年度安全工作計劃4篇年度安全工作計劃篇1一、指導思想為堅持貫徹落實《安全生產法》、《消防法》等法律、法規，強化安全生產意識，落實企業安全生產主體責任，保障各項安全生產工作落實到位，創造安全穩定的經濟發展環境，實現安全生產責任目標，特擬定此安全生產及消防安全工作計劃。二、年度安全目標及安全考核指標（一）安全目標1、杜絕人身重傷及死亡事故；2、杜絕火災發生事故；3、杜絕重大交通事故；4、杜絕食物中毒事故；5、杜絕建筑物坍塌事故；6、杜絕危爆物品爆炸事故；（二）安全考核指標1、確保本公司全年在生產管理、經營管理、建筑工地施工中，安全達標合格率100%。2、確保本公司做好在建項目和其他管理經營過程中的安全生產及消防安全監督管理工作，杜絕發生死亡事故。3、控制一般性安全生產和消防安全事故，遏制重大傷殘事故。三、工作重點計劃公司安全生產工作要圍繞上述指導思想和安全目標展開。各部門以科學發展觀統領安全生產工作，牢固樹立以人為本、安全發展的理念，把安全生產工作列入重要議事日程，堅持安全工作與生產經營等工作同部署、同推進、同總結、同考核，形成齊抓共管的良好局面。（一）落實安全管理責任，夯實安全工作基礎1、建立健全安全生產領導小組，并下設安全辦公室，充分發揮安全小組作用，加強對安全生產工作的領導。明確全年安全生產目標，采取有力措施，將安全生產責任層層落實到每一位職工，形成縱向分級管理、橫向分工負責、職責明晰的安全管理責任體系。2、全面啟動生產企業建設工程項目“三同時”安全管理工作，從源頭上把好生產安全關。3、充分落實部門及公司安全生產資金投入，確保各項安全生產監督、檢查工作順利開展。加強職業健康管理，抓好人員培訓、作業場所危害申報、職業危害專項治理、勞動者職業健康監護等工作。4、嚴格落實“一崗雙責”，按照《安全生產目標責任制考核獎懲辦法》認真進行安全生產獎懲考核。5、深化建筑施工單位安全生產及消防安全專項整治工作，加強安全生產的監督管理，特別是對大開挖、施工用電、特種機械、腳手架搭設與拆除、渣土車出入、人員密集型場所等關鍵部位和易發生事故作業的監督管理，加強工地辦公場所、職工宿舍消防安全管理。定期進行安全生產及消防安全大檢查，并將檢查結果報公司安全辦備案。6、每季度定期召開一次安全生產及消防安全專題會議，分析、部署、督促、研究解決工作中的重大問題，做好專題會議記錄并形成紀要。7、在“五一”、“十一”等重大節日及重大活動前，開展好安全生產大檢查，對發現的事故隱患要堅決限期整改，把事故消滅在萌芽狀態。8、落實消防器材、設施齊全有效，并設專人負責，定期進行培訓，普及掌握消防設備的操作方法。9、落實安全生產信息上報制度。及時向公司安全辦上報安全生產及消防安全的相關政務信息。（二）堅持以人為本、安全發展，抓好安全教育培訓，營造良好的企業安全文化氛圍。1、加強安全生產法律法規知識宣傳，認真組織《安全生產法》、《消防法》等知識學習。2、積極開展全國安全月活動，廣泛營造“安全責任、重在落實”的安全文化氛圍，充分利用宣傳畫、條幅等媒體工具宣傳安全知識。3、加強應急管理，制定安全生產及消防安全應急預案，擴大應急預案的覆蓋面，加強預案演練，全年組織有針對性的應急預案演練活動不少于1次。提高預案的實用性、可操作性和處置突發安全生產事故的能力，努力提高事故損失降到最低限度。（三）健全完善安全生產規章制度，逐步推行安全生產規范化、標準化、精細化管理1、繼續修訂完善安全管理方面規章制度。2、努力推行安全生產全過程管理和控制。3、加大對各類安全整改項目管理，做到有計劃、有落實、有檢查、有反饋、有考核。4、做好施工設備、安全工具的定期維護、試驗、檢驗等工作。