Unit3MySchool

TheThirdPeriod

SectionA(GrammarFocus3a—3d)WarmingupLet’splayagame!Lookatthepicturefor20seconds.Thenanswerthequestions.Warmingup20Isthereabagintheroom?WarmingupYes,thereis.WarmingupIsthereaclockintheroom?WarmingupYes,thereis.WarmingupArethereanywindowsintheroom?WarmingupYes,thereare.WarmingupThereisa_________onthefloor.WarmingupThereisateddybearonthefloor.Whereisthelibrary?Wherearethebookcases?Itisbehindtheclassroombuilding.Theyarenexttothewindow.Isthereawhiteboardinyourclassroom?Arethereanylockers?Yes,thereis./No,thereisn’t.Yes,thereare./No,therearen’t.Thereisateachers’buildingacrossfromtheschoolhall.Thereisastudentcentrebetweenthelibraryandthegym.Therearesometreesinfrontofthesportsfield.Readthesentences.Underlinetheverbsintherebestructureandcircletheprepositionsofposition.3aTherebe句型1.含義：Therebe...句型表示的是“某處/某時有(存在)某人或某物”。2.用法：(1)Therebe結(jié)構(gòu)中的be動詞要和其后的名詞在數(shù)上保持一致。如果be動詞后的主語為可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞，be動詞用is；如果be動詞后的主語為可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，be動詞用are。(2)如果be動詞后面的主語為兩個或兩個以上的名詞，be動詞要和離它最近的那個名詞在數(shù)上保持一致，即遵循“就近原則”。3.基本句型：句式結(jié)構(gòu)示例肯定句Thereis/are+某物/某人+地點狀語.Thereisacatonthetable.否定句Thereisn’t/aren’t+某物/某人+地點狀語.Therearen’tanybasketballsinthisclassroom.一般疑問句Is/Arethere+某物/某人+地點狀語?肯定回答：Yes,thereis/are.否定回答：No,thereisn’t/aren’t.—Istherearestaurantnearhere?—Yes,thereis./No,thereisn’t.Therebe句型有特點，主語放在be后面。單數(shù)、不可數(shù)用_____，復(fù)數(shù)主語要用_____。表示否定也容易，be后要把_____加。表示疑問也不難，把be提到______前。肯定句中用some，否定疑問變_____。碰到并列主語時，立馬變成近視眼。只看近，不看遠(yuǎn)。SummaryisarenotthereanyCompletethesentencesbelow.3b1.A:Where__________thelockers?

B:__________nexttothereadingcorner.2.There

______anicelibrarybehindtheclassroombuilding.3.A:_______thereagyminthisschool?

B:Yes,

there_______.

_______acrossfromthedininghall.4.A:______

thereanyflowersinfrontoftheclassroombuilding?

B:No,

there_______.

Butthere

_______

sometrees.5.A:Where_______

theschoolhall?

B:_____

betweentheclassroombuildingandthesciencebuilding.6.There_____

somepicturesoffamouspeopleonthewall.areThey’reAreIsaren’tisIt’sareIt’sisisare方位介詞1.on表示“在某物之上”的意思，它通常表示一個物體在另一個物體之表面上面。兩者之間有接觸。如：Thereisaballonthefloor.地板上有個球。2.in表示“在某物的里面”，它通常表示一個物體在另外一個物體的內(nèi)部、中間或者在某個范圍之內(nèi)。如：Yourpenisinthepencilcase.你的鋼筆在鉛筆盒里面。3.behind表示“在某物的后面”，它通常表示一個物體在另外一個物體的后面。如：Yourbrotherisbehindthetree.你的弟弟在樹的后面。4.nextto是由形容詞next和介詞to構(gòu)成的介詞短語表示“緊挨著、在某物的旁邊”的意思。例如：Thetableisnexttothewall.桌子緊挨著墻。5.between表示某個物體、某人位于兩者之間，通常表示一個人、物處于另外兩個人、物之間。如：Yourdeskisbetweenthedoorandthewindow.你的課桌位于門和窗戶之間。6.infrontof在……前面，指里面。如：Ariverflowsinfrontofthehouse.房子前有一條河。Circlethecorrectprepositionstocompletethedescriptionoftheclassroominthephoto.3cThisisaclassroomintheUK.Therearemanythingsintheroom.There’sascreeninfrontof/onthewall.Awhiteboardisnextto/betweenthescreen.Therearesomebookcasesacrossfrom/behindthewhiteboard.Theteacher’sdeskisinthecorner,under/infrontofawindow.Studentssitbetween/onchairsatlongtables,buttodaytherearen’tanystudents.Talkabouthowyourclassroomisdifferentfromtheclassroomin3c.3dA:Inourclassroom,therearesomeplantsnexttotheteacher’sdesk.B:Andthere’sablackboardinourclassroom.A:...Talkabouthowyourclassroomisdifferentfromtheclassroomin3c.3d謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當(dāng)中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習(xí)慣。

Exercise句型轉(zhuǎn)換1.Thereisaparknearhere.(改為一般疑問句)___________aparknearhere?2.TherearesomepayphonesonCenterS