高級中學名校試卷PAGEPAGE1遼寧省錦州市2024-2025學年高三上學期期中考試歷史試卷注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、考場號、座位號、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。考試時間為75分鐘，滿分100分一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.如圖是某古遺址示意圖。據此判斷，該遺址最有可能是（）A.河姆渡遺址 B.姜寨聚落遺址 C.仰韶遺址 D.陶寺遺址【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據本題時間信息可知準確時空是：新石器時期（中國）。依據圖示中的“宮殿區”“貴族聚居區”可知，該遺址具備早期國家形態的特征，結合教材知識，陶寺遺址符合該特點，D項正確；河姆渡遺址是新石器時代晚期的遺址，以其獨特的木結構建筑和水稻耕作文化著稱，與材料信息不符，排除A項；姜寨聚落遺址是新石器時代的遺址，位于陜西省渭南市華陰市，是母系氏族的社會結構，階級還沒有分化，與題意不符，排除B項；仰韶遺址是仰韶文化的代表性遺址，位于河南省三門峽市澠池縣，以彩陶聞名，與題意不符，排除C項。故選D項。2.大約在成王時期，“西土”（周部族故地）風格的禮器已在西周王畿內占據相當地位，如菱格乳釘紋盆形簋、大小相次的列鼎和列簋等，這一狀況在各主要封國也都體現得相當明顯。這說明當時（）A.政治文化認同增強 B.國君集權體制形成C.儒家思想得到傳播 D.民族之間交流頻繁【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。根據主題干的設問詞，可知是本質題。時空是：西周中國。根據材料可知成王時期，從王畿到各主要封國，都已經推行周的禮制文化，體現出政治文化認同增強，A項正確；西周實行分封制，國君集權體制尚未形成，排除B項；儒家是春秋時期出現的，排除C項；王畿和各主要封國主要是西周統治核心區域，而非少數民族地區，反映西周統治的鞏固，而與民族交流關系不大，排除D項。故選A項。3.“老子所說的道，是虛靜無為的性格；在韓非子手上，卻成為人君隱秘自己、洞察人臣的最高權術的神秘殿堂”；老子說輕則失根，躁則失君，重其身，而不以物累形，靜其心，而不以物亂神，韓非子將其引申為重“勢”和把握賞罰權力。韓非子的上述解釋（）A.適應了中央集權的歷史趨勢 B.凸顯了諸子百家思想的交融C.繼承了道家文化的思想內涵 D.體現了治國方式的禮法之爭【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干設問詞，可知這是影響題。據本題時間信息可知準確時空是：先秦時期（中國）。據題干“老子所說的道，是虛靜無為的性格；……老子說輕則失根，躁則失君，重其身，而不以物累形，靜其心，而不以物亂神，韓非子將其引申為重‘勢’和把握賞罰權力”，并結合所學知識可知，韓非子法家思想強調加強君權、中央集權，這適應了戰國時期中央集權的歷史趨勢，A項正確；材料僅涉及韓非子對道家老子思想的改造，不能凸顯諸子百家思想的交融，排除B項；韓非子法家思想主張加強君權、中央集權，與道家文化主張無為而治的思想內涵不符，排除C項；韓非子法家思想主張法治，材料未涉及治國方式的禮法之爭，排除D項。故選A項。4.公元前87年，武帝臨終遺詔霍光等一干輔政大臣輔佐昭帝，霍光拜大司馬大將軍領尚書事，時任丞相的田千秋“居丞相位，……終不肯有所言，光以此重之。”霍光曾直言對田千秋說“今光制內，君侯治外”。