2020—2021學年度第二學期學業水平測評七年級歷史試題試卷說明：本試卷共五道大題，滿分100分，答題時間為60分鐘。一、史海擷珠（請選出最符合題意的一個選項。每小題2分，共50分）1.隋朝，猶如一顆流星劃過歷史的天空，存在時間雖然短暫，卻光芒四射。這個“短暫”朝代的建立者是（）A.楊堅 B.皇太極 C.趙構 D.李淵2.下列內容，哪些是鑒真和玄奘的共同之處()①都是唐朝的僧人②都在唐朝的對外交往中有重大貢獻③都為完成自己的使命歷盡艱辛④都有一種頑強的毅力和百折不撓的精神A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④3.五代十國的開國君主都是()A.皇族的后代 B.外戚 C.朝中大臣 D.掌握兵權的武將4.七年級某歷史小組編排“安史之亂”歷史劇，劇中不應該出現的歷史人物是()A.安祿山、史思明 B.楊貴妃、楊國忠C.黃巢、朱溫 D.唐玄宗、唐肅宗5.下列不屬于北宋初期，加強對地方控制措施的是（）A.派文臣做地方知州 B.設置通判C.設置轉運使 D.設立軍機處6.“黃袍加身”“杯灑釋兵權”是大家所熟知的歷史典故。這些歷史典故與誰有關（）A.李世民 B.朱元璋 C.趙匡胤 D.忽必烈7.下列連線搭配正確的是（）①遼----契丹族②西夏------漢族③金-----女真族④元朝----蒙古族A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④8.被宋高宗和秦檜以“莫須有”的罪名殺害的南宋抗金將領是（）A.文天祥 B.岳飛 C.戚繼光 D.鄭成功9.歷史發展一般都具有階段性特征。遼、宋、西夏、金時期最顯著的階段特征是（

）A.統一國家建立 B.繁榮與開放的社會C.民族政權并立 D.統一多民族國家鞏固10.宋朝是中國瓷器史上的輝煌時代。北宋興起后，后來發展為著名瓷都的是（）A.杭州 B.廣州 C.景德鎮 D.東京11.下列有關蒙古滅西夏及金的表述中，錯誤的一項是()A.成吉思汗先后滅掉西夏和金 B.1227年，蒙古軍隊滅西夏C.1234年，蒙古軍隊滅金 D.蒙古和南宋結盟夾擊金朝12.下列有關隋朝和元朝相同之處的表述，正確的是（）A.都進行了制度的創新B.都城都位于今天北京C.都是少數民族入主中原后建立的政權D.都被農民起義推翻13.我國有很多省份，如四川省、云南省等，這些省份的名稱來源于元朝的（）A.中央集權制 B.禪讓制 C.科舉制 D.行省制14.下列哪一機構的設立可以證實臺灣自古以來就是我國領土不可分割的一部分（）A.市舶司 B.宣政院 C.澎湖巡檢司 D.駐藏大臣15.《水滸傳》中有這樣一個情節，梁山好漢“黑旋風”李逵與“浪子”燕青逛東京大街，這條街上有人說書、唱曲、賣飲料、相面算卦、雜耍、表演，等等。請問，他們走到了當時被稱作什么的地方()A.瓦廠 B.早市 C.瓦子 D.集貿市場16.歷史影視作品是對歷史事實的藝術加工，但必須尊重歷史事實。下列情節與歷史事實不相符的是（）A.隋朝時有人用紙寫字B.唐朝人坐著裝有指南針的海船航海C.在宋元的戰爭中使用了火藥武器D.清朝人閱讀使用活字印刷的小說17.穿越時空隧道，小明來到明朝，他想參加科舉考試，那么他應該復習內容是（）A.唐詩 B.小說 C.“四書”“五經” D.《論語》18.我們現在食用的馬鈴薯、花生、向日葵等是在何時從外國引進的（）A.唐朝 B.宋朝 C.元朝 D.明朝19.童謠見證歷史。明朝有兒歌“倭倭來，不要慌，我有戚爺來抵擋”所贊頌的是（）A.鄭和下西洋 B.文天祥抗元C.戚繼光抗倭 D.鄭成功收回臺灣20.1925年聞一多先生揮筆寫下組詩《七子之歌》，詩人將當年被列強侵占的七塊土地比作離開母親懷抱的七個兒女。其中七子之一的澳門在16世紀被哪個國家攫取了居住權（）A.英國 B.法國 C.葡萄牙 D.西班牙21.下列中國古代朝代順序排列正確的一項是（）A.隋唐—秦漢—宋元—明清B.秦漢—隋唐—宋元—明清C.宋元—隋唐—秦漢—明清D.明清—宋元—秦漢—隋唐22.下列對明朝滅亡方式，表述正確的是（）A.李自成農民起義軍攻陷北京，明朝滅亡B.努爾哈赤率軍攻陷北京，明朝滅亡C.崇禎皇帝降清，明朝滅亡D.