對護理人員的培養,培訓計劃對護理人員的培養,培訓計劃篇一按照護理工作的規范，各級護理人員必須在鞏固基礎知識和技能的基礎上繼續加強學習，不斷掌握新理論，新技術和新方法，適應臨床護理工作需要，以讓患者滿意為工作目標。一、培訓內容1、復習鞏固護理的基礎知識、基本理論和基本技能。2、復習鞏固專科的醫學和護理知識、專科技能。3、學習護理專業的新理論、新知識及有關教學、科研、管理知識。二、培訓途徑1、各病房有計劃的組織講課、護理查房和安排讀書報告會。2、參加院內、外組織的各種會議、專題講座、學習班等。3、根據實際開展新護士規范化培訓，專科培訓和管理培訓。三、培訓安排畢業2年內護理員、護士的培訓。目標：具有良好護士形象和行為，獨立完成臨床護理中小組護士工作。培訓重點：1、具有熟練的基礎護理技能（如：排便、排尿異常的護理；會陰護理、體位轉換；口腔護理等）。2、熟悉常見癥狀護理（如：咳嗽咳痰的護理；惡心、嘔吐的護理；腹脹的護理；疼痛的護理；發熱的護理等）。3、掌握常用監測技術（如：體溫測量、無創血壓測量、血糖監測等）。4、熟悉本科責任制整體護理程序，掌握病房護理工作質量標準。實施情況：1、接受崗前培訓、科室輪轉，熟練掌握基礎護理知識和技能。2、熟練掌握各崗位工作程序和職責，實行責護分組管床到人工作方式，為患者做好基礎護理工作，取得護士執照，安排夜班工作。3、參加院、科組織的業務學習和管理培訓，鼓勵參加護理專業的電大學習或高等教育自學考試。4、參加護士禮儀規范化培訓，做到日常言行舉止端莊，禮儀服務、溫馨服務規范化。5、每年參加護理部組織理論考試、技能考核2次/年，不及格者補考直至達標。畢業3-6年護士的培訓培訓重點：1、具有熟練的基礎護理技能（如：臥位護理；體位轉換；口腔護理、壓瘡護理等）。2、熟悉常見癥狀護理（如：咯血的護理；心悸的護理；發熱護理等）。3、掌握常用監測技術（如：心電監測、血氧飽和度監測等）。4、掌握給藥治療與護理（如皮內注射、肌肉注射、密閉式靜脈輸液等）。5、熟悉本科責任制整體護理程序，掌握病房護理工作質量標準。6、學習和熟練搶救技術及相關知識。實施情況：1、熟練掌握基礎護理知識和技能。2、熟練掌握各崗位工作程序和職責側重專科護理及急救知識，以小組護理工作為主，參加夜班工作。3、參加院、科組織的業務學習和管理培訓，鼓勵參加護理專業的電大學習或高等教育自學考試。4、參加護理部的理論考試2次/年，導尿、鼻飼等技能考核2次/年。護師階段的培訓目標：承擔專科危重患者的護理，能為患者提供整體護理，積極參與并組織病房內搶救，成為病房的業務骨干并不斷提高教學、管理能力，逐步到達主管護師的水平。培訓重點：1、熟悉本專業系統的基礎理論和專業知識（心電監測和心肺復蘇等）。2、掌握專科常用藥物的給藥方法、常用劑量、毒性反應等。3、積極參與危重病人的搶救，及時記錄，不斷總結經驗。4、積極收集常見病的相關資料，更好的為病人做健康教育。5、具有一定帶教實習生的工作能力及管理能力。實施情況：1、以危重患者護理為主，能承擔護理小組長工作。2、參加院、科組織業務學習和管理培訓，并結合自學，完成繼續教育3、不斷學習專科常用藥物的作用、注意事項。4、護理安全教育每月一次，理論、操作考核每月一次，參加護理查房。5、能勝任各崗位工作，應用護理程序對患者實施責任制整體護理服務。6、參與科室講課、護生帶教及護理科研設計，積極撰寫論文。主管護師階段的培訓目標：具有護理專科、教學、管理的專項特長，承擔臨床教學工作，開展護理科研、撰寫論文，逐步達到副主任護師水平。培訓重點：1、具有護理專科教學、管理的特長，承擔病房帶教工作，開展護理科研，撰寫論文。