西藏拉薩市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版階段練習（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

shénmì

guāncè

bāndiǎn

kūwěi

gānzào

shāmò

cíchǎng

dǐyù

yīnsù

kǎochá

péiyǎng

jiēkāi

qīngjiǎo

mídǐ

hǎidào

pāishè

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據你所積累的知識填空。

（1）_____，浪溝風簸自天涯。（劉禹錫《浪淘沙（其一）》）

（2）明月別枝驚鵲，_____。（辛棄疾《西江月?夜行黃沙道中》）

（3）_____，三軍過后盡開顏。（毛澤東《七律?長征》）

（4）_____，霎時間灑滿了銀光。（《月光曲》）

（5）希望之路是走出來，是實踐出來的，正如魯迅所說：“_____，_____，也便成了路。”2）.看拼音，寫漢字。

生活中不fá_____有無liáo

_____時刻，不要被寂mò_____捆bǎng_____。成長的路上無jù_____qī_____風冷雨，終將迎來明mèi_____的陽光。我們不再cuì_____弱，我們要盡情zhàn

_____放，吐露出花ruǐ_____的芬芳。3）.根據課文內容完成練習。

（1）鋼琴曲《月光曲》是______國音樂家______創作的，課文告訴我們：美好的樂曲不僅來自______，更來自______。

（2）《窮人》是______國作家列夫·托爾斯泰的作品，體裁是______。文中著力描繪桑娜抱孤兒回家之后______（填四字詞語）的心理，更突出了她高尚、純潔的母性光輝。

（3）“痛擊敵人毫不畏懼，英勇跳崖寧死不屈”描述的是______，他們的故事是：接受任務——______——____________——_________——英勇跳崖。4）.《西江月·夜行黃沙道中》用嗅覺、聽覺捕捉景物特征，寫出豐收景象的兩句詩是：__________________________，______________________。5）.讀拼音寫字詞，注意書寫正確、規范。

幽yǎ(

)

搖lán(

)

táo(

)醉

全神ɡuàn(

)注

xiān(

)開

逃cuàn(

)

叫rǎnɡ(

)

暴露無yí(

)

chú(

)房

jiànɡ(

)油

大suàn(

)

別出心cái(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.梅梅在學習“出謀劃策”一詞時，不知道“謀”的意思。通過查字典，她找到了“謀”字的四種意思（見下圖）。在“出謀劃策”一詞中，“謀”字的意思應該是（

）A．①B．②C．③D．④2）.下面句子中沒有語病的一項是（

）A．我幾次到船上去，取出了許多東西。有幾件如果不值什么錢，對我來說卻很有用。B．善于“打破砂鍋問到底”的人，卻從中有所創造，有所發明，有所發現，有所成就。C．我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了。D．為了防止今后不再發生踩踏事件，學校進一步完善了安全措施。3）.下面標點符號使用正確的一項是（

）。A．走了許久，遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！B．于是，有了許許多多的故事——嫦娥奔月，天女下凡，蟠桃盛會……。現在，科學發達了，人們知道那都是古人編出來的。C．“你知道嗎？”桑娜說：“咱們的鄰居西蒙死了。”D．《小英雄雨來》寫了雨來給八路軍送雞毛信：制造假地雷迷惑敵人：為八路軍放哨……評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

1．寫一寫自己考試成績不理想時的心理活動。

______________________________________

2．運用先概括后具體的寫法補寫句子。

我的爸爸是個電視迷。________________________________________

3．那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。（仿寫句子，用上加點的詞）

__________________________________________

4．過去的日子如輕煙，被微風吹散了。（改為反問句）

__________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請你連線，將下列倡議書發布在恰當的位置。

“文明養犬”倡議書

班級公告欄

“出行安全”倡議書

網絡論壇

“團結同學熱愛集體”倡議書

小區布告欄

給電子游戲迷的一封倡議書

學校門口2）.將成語和與它意思相關的詞語用線連起來。

三顧茅廬

希望

如坐針氈

真誠

柳暗花明

不安

口若懸河

知音

高山流水

善辯評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)我把它們投插在一個鐵壺里，掛在壁間。

(

)昨晚從山上回來，采回幾串茨實、幾簇秋楂、幾枝帶有花蕾的山茶。

(

)鮮紅的楂子和嫩黃的茨實襯著濃碧的山茶葉——這是怎么也不能描畫出的一種風味。

(

)原來鐵壺中投插著的山茶，竟開了四朵白色的鮮花！

(

)這是從什么地方吹來的呀？

(

)今早剛從熟睡中醒來時，室內漾著一種清清的不知名的花香。2）.按一定順序排列下面的詞語。

1.頭部

身體

上身

牙齒

嘴

_________________________________________________________

2.除夕

、元宵、

中秋、

重陽

、端午、

春節

_________________________________________________________

3.廣東省、廣州市、亞洲、實驗小學、中國

_________________________________________________________

4.果樹、梨樹、植物、生物、樹木

__________________________________________________________

5.植物、小麥、生物、糧食作物、農作物

__________________________________________________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷句子內容的對錯。如果該題正確，請劃√，錯誤則劃×。