這體現了（）A.皇權與相權矛盾的尖銳 B.國家機構職責的明確C.尚書臺確立為行政中樞 D.中央權力重心的轉移【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：西漢（中國）。根據材料“霍光拜大司馬大將軍領尚書事”“居丞相位，……終不肯有所言”“今光制內，君侯治外”并結合所學知識可知，尚書作為輔佐皇帝的秘書機構，此時權力已經在丞相之上，而丞相作為最高行政長官卻只能“治外”，排除在決策核心之外，這體現了權力重心的轉移，D項正確；材料體現了中樞權力的轉移，與皇權、相權矛盾無關，排除A項；“職責的明確”不是材料主旨，排除B項；東漢劉秀將尚書臺確立為新的行政中樞，排除C項。故選D項。5.唐代的科舉考試分為“解試”與“省試”兩級。解試由州郡政府主持，當地士子自由報考，凡考試通過的土子，便可取得“解額”，然后憑此參加尚書省舉行的省試，省試若及第，即具備了授官的資質。這（）A.有利于激發社會的向學之風 B.繼承了任人唯賢的政治傳統C.杜絕了科場舞弊現象的發生 D.體現了德才兼備的用人思想【答案】A【解析】本題是多類型單項選擇題。據本題次題干的提示詞，可知這是本質題、影響題。據本題時間信息可知準確時空是：唐代（中國）。根據材料可知，材料主旨是科舉分級考試這一方式使得學子為了考取更高功名而努力讀書，有利于激發社會的向學之風，A項正確；根據材料“省試若及第，即具備了授官的資質”可知，唐朝的科舉制度沒有強調對考生“賢”“德”的考核，排除BD項；C項中“杜絕”的表述過于夸大化，不符合史實，排除C項。故選A項。6.如圖是中國古代某一歷史時期的對外主要交通路線示意圖。該時期（）①開創了財賦北運的海上航線②外貿是重要的財政來源③修建了溝通南北的運河④對日本制度變革產生了影響A.①② B.①④ C.②④ D.③④【答案】C【解析】本題是組合選擇題，時空是：唐朝（中國）。根據地圖中顯示陸上絲綢之路和海上絲綢之路的發展，結合所學可知，這是唐朝時期的對外交通路線，唐朝對外貿易繁榮，外貿是重要的財政來源，②正確，日本以唐朝的制度為模式，進行了政治改革，即大化改新，④正確，元朝時創造性地開辟了長途海運航線，主要任務是運輸江南的糧食，①錯誤，隋朝時修建了溝通南北的大運河，③錯誤。本題選C項。7.宋代，民間的畫家群體不斷擴大，其繪畫作品廣泛進入普通家庭。出現了擅長農村題材繪畫的楊威，“好畫塵世人物，描繪民間貨物經商”的葉仁遇，擅長描繪婚嫁、村落祀神的陳坦，擅長畫亭臺樓閣的趙樓臺等。這一現象（）A.彰顯理學的世俗化傾向 B.反映了文人題材的多樣C.表明商業品牌效應明顯 D.緣于商品經濟的不斷發展【答案】D【解析】本題是多類型單項選擇題。據本題題干的設問詞，可知這是原因題、影響題、本質題。據本題時間信息可知準確時空是宋朝時期（中國）。根據材料及所學可知，宋代商品經濟進一步發展，具有濃郁生活氣息的繪畫作品受到歡迎，為滿足市場的需要，民間畫家群體不斷壯大，出現很多專攻某一領域的著名畫家，D項正確；理學世俗化指的是理學思想逐漸融入世俗生活，使其更加貼近現實生活和實際需求的過程，材料主旨與此不符，排除A項；宋代文人畫注重寫意與筆墨情趣，材料強調民間畫家，不屬于文人畫的范疇，排除B項；材料內容為民間畫家群體和反映民間的世俗畫作的發展，并沒有涉及畫作的品牌效應，排除C項。故選D項。8.雍正時期，賦役不均的狀況得到改變，地主的賦役增加，無地少地農民的負擔減輕。同時，農民不再被強制束縛在土地之上。這一局面形成主要由于當時（）A.政府戶籍管理相對松弛 B.賦稅征收標準調整C.土地兼并沖擊小農經濟 D.