2、具有本專業系統的基礎理論和專業知識。3、具有扎實的基礎醫學理論和管理知識，能夠解決本專業疑難問題。實施情況：1、承擔科室專題講座、護生帶教，協助科室管理，開展護理科研設計，年終有論文。2、參加院、科組織的業務學習和管理培訓，完成繼續教育25學分。3、參與護理一級質控，發現問題及時解決。4、參加并指導本科護理查房、護理會診，指導下級護士業務學習和技能訓練。5、參加并指導危重病人的搶救及護理工作，協助解決護理業務上的疑難問題。6、參加護理部組織的理論考試、技能考核2次/年。對護理人員的培養,培訓計劃篇二一、總體目標適應衛生改革和急診急救專業發展需要，進一步加強我院急診護理隊伍專業化建設;完善護理人才體系;加快急救專科護理發展;提高急救護理技術水平;促進急診護理學科健康和科技持續性發展。二、總體培養方案師資準入：1、取得急診專業護士資質2、取得省級以上急診急救專科護士資質;3、本科學歷，主管護士，N4級護士;4、從事急診急救護理工作10年以上;5、每年在省級以上護理期刊發表護理論文一篇;6、參與科室護理質量管理及護理科研;7、具備優秀的專業技術能力及教學管理能力。培養方案：1、科室建立專科護士庫及專科護士后備庫;2、制定有資質專科護士可持續性培養計劃及定期考核計劃;3、加強對后備庫人員專業業務、教學與科研能力培訓;4、積極推選后備庫人員省級專科護士選拔考試與培訓。5、科室每年對兩庫人員進行綜合考評一次，并記錄檔案，動態管理。三、具體培訓方案(一)專科護士后備庫人員培養計劃資質準入：1、取得急診專業護士資質;2、本科畢業3年，專科畢業5年;3、護士以上職稱，N3級以上護士;4、從事急診急救護理工作3年以上;5、工作積極主動，專業能力較強，學習能力強;6、有參加急診專科護士學習的愿望;7、有一定的護理質量管理、教學及護理科研基礎。(二)培訓方式：1、科室定期進行專科急救理論和急救技能培訓;2、實行導師制，由導師制定培訓課程，督促自學;3、派送外出進修;4、參加省級急診急救專科護士考試與培訓。(三)培訓內容1、急診救護新概念，預檢分診技術;2、急救專科臨床護理和應急能力;3、心跳驟停患者CPR術、氣管插管、心電監護、電除顫;4、多發傷、復合傷患者的快速止血、包扎、固定、搬運技術;5、中毒、淹溺、電擊傷患者的病情評估與急救;6、各種原因導致的昏迷的快速評估;7、急性冠脈綜合征，慢性心衰、呼衰急性發作的急救處理;8、常見惡性心律失常的識別及預見性處理。(四)能力要求：1、完成急診專業N3(或以上)的培訓，>150學時/年;2、完成(或指導)急救搶救病例累計30例以上;3、擔任專項質量控制小組組長及教學組長，對質量改進有合理建議或有計劃;4、承擔護生、輪科生及進修生的臨床帶教工作，無帶教不良記錄;5、主持或參與新業務、新技術的開展，且承擔主要角色任務。6、有自我成長的學習規劃，完成相應的職稱晉升。7、積極撰寫護理論文。8、病人對其護理工作滿意度≥95%;9、無不良執業記錄;10、優先參加院外專科進修;11、優先承擔院級組織的專科業務授課;12、優先參加每年省級以上專科護士選拔考試。對護理人員的培養,培訓計劃篇三一、依法執業，職業道德教育、人力管理1、貫徹執行《護士條例》，規范護理職業行為。2、加強職業道德教育，組織護士學習護理安全、護理不良事件相關知識，教育護士嚴格遵守醫德規范、護士職業道德，每半年進行醫德醫風考核一次，提高服務質量，使患者感到安全、滿意。3、合理使用護理人力資源，科學彈性排班，完善“緊急狀態下護理人力資源調配預案”，做到人人知曉，通信通暢，應對突發事件、重大搶救等情況確保護理人員及時到位。