浙江省臨海市2023-2024學年九年級上學期語文期末測試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、積累(14分1．閱讀下面文字，完成題目。過有意義的人生，做個山水的欣賞者，聆聽山野間的鳥語風聲，領略自然的廣mào____與秀麗：做個知識的采擷(A.jiéB.xié)者，穿越書籍間的重巒疊zhàng____，感悟生命的真dì____與意義。（1）根據(jù)拼音寫出相應的漢字。①廣mào

②巒疊zhàng

③真dì。（2）為加點字選擇正確的讀音。

擷(A.jiéB.xié)2．古詩文名句填空。（1），人跡板橋霜。(溫庭筠《商山早行》)（2）溪云初起日沉閣，。(許渾《咸陽城東樓》)（3）秋草獨尋人去后，。(劉長卿《長沙過賈誼宅》)（4）但愿人長久，。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)（5），病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)（6），月是故鄉(xiāng)明。(杜甫《月夜憶舍弟》)（7）李白《行路難》中的“，”借用典故表達了自己希望重新得到任用的愿望。（8）成長路上，無論歡笑還是苦痛，我們都要以“，”(《岳陽樓記》)的曠達胸襟泰然處之。二、閱讀(58分3．補全《水滸傳》的相關情節(jié)。①，②，③。4．判斷下面哪句話是林沖說的，并結(jié)合相關內(nèi)容說明理由。

A.道：“你倒來發(fā)話，指望老爺送人情與你。半文也沒!我精拳頭有一雙相送!金銀有些，留了自買酒吃!看你怎地奈何我!沒地里倒把我發(fā)回陽谷縣去不成?”