5、按照安全設施標準化要求，完善生產現場的安全設施、各種安全警示標志。6、做好安全風險分析工作。加強危險化學品、易燃易爆物品的規范化管理。（四）做好安全檢查工作，狠抓安全隱患整改1、做好日常的、季節性的、專業性的、不定期的安全檢查工作，定專人、定措施、定期限按時完成隱患整改任務，并做好復查、考核和記錄。（五）開展危險源識別和安全風險分析，加強防范1、重點加強重大危險源的識別及監控工作。2、各部門要定期對所管轄的區域及施工現場進行風險分析，找出危險源、危險點，對照安規及有關規定制訂防范措施，并認真組織實施。3、利用項目部例會以及定期的安全會議，開展危險源分析活動，制訂安全措施，做好交底工作。（六）堅持“四不放過”事故調查處理原則，認真總結經驗，汲取教訓1、按“四不放過”的原則開展事故調查、分析和考核，嚴格責任事故的追究，認真落實防范措施，做到有布置、有記錄、有檢查、有考核。2、及時發放事故通報，廣泛組織職工學習，讓廣大職工從中受到深刻教育。（七）加強外來施工隊伍的安全管理1、認真貫徹執行安全生產法律法規和公司《外包工程管理制度》，對外包工程單位資質嚴格審查把關，搞好安全培訓，明確雙方安全責任，嚴格開、竣工手續和安全措施管理。杜絕不具備相應資質施工隊伍承攬外包工程。2、認真做好各外包工程的施工安全協議簽訂工作。3、做好臨時用工管理，臨時工進廠必須經過安全知識學習、安全教育合格后方可進入現場。（八）抓好消防管理工作1、根據防火工作重點要求，明確重點防火部位和區域，進一步加強動火作業的管理。2、定期進行消防設施、設備檢查，做好維護工作。3、積極開展消防演練活動，提高防火自救能力。（九）加強對職業危害因素的監督檢查，保障職工身心健康1、做好粉塵、噪聲危害性宣傳，加強環境治理，督促做好個人防護，常抓不懈。2、采取新設備、新工藝，減少運行檢修現場粉塵、噪聲對人體的危害。3、嚴格按要求購置發放勞保護品，及時發放保健費用。4、按計劃做好接觸粉塵、接觸噪聲人員的體檢工作，體檢率達100%。5、配合衛生行政管理部門定期做好粉塵濃度和噪聲測試，對現場防塵防噪措施實施監督。6、加強現場監督檢查，對超標作業環境中未采取有效防護措施的違章現象及時糾正。年度安全工作計劃篇2為了認真貫徹落實《中華人民共和國安全生產法》，強化安全生產意識，落實安全生產責任，實現安全生產目標，保障員工生產生活安全，為服務區創造一個安全穩定的發展環境，特擬定20xx年安全生產工作計劃。一、總體要求按照集團公司安全生產工作會議的部署安排，以及安全生產目標要求，堅持以人為本和全面協調可持續發展的發展觀，堅持“安全第一，預防為主”的.方針，牢固樹立“安全生產責任重于泰山”的觀念，強化對安全生產工作的領導，全面開展安全生產大檢查，繼續深化安全生產專項整治，推動服務區加強基礎工作，依法強化監督管理，努力實現服務區安全生產狀況的進一步穩定好轉。二、主要目標一是服務區安全生產狀況穩定好轉，火災事故為零，重大傷亡事故為零，伍佰元以上工傷率為零，伍佰元以下工傷率在1%以，治安案件發生率1%以下。二是重點部門的安全狀況明顯改善，發生損失在1萬元以上的事故為零，食物中毒率為零，商品過期發生率為零。三是進一步建立健全服務區安全生產監督管理體制和工作機制，安全生產工作建設取得新的進展。三、具體安排1.第一季度：制定20xx年安全生產工作計劃調整安全生產領導小組成員，完善各成員職責展第一季度安全生產工作檢查搞好春節期間節假日值班，加強安全巡查管理。2.第二季度：召開服務區安全生產工作會議，明確目標任務明確安全生產監管員，明確安全生產管理員完善服務區各項安全生產應急預案；做好“五一”節期間消防、防盜等安全檢查；開展“安全生產月”活動，制定具體實施方案開展第二季度安全生產工作檢查。