2025屆河南省聯盟高三3月份第一次模擬考試數學試卷含解析_第1頁
2025屆河南省聯盟高三3月份第一次模擬考試數學試卷含解析_第2頁
2025屆河南省聯盟高三3月份第一次模擬考試數學試卷含解析_第3頁
2025屆河南省聯盟高三3月份第一次模擬考試數學試卷含解析_第4頁
2025屆河南省聯盟高三3月份第一次模擬考試數學試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2025屆河南省聯盟高三3月份第一次模擬考試數學試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監考員收回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.已知為定義在上的偶函數,當時,,則()A. B. C. D.2.已知棱錐的三視圖如圖所示,其中俯視圖是等腰直角三角形,則該三棱錐的四個面中,最大面積為()A. B. C. D.3.設是兩條不同的直線,是兩個不同的平面,下列命題中正確的是()A.若,,則 B.若,,則C.若,,則 D.若,,則4.已知雙曲線的一條漸近線的傾斜角為,且,則該雙曲線的離心率為()A. B. C.2 D.45.已知類產品共兩件,類產品共三件,混放在一起,現需要通過檢測將其區分開來,每次隨機檢測一件產品,檢測后不放回,直到檢測出2件類產品或者檢測出3件類產品時,檢測結束,則第一次檢測出類產品,第二次檢測出類產品的概率為()A. B. C. D.6.函數的部分圖像如圖所示,若,點的坐標為,若將函數向右平移個單位后函數圖像關于軸對稱,則的最小值為()A. B. C. D.7.已知直線與直線則“”是“”的()A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充分必要條件 D.既不充分也不必要條件8.在平面直角坐標系中,已知是圓上兩個動點,且滿足,設到直線的距離之和的最大值為,若數列的前項和恒成立,則實數的取值范圍是()A. B. C. D.9.一個幾何體的三視圖如圖所示,則這個幾何體的體積為()A. B.C. D.10.已知等差數列的前項和為,且,則()A.45 B.42 C.25 D.3611.為研究某咖啡店每日的熱咖啡銷售量和氣溫之間是否具有線性相關關系,統計該店2017年每周六的銷售量及當天氣溫得到如圖所示的散點圖(軸表示氣溫,軸表示銷售量),由散點圖可知與的相關關系為()A.正相關,相關系數的值為B.負相關,相關系數的值為C.負相關,相關系數的值為D.正相關,相關負數的值為12.已知函數的圖像與一條平行于軸的直線有兩個交點,其橫坐標分別為,則()A. B. C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.已知復數,其中為虛數單位,則的模為_______________.14.已知函數有且只有一個零點,則實數的取值范圍為__________.15.已知復數(為虛數單位),則的模為____.16.記實數中的最大數為,最小數為.已知實數且三數能構成三角形的三邊長,若,則的取值范圍是.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)已知函數(1)若,不等式的解集;(2)若,求實數的取值范圍.18.(12分)在中,角、、所對的邊分別為、、,角、、的度數成等差數列,.(1)若,求的值;(2)求的最大值.19.(12分)已知橢圓與拋物線有共同的焦點,且離心率為,設分別是為橢圓的上下頂點(1)求橢圓的方程;(2)過點與軸不垂直的直線與橢圓交于不同的兩點,當弦的中點落在四邊形內(含邊界)時,求直線的斜率的取值范圍.20.(12分)在極坐標系中,已知曲線C的方程為(),直線l的方程為.設直線l與曲線C相交于A,B兩點,且,求r的值.21.(12分)在直角坐標系中,曲線的參數方程為(為參數),以原點為極點,以軸正半軸為極軸,建立極坐標系,曲線的極坐標方程為.(1)求曲線的普通方程與曲線的直角坐標方程;(2)設為曲線上位于第一,二象限的兩個動點,且,射線交曲線分別于,求面積的最小值,并求此時四邊形的面積.22.(10分)設橢圓E:(a,b>0)過M(2,),N(,1)兩點,O為坐標原點,(1)求橢圓E的方程;(2)是否存在圓心在原點的圓,使得該圓的任意一條切線與橢圓E恒有兩個交點A,B,且?若存在,寫出該圓的方程,若不存在說明理由.