B.冷笑道：“我因不送得常例錢便該死時，結(jié)識梁山泊吳學究的卻該怎地?”C.等他發(fā)作過了，卻取五兩銀子，陪著笑臉告道：“差撥哥哥，些小薄禮，休嫌小微。”我選，理由：。文學作品閱讀散步李娟①我是臘月二十九晚上回到阿克哈拉的。大年三十我們大掃除了一通，晚上我們一邊吃年夜飯，一邊商量明天怎么過年。后來媽媽想出一個主意來，她說：“我們一大早起來，穿得厚厚的，暖暖和和的。把家里的三條狗也帶上，一起穿過村子進入荒原，一直向南面走，直到走累了為止。”她還說：“這一次要去到最遠的——遠得從未去過的地方看看。”我們都是喜歡散步的。②于是，大年初一早上，我們吃得飽飽的上路了。最近這幾天天氣非常暖和，清晨一絲微風也沒有，天空明凈地向前方的地平線傾斜。遠遠的積雪的沙丘上，牛群緩緩向沙漠腹心移動，紅色衣裙的放牛人孤獨地走在回村的途中。③除此之外，視野中空空蕩蕩，大地微微起伏。④十七歲的大狗阿黃已經(jīng)很老很老了，皮松肉懶的。牙齒缺了好幾顆，剩下的牙也斷的斷，爛的爛，沒一顆好牙。狗最愛的骨頭它是嚼不動的，只能吃些饃饃剩萊。阿黃是我今年回家看到的家里的新成員。原來的大狗瓊瑤死了。⑤阿黃原先是鄰居家的狗。后來鄰居搬家，嫌它太老了就不要它了。于是我們就把它帶回了家。它一副懶洋洋的模樣，整天趴在墻根下曬太陽，叫它三聲才愛理不理地橫你一眼。但一出了門就立刻變了樣，精神抖擻。遠遠甩開賽虎和賽虎的狗寶寶小蛋蛋，從東邊跑到西邊遠遠的地方，再從西邊跑回東邊的遠方。一會兒逮著野兔子狂追，一會兒在紅柳叢中拼命扒土，一刻也靜不下來。總是跑著跑著就跑到我們看不到的地方，急得賽虎和蛋蛋四處找它。⑥有好幾次半天也沒見它出現(xiàn)，我們便加快腳步，一邊四面尋找一邊大聲呼喊。結(jié)果喊到筋疲力盡時，它卻幽靈一樣從背后冒了出來。⑦小狗蛋蛋第一次走這么遠的路，一路上興奮又緊張。我想它是崇拜阿黃的，看上去它極想跟著阿黃闖世界去，卻又不敢遠離我和我媽。于是便不停地在我們和遠遠的阿黃之間來回奔波。結(jié)果，它一個人走的路估計比我們四個加起來走的路還要多。⑧賽虎已經(jīng)是媽媽了，非常懂事，一點也不亂跑。大部分時間跟在我們腳邊一步一步地走。偶爾去追趕一下蛋蛋，有時也會去找阿黃。但阿黃總是對它好兇，牙咧嘴的，不許它靠近。⑨戈壁坦闊無邊，我們兩人三狗微渺弱小地行走在大地的起伏之中。有時來到高處，看到更遠處的高地。起風了，三條狗蹲立在風中向遠方眺望，狗耳朵吹得微微抖動。我們把衣領豎起來，解下圍巾包住腦門，繼續(xù)往前走。漸漸走進了一道干涸寬闊的舊河床里。這是一條山洪沖刷出來的溝壑。每年初夏暴雨時分，洪水都會從這里經(jīng)過，奔向地勢低的烏倫古河谷。長長的風刮去平坦處的積雪，裸露出大地的顏色。走在上面，腳下的泥沙細膩而有彈性，背陰的河岸下白雪皚皚。賽虎和蛋蛋一頭撲進雪地里打滾。我和我媽順勢把兩條小臟狗塞進雪堆里，用碎雪又搓又揉，好好給它們洗了個澡。等洗完了，我們的手指頭都快凍僵了。⑩越往前走風越大，天空越藍。我媽說拐過前面那座沙丘就會有樹。不久后，果然就看到了樹。已經(jīng)走過那么遠的空無一物的荒野，突然看到樹，真是難以言喻的感覺。在阿克哈拉，以為樹只長在濕潤的烏河兩岸。想不到離水源那么遠的戈壁灘中也有。?一共大約十來棵，都是楊樹。有三棵在遠一點的地方安靜地并排生長著，其余的湊成了一片小小的樹林。林子里長著芨芨草、紅柳和鈴鐺刺等灌木。我們走出河床，向三棵樹那邊走去。看到樹下有氈房駐扎過的圓形痕跡。這些樹離地兩米高的地方一點樹皮也沒有。肯定是被駱駝啃的。雖然裸露著光滑結(jié)實的木質(zhì)，但它們并沒有死亡。?我媽向我描述了一下她所觀察到的駱駝吃樹葉的情景：先用嘴街住樹枝的根端，然后順著枝子一路擼到枝梢上。于是，這條樹枝上的全部樹葉一片不剩地全都擼進了嘴里，又利索又優(yōu)美。駱駝真聰明，不像牛和馬，只會逮著葉子多的地方猛啃一通，一點也不講策略。?出了林子繼續(xù)向南，風越來越大。快中午了，賽虎和蛋蛋都累得直吐舌頭。只有阿黃仍興致勃勃地東跑西跑，神出鬼沒。我們又走上一處高地，這里滿地都是被曬得焦黑的拳頭大小的扁形卵石，一塊一塊平整地排列在腳下，放眼望去黑壓壓一大片。而大約兩百米遠的地方，又有一個鋪滿白色花崗巖碎片的沙丘。兩塊隆出大地的高地就這樣一黑一白地緊挨在大地上，相連處截然分明。天空光滑湛藍，太陽像是突然降臨的發(fā)光體一般。每當抬頭看到這太陽，都好像是有生以來第一次看到一樣——心里微微一動，驚奇感轉(zhuǎn)瞬即逝，但記起現(xiàn)實后的那種猛然而至的空洞感卻難以愈合。?月亮靜靜地浮在天空的另一邊，邊緣薄而鋒利。?雖然腦袋上包著圍巾，但我的額頭和后腦勺還是被風吹得冰冷發(fā)疼。咽喉也有些疼。大家便開始往回走。回去的路恰好迎著風，于是我們都不再說話了。滿世界只有風聲，嗚嗚地南北縱行、通達無礙。阿黃終于也累了似的，再也不亂跑了。三個狗并成一排跟在我們腳邊。賽虎本來就身體不好，更是累得一瘸一瘸。我和我媽只好輪流抱著它走。?我媽邊走邊罵阿黃：“剛才我們叫你，為什么不理?就只顧自己瞎跑。哼，現(xiàn)在再聽話再搖尾巴也沒有用了!不理你!”(選自《我的阿勒泰》)5．下面對文本的分析，錯誤的一項是()A．文章記敘了“我”與母親在大年初一的一次戈壁遠足經(jīng)歷，以“散步”為題，輕松尋常，反映了作者積極的人生態(tài)度。B．文章描寫了戈壁、沙丘、河谷等西北特有的自然風貌，展現(xiàn)了壯闊美麗的阿勒泰風光。C．文章語言平淡自然，清新活潑，帶有強烈的生活氣息，有一種原生態(tài)的美。D．文章內(nèi)容高度集中，結(jié)構(gòu)渾然緊致，行文細膩綿密，很好地體現(xiàn)了李娟的創(chuàng)作風格。6．請結(jié)合加點詞談談對文中畫線句的理解。戈壁坦闊無邊，我們兩人三狗微渺弱小地行走在大地的起伏之中。________________________________________________________________________________________7．《讀者新語文》公眾號平臺中介紹李娟的作品時寫道：“李娟寫得最多的大概是她媽媽，看完她的文字，你最想見的，除了她，就是她媽媽。”請結(jié)合文章內(nèi)容，談談對文中“媽媽”這一人物形象的認識。________________________________________________________________________________________8．李娟《<我的阿勒泰>自序》寫道：“對于閱讀者，愿你能通過我的眼睛和情感，體會到遙遠的阿勒泰角落里的一些生活態(tài)度和美好。”請結(jié)合文章內(nèi)容，談談對本文主題的理解。________________________________________________________________________________________非文學作品閱讀什么是好的詩歌葉嘉瑩(一)中國古人說的“情動于中而形于言”，說到一首詩歌的好壞，先要看那作詩的人，是不是內(nèi)心真正有一種感動，有要說的話，是不是有他自己真正的思想、感情、意念，還是沒話找話，在那里說一些虛偽、夸張的謊話。就是說，是不是果然“情動于中”，這是判斷一首詩歌的最重要的標準。那么什么東西才使作者“情動于中”呢?晉朝的陸機有一篇《文賦》說過：“悲落葉于勁秋，喜柔條于芳春。”在那強勁的、寒冷的秋風之中凋零的落葉，人們看了，就有一種蕭瑟的、凄涼的、悲傷的感覺。“喜柔條于芳春”是說，當芬芳、美好的春天來臨，我們看見草木那些柔條發(fā)芽長葉了，我們就有一種欣喜，這是大自然給我們的一種感動。對事物都以同情的心對它，更不用說同類的人類。好的詩人有銳敏的感受能力，有豐富的聯(lián)想能力，是“民吾同胞，物吾與也”。不只是草木，不只是現(xiàn)在的人事，所沒看見過的、沒經(jīng)歷過的人事都可以感動，這才真正是一個有博大的感情、襟抱的詩人。(二)我在臺大教書時，有“詩選及習作”一門課，學生都要練習寫詩。我引用《易經(jīng)·乾卦·文言》中的“修辭立其誠”，說真誠是作文也是做人最起碼的條件和基本的要求，于是一位學生交來了這樣的詩作，他寫道：“紅葉枕邊香。”我說我不大能接受。第一，紅葉不香；第二，紅葉長在外面，在山里，怎樣會在枕邊呢?但他說這是真實的，老師不是說要真誠嗎?原來這紅葉是他女朋友寄給他的，上邊有香水的香味也說不定，他將紅葉和信放在枕邊，所以“紅葉枕邊香”。