黃巢農民起義軍攻陷北京，明朝滅亡23.清初的統治者進入中原地區后，認為“國之大計”是()A.農業生產 B.手工業生產 C.商業貿易 D.中央集權24.明清時期文學成就最高的是()A.詩 B.詞C.戲劇 D.小說25.乾隆皇帝在位時期，很多官員自保平安的經驗是：不與別人有文字往來，凡沒用的文稿一定要燒毀。產生這種現象的主要原因是()A.行省制度的影響B.八旗制度的影響C.文字獄的影響D.八股取士的影響二、史海圖苑（本題共8分）26.觀察下列圖片，回答問題。（1）圖一是哪位皇帝在位時開鑿的？最北端在哪里？（2）圖二人物建立了哪一政權？他被尊稱為什么？（3）圖三人物建立了哪一朝代？他為監視官民，設立了什么機構？（4）圖四人物的主要事跡是什么？用一句話評價他。三、史海搜索（本題共10分）27.我國自秦代開始就是統一的多民族國家，民族團結、國家統一是歷史發展的主流，請結合所學知識，回答下列問題。（1）唐朝實行什么樣的民族政策？列舉一例當時民族交往的事例。（2）兩宋時期，各民族之間在更大范圍內交融，北宋給哪兩個政權歲幣？（3）南宋建立者是誰？南宋抗元人物是誰？（4）我國歷史上第一個由少數民族貴族為主建立的全國性的的統一王朝是什么？開始形成哪一個新的民族？（5）清朝為管理新疆和西藏分別設置了什么機構？四、史海縱橫（本題共20分）28.閱讀下列材料，回答問題。材料一：大唐國者，法式備定，珍國也，須常達。----《日本書紀》材料二：宋元時期造船和航海技術有了較大發展……當時，海上交通發達，海外貿易繁榮。宋代的海路形成了多條航線……元朝時，海上交通范圍有了更大的拓展，海上絲綢之路進入鼎盛時期。-----摘自《中國歷史.七年級下冊》材料三：他是中國的一位航海英雄，他下西洋，跟漢朝張騫出使西域一樣，都為中國人開鑿了一個過去很少人知道的混沌而廣大的天地。材料四：清初為了對付東南沿海的反清力量，政府曾嚴厲海禁“片板不準入海”。后來，清政府又進一步規定：只允許外商在廣州一處進行貿易，外商活動，必須由政府指定的商人“管束稽查”。請回答：（1）從材料一中的描述可以看出唐朝對外政策是什么？列舉一例唐朝對外交往的事例。（2）根據材料二并結合所學知識，回答宋朝為管理海外貿易設置了什么機構？宋元時期，成為通往西方的交通要道是什么？（3）材料三中的“他”是誰？“他下西洋”最遠到達哪里？（4）根據材料四回答：清朝實行怎樣的對外政策？這一政策產生的消極影響是什么？（5）根據上述問題的學習，給你哪些啟示？29.閱讀下列材料，回答問題。材料一：材料二：唐太宗引用古人的話：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。材料三：朝廷在故都時，實仰東南財賦，而吳中又為東南根抵，語曰“蘇湖熟，天下足”。材料四：中國古代有不少論及農業的書，但許多都失傳了，保存最完整而且內容最全面的可能要算《齊民要術》和《農政全書》了。------李長年《農業史話》請回答：（1）圖一是唐朝發明的農具，請寫出它的名稱。（2）材料二體現了唐太宗怎樣的治國思想？為此他采取了什么措施？唐太宗為發展科舉制，哪一科成為最重要的考試科目？（3）唐朝出現的兩次盛世局面分別是什么？（4）材料三反映了中國古代經濟重心南移現象，出現這種現象的原因有哪些？（一點即可）請問經濟重心南移在何時最后完成？（5）請寫出《農政全書》的作者。被譽為“中國17世紀工藝百科全書”的是哪一部著作？五、史海探究（本題共12分）30.習近平總書記在19大報告中指出，文化自信是一個國家、一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量。為了更好地弘揚和傳承中國傳統文化，某班級設計了如下探究活動方案，請你參與。文學篇】“唐詩、宋詞、元曲、明清小說”奏出了唐宋元明清時代的最強音，并且超越了它們本身的意義，成為各自時代的一種藝術符號，形成了中國文化內在的規律性，呈現出中國文化的內在美。（1）在眾多唐朝詩人中，哪位詩人的詩歌通俗易懂？被稱為“詩仙”是哪一位？（2）列舉宋朝一位詞人，著有《竇娥冤》元朝戲劇家是誰？（3）在中國的“四大名著”中，清朝小說家曹雪芹創作的小說是什么？明朝時創