第3課時

小小住宅建造師（大象版）六年級上教學目標知道設計圖是建造的基礎，理解住宅平面設計圖的作用和重要性。0102認識到科學知識和技能在建造模型中的重要性，進而認識到社會發展需要科學技術做支撐?。03能夠依照設計方案建造出住宅模型，并在建造過程中發現新問題，引發新思考。通過小組合作，學生能夠提升動手制作、組內分工協調、解決問題等綜合能力?。科學觀念04能夠體會到按圖施工是建造師的基本素養，認識到科學知識和技能對建造模型的重要性?。科學思維探究實踐態度責任新知導入

為了把我們的設計意圖更好地展示給同學們，請選擇合適的材料，采取小組同學分工合作的方式，根據小組最佳設計圖制作一個完整的住宅模型。探究新知探究新知

我負責房間結構設計，我準備用廢紙盒的紙板粘貼成不同的房間……

我負責制作供水和供電系統模型。供水系統也可以用吸管，顏色要區別與暖氣管；供電系統可以用棉線或導線。

我負責供暖系統，我準備用吸管做成暖氣管，把泡沫塊做成暖氣片……

我負責做家具，我準備用彩色紙板制作床、書桌……

制作住宅模型探究新知

按照小組分工，利用所選材料制作住宅模型。施工前，我們可以根據設計圖在材料上進行必要的標注，然后再進行制作。探究新知彩色紙板廢紙盒吸管泡沫塊棉線

制作住宅模型制作住宅模型需要的材料供暖系統供電系統制作房間制作家具（床、書桌等）探究新知吸管、泡沫塊等棉線或細電線等廢紙盒的紙板等彩色紙板等

制作住宅模型探究新知安全：剪刀、尺子等工具的使用；輕聲：小組討論、拿放材料；干凈：材料歸位，收拾物品。

制作住宅模型小貼士

制作住宅模型探究新知探究新知房間布局家具第一步：用廢紙盒的紙板粘貼成不同的房間。第二步：用彩色紙板制作床、書桌。

制作住宅模型探究新知供電系統供暖系統

制作住宅模型第四步：用吸管做成暖氣管，把泡沫塊做成暖氣片。第三步：制作供水系統和供電系統模型。

表達交流探究新知

各小組檢查制作完成的住宅模型，相互介紹自己負責制作的部分。

表達交流探究新知

所有房間的大小和布局都是嚴格按照設計圖制作的。

客廳門口和臥室門口的開關都能控制客廳的頂燈，使用起來很方便。

我根據房間大小來設計暖氣片的數量，從而達到舒適、節約的目的。

我們的作品真漂亮！

反思評價探究新知

欣賞別人的作品，傾聽他們的介紹，敢于評價，并能虛心接受別人的意見與建議，讓我們的作品更完美！我對別人作品的評價和建議別人對我的作品的評價和建議我很欣賞的作品：奇奇的雙向控制客廳頂燈。理由是：使用鼓起來非常方便我的作品還需要修改完善的地方：衛生間的暖氣片離花灑太近。我的改進建議：妙妙制作的衣柜有點大了，占了小半個臥室，需要改小一點修改作品的方案：……

反思評價探究新知1、住宅模型的房間大小不同，下列設計暖氣片的方法最合理的是（

）A.將暖氣片集中放在客廳

B.每個房間放同樣多的暖氣片

C.根據房間大小來設計暖氣片的數量2、制作住宅模型時，下列說法不正確的是（

）A.不同的材料適合制作不同的部件B.臥室門口和床頭的開關最好都能控制臥室的頂燈C.房間的布局不用按照設計圖進行制作選一選C課堂練習C填一填1、為了把我們的設計意圖更好地展示給同學們，請選擇（

）的材料，采取小組同學（

）的方式，根據小組最佳設計圖制作一個（

）的（

）。施工前，我們可以根據（

）先在材料上進行必要的

（

），然后再進行（

）。2、（

）別人的作品，（

）他們的介紹，敢于（

），并能（

）接受別人的（

）與（

），讓我們的作品更完善！合適分工合作完整住宅模型課堂練習設計圖標注制作欣賞傾聽評價虛心意見建議斷一斷1、制作住宅模型只需要一個人就可以完成，沒有必要多人參與。

（

）2、取暖系統的建造要達到舒適、節能的目的。

（

）3、完善住宅模型需要不斷地修改方案。

（

）4、在制作住宅模型時，不僅要欣賞別人的作品，還要傾聽他人的介紹。

（

）5、尖銳的工具太危險，所以在制作住宅模型時不需要。

（

）

×√√√×課堂練習通過今天的學習，你有什么收獲？課堂總結

通過這節課的學