他說得非常有道理。但是作詩，第一是你要有真誠的感動，第二是你要將這種感動成功地傳達出來，讓別人也感受到這種感動，你才是成功的。詩歌具有生生不已的生命，你內(nèi)心中有了感發(fā)的活動，這是一個生命的孕育、開始，把它寫出來，使之成形，能使讀者，甚至千百年后的讀者都受到感動，這才完成了這種生生不已的生命。南宋詩人陸游寫過兩首《菊枕》詩，是紀念他和他第一個妻子的感情的。陸游因母親的逼迫和他的妻子離異了，但陸游一直不能忘記這段往事，所以老年的時候?qū)懥诉@兩首詩。其中一首是這樣寫的：“記采菊花作枕囊，曲屏深幌幽香。喚回四十三年夢，燈暗無人說斷腸。”他說，記得當年他的妻子親自采了菊花，把菊花的花瓣縫入枕囊，如今在曲折的屏風和深重的帷幕間還保存有菊花的幽香，每一聞到這香氣就可以使他回憶四十三年前的往事；可是現(xiàn)在在昏暗的燈光下，向誰去訴說這使人斷腸的感情呢?這樣，他寫的菊枕的香就寫得很好，就使人感動了。所以，詩不但要有一種感發(fā)的生命，而且要能傳達出來，使讀者也感受到你的感動，才算完成了詩的創(chuàng)作。（三）我說杜甫的“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”是好詩，是因為他在這“深深”、“款款”兩詞中，表現(xiàn)了對蛺蝶、蜻蜓的一種真正欣賞和喜愛的感情。中國最早的詩集——《詩經(jīng)》是最喜歡用疊字的，“關關雎鳩”、“桃之夭夭”、“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”。它用的疊字是多美好的兩個字，是所能找到的最恰當?shù)膬蓚€字，不但把外物的“楊柳依依”寫下來了，把鳥叫的“關關”之聲寫下來了，而且把內(nèi)心看到這個形象，聽到這個聲音之后，那生動活潑的感受寫下來了。杜甫寫了“深深”、“款款”的疊字，他觀察到了蛺蝶的穿花、蜻蜓的點水，它們的感情和姿態(tài)。他對于蛺蝶、蜻蜓為什么有這么親切、喜愛的感情和這么仔細的觀賞?這除了詩人的銳感之外，還在于他在“深深”、“款款”的賞愛中表現(xiàn)了對春光短暫的悲慨。多么美好的東西，那穿花的蛺蝶深深見，那點水的蜻蜓款款飛，但它們都會消逝，春光是短暫的，生命也是短暫的，所以杜甫接下來就說，“傳語風光共流轉(zhuǎn)，暫時相賞莫相違”，有沒有人替我傳一句話給蛺蝶、蜻蜓，替我傳話給外界的和風麗日，讓那美好的春光陪伴我，讓我們一起留戀、徘徊、欣賞，他說我知道春光是短暫的，是“暫時相賞”，正因為如此，就讓我們珍惜這短暫的春天，希望那穿花的蛺蝶、點水的蜻蜓不要那么快、那么匆促地離開我。“傳語風光共流轉(zhuǎn)，暫時相賞莫相違”，這是杜甫的感情。但是對于杜甫這個偉大的詩人，不能從一句詩欣賞他，就是我把“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”一直到“傳語風光共流轉(zhuǎn)，暫時相賞莫相違”都講了，也不夠欣賞杜甫。真正偉大的詩人，不只他的每首詩都傳達的是他感發(fā)的生命，也不是只用筆墨文字來寫詩的，他是用他整個生命、整個生活來寫詩的。所以你真要了解“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”這兩句詩的好處，不單要了解他對蛺蝶、蜻蜓的欣賞愛戀，不單是他所感受到的春光的短暫，而且還要體會到他對自己生命的短暫的無奈：以我這樣的有生之年、這樣的感情，能為國家做些什么?所以他說：“酒債尋常行處有，人生七十古來稀。”他所哀悼的是否僅是人們常說的對人生無常的短暫的悲哀呢?不只如此，這其中還有對他那份“致君光奔上”的理想不知何時能夠?qū)崿F(xiàn)的一種深切的悲哀。“情動于中而形于言”，是內(nèi)心有一種真的感動，這種感發(fā)的生命是人們常會有的，然而它卻有深淺、厚薄、大小、正邪等種種不同，每一種感情都是不一樣的。晏幾道的詞：“落花人獨立，微雨燕雙飛。”這情景未嘗不美麗，但將晏幾道的詞與杜甫的詩一比較，就會發(fā)現(xiàn)，晏幾道的詞確實非常清麗，非常美好，但他那感發(fā)的生命，卻缺少像杜甫的詩那份深厚、博大的力量。(摘自《說詩講偏》里《評判詩歌好壞的標準》、《東西方關于形象與情意之關系與理論》兩文，有改。)9．作者認為好詩的標準是什么?________________________________________________________________________________________10．根據(jù)文本內(nèi)容，判斷下面說法的正誤，認為正確的選A，認為錯誤的選D.①作者引用“悲落葉于勁秋，喜柔條于芳春”與“民吾同胞，物吾與也”，闡述了詩人情感的兩種類型。（）②作者認為要真正理解詩人的情感，有時要結(jié)合該詩人的其它作品。（）③在情感與表達之間，情感更重要，因為“修辭立其誠”。（）11．寫文章經(jīng)常要借助“例子”來闡述觀點，在這些“例子”中，有的是正面的，有的是反面的。請給下面“例子”歸類。①陸游《菊枕》②學生“紅葉枕邊香”③杜甫“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”④《詩經(jīng)》“關關雎鳩”、“桃之夭夭”、“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”⑤晏幾道“落花人獨立，微雨燕雙飛”正面例子：。反面例子：。12．根據(jù)你所學的詩歌知識，選出下面這首詩的首聯(lián)，并說明理由。________________________________________________________________________________________曲江(其二)唐·杜甫，。酒債尋常行處有，人生七十古來稀。穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。傳語風光共流轉(zhuǎn)，暫時相賞莫相違。A.黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。B.花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。C.一片飛花減卻春，風飄萬點正愁人。D.朝回日日典春衣，每日江頭盡醉歸。13．小語要從下面兩首詩中選一首去參加主題為“什么是好的詩歌”的詩歌鑒賞會，你覺得選哪一首更合適?請結(jié)合文章觀點說明理由。________________________________________________________________________________________詠雪清·鄭板橋一片兩片三四片，五六七八九十片。千片萬片無數(shù)片，飛入梅花都不見。早梅唐·齊己萬木凍欲折，孤根暖獨回。前村深雪里，昨夜一枝開。風遞幽香出，禽窺素艷①來。明年如應律②，先發(fā)望春臺③.【注釋】①素艷：潔白妡麗，這里指白梅，②應律：古時人以十二律推測氣候，此處應律是按季節(jié)的意思。③春臺：幽美的游覽之地。文言文閱讀送李愿歸盤谷序①唐·韓愈太行之陽有盤谷。盤谷之間，泉甘而土肥，草木叢茂，居民鮮少。或曰：“謂其環(huán)兩山之間，故曰‘盤’。”或曰：“是谷也，宅幽而勢阻，隱者之所盤旋②”友人李愿居之。愿之言曰：“人之稱大丈夫者，我知之矣：利澤施于人，名聲昭于時，坐于廟朝，進退百官，而佐天子出令：其在外，則樹旗旄③，羅弓矢，武夫前呵，從者塞途，供給之人，各執(zhí)其物，夾道而疾馳。喜有賞，怒有刑。大丈夫之遇知于天子、用力于當世者之所為也。吾非惡此而逃之，是有命焉，不可幸而致也。窮居而野處升高而望遠坐茂樹以終日灌清泉以自潔。采于山，美可茹；釣于水，鮮可食，起居無時，惟適之安。與其有譽于前，孰若無毀于其后；與其有樂于身，孰若無憂于其心。車服不維④，刀鋸不加⑤，理亂⑥不知，黜陟⑦不聞。大丈夫不謂于時者之所為也，我則行之。”(節(jié)選自《昌黎先生集》，有刪減)【注釋】①李愿，號盤谷子，唐時隱士，生平事跡不詳。盤谷，在今河南濟源。②盤旋：盤柜，留止不去。③旗旄(máo)：旗幟。施，旗竿上用旋牛尾裝飾的旗幟。這是大官出行的標志。④車服不維：沒有官職的束縛。⑤刀鋸不加：刑罰不施于身。⑥理亂：指國家的安寧與動亂。⑦黜陟(chùzhi)：官員的升降。14．解釋下列加點的詞語。