4、落實績效考核制度，根據考評標準，按照護士工作量、護理質量等每月對各級護理人員進行績效考評一次，并做好記錄，將考評結果與護士薪酬分配、評優等相結合。5、爭取增加1—2名護士。力爭做到床護比達1：0.4二、堅持“以人為本”的服務理念、推進“優質護理服務示范工程”活動的開展1、尤其是三查七對制度，堅決杜絕藥品問題引發的護理缺陷；加強執行醫囑的環節管理，強化執行醫囑的準確性；進一步完善護理安全管理措施，規范使用手腕帶、護理安全標識。2、進一步規范護理文書書寫，從細節上抓起，加強對每份護理文書質控。強調不合格的護理文書不歸檔。3、科室護理管理規范化，護理管理分工到個人，人人參與護理管理。建立護士工作手冊，完善崗位職責：工作制度、儀器操作規程、應急預案及常見疾病護理常規，作為內科護士工作指引，以用于護理工作開展。三、加強護士業務培訓1、按護士規范化培訓及護士在職繼續教育實施方案、落實各級護理人員業務培訓和三基考核計劃（內容包括：法律法規、規章制度、專業理論、操作技能等）落實分層次培訓，抓好護士的“三基”及專科技能訓練與考核工作，提高護士三基理論與操作水平。2、重點加強對新入科護士、聘用護士、低年資護士的培訓考核，同時按崗位需求舉辦專科技能的培訓，如急救技能、導管護理技能、危重病人的觀察技能等，提高護士崗位技能。3、落實護理會診和護理疑難病例討論，組織每月一次的護理查房，業務學習、三基考試和基本操作技能訓練和考核。4、開展應急救護能力培訓，做到培訓率及考核合格率達到100%四、規范開展中醫護理工作1、完善、健全、實施中醫護理常規。積極開展專科專病護理，提供具有中醫特色的健康指導。2、以《中醫醫院中醫護理工作指南》為指導，制訂中醫知識技能培訓計劃，抓好護士中醫“三基”培訓，重點是西醫畢業護士的中醫基礎知識、技能培訓，中醫文化學習，提高護士中醫理論及技能水平，為中醫特色護理服務的開展扎實基礎，科室組織中醫基礎理論和專科專病護理常規學習15技能培訓和護理文件書寫培訓7學時。3、繼續推廣中醫護理技術操作和中醫外治法，抓好中醫特色護理服務項目的開展。4、開展中醫特色護理質量評價五、加強臨床護理質量管理管理1、建立健全科室一級質控組織，由護士長和全科護理人員組成，制訂質控工作方案，質控從個人做起，認真落實護理質控工作。護士長定期組織質控檢查，每半月對各項質控指標檢查一次，發現問題及時分析原因，提出整改措施，落實并檢整改查整改效果，每月進行一級護理質控會議，促進護理質量持續改進。2、科室實行護士長責任制，護長把好病區質量，落實每天四次查房，掌握病區動態，加強對危重病人的管理，護士長認真落實醫院和護理部的各項工作任務指標護理措施，抓好各項規章制度的落實，確保護理工作安全無事故。落實護理不良事件報告制度，實行無懲罰護理差錯管理。3、加強基礎護理工作，落實“基礎護理服務工作規范”和“常用臨床護理技術服務規范”。4、嚴格執行消毒隔離制度和院內感染工作制度，嚴格執行無菌操作規程和標準預防措施。按醫院院內感染工作要求認真做好各項監測管理工作，并記錄在手冊上。對護理人員的培養,培訓計劃篇四一、對各級護理人員”三基三嚴”培訓的內容與安排1、護理技術操作訓練與培訓（1）、每月進行一次技術操作的訓練；（2）、每半年進行技術操作考核一次；（3）、由護士長主持每周考核一項操作。做到基本技能及技術操作人人熟練掌握，人人過關。2、基礎理論知識、專科護理常規培訓（1）每月組織全科護理人員業務學習一次。（2）每月組織護理業務查房一次。（3）每周2次護理業務知識提問。