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

判斷,利用函數的奇偶性代入計算得到答案.【詳解】∵,∴.故選:【點睛】本題考查了利用函數的奇偶性求值,意在考查學生對于函數性質的靈活運用.2、B【解析】

由三視圖可知,該三棱錐如圖,其中底面是等腰直角三角形,平面,結合三視圖求出每個面的面積即可.【詳解】由三視圖可知,該三棱錐如圖所示:其中底面是等腰直角三角形,平面,由三視圖知,因為,,所以,所以,因為為等邊三角形,所以,所以該三棱錐的四個面中,最大面積為.故選:B【點睛】本題考查三視圖還原幾何體并求其面積;考查空間想象能力和運算求解能力;三視圖正確還原幾何體是求解本題的關鍵;屬于中檔題、常考題型.3、C【解析】

在A中,與相交或平行;在B中,或;在C中,由線面垂直的判定定理得;在D中,與平行或.【詳解】設是兩條不同的直線,是兩個不同的平面,則:在A中,若,,則與相交或平行,故A錯誤;在B中,若,,則或,故B錯誤;在C中,若,,則由線面垂直的判定定理得,故C正確;在D中,若,,則與平行或,故D錯誤.故選C.【點睛】本題考查命題真假的判斷,考查空間中線線、線面、面面間的位置關系等基礎知識,是中檔題.4、A【解析】

由傾斜角的余弦值,求出正切值,即的關系,求出雙曲線的離心率.【詳解】解:設雙曲線的半個焦距為,由題意又,則,,,所以離心率,故選:A.【點睛】本題考查雙曲線的簡單幾何性質,屬于基礎題5、D【解析】

根據分步計數原理,由古典概型概率公式可得第一次檢測出類產品的概率,不放回情況下第二次檢測出類產品的概率,即可得解.【詳解】類產品共兩件,類產品共三件,則第一次檢測出類產品的概率為;不放回情況下,剩余4件產品,則第二次檢測出類產品的概率為;故第一次檢測出類產品,第二次檢測出類產品的概率為;故選:D.【點睛】本題考查了分步乘法計數原理的應用,古典概型概率計算公式的應用,屬于基礎題.6、B【解析】

根據圖象以及題中所給的條件,求出和,即可求得的解析式,再通過平移變換函數圖象關于軸對稱,求得的最小值.【詳解】由于,函數最高點與最低點的高度差為,所以函數的半個周期,所以,又,,則有,可得,所以,將函數向右平移個單位后函數圖像關于軸對稱,即平移后為偶函數,所以的最小值為1,故選:B.【點睛】該題主要考查三角函數的圖象和性質,根據圖象求出函數的解析式是解決該題的關鍵,要求熟練掌握函數圖象之間的變換關系,屬于簡單題目.7、B【解析】

利用充分必要條件的定義可判斷兩個條件之間的關系.【詳解】若,則,故或,當時,直線,直線,此時兩條直線平行;當時,直線,直線,此時兩條直線平行.所以當時,推不出,故“”是“”的不充分條件,當時,可以推出,故“”是“”的必要條件,故選:B.【點睛】本題考查兩條直線的位置關系以及必要不充分條件的判斷,前者應根據系數關系來考慮,后者依據兩個條件之間的推出關系,本題屬于中檔題.8、B【解析】

由于到直線的距離和等于中點到此直線距離的二倍,所以只需求中點到此直線距離的最大值即可。再得到中點的軌跡是圓,再通過此圓的圓心到直線距離,半徑和中點到此直線距離的最大值的關系可以求出。再通過裂項的方法求的前項和,即可通過不等式來求解的取值范圍.【詳解】由,得,.設線段的中點,則,在圓上,到直線的距離之和等于點到該直線的距離的兩倍,點到直線距離的最大值為圓心到直線的距離與圓的半徑之和,而圓的圓心到直線的距離為,,,..故選:【點睛】本題考查了向量數量積,點到直線的距離,數列求和等知識,是一道不錯的綜合題.9、B【解析】

還原幾何體可知原幾何體為半個圓柱和一個四棱錐組成的組合體,分別求解兩個部分的體積,加和得到結果.【詳解】由三視圖還原可知,原幾何體下半部分為半個圓柱,上半部分為一個四棱錐半個圓柱體積為:四棱錐體積為:原幾何體體積為:本題正確選項:【點睛】本題考查三視圖的還原、組合體體積的求解問題,關鍵在于能夠準確還原幾何體,從而分別求解各部分的體積.10、D【解析】

由等差數列的性質可知,進而代入等差數列的前項和的公式即可.【詳解】由題,.故選:D【點睛】本題考查等差數列的性質,考查等差數列的前項和.11、C【解析】

根據正負相關的概念判斷.【詳解】由散點圖知隨著的增大而減小,因此是負相關.相關系數為負.故選:C.【點睛】本題考查變量的相關關系,考查正相關和負相關的區別.掌握正負相關的定義是解題基礎.12、A【解析】

畫出函數的圖像,函數對稱軸方程為,由圖可得與關于對稱,即得解.【詳解】函數的圖像如圖,對稱軸方程為,,又,由圖可得與關于對稱,故選:A【點睛】本題考查了正弦型函數的對稱性,考查了學生綜合分析,數形結合,數學運算的能力,屬于中檔題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【解析】