太行之陽有盤谷()

從者塞途（）

夾道而疾馳（）

吾非惡此而逃之（）15．選出下列加點詞意思相同的一項()A．居民鮮少鮮可食 B．名聲昭于時起居無時C．泉甘而土肥夾道而疾馳 D．是谷也，宅幽而勢阻是有命焉16．用/給下面的句子斷句，限斷三處。窮居而野處升高而望遠坐茂樹以終日灌清泉以自潔。17．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。與其有樂于身，孰若無憂于其心。________________________________________________________________________________________18．作者借李愿之口談到哪兩類“大丈夫”?請結(jié)合文章內(nèi)容談談李愿屬于哪一類“大丈夫”。________________________________________________________________________________________三、寫作(45分19．你是否贊同右圖的觀點?請談談你的看法，不少于120字。20．閱讀下面的文字，按要求作文。很多人和事，我們失去了，才懂得珍惜；很多人和事，我們經(jīng)歷了，才真正懂得珍惜。請以“失去了，才懂得珍惜”或“經(jīng)歷了，才懂得珍惜”為題，寫一篇文章。要求：從兩個選題中任選一個作文；除詩歌、劇本外，最好的貴人就是拼命努力的自己文體不限；不少于600字；文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的真實姓名、校名。

答案解析部分1．【答案】（1）袤；嶂；諦（2）B【解析】【分析】（1）“mào”寫作“袤”；“zhàng”寫作“嶂”；“dì”寫作“諦”。

（2）“擷”讀作“xié”。

故答案為：（1）袤；嶂；諦；（2）B

【點評】本題考查重要詞語字音、字形的識記能力。要求學生在平時對教材中所涉及的重要的字、詞準確的識記，加強積累。2．【答案】（1）雞聲茅店月（2）山雨欲來風滿樓（3）寒林空見日斜時（4）千里共嬋娟（5）沉舟側(cè)畔千帆過（6）露從今夜白（7）閑來垂釣碧溪上；忽復乘舟夢日邊（8）不以物喜；不以己悲【解析】【分析】（1）-（6）詩文默寫要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫要準確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：娟、茅、畔

（7）在《行路難》中，“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”這兩句運用了典故。“閑來垂釣碧溪上”引用了姜太公呂尚在磻溪垂釣，后遇周文王被重用的典故；“忽復乘舟夢日邊”則是用了伊尹在受商湯聘用前，曾夢乘船經(jīng)過日月旁邊的典故。詩人李白當時仕途不順，借這兩個典故來委婉地表達自己渴望像古人一樣，能得到朝廷重新任用，一展抱負的愿望，所以此處應填這兩句。

（8）“不以物喜，不以己悲”出自《岳陽樓記》，它傳達的是一種不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲的曠達胸襟。成長路上會經(jīng)歷諸多不同情況，歡笑意味著收獲、順遂等好事，苦痛代表著挫折、磨難等不如意之事，而這句正告誡人們要以超脫、豁達的心態(tài)去面對這些境遇，坦然接受生活中的一切，所以用在此處很契合語境，提醒人們以這樣的胸懷去應對成長路上的種種。

故答案為：雞聲茅店月；山雨欲來風滿樓；寒林空見日斜時；千里共嬋娟；沉舟側(cè)畔千帆過；露從今夜白；閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊；不以物喜，不以己悲

【點評】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。3．【答案】誤入白虎堂；火燒草料場；雪夜上梁山【解析】【分析】①林沖被刺配滄州，高俅派陸謙等人趕來殺害林沖，在野豬林，薛霸、董超將林沖綁在樹上，準備殺死他。魯智深及時出現(xiàn)，打倒董超、薛霸，救了林沖。②林沖在山神廟聽到陸謙等人陷害自己的談話，忍無可忍，殺死陸謙等人。③林沖雪夜上梁山。

故答案為：誤入白虎堂；火燒草料場；雪夜上梁山

【點評】本題考查文學名著情節(jié)的積累。要求學生對教材中及課后推薦的名著要點加以了解和識記，尤其是教材中文學文體及作家作品主要的知識點要記牢。4．【答案】C；林沖的性格安分守己，懦弱隱忍，所以說話時小心翼翼，又賠笑又是叫差撥哥哥。【解析】【分析】A選項，從“指望老爺送人情與你。半文也沒！我精拳頭有一雙相送！金銀有些，留了自買酒吃！看你怎地奈何我！沒地里倒把我發(fā)回陽谷縣去不成”這段話的語氣來看，說話人語氣強硬、豪爽且?guī)е涣b與反抗精神，這段話是武松說的，武松性格剛直勇猛，不懼強權，面對刁難時會直接硬剛，與林沖性格迥異。B選項，“我因不送得常例錢便該死時，結(jié)識梁山泊吳學究的卻該怎地”，這句話雖然也有對不公境遇的不滿，但更多的是一種略帶強硬的反問，有一種不甘示弱的勁頭，與林沖一貫的行事風格不太相符。C選項，林沖本是八十萬禁軍教頭，生活安穩(wěn)，性格本分、隱忍。他被高俅陷害發(fā)配滄州，深知自己處境艱難，不敢輕易得罪押送的差人。所以他“陪著笑臉”，說話小心翼翼，還稱差撥為“哥哥”，又送上五兩銀子，試圖討好以求在發(fā)配途中少受些折磨，這種謹小慎微、懦弱隱忍的表現(xiàn)完全符合林沖的性格特點，所以這句話是林沖說的。通過人物的語言特點與已知的人物性格、處境相結(jié)合，就能準確判斷出語句歸屬。故答案為：C；林沖的性格安分守己，懦弱隱忍，所以說話時小心翼翼，又賠笑又是叫差撥哥哥。【點評】本道題考查學生對文學名著重要情節(jié)及人物的掌握程度。解答這類題目，首先要將相關知識記牢，同時要對名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細細品味，注意人物在作品中重要的故事情節(jié)。【答案】5．D6．“坦闊無邊”寫出了戈壁的遼闊空曠，強調(diào)了大自然的宏大和壯麗；而“微渺弱小”則和“坦闊無邊”形成了鮮明的對比，突出了人的微小和脆弱；但人們依然勇往直前，堅強樂觀，自足豐盈，體現(xiàn)了人生智慧。7．媽媽是一個熱愛生活，積極樂觀，堅韌智慧，有情趣，有愛心的人。媽媽生活在荒蕪的戈壁，卻選擇用“散步”的方式來過年，并且要去“最遠的――遠得從未去過的地方”看看；散步時還要帶著三條狗，包括收養(yǎng)的鄰居不要了的老狗阿黃，途中順便用雪把狗洗干凈了，還抱走不動了的賽虎回家；媽媽能夠細心觀察到駱駝吃樹葉的情景，并向我描述得生動有趣。8．本文描寫了我與母親帶著三條狗散步的經(jīng)歷及散步過程中看到的景象，展現(xiàn)了一個廣闊、美麗又充滿生命力的世界，表現(xiàn)了人與動物、人與自然和諧共處的美，同時也傳遞出阿勒泰人積極向上的生活態(tài)度和樂于探索的精神，表達了作者對自然和生命的尊重和敬畏。【解析】【點評】（1）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內(nèi)容。

（2）本題考查對語句的理解。解答句子理解的試題，可從以下幾個方面入手：情感分析、區(qū)位分析、主旨分析、修辭分析。作答時學生可自選一個角度進行賞析即可。

（3）本題考查人物形象的分析。解答此題關鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫人物的語句與相關事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來分析。

（4）本題考查標題的含義與作用。分析文章標題的含義可以從以下幾個方面入手：1、分析標題的修辭義。2、分析標題的象征義。3、理解標題的雙關義。4把握作者的情感出發(fā)點。5．ABC.正確。D.文章行文并非高度集中、結(jié)構(gòu)渾然緊致，而是在散步過程中，穿插對狗的狀態(tài)、沿途風景、生活感悟等多方面描寫，行文自由松散，信筆寫來，展現(xiàn)生活片段，該項錯誤。故答案為：D6．“坦闊無邊”從空間維度上直觀展現(xiàn)了戈壁的廣袤特性，人置身其中，四周皆是無盡的曠野，凸顯自然的雄渾氣魄，讓人體會到大自然的偉力是如此強大，不可抗拒。“微渺弱小”將人的存在狀態(tài)置于這宏大的戈壁背景之下，形成強烈反差，在廣袤天地面前，個體生命無論是身形還是力量都顯得微不足道。然而，作者一家依然選擇在這片荒原上漫步前行，沒有因自身的渺小而退縮，這種明知渺小卻依舊勇敢探索、享受自然的行為，蘊含著人類面對宏大自然時的樂觀精神，即便微小，也能在與自然的交融中找到內(nèi)心的富足，展現(xiàn)出一種獨特的人生態(tài)度與處世智慧。