（4）每半年組織基礎理論考試二次。3、定期/不定期組織學習、考核核心制度、相關法律知識、護理應急預案專科理論知識\院內感染知識等。是每個護士都能熟練掌握并認真落實4、提高護理文件的書寫質量，護士長不定期進行護理文件檢查活動，進一步提高護理表格書寫質量，每半年進行一次護理記錄書寫的培訓。二、對各級各類護理人員”三基三嚴”培訓的要求（一）考證后第1年的培訓1、培訓目標：第一年工作為轉正時間，因此一年內要鞏固其專業思想，抓好“三基”（即基礎理論、基本知識、基本技能）與臨床實踐相結合。工作中要求了解各種工作職責與程序，熟練掌握基礎護理操作技術，了解專科護理理論與技能。2、具體要求：護士長要經常組織召開新護士座談會，了解其工作情況及有何困難，并對其工作進行評議，以求不斷克服缺點，盡快成長。（1）新護士進院前，必須接受護理教育和服務規范訓練。護士長做好環境、規章制度與各類工作職責的介紹。（2）護士長應結合每個護士制定出具體培訓計劃。（3）護士考證后第一年為試用期，須加強臨床護理實踐，以臨床護理工作為主，可適當安排主治工作，兩個月后再參加夜班工作。（4）一年內完成護理病歷10份（按個案護理要求、統一規格書寫），每份由護士長評議考核。年終為總體考核的部分依據。（5）參加所在科室及護理組織的各項業務學習。（6）新參加工作的護士應不斷加強自身素質修養（包括思想素質、業務素質和身體素質）。工作時，要儀表端莊、態度和藹、工作認真、遵守勞動紀律、服從領導指揮、尊敬教學老師、勤奮好學、搞好團結。（二）工作后23年的培訓1、培訓目標：（1）具有熟練的基礎護理技能。（2）熟悉各專科護理理論、護理要求及護理技術。（3）掌握專科治療如吸氧、氣管插管、氣管切開的護理，以及監護儀、輸液泵等的操作方法。（4）掌握骨科疾病的病情觀察要點。（5）掌握骨科疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應。（6）要求掌握醫學術語、骨科用藥的英語名稱2、培訓方法：由護士長做好具體培訓計劃及考核。（1）安排工作計劃：以臨床護理為主，熟悉各崗位工作的職責與程序。如：臨床護理：5個月。藥療：3個月。主班：1個月。夜班：3個月。（2）書寫護理病歷5份：每份皆由護士長審批，書寫病歷的成績應記入技術檔案。（3）基礎護理16項操作：如晨、晚間護理、口腔護理、表格書寫等操作。凡每項完成30次或操作合格者得滿分。（4）專科護理技術操作項目：護士長有計劃地安排護士實習機會，并在操作前組織講座與示范。護士每次操作后要由護士長檢查完成情況。并簽名。對新調入病房的護士首先應組織學習與實習臨床操作。（5）組織專題護理查房：每月一次。由責任護士報告病例，大家討論，最后由護士長作總結性發言。護理查房既可以使護士對此種疾病的發病原因、臨床癥狀、病理生理變化機理、治療方案、護理要點等有關知識加深了解，又可以提高護理質量。護士長須將查房考評成績記錄于考核本內。（6）組織提問：每周一次，由護士長確定提問內容，指定一護士回答，其他護士補充，最后由護士長公布標準答案。提問的內容可以多樣化，如骨科護理、飲食護理、心理護理、基礎護理、并發癥的預防、制定某病員護理計劃等等。（7）組織考試：每季度或每半年按護理部的部署，組織基礎護理操作考試、專科理論知識與技能考試、護理學基礎知識等。然后由護士長將各項成績分別記入各護士的考核本內。（8）記錄工作表現與病人反應：對政治素質諸如服務態度、儀表、組織紀律、團結互助精神、出勤情況、病人反應等都記錄于考核表內。（三）工作46年的培訓1、培訓目標（1）具有熟練的基礎理論知識及基礎護理操作技能，能執行系統化整體護理。