新型生產關系產生【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題題干的設問詞，可知這是原因題。據本題時間信息可知準確時空是清朝時期（中國）。雍正時期地主賦役增加，農民的人身依附關系松弛，這主要是由于攤丁入畝調整了征稅標準，這一制度的實行，減輕了無地、少地農民的經濟負擔，B項正確；攤丁入畝后，戶籍的作用大為削弱，政府戶籍管理相對松弛，這是賦稅制度調整的影響，并不是材料中局面形成的主要原因，排除A項；材料主旨并不是土地兼并對小農經濟產生的影響，而是賦稅的變化和農民人身依附關系的減輕，排除C項；材料中的現象有可能促進新型生產關系的產生，但不是原因，排除D項。故選B項。9.清朝前期，實行解協餉制度，地方財政收入上交中央，再由中央按地方所需劃撥款項。太平天國運動爆發后，國庫虧空，清政府被迫允許地方“就地籌款”，并將解協餉制度改為攤派制。這一變化反映了清朝（）A.軍閥割據開始形成 B.民族危機空前嚴重C.自然經濟逐漸解體 D.中央集權遭到削弱【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題，根據材料主題干的設問詞可知本題是本質題。依據材料時間信息可知準確時空是：清（中國）。根據材料概概況可知：清朝前期實行解協餉制度，地方財政收入上交中央，再由中央按地方所需劃撥款項，這體現了中央集權的財政管理模式。太平天國運動爆發后，國庫虧空，清政府被迫允許地方“就地籌款”，并將解協餉制度改為攤派制，這意味著地方財政自主權增加，中央對地方的控制力減弱，反映了中央集權遭到削弱。D項正確；材料未涉及此時中國軍事發展的狀況，排除A項；材料反映的是地方動亂對中國財政體系的影響，未涉及西方國家對中國的侵略，排除B項；材料未涉及中國自然經濟的發展狀況，未涉及自然經濟解體的表現，不能得出自然經濟逐漸解體，排除C項。故選D項。10.1914年，陳獨秀指出：“愛國者何？愛其為保障吾人權利謀益吾人幸福之團體也。自覺者何？覺其國家之目與情勢也。是故不知國家之目的而愛之則罔，不知國家之情勢而愛之則殆”。這一言論意在（）A.強調開啟民智的重要性 B.宣揚國家至上理念C.闡明新文化運動的口號 D.批判封建專制制度【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據本題時間信息可知準確時空是：1914年中國。據題干材料并結合所學知識可知，陳獨秀的這一言論意在強調開啟民智的重要性，即讓人們認識到國家的真正目的和情勢，從而更好地為國家的發展和人民的幸福做出貢獻，A項正確；材料強調的是愛國要有理性自覺，反對盲目愛國，并非宣揚國家至上理念，排除B項；新文化運動的口號是民主與科學，材料中未涉及，排除C項；材料中陳獨秀的言論沒有涉及批判封建專制制度的信息，排除D項。故選A項。11.如表內容是毛澤東對中國農民運動的部分論述。據此可知，毛澤東（）時間和著作論述《國民革命與農民運動》（1926年9月）農民問題乃國民革命的中心問題……農民問題不在現在的革命運動中得到相當的解決，農民不會擁護這個革命。《湖南農民運動考察報告》（1927年3月）（貧農）乃是農民協會的中堅……沒有貧農階級（照紳士的話說，沒有“痞子”），決不能造成現時鄉村的革命狀態，決不能打倒土豪劣紳，完成民主革命。A.指出革命從武裝斗爭轉向土地革命 B.找到了中國革命的正確道路C.肯定了農民在民主革命中的重要性 D.強調農民階級的革命領導權【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。根據材料主題干的設問詞可知本題是推斷題。根據材料時間信息可知準確時空是：1926年后的中國。