故答案為：“坦闊無邊”寫出了戈壁的遼闊空曠，強調(diào)了大自然的宏大和壯麗；而“微渺弱小”則和“坦闊無邊”形成了鮮明的對比，突出了人的微小和脆弱；但人們依然勇往直前，堅強樂觀，自足豐盈，體現(xiàn)了人生智慧。7．本題考查對人物形象的分析能力。從媽媽提議過年去荒原散步這一想法入手，分析出她積極樂觀、熱愛生活的特點，因為在條件相對艱苦的戈壁地區(qū)，一般過年活動可能較為常規(guī)，而她卻想有不一樣的體驗，去探索未曾去過的遠方。收養(yǎng)阿黃體現(xiàn)愛心，照顧狗狗們的種種行為展現(xiàn)出對動物的關愛與負責。而對于駱駝吃樹葉情景的觀察與描述，反映出她細致觀察生活、善于發(fā)現(xiàn)趣味以及具備將生活點滴轉(zhuǎn)化為有意思分享內(nèi)容的智慧，通過這些不同方面的具體事例，綜合勾勒出媽媽完整的人物形象。故答案為：媽媽是一個熱愛生活，積極樂觀，堅韌智慧，有情趣，有愛心的人。媽媽生活在荒蕪的戈壁，卻選擇用“散步”的方式來過年，并且要去“最遠的――遠得從未去過的地方”看看；散步時還要帶著三條狗，包括收養(yǎng)的鄰居不要了的老狗阿黃，途中順便用雪把狗洗干凈了，還抱走不動了的賽虎回家；媽媽能夠細心觀察到駱駝吃樹葉的情景，并向我描述得生動有趣。8．本題旨在考查對文章主題的理解把握。首先梳理文章內(nèi)容，明確是以散步經(jīng)歷及沿途所見為敘事主體，由此延伸出多方面主題內(nèi)涵。從自然景象描寫角度，多樣的自然景觀展現(xiàn)世界的豐富與美麗，人與動物在其中的互動體現(xiàn)和諧共處之美；從人物行為和態(tài)度來看，選擇去遠方散步反映出積極探索精神，這代表著阿勒泰地區(qū)人們對待生活的積極態(tài)度；而對自然事物細致入微的展現(xiàn)與關注，則能挖掘出背后蘊含的對自然和生命的尊重與敬畏，通過這些層面的剖析，深入理解文章想要傳達的核心主題。

故答案為：本文描寫了我與母親帶著三條狗散步的經(jīng)歷及散步過程中看到的景象，展現(xiàn)了一個廣闊、美麗又充滿生命力的世界，表現(xiàn)了人與動物、人與自然和諧共處的美，同時也傳遞出阿勒泰人積極向上的生活態(tài)度和樂于探索的精神，表達了作者對自然和生命的尊重和敬畏。【答案】9．有自己的思想、感情、意念。將自己的感情成功地傳達出來。詩歌的感情有深厚、博大的力量。10．D；A；A11．①③④；②⑤12．【示例1】我認為首聯(lián)是D句。理由是D句尾字是“歸”，和下面的“飛”“違”押韻。【示例2】我認為首聯(lián)是D句。理由是D句寫詩人上朝回來，天天去典當春天穿的衣服，換得的錢每天到江頭買酒喝，直到喝醉了才肯回來，和頷聯(lián)的“酒債尋常行處有”內(nèi)容和詩意一脈相承，都能表達詩人不得志的苦悶生活狀態(tài)。【示例3】我認為首聯(lián)是D句。理由是A句出自杜甫的《江畔獨步尋花》，B句出自杜甫的《登高》，C句出自杜甫的《曲江(其一)》13．【示例1】我認為選鄭板橋的《詠雪》合適。這首詩沒有任何修飾語，通過千、萬、無數(shù)寫出了雪花的密集程度，然后通過一個轉(zhuǎn)折，說雪花飛入梅花都不見了，看似寫雪花和梅花相互融合，難以分辨，實則寫出了雪花不敵梅花的傲骨和氣魄，突出了梅花的高潔和堅強。詩人借雪襯梅，贊美了梅花不畏寒冷、傲立雪中的品格。這首詩用極平淡尋常的語言折射出詩人自己的性格和情懷——不愿隨波逐流，不屈服于權貴，而是堅持自己的理想和信念，具有深厚博大的力量，是一首好詩，很適合參加“詩歌品鑒會”。【示例2】我認為選齊己的《早梅》合適。這首詩將梅花與“萬木”相對比，以山村野外一片皚皚深雪，作為孤梅獨放的背景，為讀者描摹出一幅風韻十足的“寒雪早梅圖”，突出了早梅不畏嚴寒、傲然挺立的風姿。這首詩借物喻己，寄托了詩人雖懷才不遇，但清高孤傲、堅貞不屈，渴望到京城施展才華、獨占鰲頭、實現(xiàn)自己遠大抱負的節(jié)操情懷，具有深厚博大的力量，是一首好詩，很適合參加“詩歌品鑒會”，【示例3】我認為選鄭板橋的《詠雪》合適。因為這首詩沒有任何修飾語，通過千、萬、無數(shù)來寫出了雪花的密集程度，然后通過一個轉(zhuǎn)折，說雪花飛入梅花都不見了，寫出了雪花和梅花相互融合，難以分辨，詩意明白曉暢，俏皮有趣，卻缺少深厚、博大的力量，在鑒賞會中可以作為一個反例【解析】【點評】（1）本題考查概括材料內(nèi)容。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語句）中的關鍵語句，簡潔準確概括。

（2）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內(nèi)容。

（3）本題考查句段的作用。分析句段的作用需要關注兩點：一是句段所處的位置來分析。二是從句子的表達內(nèi)容來分析。

（4）本題考查補寫。解答此題首先要把握內(nèi)容上的前后聯(lián)系，其次要注意語句在結(jié)構(gòu)上的一致性，最后還要注意是否有字數(shù)上的限制。

（5）本題考查學生對詩歌的鑒賞。解答此類題目可以從多個角度進行作答，如從詩歌遣詞用句的角度賞析詩歌的語言特色，從修辭的角度、抒情的方法、表現(xiàn)手法的角度賞析詩歌的表達技巧。作答時只要抓住其中的一個方面的特點完成作答即可。9．首先，文中開篇指出判斷一首詩歌好壞最重要的標準是作詩之人“情動于中”，即要有自己真正的思想、感情、意念，而非無病呻吟、虛偽夸張，這是詩歌的內(nèi)核根基，若詩人自身沒有真切感悟，詩便如無根之木。其次，通過學生“紅葉枕邊香”的例子以及陸游《菊枕》詩的對比，強調(diào)詩歌不僅要有感發(fā)的生命，即詩人內(nèi)心的感動，還要能將這種感動成功地傳達出來，讓讀者也能感同身受，如此詩歌才能完成其使命，實現(xiàn)從個體情感到讀者共鳴的傳遞。最后，以杜甫詩為例，闡述偉大詩人是用整個生命、生活寫詩，其詩歌感情具有深厚、博大的力量，像杜甫對蛺蝶、蜻蜓的欣賞愛戀背后，蘊含著對春光短暫、生命短暫的悲慨，還有對理想未實現(xiàn)的悲哀，這遠非一般僅有表面清麗的詩詞可比，突顯了詩歌感情深度、廣度的重要性。