3.第三季度：加強食品安全管理，重點加強對餐廳、超市安全和消防安全的檢查、整治工作開展防事故保平安，保暢通，交通安全夏季戰役工作開展第三季度安全生產工作檢查4.第四季度：開展火災隱患普查整治工作好“國慶、中秋”期間安全生產和穩定工作開展第四季度安全生產工作檢查及年終安排春節期間各項安全生產檢查工作。年度安全工作計劃篇3一、教學目標小學《生活、生命與安全》課程是一門以兒童的社會生活為基礎，幫助兒童建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關系，學會關心自我、關心他人、關心自然、關心社會;培養學生積極的人生態度和健全的人格，提高其自我生存和自我保護的素養和能力二、教材分析1、凸顯綜合性，本教材以兒童的社會生活為主線，以生命教育為主旨，有機融合了生命教育、人生安全、身體健康、心理健康、勞動技能及生存環境等方面的內容，具有很強的綜合性因此，本課程教材具有綜合性，旨在幫助學生學會關心自我、關心他人、關心自然、關心社會強調引導學生認識和理解生命的價值和意義，使其熱愛生命，形成積極向上的人生態度和健全的人格;引導學生養成健康的生活方式和良好的心理品質，促進其身心健康的發展;提高學生的自我保護、自我生存能力，使之能科學、及時、有效地處理實際生活中的各類安全問題，形成適應現代社會生活的態度和技能;通過動手與動腦的結合，使學生獲得積極勞動的體驗，養成良好的勞動習慣，形成基本的生活技能和初步的技術意識，培養創新精神和實踐能力2、體現生活邏輯本教材以學生的生活為軸心，以學生的現實生活為基礎，是按照生活的邏輯、心理的邏輯而不是學科的邏輯來設計和編寫的教材貼近兒童的學習，貼近生活，貼近社會以學生現實的社會生活經驗為基礎，以兒童當下的生活為課程內容的主要源泉，以體現生活全景及其各部分相互聯系的系列主題活動及學生的自主活動為教材的基本呈現形式同時教材具有適度的開放性，把課內與課外、校內與校外、學校與家庭結合起來，促使學生認知和行為、理論和實踐、個人和社會的結合和轉化3、重視兒童的實踐體驗從根本上說，本課程不是側重于知識體系的教育，而是在于引導學生體驗，形成關于生活與生存的生命態度與情感，獲得有益的生命經驗，促進生命的健康發展通過挖掘一些平凡、細微的生活事件，引導學生從平時熟視無睹的現象和事物中發現問題，提升心靈體驗本課程特別強調教師要采用活動性或實踐性的教學方式，指導學生做中學或按照自己的思想去做，形成學生合作、探究、負責的主體性素質4、發展兒童的自助和互助能力處于發展中的兒童具有利用自身的經驗和體驗進行自我教育和相互教育的能力因此，教材始終注意調動兒童自身的教育資源，把兒童放在主體地位隨著實踐活動的不斷展開，兒童的認識和體驗不斷深化，創造性的火花不斷迸發，新的經驗在生活中不斷生成，兒童所獲便會超越教材所提供的知識，從而從整體上提升了教學活動的質量5、趣味性呈現，形式活潑內容的呈現采取兒童喜聞樂見的形式，引用了許多精彩的故事、童話、案例，圖文并茂，適合兒童的思維發展特點和閱讀習慣，體現了課程內容設計的人文性，增強了趣味性和可讀性，對學生經驗與認知發展等有很強的促進作用三、學生情況分析小學生活潑好動，身心處于發展階段小學六年級的孩子已是小學的高段，這個時期的學生在經歷了小學幾年的學習和生活，他們已經逐步形成了自己的人生觀、價值觀，對事物也開始有了自己的見解，但他們對生命與自我、生命與自然、生命與社會的關系認識還不是很全面，也不是很清楚，因此如何通過生活、生命與安全的課程教育，使學生在生活