（2）熟悉骨科護理理論、技能及防治疾病的知識。（3）熟練掌握配合骨科搶救的知識及技能。（4）能指導護生的臨床實習。（5）能參加護理科研課題的設計。（6）掌握計算機基礎理論與使用知識。（7）達到護師任職條件及護理大專院校畢業水平。2、培訓方法：護士長根據個人特長，結合工作需要，可推薦到上級醫院深造，達到熟練掌握基礎護理技能，熟悉骨科危重病人搶救的配合，使骨科的護理水平更上一個新的層次。（四）對護師的培訓1、培訓目標：具有綜合護理能力和骨科護理技能（如監護、骨牽引、石膏固定、康復等），屬于定向培養。可結合工作需要與個人特長，使之發揮教學、科研或管理才干，達到主管護師的任職水平。（1）具有較堅實的基礎醫學理論和骨科理論知識及熟練的護理技能。（2）熟悉對重危病人的觀察方法，并掌握急救技能。（3）掌握本專業新知識、新技術，能運用護理理論、技術和護理程序，對病人進行身心整體護理。（4）具有一定的護理管理、預防保健及教學的能力。2、培養方法：多以科內培訓為主。（1）多安排危重病人搶救的配合工作，做好搶救記錄，并不斷總結搶救經驗。（2）擔任護生及進修護士的帶教工作。（3）參加護理科研課題設計。（五）對主管護師的培訓1、培養目標（1）具有堅實的基礎醫學理論并精通骨科護理理論及技術，能解決本科護理業務上的疑難問題，指導重危、疑難病人護理計劃的制訂與實施，不斷更新知識，能在管理、教學、科研中發揮骨干作用。（2）具有課堂教學、臨床帶教能力，能組織本科各病房護理會診、護理查房及參加全院性護理會診。（3）能寫出一定水平的論文。（4）逐步達到副主任護師的任職條件。2、培養方法（1）有計劃地選送到院外短期學習。（2）每年寫出1～2篇護理經驗總結性文章，凡有文章在雜志上發表者，年終予以獎勵。（3）每季度結合科內的學習內容進行考試，并將成績記入個人技術檔案。對護理人員的培養,培訓計劃篇五護理人員分層次培訓計劃為了幫助護理人員適應組織內外環境的變化、滿足市場人才競爭和護士自身發展的需要、使護士在知識、技能、能力和態度等方面得到提高，保證護理人員有能力按照工作崗位要求的標準完成所承擔的工作和任務。一、指導思想：培訓是醫院創造護士群體智力資本的重要途徑，可以使護理人員具有不斷學習的能力，學會在工作環境中知識共享，并運用所掌握的知識和技能優化護理服務過程。通過培訓，是護理人員在工作質量上得以提高。使護理服務工作得到不斷改善，提高工作效率。二、培訓目標：1、幫助護理人員掌握工作所需的基本方法。2、幫助新上崗的護理人員盡快進入所承擔的工作角色，使護理工作更富有成效。3、幫助護理人員了解組織和護理工作宗旨、價值觀和發展目標。4、改善護理人員的工作態度，強化護理人員的職業素質。5、提高護理人員的工作效率。6、提高和增強護理人員對組織的認同感和歸屬感。協助護理人員結合個人特點制定職業生涯發展規劃，使護理人員在完成組織任務的同時個人素質不斷提高，個人潛能得到最大限度發展。三、培訓原則：1、按需施教，學用一致原則，從護理人員的知識結構、能力結構、年齡情況和崗位的實際需要出發。2、與組織戰略發展相適原則：從醫院的發展戰略出發，結合醫院和部門的發展目標制定培訓內容，以保證培訓為醫院發展服務、培訓促進醫院戰略目標。3、綜合素質與專業素質培訓相結合原則：除了要注意與護理崗位職責銜接，提高護理人員專業素質外，還應包括醫院文化建設內容，使護理人員從工作態度、文化知識、理念、信念、價值觀、人生觀等方面符合醫院文化要求。4、重點培訓和全員培訓相結合原則：對每一個護理人員進行培訓，既要注意護理骨干進行培訓提高，又