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文檔簡介

跨學科實踐活動5基于碳中和理念設計低碳行動方案活動目標：基于碳中和理念，結合生物學、地理、物理等課程的學習，從物質的性質和轉化角度認識二氧化碳的排放和吸收，理解低碳行動原理。設計并評價低碳行動方案，從個人、國家和國際層面體會低碳行動的意義和價值。任務一：了解相關概念，聚焦核心物質1.查閱資料，了解低碳行動、碳達峰和碳中和等概念，基于核心物質二氧化碳，運用圖示等方式對這些概念進行說明。2.結合二氧化碳對生活和環境的影響，說明低碳行動的意義，嘗試列出一些低碳做法。任務二：測定不同環境中二氧化碳的含量1.通過小組合作，設計測定二氧化碳含量的方法，并測定不同環境中二氧化碳的含量。2.圍繞人類活動是否會影響空氣中二氧化碳的含量提出假設，運用適當的方法進行驗證。任務三：梳理自然界中的碳循環任務四：設計低碳行動方案1.從空氣中二氧化碳的排放與吸收出發，對照任務一中列舉的低碳做法，通過小組討論，形成初步的低碳行動方案。2.結合涉及二氧化碳的物質轉化關系，查閱資料，了解減少二氧化碳排放與增加二氧化碳吸收的相關政策和創新技術等。在此基礎上對低碳行動方案進行補充。3.參觀當地的相關展覽，就低碳行動與工作人員交流，進一步完善小組方案。步行、騎行或公共交通使用節能產品綠色消費節約用水節約用電低碳行動展示與交流：1.展示小組形成的低碳行動方案，經全班討論形成評價標準。2.以小組為單位，優化低碳行動方案，制作展板或開展講座，在學校和社區等地宣講并踐行低碳行動。待定作業：1.梳理

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