故答案為：有自己的思想、感情、意念。將自己的感情成功地傳達出來。詩歌的感情有深厚、博大的力量。10．①作者引用“悲落葉于勁秋，喜柔條于芳春”是為闡述大自然能給予人們感動，引發(fā)詩人內(nèi)心的情思；“民吾同胞，物吾與也”是強調(diào)好詩人應具備對萬物的同情之心，能被更廣泛的人事所感動，擁有博大感情襟抱，并非闡述詩人情感的兩種類型，該說法錯誤，應選D。②文中提到不能僅從一句詩欣賞杜甫，要了解“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”的好處，需體會他對生命短暫的無奈、理想未實現(xiàn)的悲哀等，這就要結(jié)合杜甫其他作品及生平經(jīng)歷，說明真正理解詩人情感有時需綜合考量其更多作品，該說法正確，應選A。③“修辭立其誠”強調(diào)真誠是作文、做人的基本要求，文中先說作詩要有真誠的感動，再談要將感動傳達出來，可見情感是詩歌的源頭，若沒有真摯情感，表達便成無本之木，所以在情感與表達間，情感更重要，該說法正確，應選A。

故答案為：D；A；A11．正面例子是用來支持作者關于好詩標準觀點的。①陸游《菊枕》詩，詩人將對前妻的思念之情借菊枕的幽香細膩地傳達出來，能讓讀者深切感受到其真摯深沉的情感，體現(xiàn)了詩歌要有感發(fā)的生命且能成功傳達感動，是正面例子；③杜甫“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”，不僅展現(xiàn)出詩人對自然生物的欣賞喜愛，還蘊含著對春光短暫、生命短暫的感慨以及個人理想難以實現(xiàn)的悲哀，感情深厚博大，符合好詩標準，為正面例子；④《詩經(jīng)》中的詩句，如“關關雎鳩”“桃之夭夭”等，用疊字精妙地描繪外物，生動展現(xiàn)內(nèi)心感受，體現(xiàn)詩歌創(chuàng)作的高超技巧，能很好地傳達情感，也是正面例子。反面例子則與好詩標準相悖或有所欠缺。②學生“紅葉枕邊香”，雖源于真實經(jīng)歷，但從詩歌創(chuàng)作角度，違背常理（紅葉不香且通常不在枕邊），且未能成功將內(nèi)心感動以合理詩意的方式傳達，讓讀者難以共情，是反面例子；⑤晏幾道“落花人獨立，微雨燕雙飛”，詞句雖營造出美麗情景，但相較于杜甫詩，感發(fā)的生命缺少深厚、博大力量，在展現(xiàn)詩歌情感深度廣度上不足，作為對比參照，列為反面例子。

故答案為：①③④；②⑤12．從詩歌韻律角度，古詩一般要求押韻，律詩偶數(shù)句尾字押韻，此詩中“飛”“違”押“ui”韻，D句尾字“歸”同樣押此韻，符合律詩押韻規(guī)則，可判斷為首聯(lián)；從詩意連貫性看，D句描繪詩人上朝歸來典當衣物買酒，醉歸江頭的落魄失意模樣，“酒債尋常行處有”進一步強調(diào)因常買酒而賒賬，二者在內(nèi)容上緊密相連，順承展現(xiàn)詩人生活狀態(tài)，從詩意邏輯上能確定D為首聯(lián)；再者，通過對杜甫詩作的熟悉了解，知曉A、B、C句分別出自其他詩篇，運用排除法也可推出D句應為《曲江(其二)》的首聯(lián)。

故答案為：【示例1】我認為首聯(lián)是D句。理由是D句尾字是“歸”，和下面的“飛”“違”押韻。【示例2】我認為首聯(lián)是D句。理由是D句寫詩人上朝回來，天天去典當春天穿的衣服，換得的錢每天到江頭買酒喝，直到喝醉了才肯回來，和頷聯(lián)的“酒債尋常行處有”內(nèi)容和詩意一脈相承，都能表達詩人不得志的苦悶生活狀態(tài)。【示例3】我認為首聯(lián)是D句。理由是A句出自杜甫的《江畔獨步尋花》，B句出自杜甫的《登高》，C句出自杜甫的《曲江(其一)》13．若選鄭板橋《詠雪》，從詩歌意象運用與情感表達看，詩中以簡單數(shù)字堆疊呈現(xiàn)雪之多，末句以雪入梅的畫面，含蓄又巧妙地借梅花傲雪品性，傳達詩人如梅般不流俗、堅守自我的精神，語言質(zhì)樸卻情蘊其中，契合文中好詩要有真情、能以獨特方式傳達情感且具深厚力量的標準，可作為正面典型在鑒賞會分享；若選齊己《早梅》，詩里通過萬木與孤梅對比、深雪襯梅等手法，勾勒早梅孤高清傲之態(tài)，詩人將自身懷才不遇卻堅守志向、渴望施展才華的心境融入梅中，借物抒情，展現(xiàn)出如杜甫詩般深沉情感與宏大抱負寄托，符合好詩特質(zhì)，是鑒賞佳作；而若將鄭板橋《詠雪》作反例，著眼于其語言直白、表意相對淺顯，對比文中杜甫詩等飽含多層情感、展現(xiàn)生命哲思的深度作品，在詩歌情感厚度、廣度上確有不足，能在鑒賞會引發(fā)對好詩不同層次探討。

故答案為：【示例1】我認為選鄭板橋的《詠雪》合適。這首詩沒有任何修飾語，通過千、萬、無數(shù)寫出了雪花的密集程度，然后通過一個轉(zhuǎn)折，說雪花飛入梅花都不見了，看似寫雪花和梅花相互融合，難以分辨，實則寫出了雪花不敵梅花的傲骨和氣魄，突出了梅花的高潔和堅強。詩人借雪襯梅，贊美了梅花不畏寒冷、傲立雪中的品格。這首詩用極平淡尋常的語言折射出詩人自己的性格和情懷——不愿隨波逐流，不屈服于權貴，而是堅持自己的理想和信念，具有深厚博大的力量，是一首好詩，很適合參加“詩歌品鑒會”。【示例2】我認為選齊己的《早梅》合適。這首詩將梅花與“萬木”相對比，以山村野外一片皚皚深雪，作為孤梅獨放的背景，為讀者描摹出一幅風韻十足的“寒雪早梅圖”，突出了早梅不畏嚴寒、傲然挺立的風姿。這首詩借物喻己，寄托了詩人雖懷才不遇，但清高孤傲、堅貞不屈，渴望到京城施展才華、獨占鰲頭、實現(xiàn)自己遠大抱負的節(jié)操情懷，具有深厚博大的力量，是一首好詩，很適合參加“詩歌品鑒會”，【示例3】我認為選鄭板橋的《詠雪》合適。因為這首詩沒有任何修飾語，通過千、萬、無數(shù)來寫出了雪花的密集程度，然后通過一個轉(zhuǎn)折，說雪花飛入梅花都不見了，寫出了雪花和梅花相互融合，難以分辨，詩意明白曉暢，俏皮有趣，卻缺少深厚、博大的力量，在鑒賞會中可以作為一個反例【答案】14．山的南面，水的北面；堵塞；快；厭惡15．D16．窮居而野處/升高而望遠/坐茂樹以終日/灌清泉以自潔。17．與其身體受到享樂，不如心中沒有憂慮。18．一類是有權有勢的得志之人，另一類是品行高潔的隱士。從李愿選擇居住在風景優(yōu)美、居民鮮少的盤古可以看出他淡泊名利的人生追求，從“大丈夫不謂于時者之所為也，我則行之”中可以看出李愿對潔身自好，無毀無憂的生活的向往，因此李愿屬于第二類大丈夫。【解析】【點評】（1）本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應結(jié)合具體的語境做出準確的判斷。考題涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學生應加強對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