(1)《丁香結》的課文題目運用了象征的修辭手法。(

)

(2)《開國大典》中的場面描寫采用了“點面結合”的寫作方法。(

)

(3)《宇宙生命之謎》告訴了我們要節約資源、保護地球的道理。(

)

(4)《窮人》這篇課文主要講述的是漁夫夫婦的生活是如何的艱辛和貧困。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩，完成練習。石灰吟[明]于謙①出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。竹石[清]鄭燮

，

。②還堅勁，任爾東西南北風。(1)把古詩《竹石》補充完整，填在橫線上。

(2)根據詩意選詞填空，請填字母編號：①_____；②_____。

A．千錘百煉

B．千錘萬鑿

C．千辛萬苦

D．千磨萬擊

(3)細讀以上兩首詠物詩，理解詩意，體會情感，并進行梳理，完成下表。古詩借何物作比表達了詩人怎樣的精神品質和遠大志向詩中哪個詞最能體現詩人的精神品質表達方法上的共同特點《石灰吟》___

___

___

___

《竹石》

___

___

___

評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

淚水，是情感的自然流露，或喜悅，或激動，或悲傷，或懊惱……淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著我們走過的路程。請拿起手中的筆，選擇記憶中最難忘的一次流淚寫下來吧！

要求：1．題目自擬；2．將流淚的原因寫清楚，重點部分寫具體；3．表達自己的真情實感；4．不少于400字。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。紫竹梅①我贊美紫竹梅，贊美它別具一格的顏色、資態，贊美它頑強的生命力。②紫竹梅的葉子真奇怪，別的植物顏色是綠色的，它卻偏偏是紫色的，而且顏色是那樣深，那樣濃，好像有誰剛在那葉子上染上紫色，馬上就要滴下來似的。紫竹梅的葉子狹長，跟竹葉的形狀差不多。盤曲的莖枝毫無據束地伸向四周，初生的芽兒茁壯向上。③紫竹梅的花是淡紅色的。它好像是嵌在精致的紫色小船里的紅玉石。紫竹梅的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中間有幾根黃色花蕊，就像戴著一頂頂金黃色的小帽兒，又像展翅欲飛的金蝴蝶。它們有的高，有的矮，有的彎，有的直。看上去，那幾個花蕊好像正圍著一個圓圈做游戲，玩得多開心！要是你去聞，鼻子還未湊近，一股淡淡的香味早鉆進了鼻孔。雨灑在葉面上，結成了一個個晶瑩的小水珠兒，春風拂過，不時機靈地鉆進泥土里。④紫竹梅的生命力很強。有一次，我和幾個小朋友玩得高興，一不小心，把一枝紫竹梅折斷了。當時我很后悔，這么美的枝葉就要枯萎了，我的眼睛潤濕了，呆呆地站在那兒。李阿姨見此情景，走過來對我說:“不要緊，斷了可以再插上，它又會生根，長出很多很多紫竹梅來。”我立即用土把那枝折斷的紫竹梅培上。果然，沒幾天，那枝紫竹梅真的吐出了嫩芽兒。⑤啊，紫竹梅用它那樸實而又別具風韻的美，默默地美化著人們的生活，我贊美紫竹梅！1．找出①②自然段中的兩個錯別字，改正在下面的橫線上。

_________——_________

__________——_________

2．本文的寫作結構是__________________________。

3．短文中畫“___”的句子在文中起(

)的作用。

①概括全文

②承上啟下

4．第三自然段先寫了紫竹梅的__________，接著寫了紫竹梅的_____________，最后寫了紫竹梅的_______________。

5．用“//”給全文分成三部分。

6．紫竹梅有頑強的生命力，生活中你還知道哪些生命力強的植物？我們可以從它們身上學到什么？

__________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.每一本名著都是獨一無二的花朵。我們“漫步世界名著花園”，與心儀的名著對話。

（1）“特有的高貴的理想主義、豐富的想象力、平易而優美的風格”這是對(

)一書的評價。

A．《湯姆·索亞歷險記》

B．《尼爾斯騎鵝旅行記》

C．《魯濱遜漂流記》

D．《愛麗絲夢游仙境》

（2）下列有一個不是出自《尼爾斯騎鵝旅行記》的角色是(

)

A．狐貍斯密爾

B．領頭雁阿卡

C．法官撒切爾

D．放鵝姑娘奧薩

（3）下面對《尼爾斯騎鵝旅行記》的理解不正確的一項是(

)

A．在尼爾斯被烏鴉綁架的過程中，笨鈍鈍總是暗中幫助他。

B．在小卡爾斯