依據材料“農民問題乃國民革命的中心問題”“（貧農）乃是農民協會的中堅”等信息可知，毛澤東肯定了農民在中國民主革命中的重要性，只有依靠農民，才能打倒土豪劣紳，完成民主革命，C項正確；材料未體現武裝斗爭轉向土地革命，排除A項；1927年秋井岡山革命根據地建立后，中共找到了中國革命的正確道路，時間不符，排除B項；材料在毛澤東強調農民階級的主力軍地位，新民主主義革命的領導權是無產階級，排除D項。故選C項。12.下面是漫畫家張仃創作的漫畫《東北軍腳上的鐐鑄》。該漫畫揭示了（）A.社會主要矛盾的變化 B.國民政府的妥協退讓C.軍人中存在消極應戰 D.抗戰進入了相持階段【答案】B【解析】據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：近代（中國）。由漫畫中“九一八”和帶著鐐銬、拿著槍的東北軍形象，可以看出由于蔣介石的“不抵抗”政策，束縛了東北軍抗日的手腳，致使東三省很快陷落，B項正確；材料揭示了國民政府的不抵抗政策，體現不出主要矛盾發生變化，排除A項；材料諷刺了國民政府對日本侵略的妥協退讓，“東北軍腳上的鐐銬”表明不是軍人主觀上消極應戰，而是被束縛了手腳，排除C項；1938年，武漢、廣州陷落后，抗戰進入戰略相持階段，與材料時間不符，排除D項。故選B項。13.1950年，全國各地工商業根據“發展生產，繁榮經濟，公私兼顧，勞資兩利”的方針，在各行業成立眾多勞資協商會。這些勞資協商會的成立（）A.表明黨的工作重心開始轉移 B.推動過渡時期總路線的實施C.踐行了新民主主義經濟政策 D.得益于國民經濟的基本恢復【答案】C【解析】本題是多類型單項選擇題。據本題次題干提示詞，可知這是本質題、影響題。據本題時間信息可知準確時空是：1950年（中國）。根據材料“發展生產，繁榮經濟，公私兼顧，勞資兩利”體現了勞資協商會同時兼顧公私利益，體現了新民主主義性質，踐行了新民主主義經濟政策，C項正確；1949年七屆二中全會后，工作重心由農村轉向城市，排除A項；1953年，中共中央正式提出黨在過渡時期的總路線，此時尚未提出，排除B項；國民經濟基本恢復是在1952年底，排除D項。故選C項。14.1979年1月，《人民日報》先后報道了四川省廣漢縣、貴州省開陽縣、云南省元謀縣、安徽省和廣東省普遍實行“五定一獎”的情況，其基本做法是，把生產隊劃分為若干作業組，給作業組規定勞力、地段、產量、工分、成本等，超產給予獎勵。這可用于佐證當時（）A.農村生產關系發生了根本性變革 B.農村基層自治模式的創新C.中央統一了經濟體制改革的模式 D.對解放農村生產力的探索【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：1979年（中國）。據材料可知，1979年1月，我們已經進入改革開放時期，農村經濟體制改革開展，“五定一獎”實質上就是包產的生產責任制，這是要突破人民公社體制的束縛，解放農村生產力的探索，D項正確；“根本”說法錯誤，還是社會主義生產關系，排除A項；這不是基層自治，而是生產責任制，排除B項；這只是部分地區的一種模式，看不出中央統一改革模式，排除C項。故選D項。15.1985年6月，鄧小平提出“兩個轉變”的外交思想，即轉變原來認為戰爭的危險很迫近的看法，轉變過去我們所奉行的“一條線”戰略。這一思想的提出（）A.助推實事求是思想路線確立 B.為中國外交打開新的局面C.有利于推動改革開放的進程 D.展現了負責任大國的擔當【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據題干設問詞可知，本題是影響題。時空是20世紀80年代。