在與生存具有不同的特點(diǎn)，并且在人的生活信仰的形成、對(duì)世界的認(rèn)識(shí)及實(shí)踐中起著不同的作用。另一方面，兩者又相互聯(lián)系。存在是指整個(gè)世界的起始，是萬(wàn)物的根源，生存則是指生命世界的基礎(chǔ)，人的生存更是人的現(xiàn)實(shí)世界的基礎(chǔ)。人在世界中真正存在的問(wèn)題，只不過(guò)是一個(gè)尋求和解決如何生存及其發(fā)展的問(wèn)題。生存以超越存在為根據(jù)，并且由超越存在所給予。對(duì)這段文字理解不正確的是：??A：現(xiàn)實(shí)世界中，存在是生存的基礎(chǔ)，存在是有層次的，生存是存在的內(nèi)核??B：萬(wàn)物與世界之間，存在是根源；生命與世界之間，生存是紐帶??C：生存是一個(gè)不斷超越的過(guò)程，生存是發(fā)展的基礎(chǔ)，發(fā)展是生存的方向??D：人的存在是人生的第一要義，也是人的第一大需要，人必須活的有價(jià)值正確答案選項(xiàng)：D解析：分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)文段“存在是指整個(gè)世界的起始”“存在與生存具有不同的特點(diǎn)，并且在人的生活信仰的形成、對(duì)世界的認(rèn)識(shí)及實(shí)踐中起著不同的作用”，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)文段中間“存在是指整個(gè)世界的起始，是萬(wàn)物的根源，生存則是指生命世界的基礎(chǔ)，人的生存更是人的現(xiàn)實(shí)世界的基礎(chǔ)”，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)文段“人在世界中真正存在的問(wèn)題，只不過(guò)是一個(gè)尋求和解決如何生存及其發(fā)展的問(wèn)題”，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)不符合原文，對(duì)應(yīng)文段“人在世界中真正存在的問(wèn)題，只不過(guò)是一個(gè)尋求和解決如何生存及其發(fā)展的問(wèn)題”。故本題選D。

33、

替《王干隨筆選》“幫腔”者有兩位，其中一位是原文化部長(zhǎng)、著名作家王蒙。王氏以短短數(shù)行，披露往事一樁：父親輩的王蒙，結(jié)識(shí)兒子輩的王干，仰仗的是爺爺輩的胡喬木。王蒙敘事，素有講究。這段“憶舊”，列出風(fēng)云學(xué)界的圣賢任繼愈、金克木、季羨林，言之鑿鑿。寥寥數(shù)十字中，五六個(gè)人抱團(tuán)糾結(jié)，互為策應(yīng)，大有深意存焉。對(duì)小王來(lái)說(shuō)，借老王之嘴，為自家新書鳴鑼，絕非謬托知己。

新時(shí)期以來(lái)，言路廣開(kāi)，催生出文壇無(wú)數(shù)“對(duì)話錄”。只是泥沙俱下，多數(shù)討人厭煩，有的一味偏激，只顧凸顯個(gè)性，有的插科打諢，止于相互調(diào)情。而對(duì)話之應(yīng)有貨色，諸如問(wèn)題探討、理念交鋒、志趣對(duì)決等，則幾近于無(wú)。有此前因，“二王”對(duì)話出籠之際，眾人并不看好，即使閃耀出“王干干王蒙，王蒙蒙王干”的亮點(diǎn)，仍被誤為二人心領(lǐng)神會(huì)的噱頭。乃至讀對(duì)話，學(xué)問(wèn)一點(diǎn)點(diǎn)水落石出，價(jià)值一點(diǎn)點(diǎn)霧去山明，人們方明白何謂銅與金，何謂騾子與馬不一般。

打出道算起，王干舞文弄墨近30余載。雖童顏依舊，但已脫盡生澀。就說(shuō)這本《隨筆選》，文字活潑如蝴蝶，氣韻爽然如晨光，道行深幽如潭水，格局早已逸出小文壇，放眼大文化。如將他歸類于雜家，并無(wú)不當(dāng)，其品相、質(zhì)地，皆純正可靠，不乏“高人”端倪。一位成天讀書的朋友，搖頭晃腦向我鼓吹此書。他的意見(jiàn)是，假如手頭不空，就先干正事；如果你閑著是閑著，就不妨翻翻，多數(shù)篇什，是會(huì)叫人開(kāi)卷釋懷的。