利用復數模的計算公式求解即可.【詳解】解:由,得,所以.故答案為:.【點睛】本題考查復數模的求法,屬于基礎題.14、【解析】

當時,轉化條件得有唯一實數根,令,通過求導得到的單調性后數形結合即可得解.【詳解】當時,,故不是函數的零點;當時,即,令,,,當時,;當時,,的單調減區間為,增區間為,又,可作出的草圖,如圖:則要使有唯一實數根,則.故答案為:.【點睛】本題考查了導數的應用,考查了轉化化歸思想和數形結合思想,屬于難題.15、【解析】,所以.16、【解析】試題分析:顯然,又,①當時,,作出可行區域,因拋物線與直線及在第一象限內的交點分別是(1,1)和,從而②當時,,作出可行區域,因拋物線與直線及在第一象限內的交點分別是(1,1)和,從而綜上所述,的取值范圍是.考點:不等式、簡單線性規劃.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)(2)【解析】

(1)依題意可得,再用零點分段法分類討論可得;(2)依題意可得對恒成立,根據絕對值的幾何意義將絕對值去掉,分別求出解集,則兩解集的并集為,得到不等式即可解得;【詳解】解:(1)若,,則,即,當時,原不等式等價于,解得當時,原不等式等價于,解得,所以;當時,原不等式等價于,解得;綜上,原不等式的解集為;(2)即,得或,由解得,由解得,要使得的解集為,則解得,故的取值范圍是.【點睛】本題考查絕對值不等式的解法,著重考查等價轉化思想與分類討論思想的綜合應用,屬于中檔題.18、(1);(2).【解析】

(1)由角的度數成等差數列,得.又.由正弦定理,得,即.由余弦定理,得,即,解得.(2)由正弦定理,得.由,得.所以當,即時,.【方法點睛】解三角形問題基本思想方法:從條件出發,利用正弦定理(或余弦定理)進行代換、轉化.逐步化為純粹的邊與邊或角與角的關系,即考慮如下兩條途徑:①統一成角進行判斷,常用正弦定理及三角恒等變換;②統一成邊進行判斷,常用余弦定理、面積公式等.19、(1)(2)或【解析】

(1)由已知條件得到方程組,解得即可;(2)由題意得直線的斜率存在,設直線方程為,聯立直線與橢圓方程,消元、列出韋達定理,由得到的范圍,設弦中點坐標為則,所以在軸上方,只需位于內(含邊界)就可以,即滿足,得到不等式組,解得即可;【詳解】解:(1)由已知橢圓右焦點坐標為,離心率為,,,所以橢圓的標準方程為;(2)由題意得直線的斜率存在,設直線方程為聯立,消元整理得,,由,解得設弦中點坐標為,所以在軸上方,只需位于內(含邊界)就可以,即滿足,即,解得或【點睛】本題考查了橢圓的定義標準方程及其性質,直線與橢圓的綜合應用,考查了推理能力與計算能力,屬于中檔題.20、【解析】

先將曲線C和直線l的極坐標方程化為直角坐標方程,可得圓心到直線的距離,再由勾股定理,計算即得.【詳解】以極點為坐標原點,極軸為x軸的正半軸建立平面直角坐標系,可得曲線C:()的直角坐標方程為,表示以原點為圓心,半徑為r的圓.由直線l的方程,化簡得,則直線l的直角坐標方程方程為.記圓心到直線l的距離為d,則,又,即,所以.【點睛】本題考查曲線和直線的極坐標方程化為直角坐標方程,是基礎題.21、(1);(2)面積的最小值為;四邊形的面積為【解析】

(1)將曲線消去參數即可得到的普通方程,將,代入曲線的極坐標方程即可;(2)由(1)得曲線的極坐標方程,設,,,利用方程可得,再利用基本不等式得,即可得,根據題意知,進而可得四邊形的面積.【詳解】(1)由曲線的參數方程為(為參數)消去參數得曲線的極坐標方程為,即,所以,曲線的直角坐標方程.(2)依題意得的極坐標方程為設,,,則,,故,當且僅當(即)時取“=”,故,即面積的最小值為.此時,故所求四邊形的面積為.【點睛】本題考查了極坐標方程化為直角坐標方程、參數方程化為普通方程、點到直線的距離公式、三角函數的單調性,考查了推理能力與計算能力,屬于中檔題.22、(1)(2)【解析】試題分析:(1)因為橢圓E:(a,b>0)過M(2,),N(,1)兩點,所以解得所以橢圓E的方程為(2)假設存在圓心在原點的圓,使得該圓的任意一條切線與橢圓E恒有兩個交點A,B,且,設該圓的切線方程為解方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論