據材料“1985年6月，鄧小平提出‘兩個轉變’的外交思想，即轉變原來認為戰爭的危險很迫近的看法，轉變過去我們所奉行的‘一條線’戰略”并結合所學可知，鄧小平提出的“兩個轉變”外交思想是在十一屆三中全會召開后提出，為中國的改革開放提供了更為有利的國際環境，使中國能夠更加積極地參與國際事務，加強與其他國家的合作與交流，從而推動國內改革開放的深入發展，C項正確；1978年5月，真理標準問題的討論重新確立了實事求是的馬克思主義思想路線，排除A項；20世紀70年代，中國外交打開新的局面，排除B項；雖然中國的外交政策一直強調負責任大國的形象，但“兩個轉變”外交思想本身并不直接展現這一點，排除D項。故選C項。16.據中國人民銀行統計，在支付領域，人民幣國際支付份額于2021年12月提高至2.7%，超過日元成為全球第四位支付貨幣，2022年1月進一步提升至3.2%。與此同時，人民幣在全球官方外匯儲備貨幣構成中上升了1.8個百分點。上述現象出現的主要原因是（）A.布雷頓森林體系的瓦解 B.中國國民經濟的持續發展C.中國互聯網金融的進步 D.人民幣國際化程度的提升【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。根據材料主題干的設問詞可知本題是原因題。根據材料時間信息可知準確時空是：現代中國。材料反映了人民幣國際化快速推進，這依賴于我國國際貿易的發展、國際金融的進步，商品制造的強大等，還與一帶一路建設的推進等有關，這都是中國經濟持續發展的結果，B項正確；20世紀70年代布雷頓森林體系已經瓦解了，排除A項；互聯網金融的發展不足以推動人民幣國際化，這不是主要原因，排除C項；人民幣國際化程度的提升是表現，不是原因，排除D項。故選B項。二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一西漢海昏侯墓出土文物展展品信息（部分）玉印刻有“大劉”之“大”，“大”應讀“太”，源自劉賀始封海昏侯國“太祖”之號。五銖線10余噸，近200萬枚《漢書》記載有豫章郡十八縣黃金器物總數達478件，土餅金385枚孔子徒人圖滾衣鏡孔子、顏回像器物青銅器、玉器、漆器、衣物絲織品等異域風光文物如具西域文化特色的獨角羊形象的銀質當盧《論語》《禮記》《詩經》5200多枚竹簡，涉及的內容主要是儒家經典——根據海昏侯博物館公眾號信息整理材料二漢武帝強化中央集權，至東漢末，全國百余郡，實施統一制度、法今。通過察舉制度的實施，構建起研習儒經、崇尚教化、執行統一政策的士大夫官僚隊伍。漢朝盛時“編戶齊民”有5900多萬人，儒家倡導的忠義孝悌等倫理，成為民眾日常行為的規范。漢朝境內的百姓，不復以“燕人"“齊人”“秦人”相區別，而是“某郡某縣”人，他們雖方言有異，卻使用著統一的不因語言差異而改變的文字。經歷兩漢四個多世紀的統治，統一的觀念深入人心，“書同文、車同軌、人同倫”，在先泰以來華夏融合的基礎上，漢朝境內的人們逐漸被稱為“漢人"。（1）根據材料一并結合所學知識，指出海昏侯墓相關文物展品對研究西漢的社會狀況的史料價值。（2）根據材料二并結合所學知識，簡析漢朝國家治理對中國歷史發展的意義。【答案】（1）西漢海昏侯墓出土的文物是研究漢代的第一手史料，具有重要的史料價值。《漢書》記載和玉印等可實證西漢曾實行郡縣與分封并行制：竹簡內容以儒家經典為主可論證漢代思想文化治理的基本情況；“五銖錢（或黃金、青銅器、玉器、漆器、衣物絲織品）”等印證了漢代實行幣制改革、與民休息等措施恢復和發展了經濟：“異域風格的文物”可論證西漢開通“絲綢之路”促進中原與西域間的文化交流。（任答3點）這些文物不僅反映了西漢中期的時代面貌，還為研究西漢中期社會制度、經濟實力、手工業技術與文化風貌提供了寶貴的實物資料。