第2課時空氣是一種寶貴的資源

課題1我們周圍的空氣

學習目標1了解氧氣、氮氣、稀有氣體的有關性質和用途(重點)。2了解空氣污染的危害及污染物來源，知道防治污染的方法。3認識空氣是寶貴的自然資源，形成保護資源和節約使用資源的可持續發展的意識和社會責任。觀看視頻，思考空氣中氧氣、氮氣和稀有氣體的主要性質和用途

課堂導入內容索引合作探究01一、空氣是一種寶貴的資源氧氣的主要用途過去，人們曾把氧氣叫作“養氣”，想想這是為什么？1.氧氣供給呼吸因為氧氣能夠供給呼吸，人類和動植物呼吸離不開氧氣。支持燃燒氧氣能作燃料嗎？為什么？不能，氧氣不能燃燒，無法作燃料。氣焊煉鋼航天燃燒2.氮氣制造硝酸和氮肥的重要原料(1)氮氣的主要用途燈泡充氮氣延長壽命食品包裝中充氮氣防腐常用作保護氣焊接金屬時常用氮氣作保護氣醫療上可在液氮冷凍麻醉條件下做手術超導材料在液氮的低溫環境下能顯示超導性能制造低溫環境交流與討論在測定空氣中氧氣含量的實驗中，集氣瓶內剩下的氣體主要是氮氣。結合實驗和日常生活經驗討論：①燃燒著的紅磷熄滅了，這種現象說明氮氣能不能支持燃燒？這說明氮氣具有什么樣的化學性質？氮氣不能支持燃燒；說明氮氣的化學性質不活潑②集氣瓶內水平面上升一定高度后，還繼續上升嗎？這種現象能不能說明氮氣不易溶于水？不上升；能說明氮氣不易溶于水。(2)總結根據對空氣的觀察及討論，結合氮氣的用途，分析氮氣的性質。顏色氣味標準狀況下的密度熔點沸點是否易溶于水1.251g/L－210℃－196℃無色無味不易?物理性質?化學性質不燃燒、不支持燃燒、化學性質穩定性質用途物理性質無色、無味

通電時發出有顏色的光氦氣密度小沸點低化學性質3.稀有氣體電光源(霓虹燈、航標燈、閃光燈)很不活潑(稱為惰性氣體)填充氣球、飛艇(比氫氣更安全)制造低溫環境保護氣(氦、氖、氬、氪、氙、氡的總稱，屬于混合物)氬氦刀是一種使用甚廣的消融治療技術，實質是冷凍+熱療治療腫瘤，從氬氦刀冷凍治療腫瘤被引入中國近幾十年來，在中晚期腫瘤治療特別是以肝癌、肺癌、胰腺癌等為代表的疑難腫瘤微創治療領域取得重要進展。其中冷凍消融治療已達8000多例，充分體現了中國微創氬氦刀冷凍治療科技術被世界同行高度認同。科學·技術·社會練習1空氣中含量較多且化學性質不活潑的氣體是(

)A.氧氣

B.氮氣C.二氧化碳

D.水蒸氣B練習2空氣是一種重要的資源。下列有關空氣成分的說法錯誤的是(

)A.氮氣充入食品包裝袋中可延長其保質期B.氧氣能支持燃燒，是一種重要的燃料C.稀有氣體可用于制造電光源D.醫療上可利用液氮進行冷凍治療B二、保護大氣環境觀察與思考閱讀課本，思考下列問題：

1.在你身邊發生過哪些污染空氣的現象？有什么危害？

2.空氣污染指數（或主要污染物）包含哪些項目？

3.為了保護人類賴以生存的空氣，我們能做什么？交流與討論嚴重損害人體健康導致全球氣候變暖影響作物生長酸雨破壞生態平衡臭氧層破壞1.空氣污染的危害隨著社會的發展，空氣受到嚴重的污染，從而也給我們帶來了很多危害。汽車尾氣工廠污染焚燒秸稈森林著火抽煙2.污染物3.原因煙塵和有害氣體(SO2、NO2、CO等)兩大類化石燃料的使用、汽車尾氣的排放等有害煙氣4.保護空氣的措施加強空氣質量監測，改善環境狀況，使用清潔能源，積極植樹、造林、種草等。(1)主要污染物：_____________________________________________。(2)空氣質量等級數值越_____，空氣質量越好。二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入顆粒物、臭氧【易錯提醒】二氧化碳不屬于空氣污染物小可形成酸雨資料卡片空氣質量日報練習3防治空氣污染，保護生態環境。下列做法不合理的是(

)A.開發和使用清潔能源B.車輛尾氣凈化后排放C.工業廢氣排放到高空D.管理和控制工地揚塵C空氣是一種寶貴的資源空氣污染物空氣的應用保護大氣環境空氣質量指數日報污染的危害氧氣稀有氣體氮氣課堂小結內容索引隨堂演練011.沒有空氣就沒有生命。下列有關空氣的說法錯誤的是(

)A.植物光合作用需要氮氣B.人體呼吸作用需要氧氣C.二氧化碳屬于溫室氣體D.稀有氣體化學性質穩定A2.空氣是一種寶貴的資源，下列生產生活中用到的氣體不是來自空氣的是(

)A.作為燃料電池燃料的氫氣B.用于生產氮肥的氮氣C.用于醫療急救的氧氣D.用于飛艇的氦氣A3.有五種物質，其中能對空氣造成污染的是(

)①汽車排出尾氣形成的煙霧②石油化工廠排出的廢氣③天然水蒸發成水蒸氣④植物光合作用放出的氣體⑤煤燃燒產生的煙塵A.②④

B.①②⑤C.③⑤

D.①③④B4.“綠水青山就是金山銀山”是建設生態文明的重要理念。下列做法與之相違背的是(

)A.直接焚燒秸