前幾日上街買書，老板溫文爾雅，喜歡閱讀，尤愛(ài)隨筆類，將一段句子背給我聽(tīng)：“隨筆的功夫不在筆頭上，而在人身上。一個(gè)工于心計(jì)的人寫不好隨筆，一個(gè)缺乏幽默感不能自我解嘲自我反思的人寫不好隨筆，一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的人不配寫隨筆，一個(gè)光知道掉書袋的人與隨筆無(wú)緣。”此乃王干隨筆生涯之心得，寫在書尾“后記”里。老板背完，含笑相問(wèn)：“任老師，王干的體會(huì)是不是很有見(jiàn)地？”

我替王干高興，十位評(píng)論家對(duì)你的弘揚(yáng)，抵不過(guò)一位書店老板對(duì)你的欣賞。前者言而無(wú)信，常常被人識(shí)破；后者借助切磋，可直接讓讀者掏出錢來(lái)，抱書回家。“名人為你助興，固然雅致；生人替你賣書，才算實(shí)惠。老弟，你就偷著樂(lè)吧！”（1）、作者對(duì)《王干隨筆選》的直接評(píng)價(jià)是：??A：“任老師，王干的體會(huì)是不是很有見(jiàn)地？”??B：學(xué)問(wèn)一點(diǎn)點(diǎn)水落石出，價(jià)值一點(diǎn)點(diǎn)霧去山明??C：對(duì)小王來(lái)說(shuō)，借老王之嘴為自家新書鳴鑼，絕非謬托知己??D：十位評(píng)論家對(duì)你的弘揚(yáng)，抵不過(guò)一位書店老板對(duì)你的欣賞正確答案選項(xiàng)：D解析：作者的觀點(diǎn)在文章的最后一段中體現(xiàn)出來(lái)，“十位評(píng)論家對(duì)你的弘揚(yáng)，抵不過(guò)一位書店老板對(duì)你的欣賞”是作者對(duì)《王干隨筆選》的直接評(píng)價(jià)。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇D。A項(xiàng)出自書店老板之口，并非作者對(duì)《王干隨筆選》的直接評(píng)價(jià)，不選；B項(xiàng)雖然更適合作為評(píng)價(jià)，但由原文可知這句話是針對(duì)“二王”對(duì)話錄的感想，與《王干隨筆選》無(wú)直接關(guān)系，故也不選；C項(xiàng)表述針對(duì)的是王蒙為《王干隨筆選》幫腔一事，也不是對(duì)《王干隨筆選》的直接評(píng)價(jià)，

也不選。故本題選D。

（2）、“格局早已逸出小文壇，放眼大文化，如將它歸類于雜家，并無(wú)不當(dāng)，其品相、質(zhì)地皆純正可靠，不乏‘高人’端倪”，意思是說(shuō)：??A：王干善于把握機(jī)會(huì)和人脈，足以成為高人般的雜家??B：王干善于拓展自己的學(xué)術(shù)范圍，超越一般評(píng)論家??C：王干的幽默感和學(xué)術(shù)水平，勝過(guò)大多數(shù)評(píng)論家??D：王干的見(jiàn)識(shí)和文品，勝過(guò)一般作家和評(píng)論家正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查語(yǔ)句理解。由“格局早已逸出小文壇，放眼大文化”可知王干的見(jiàn)識(shí)卓遠(yuǎn)，并非局限于小文壇，再由“其品相、質(zhì)地，皆純正可靠，不乏‘高人’端倪”可知王干的學(xué)術(shù)水平和人品極高，即文品很高。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇D。A項(xiàng)無(wú)中生有，這句話并沒(méi)有體現(xiàn)“把握機(jī)會(huì)和人脈”；B項(xiàng)“善于拓展自己的學(xué)術(shù)范圍”只理解前半句話，不夠全面；C項(xiàng)“幽默感”在句中也沒(méi)有提及，故A、B、C三項(xiàng)均不選。故本題選D。

（3）、文中畫線“心領(lǐng)神會(huì)”可以替換為：??A：惺惺相惜??B：心心相印??C：心照不宣??D：暗藏玄機(jī)正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查語(yǔ)境中詞句理解。文中畫線“心領(lǐng)神會(huì)”的意思是對(duì)方?jīng)]有明說(shuō)，心里已經(jīng)領(lǐng)會(huì)。C項(xiàng)“心照不宣”是指彼此心里明白而不公開(kāi)說(shuō)出來(lái)，也指互相之間明白或共同認(rèn)可一件事物，做出相同的判斷。同時(shí)，對(duì)對(duì)方心中所想所希望的予以回應(yīng)，而無(wú)需對(duì)方提醒，與“心領(lǐng)神會(huì)”的意思相近，可以互相替換。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇C。A項(xiàng)“惺惺相惜”是指性格、志趣、境遇相同的人互相愛(ài)護(hù)、同情、支持，與“心領(lǐng)神會(huì)”強(qiáng)調(diào)的沒(méi)有明說(shuō)就同時(shí)領(lǐng)會(huì)不同；B項(xiàng)“心心相印”是指彼此的心意不用說(shuō)出，就可以互相了解，但多用于男女之間；D項(xiàng)“暗藏玄機(jī)”是指表面看似無(wú)奇的東西，卻有想象不到的事件或陰謀，與“心領(lǐng)神會(huì)”含義相差甚遠(yuǎn)，故均不選。故本題選C。