（2）本題考查學生對一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語的不同用法。

（3）本題考查斷句的能力。給語句斷句時，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般來說，主謂之間，謂語和賓語、補語之間應該有停頓；同時注意題干的要求，需要斷幾處。

（4）本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整，達到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標準。

（5）本題考查闡述觀點看法的能力。解答此類題目要求學生在深入把握文章主旨的基礎上，有機的融入自己的閱讀體驗、閱讀感悟或者觀點看法。組織答案必須有理有據(jù)，或以情動人，或以理服人。

【參考譯文】太行山的南面有個盤谷。盤谷中間，泉水甘甜，土地肥沃，草木繁茂，居民稀少。有人說：“因為它環(huán)繞在兩山之間，所以稱作‘盤’。”也有人說：“這個山谷，位置幽靜而地勢險阻，是隱者盤桓逗留的地方。”我的朋友李愿就住在這里。李愿說：“人們稱為大丈夫的人，我是了解的。他們把利益恩惠施給別人，名聲顯揚于當世，在朝廷上參與政事，任免百官，輔佐皇帝發(fā)號施令。他們到了外地，就樹起旗幟，陳設弓箭，武士在前面吆喝開道，隨從的人塞滿了道路，負責供給的人各自拿著物品，在道路兩旁緊跟著快跑。他們高興時就賞賜，發(fā)怒時就懲罰。這就是受到皇帝的知遇，在當世掌握了大權的大丈夫的所作所為。我并非厭惡這些而躲開，只是命中注定，而不能僥幸得到啊。“居住在窮荒山野的地方，可以登高望遠，可以整日坐在繁茂的樹下，可以用清泉洗滌來保持自身的潔凈。從山上采來的果蔬，甘美可口；從水中釣來的魚蝦，新鮮可食。日常作息沒有定時，只要感到舒適就安于如此。與其當面受到贊譽，不如背后不受詆毀；與其身體享受快樂，不如內(nèi)心沒有憂慮。既不受官職的約束，也不受刑罰的懲處；既不問天下的治亂，也不管官吏的升降。這是那些不被時代所稱道的大丈夫的所作所為，我就這樣去做。”14．本題考查理解文言重點詞語意思。（1）句意為：太行山的南面有個（山谷叫）盤谷。陽：山的南面。（2）句意為：侍從塞滿道路。塞：堵塞。（3）句意為：夾道快跑。疾：快。（4）句意為：我并非厭惡這些而躲避這種情況。惡：厭惡。

故答案為：山的南面，水的北面；堵塞；快；厭惡15．A.原句“居民鮮少”中“鮮”的意思是“少”，這句話的意思是“居住的人很少”。“鮮可食”中“鮮”的意思是“新鮮”，這句話的意思是“新鮮的可以吃”。所以A選項加點詞意思不同。

B.“名聲昭于時”中“時”的意思是“當時，那個時候”，這句話的意思是“名聲在當時很顯著”。“起居無時”中“時”的意思是“定時，規(guī)律的時間”，這句話的意思是“日常生活沒有定時（不規(guī)律）”。所以B選項加點詞意思不同。

C.“泉甘而土肥”中“而”是連詞，表示并列關系，可譯為“而且”，這句話的意思是“泉水甘甜而且土地肥沃”。“夾道而疾馳”中“而”是連詞，表示修飾關系，可不譯，這句話的意思是“（車馬）在道路兩旁緊挨著快速奔馳”。所以C選項加點詞意思不同。

D.“是谷也，宅幽而勢阻”中“是”的意思是“這”，這句話的意思是“這個山谷，位置幽靜而且地勢險阻”。“是有命焉”中“是”的意思是“這”，這句話的意思是“這是（由）命運啊”。所以D選項加點詞意思相同。

故答案為：D16．本題考查斷句的能力。根據(jù)文言文斷句的方法，可先梳理句子大意，然后依據(jù)句子意思進行斷句。再結(jié)合語法結(jié)構(gòu)輔助斷句。本句句意為：他居住在窮荒山野的地方，可以登高望遠，可以整日坐在繁茂的樹下，可以用清泉洗滌以自我潔凈。其中“窮居而野處”升高而望遠”坐茂樹以終日“濯清泉以自潔”是并列關系，做謂語。主語都是“他”。

故答案為：窮居而野處升高而望遠/坐茂樹以終日/濯清泉以自潔。17．本題考查文言語句翻譯的能力。句中重點詞語有：與其?孰若：與其…哪里比得上；樂：樂趣；于：在。

故答案為：與其身體受到享樂，不如心中沒有憂慮。18．本題考查分析概括能力。依據(jù)②段中的“利澤施于人，名聲昭于時，坐于廟朝，進退百官，而佐天子出令；其在外，則樹旗旄，羅弓矢，武夫前呵，從者塞途，供給之人，各執(zhí)其物，夾道而疾馳。喜有賞，怒有刑“可知，一類是有權有勢的得志之人；依據(jù)③段中的“窮居而野處升高而望遠坐茂樹以終日濯清泉以自潔。采于山，美可茹；釣于水，鮮可食，起居無時，惟適之安。與其有譽于前，孰若無毀于其后；與其有樂于身，孰若無憂于其心。車服不維，刀鋸不加，理亂不知，黜陟間。大丈夫不謂于時者之所為也，我則行之。”可知，另一類是品行高潔的隱士。依據(jù)①段中的“太行之陽有盤谷。盤谷之間，泉甘而土肥，草木叢茂，居民鮮少。“或日：‘謂其環(huán)兩山之間，故日“盤”。‘或日：‘是谷也，宅幽而勢阻，隱者之所盤旋”友人李愿居之。”可知，李愿選擇居住在風景優(yōu)美、居民鮮少的盤古，從中看出他是一個淡泊名利的的人；依據(jù)③段中的“與其有譽于前，孰若無毀于其后；與其有樂于身，孰若無憂于其心。車服不維，刀鋸不加，理亂不知，黜陟不聞“大丈夫不謂于時者之所為也，我則行之“可知，他潔身自好，對無毀無憂的生活非常向往。他是高潔的隱士。因此李愿屬于第二類大丈夫。

