【活動設計】2025年寒假德育特色活動方案時序更替,歲月流金。踏著2025新年的鼓點，翹首以盼的寒假如期而至，多么令人期待呀!寒假是學校生活的延續，是由書本走向生活和社會的橋梁。寒假是學習，是發現，是創新，是享受，是樂趣，更是價值的體現。伴隨著新春佳節，中國的傳統文化，家鄉的風俗習慣、特色美食、身邊的感動人物等等，都等待著大家去尋覓。為了使學生的寒假生活更加有意義，讓學生親近社會、學習知識、體驗傳統文化、開闊眼界，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神，同時也為了培養學生的動手能力，充分發揮實踐活動在立德樹人中的作用，現結合學校和學生家庭實際，決定在寒假期間開展寒假德育特色活動，具體方案如下：一、勤勞實干為了培養學生的基本道德觀念和社會責任感，養成良好的行為習慣，寒假期間，開展“家務勞動我能行”活動。1.活動內容：（1）堅持幫助父母做一些力所能及的家務，如打掃衛生、洗衣疊被、烹飪、、維修、養殖種植等均可。（2）寫一篇寒假勞動心得體會。2.要求：1——2年級每班報送3張學生參與勞動的照片，照片要求清晰、背景無雜物，原圖；3——9年級每班報送1段介紹打掃衛生、洗衣疊被、烹飪、維修、養殖種植等方面勞動金點子視頻，時間不限，要求畫質清晰；每班報送3篇寒假勞動心得體會。二、堅持鍛煉為了培養學生運動健身習慣，提升學生體質健康水平，在寒假期間組織開展“運動有我健身強體”活動。1.活動內容：在寒假期間堅持開展跑步、羽毛球、跳繩、仰臥起坐、俯臥撐、平板支撐等體育鍛煉，也可和家人、朋友一起進行鍛煉，拍攝記錄自己和家人、朋友運動的瞬間，分享運動的快樂。2.要求：每班報送5張不同形式運動的照片，照片要求清晰、背景無雜物，原圖。三、傳承文化為引導廣大青少年進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜歡傳統節日、過好傳統節日，并在傳統節日中了解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統文化魅力，傳承中華美德，增強愛國主義情感和社會責任感在春節、元宵節前后開展“我們的節日——春節”、“我們的節日——元宵節”活動。1.活動內容：（1）陪家人寫貼春聯、剪紙、包餃子和湯圓、準備年夜飯、記錄下自己和家人團聚吃年夜飯或吃湯圓的情景。（2）收集有關春節習俗文化，元宵節文化、飲食文化，民俗文化等知識匯集制作主題為“我們的節日——春節”的手抄報一份。（3）收集元宵節的相關資料，辦一期主題為“我們的節日——元宵節”的手抄報一份。2、要求：每班報送3張“貼春聯、包餃子、炸圓子、準備年夜飯”等照片，報送3張學生和家人團聚吃湯圓的情景照片，照片要求清晰、背景無雜物，原圖；每班報送3份手抄報。四、培養品質（一）勤儉節約美德傳襲春節前后，家庭聚會、好友聚會增多。為大力弘揚中華民族勤儉節約的優良傳統，樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，使勤儉節約、反對浪費成為學生的行為習慣和生活方式，在寒假期間開展主題為“勤儉節約我踐行”活動。1.活動內容：（1）1-3年級說一說勤儉節約的故事，4—9年級創作光盤行動宣傳標語獲繪制光盤行動宣傳畫，向家人、朋友進行講解宣傳，共同踐行光盤行動。（2）拍攝寒假期間自己和家人踐行光盤行動的照片。2.要求：1——3年級每班報送一段視頻（時間3分鐘左右），4—9年級每班報送光盤行動宣傳標語3條，宣傳畫3幅。（二）敬老孝親美德傳襲為了弘揚中華民族敬老孝親的傳統美德，培養學生的感恩意識，寒假期間，開展“孝親敬長我踐行”活動。1.活動內容：假期陪父母家人聊天或看春晚、走親戚，給爺爺奶奶、父母揉肩洗腳等，感受家庭溫暖，感恩長輩關懷，營造和諧家風。2.要求：每班報送5張“敬老孝親”活動照片，照片要求清晰、背景無雜物，原圖。五、浸潤書香為了讓學生在閱讀中，保思想活力，得智慧啟迪，養浩然正氣，繪人生底色。寒假期間，開展“快樂閱讀共享書香”活動。1.活動內容：選擇閱讀至少一本紙質讀物，要求思想積極向上，感受書香氣息，讓閱讀更專心，眼睛更舒適；閱讀后繪制讀書小報、做讀書筆記、繪制思維導圖、撰寫讀后感。2.要求：一二年級：建議親子共讀。任選與爸爸媽媽共讀的一本書，一起說說閱讀后的感受，錄一段視頻記錄親子閱讀的快樂時光，視頻時長控制在3分鐘以內。三至九年級：讀書小報、讀書筆記、讀書思維導圖、讀后感每班報送3份（幾種類型總數達到5份，如撰寫讀書心得，三四年級字數控制在300字左右，五六年級字數控制在500字左右，初中字數600——1000字）。六、相關要求1、上述活動的第一、二項所有學生須完成，其他項除小學低年級外（一至三年級）外，盡量鼓勵學生和家長共同完成，也歡迎所有學生和家長積極配合學校共同完成寒假德育特色活動，并提出寶貴建議。2、請各班主任根據學校寒假德育特色活動方案的總體要求，精心謀劃，依據學生年齡特點，結合學生家庭實際，細化工作布置，并適時給予指導和幫助。3、請各班主任按照要求鼓勵全體學生參與，并請全體家長給予全力支持與配合。4、請各班主任在班級評選的基礎上，開學后將各項材料打包發給政教處相關負責人