（4）、文中畫線“言之鑿鑿”是說(shuō)：??A：王蒙的說(shuō)法值得懷疑??B：王蒙的說(shuō)法足以憑信??C：王蒙的說(shuō)法貌似可靠??D：王蒙的說(shuō)法屬于噱頭正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查詞語(yǔ)理解。“言之鑿鑿”形容說(shuō)的非常確實(shí)，根據(jù)材料，作者先提到王蒙敘事素有講究，接著又列出幾位風(fēng)云學(xué)界的圣賢為證，由此可知“言之鑿鑿”在文段中的含義即是王蒙的說(shuō)法是足以憑信的。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇B。A、C、D三項(xiàng)都是對(duì)王蒙說(shuō)法的否定態(tài)度，不合原文含義，均不選。故本題選B。

34、生物多樣性是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基本保障，這是充滿生命的地球的基本特征，也是人類賴以生存的無(wú)價(jià)之寶。但是，人類活動(dòng)正在以驚人的速度減少生物多樣性。20世紀(jì)以來(lái)，平均每天有一個(gè)物種滅絕，而進(jìn)入90年代，科學(xué)家們估計(jì)每天滅絕140個(gè)物種，因而全世界有10%的高等植物和3/4的鳥(niǎo)類的生存受到威脅，全球270種龜類爬行動(dòng)物中的42%、150種靈長(zhǎng)目中的2/3瀕臨滅絕。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。??A：多樣的地球生物的種類正呈銳減趨勢(shì)??B：生物多樣性是人類賴以生存的基礎(chǔ)??C：人類活動(dòng)對(duì)地球生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生嚴(yán)重影響??D：如何保護(hù)地球生物多樣性正確答案選項(xiàng)：C解析：本題屬于中心理解題。文段首先指出生物多樣性的重要作用；第二句通過(guò)“但是”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，指出人類活動(dòng)對(duì)生物多樣性的影響，是文段的中心句；最后列舉了一些數(shù)字來(lái)證明人類活動(dòng)對(duì)生物多樣性的影響。所以文段的中心句是第二句。結(jié)合選項(xiàng)，C項(xiàng)是文段中心句的同義轉(zhuǎn)換，當(dāng)選。A項(xiàng)，未體現(xiàn)出人類的影響，概括不全面，故排除；B項(xiàng)，表述的是轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，故排除；D項(xiàng)，文段只說(shuō)明人類活動(dòng)對(duì)生物多樣性、對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響，未涉及解決問(wèn)題的對(duì)策，無(wú)法從文中得出，故排除。故本題選C。【文段出處】

《生物多樣性:地球的生命之網(wǎng)》

35、在一定程度上，全球化是對(duì)民族性的______和挑戰(zhàn)。它要求我們既要從民族的角度進(jìn)行思考，也要學(xué)會(huì)從全球的角度進(jìn)行分析；既要進(jìn)行縱向思維，在發(fā)展中傳承歷史經(jīng)驗(yàn)，也要注重橫向思維，在______中汲取他人之長(zhǎng)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：同化交流??B：排斥溝通??C：超越比較??D：吸納協(xié)商正確答案選項(xiàng)：C解析：第一空，橫線后出現(xiàn)提示性句子“它要求我們既要從民族的角度進(jìn)行思考，也要學(xué)會(huì)從全球的角度進(jìn)行分析”，也就是說(shuō)全球化沒(méi)有完全否定民族性，而B(niǎo)項(xiàng)，“排斥”指全球化直接否定了民族性，語(yǔ)義程度太重，應(yīng)先排除。A項(xiàng)，“同化”指把民族性變成全球化，也不符合全球化包含民族性的意思，亦可排除。第二空，橫線前強(qiáng)調(diào)“注重橫向思維”，指的是同級(jí)之間的互相學(xué)習(xí)，故填入“比較”合適。“協(xié)商”是指商量，一般用于共同完成一件具體的事情時(shí)，不符合這里強(qiáng)調(diào)全球化注重橫向思維，故應(yīng)排除D項(xiàng)。故本題選C。【出處】瞭望《認(rèn)知當(dāng)代世界的空間時(shí)態(tài)》