（2）確立了中國的基本疆域；強化了民族認同，促進了統一多民族國家的發展：形成了具有中華民族特色的傳統價值觀：創立了中國古代治國理政的基本模式。（任答3點）【解析】小問1】本題是綜合題之情境活動題，時空是漢代（中國）。史料價值：根據材料一“《漢書》：記載有豫章郡十八縣”與“海昏侯墓出土玉印：‘大劉’之‘大’，‘大’應讀‘太’，源自劉賀始封海昏侯國‘太祖’之號”結合所學知識可知，《漢書》“記載有豫章郡十八縣”體現的是郡縣制，海昏侯墓出土玉印，“大劉”之“大”，“大”應讀“太”，源自劉賀始封海昏侯國“太祖”之號，體現的是分封制，因此《漢書》記載和玉印等可實證西漢曾實行郡縣與分封并行制；根據材料一“5200多枚竹簡，涉及的內容主要是儒家經典”結合所學知識可知，竹簡內容以儒家經典為主，因此竹簡可論證漢代思想文化治理的基本情況；根據材料一“青銅器、玉器、漆器、衣物絲織品等”“五銖線”與“黃金器物”結合所學知識可知，銖錢、黃金、青銅器、玉器、漆器、衣物絲織品等體現的是與經濟改革相關，因此五銖錢、黃金、青銅器、玉器、漆器、衣物絲織品等印證了漢代實行幣制改革、與民休息等措施恢復和發展了經濟；根據材料一“異域風光文物：如具西域文化特色的獨角羊形象的銀質當盧”結合所學知識可知，異域風格的文物體現了漢朝與異族存在交流，因此“異域風格的文物”可論證西漢開通“絲綢之路”促進中原與西域的文化交流。【小問2】本題是綜合題之情境活動題。時空是漢朝（中國）。意義：根據材料二“漢武帝強化中央集權，至東漢末，全國百余郡，實施統一制度、法令”得出確立了中國基本疆域：根據材料二“統一的觀念深入人心，‘書同文、車同軌、人同倫’，在先秦以來華夏融合的基礎上，漢朝境內的人們逐漸被稱為‘漢人’”得出強化了民族認同，促進了統一多民族國家的發展：根據材料二“儒家倡導的忠義孝悌等倫理，成為民眾日常行為的規范”得出形成了具有中華民族特色的傳統價值觀：再根據所學知識得出漢朝創立了中國古代治國理政的基本模式。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一兩宋三百年在經濟、文化、制度建設等方面取得了輝煌的成就，特別是宋代的經濟，國內外學者認為發生了所謂的“綠色革命"“商業革命”“貨幣革命”“城市革命”“信息革命”“科技革命”等。雖然稱“革命”并不合適，但這一時期經濟發展確實取得了突出進步。——摘編自鄧小南《宋朝的再認識》材料二隆慶元年（1567年）部分開放海禁后，海外貿易蓬勃發展。中國精美的絲綢和瓷器等產品，在世界市場上有著極好的銷路，白銀便源源不斷地往中國內流。到萬歷年間，白銀的使用已相當普遍，手中握有大量白銀的徽商幾乎遍布全國各地，進行大宗的商品長途販賣。明朝后期，許多富商帶著大量資本經營起礦冶業等產業。在這種歷史潮流推動下，徽州的士人十之七入“以儒而賈”，甚至“左儒而右賈”，習以為常。——摘編自晁中辰《明后期白銀的大量內流及其影響》（1）根據材料一并結合所學知識，任選兩個所謂的宋代“革命”進行舉例說明。（2）根據材料二、概括白銀內流推動的商業發展的表現。有學者認為，商品經濟繁榮促使明朝中后期萌動社會轉型，根據材料二并結合所學知識加以說明。【答案】（1）宋代的商業革命：宋代商品經濟獲得發展，交易規模擴大，海外貿易繁榮，出現一些工商業集鎮。科技革命：印刷術、指南針和火藥在宋朝時期基本成熟，傳播后推動了整個世界文明的發展和進步。貨幣革命：宋代出現最早的紙幣“交子”，促進了商品經濟的發展。（任答2點，其他例子言之有理也可）（2）表現：白銀成為主要貨幣；商人資本雄厚；長途販運發展較快；商業資本轉向生產領域。