故答案為：一類是有權有勢的得志之人，另一類是品行高潔的隱士。從李愿選擇居住在風景優(yōu)美、居民鮮少的盤古可以看出他淡泊名利的人生追求，從“大丈夫不謂于時者之所為也，我則行之”中可以看出李愿對潔身自好，無毀無憂的生活的向往，因此李愿屬于第二類大丈夫。19．【答案】【示例一】我贊同“最好的貴人，就是拼命努力的自己”，因為只有努力，才能夠讓我們不斷地學習，不斷地提升自我，從而成為更好的自己。機遇往往屬于有準備的人，如果我們沒有付出足夠的努力，缺乏相應的能力，即使機會降臨，也可能無法把握。努力還可以讓我們更加自信和堅定，去面對生活中的更種挑戰(zhàn)，從而走向成功。【示例二】我反對“最好的貴人，就是拼命努力的自己”，因為一味的努力，未必就能夠通向成功。成功需要正確的方向和方法，更需要合適的機遇。在人生中，能給你指明方向的人，可以讓你不走或少走彎路：能教給你正確方法的人，可以讓你事半功倍：能夠給你提供機遇的人，可以讓你走向通往成功的捷徑……這些人才是你生命中真正的貴人。【示例三】我贊同“最好的貴人，就是拼命努力的自己”。董宇輝出生在陜西潼關一個農(nóng)民家庭，他在中學時經(jīng)過自己不懈的努力，終于從倒數(shù)考到了全年級第一的好成績；上大學后，他不斷地聽廣播學習口語，夜以繼日地學習，終于克服了自己的方言口語障礙：成為新東方的老師后，董宇輝又不斷地努力研究歷年的試卷，靠著自己的努力，成為了新東方最年輕的教研主管；在新東方改做直播商務后，他也是憑著自己的雙語直播、吟詩作賦走紅網(wǎng)絡，坐擁百萬粉絲。【示例四】“最好的貴人，就是拼命努力的自己”，這個觀點有一定的道理，但需辯證看待。自我努力確實至關重要，它可以讓我們提升能力，積累經(jīng)驗，為自己的未來奠定基礎。但是單純依賴個人努力并不足以保證成功，還需要學會利用外部資源、尋求他人的幫助，這些外部因素同樣重要，有時候甚至起到?jīng)Q定性的作用。因此，我們需要努力和機遇相結(jié)合，才能更好地實現(xiàn)自己的夢想。【解析】【分析】本題考查對觀點的辨析與闡述能力，要求圍繞“最好的貴人，就是拼命努力的自己”這一觀點發(fā)表看法，且字數(shù)不少于120字，主要考查學生的辯證思維與論證表達能力。

故答案為：【示例一】我贊同“最好的貴人，就是拼命努力的自己”，因為只有努力，才能夠讓我們不斷地學習，不斷地提升自我，從而成為更好的自己。機遇往往屬于有準備的人，如果我們沒有付出足夠的努力，缺乏相應的能力，即使機會降臨，也可能無法把握。努力還可以讓我們更加自信和堅定，去面對生活中的更種挑戰(zhàn)，從而走向成功。

【示例二】我反對“最好的貴人，就是拼命努力的自己”，因為一味的努力，未必就能夠通向成功。成功需要正確的方向和方法，更需要合適的機遇。在人生中，能給你指明方向的人，可以讓你不走或少走彎路：能教給你正確方法的人，可以讓你事半功倍：能夠給你提供機遇的人，可以讓你走向通往成功的捷徑……這些人才是你生命中真正的貴人。

【示例三】我贊同“最好的貴人，就是拼命努力的自己”。董宇輝出生在陜西潼關一個農(nóng)民家庭，他在中學時經(jīng)過自己不懈的努力，終于從倒數(shù)考到了全年級第一的好成績；上大學后，他不斷地聽廣播學習口語，夜以繼日地學習，終于克服了自己的方言口語障礙：成為新東方的老師后，董宇輝又不斷地努力研究歷年的試卷，靠著自己的努力，成為了新東方最年輕的教研主管；在新東方改做直播商務后，他也是憑著自己的雙語直播、吟詩作賦走紅網(wǎng)絡，坐擁百萬粉絲。

【示例四】“最好的貴人，就是拼命努力的自己”，這個觀點有一定的道理，但需辯證看待。自我努力確實至關重要，它可以讓我們提升能力，積累經(jīng)驗，為自己的未來奠定基礎。但是單純依賴個人努力并不足以保證成功，還需要學會利用外部資源、尋求他人的幫助，這些外部因素同樣重要，有時候甚至起到?jīng)Q定性的作用。因此，我們需要努力和機遇相結(jié)合，才能更好地實現(xiàn)自己的夢想。

【點評】本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力，也考查語言表達的能力.解答本題的關鍵是認真觀察圖表，找到關鍵信息，然后進行歸納，從而得出答案。20．【答案】例文：失去了，才懂得珍惜時光的車輪滾滾向前，無情地碾碎了那些曾經(jīng)被我們忽視的美好，只留下淡淡的遺憾，縈繞在心頭。直到失去了，我才真正懂得珍惜的含義。小時候，我生活在奶奶家的小院里，那里承載了我童年最純真、最快樂的時光。院子不大，卻仿佛是一個小小的世界，充滿了無盡的溫暖與歡樂。??????????????奶奶在院子里種滿了各種各樣的花，每到花開時節(jié)，五彩斑斕的花朵競相綻放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，微風拂過，花香四溢，引來無數(shù)的蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞。我常常穿梭在花叢間，追逐著那些美麗的蝴蝶，奶奶則在一旁笑著叮囑我：“小心別摔倒了呀，慢點兒跑。”而我總是顧不上回應，沉浸在自己的小世界里。???????院子的角落里還有一棵老棗樹，那是我夏日里最愛的地方。棗子成熟的時候，滿樹紅彤彤的，我眼巴巴地望著，盼著奶奶趕緊拿竹竿打棗。奶奶總是不緊不慢地搬來凳子，站上去，輕輕揮動竹竿，棗子便噼里啪啦地落了下來，像下了一場紅色的雨。我興奮地在樹下?lián)熘鴹椬樱厯爝呁炖锶乔逄鸬淖涛吨两耠y以忘懷。???????夜晚，我會和奶奶一起坐在院子里的小板凳上，仰望著滿天繁星。奶奶指著星星，給我講著牛郎織女的故事，講著那些古老而又神秘的傳說。我依偎在奶奶懷里，聽著聽著，便進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。???????然而，隨著我漸漸長大，要去城里上學了，離開了那個充滿愛的小院。起初，我滿心歡喜地憧憬著城市里的新生活，可時間久了，我開始想念小院里的一切，想念那些美麗的花、甜甜的棗子，更想念奶奶溫暖的懷抱和那一個個充滿故事的夜晚。???????后來，奶奶去世了，那個小院也漸漸荒廢了，那些美好的回憶似乎被塵封在了時光深處。每當我想起奶奶，想起小院，心中便涌起一陣酸澀，后悔自己當初沒有好好珍惜那段時光，沒有多陪陪奶奶，多看看那滿院的花開。??????????????如今，我只能在回憶里找尋那些曾經(jīng)的美好，那些失去了的，成