36、我們的生活________信息化的程度越深，就越需要對(duì)信息產(chǎn)品進(jìn)行________，不能任由應(yīng)用程序利用信息和技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，收割用戶，侵犯用戶權(quán)益。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。??A：依仗壓制??B：依賴控制??C：陷入管制??D：嵌入規(guī)制正確答案選項(xiàng)：D解析：本題可從第二空入手，搭配“信息產(chǎn)品”，橫線前后句式“需要······不能”為反義并列關(guān)系，故橫線處所在語(yǔ)句應(yīng)與后文“任由應(yīng)用程序······收割用戶，侵犯用戶權(quán)益”語(yǔ)義相反，體現(xiàn)需要對(duì)信息產(chǎn)品進(jìn)行管理、規(guī)范之意，不能任由其侵犯用戶權(quán)益。A項(xiàng)“壓制”意為竭力限制或制止，置于此處程度過(guò)重，排除；B項(xiàng)“控制”意為掌握住，不使任意活動(dòng)越出范圍，置于此處可體現(xiàn)管理信息產(chǎn)品，符合文意，搭配恰當(dāng)，保留；C項(xiàng)“管制”指強(qiáng)制管理，一般搭配違法的物品，與“信息產(chǎn)品”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“規(guī)制”指規(guī)則，制度，置于此處可體現(xiàn)用規(guī)則制度等規(guī)范信息產(chǎn)品，符合文意，搭配恰當(dāng)，保留。第一空，搭配“信息化”，B項(xiàng)“依賴”意為依靠別人或事物而不能自立或自給，文段并未提及我們的生活無(wú)法離開(kāi)信息化，程度過(guò)重，排除；D項(xiàng)“嵌入”指深深地埋入，置于此處可體現(xiàn)信息化融入了我們的生活中，符合文段語(yǔ)境，當(dāng)選。故本題選D。

37、鞏固基礎(chǔ)，就要堅(jiān)持發(fā)展是硬道理。新常態(tài)下，發(fā)展仍然是解決一切問(wèn)題的關(guān)鍵；化解各種矛盾和風(fēng)險(xiǎn)，歸根到底要靠發(fā)展。要緊緊抓住發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)，做到發(fā)展意識(shí)不淡化、發(fā)展干勁不懈怠、發(fā)展勢(shì)頭不減弱。我們不是不要GDP，而是要有質(zhì)量、有效益、可持續(xù)的GDP，這是“發(fā)展是硬道理”戰(zhàn)略思想的內(nèi)在要求。目前經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中出現(xiàn)的一些矛盾和問(wèn)題，根源恰恰在于盲目追求速度的舊思維、老路徑，只有順應(yīng)新常態(tài)的趨勢(shì)性特征，以提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量和效益為中心，把握好穩(wěn)增長(zhǎng)與調(diào)結(jié)構(gòu)的平衡，讓改革提供持續(xù)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，讓創(chuàng)新成為點(diǎn)燃發(fā)展的新引擎，努力走出一條質(zhì)量更高、效益更好、結(jié)構(gòu)更優(yōu)、后勁更足的發(fā)展新路，才能有效破解經(jīng)濟(jì)工作中的深層次矛盾和問(wèn)題。“‘發(fā)展是硬道理’戰(zhàn)略思想的內(nèi)在要求”一句中“內(nèi)在要求”是指：??A：有質(zhì)量、有效益、可持續(xù)的GDP。??B：發(fā)展意識(shí)不淡化、發(fā)展干勁不懈怠、發(fā)展勢(shì)頭不減弱。??C：有效破解經(jīng)濟(jì)工作中的深層次矛盾和問(wèn)題。??D：把握好穩(wěn)增長(zhǎng)與調(diào)結(jié)構(gòu)的平衡。正確答案選項(xiàng)：A解析：根據(jù)提問(wèn)方式，定位原文，需結(jié)合前文及“這”指代內(nèi)容進(jìn)行理解。文段開(kāi)始論述鞏固基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)發(fā)展的重要性。并指出目前我們應(yīng)該如何去做，即發(fā)展的內(nèi)在要求，“不是不要GDP，而是要有質(zhì)量、有效益、可持續(xù)的GDP”，故“這”指代的內(nèi)容是“而是”后的內(nèi)容，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段開(kāi)頭，無(wú)關(guān)，排除；C、D兩項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段“內(nèi)在要求”后的內(nèi)容，無(wú)關(guān)，排除。故正確答案為A。【文段出處】《人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員：鞏固基礎(chǔ)，破解難題靠發(fā)展——二論做好當(dāng)前經(jīng)濟(jì)工作》

38、循路東行，到一座小石橋邊，向右折去，是一潭與未名湖