（任答3點）說明：明朝中后期社會各方面出現了變化，商業市鎮興起，市民階層壯大，階級結構變動；賤商觀念發生一定改變；資本主義萌芽產生；出現了提倡個性自由，反對專制的新思想。（任答3點）【解析】【小問1】時空是宋朝（中國）。舉例說明：根據材料一“國內外學者認為發生了所謂的‘綠色革命’‘商業革命’‘貨幣革命’‘城市革命’‘信息革命’‘科技革命’”結合所學知識選擇商業革命、科技革命和貨幣革命進行說明。①宋代的商業革命：根據所學可知，國內貿易方面，宋代商品經濟獲得發展，交易規模擴大，出現一些工商業市鎮；對外貿易方面，海外貿易繁榮。②科技革命：根據所學可知，三大發明，即印刷術、指南針和火藥在宋朝時期基本成熟，究其影響而言，傳播后推動了整個世界文明的發展和進步。③貨幣革命：根據所學可知，宋代出現最早的紙幣“交子”。【小問2】時空是明朝（中國）。第一小問表現：根據材料二“到萬歷年間，白銀的使用已相當普遍”歸納出白銀成為主要貨幣；根據材料二“手中握有大量白銀的徽商幾乎遍布全國各地”歸納出商人資本雄厚：根據材料二“進行大宗的商品長途販賣”歸納出長途販運發展較快；根據材料二“許多富商帶著大量資本經營起礦冶業等產業”歸納出商業資本轉向生產領域。第二小問說明，根據材料二“明朝后期，許多富商帶著大量資本經營起礦冶業等產業”結合所學知識可知，明朝中后期社會各方面出現了變化，商業市鎮興起，市民階層壯大，階級結構變動；根據材料二“徽州的士人十之七入‘以儒而賈’，甚至‘左儒而右賈’，習以為常。”結合所學知識可知，賤商觀念發生一定改變；再結合所學知識可知，資本主義萌芽產生；出現了提倡個性自由，反對專制的新思想。19.閱讀材料，完成下列要求。材料救亡圖存是近代中華民族賦予的時代重任。近代以來，諸多政治力量曾引領救亡運動，但未能成功。五四運動后，新生的深刻把握中國社會的歷史規律和本質特征，認識到解救民族于危難之中的唯一途徑即是喚醒民眾，領導人民進行偉大社會革命并走向勝利。歷史辯證法表明，哪一支政治力量能引領中國走出危機四伏的近代，就可能成為歷史和人民的選擇。歷史最終選擇了，這一選擇遵循了歷史演進的基本邏輯和內在規律。根據材料并結合所學知識，自擬論題，并進行闡釋。（要求：論題明確，史論結合，論述充分，表述清晰）【答案】論題：領導人民走新民主主義革命是歷史的必然。闡釋：近代以來，中國受到西方列強的侵略，逐步從一個獨立主權的封建國家淪為半殖民地半封建社會，地主階級、農民階級、資產階級為探索救亡圖存道路進行了不懈的斗爭，由于時代和階級的局限，都失敗了。五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播，誕生后，推動了馬克思主義同中國工人運動的結合。土地革命時期，“打土豪，分田地”，建立了工農聯盟，廣泛發動群眾，從國情現實出發，開辟了一條以農村包圍城市，最后奪取政權的中國革命道路。抗日戰爭時期，堅持全面抗戰路線，推動抗日民族統一戰線的建立、鞏固和發展，為聯合各階級團結抗戰，在邊區民主政權建設中，實行三三制原則，團結一切可以團結的力量。還在解放區進行土地改革，徹底廢除封建土地制度，實行耕者有其田的土地制度，這極大地激發了農民的革命熱情，為解放戰爭的勝利奠定了物質基礎。由此可知，在新民主主義革命進程中，代表最廣大人民利益，深刻認識到人民群眾的力量，領導新民主主義革命是歷史和人民的必然選擇。【解析】據本題時空信息可知，時空是近代中國。首先，閱讀材料，選擇角度，確定論題，如由材料“歷史辯證法表明，哪一支政治力量能引領中國走出危機四伏的近代，就可能成為歷史和人民的選擇。歷史最終選擇了，這一選擇遵循了歷史演進的基本邏輯和內在規律”等信息，結合所學中國近代史知識，可得出論點：領導人民走新民主主義革命是歷史的必