實踐中體驗人生，養成積極的人生態度，形成健全的人格，提高自我生存和自我保護的素養和能力，小學六年級全科目課件教案習題匯總語文數學英語是非常重要的，是全面實施素質教育的重要組成部分教師在教學中，應根據六年級學生的心理、生理、認知等特點，采用適當的教學方式方法促進學生學習和身心發展四、教學措施1、采用活動教學本課程是一種以體驗性學習為主的課程對個體而言，人的感受和體驗產生于人的活動，再精彩再生動的講授都無法替代個人的親身感受和體驗教師要按照“活動教學”的思想，根據每課創設的情境，以個體經驗為載體，以活動為中介，精心設計活動，通過角色扮演、情境體驗、經驗分享、談話溝通、認知澄清、行為訓練等豐富多樣的活動形式，師生共同參與，引起學生相應的心理體驗，從而施加積極影響在活動中建立起為學生所認同和接受的規范和價值，促進學生達到自我認識、自我成長2、結合實際，活用教材本課程是師生雙方在活動展開過程中逐步建構生成的經驗性課程它是教師引導學生進行活動的工具，也是學生開展活動時可以利用的資源教師要把教材看做是引導學生認知發展、生活學習、人格建構的一種范例，是引起學生認知、分析、理解事物并進行反思、批判和建構意義的中介，是案例或范例，是師生進行對話的“話題”教師應樹立正確的教材觀——教師是用教材，而不是教教材;教材不是“圣經”，只是典型案例，教師在教學中應結合學生的實際，對教材進行二度開發，可以補充、修改、拓展，新編教材所提供的案例如果與學生的實際有距離，教師可以用學生身邊的鮮活案例替換之，使教學內容與學生的生活實際、經歷、閱歷以及他們的心理發展相吻合3、采用多元性、發展性的評價教師要根據兒童的心理特征、學習形式和學習特點的差異性，采用多種方式的評價，除選用書面形式的測驗外，更應該采用“調查”、“試驗”“探索”“討論“服務”“辨別”“創造”“表現”等豐富多彩的評價形式要重視學生的自評和互評及教師，家長的綜合評價等教師要充分關注學生行為方式的變化，將學生在本課程學習中所形成的情要注重學生參與活動的意識;感態度與價值觀作為評價的重點評價要注重三方面的內容：一要注重學生參與活動的意識;二要注重學生參與活動的質量;三要注重學生參與活動的過程五、教學進度本教材共有五個單元，總共18課，本期按教學時間20周計算，教學進度大致安排如下：第一單元：熱愛生命1、楊光的“陽光”2、我的生命線3、我們的閑暇時光本單元共有三課內容，每課兩課時，大概二周完成第二單元：安全生活4、震后互救安全第一5、正確滅火6、見義巧為7、預防踐踏本單元共有四課內容，每課兩課時，大概三周完成第三單元：健康生活8、遠離煙酒9、預防血吸蟲病10、珍愛生命遠離艾滋11、青春期的健康本單元共有四課內容，每課兩課時，大概三周完成第四單元：呵護心靈12、挫折也精彩13、男孩女孩14、放松再放松15、當生活出現變故本單元共有四課內容，每課兩課時，大概三周完成第五單元：美化生活16、繡出美麗的圖畫17、我國的民間藝術18、讓春節更快樂年度安全工作計劃篇4為了推動企業建立和完善安全生產規章制度，提高公司廣大干部職工的安全生產技術知識和管理水平，增強廣大職工的安全生產素質，有效預防重、特大事故的發生，特制訂如下工作計劃：一、工作目標1、杜絕死亡、重傷事故；2、杜絕火災事故；3、杜絕爆炸事故；4、杜絕交通事故；5、杜絕食物中毒和重大傳染病事故；6、人員輕傷和其它一般安全事故率不超過2‰；7、安全隱患整改率達100%；二、具體措施安全工作重在防范，要把事故苗頭消滅在萌芽狀態中，就要時刻保持警惕，做到警鐘長鳴。1、加強宣傳，讓安全意識深入到廣大干部職工的心中。1）組織領導員工進行相應的安全知識培訓，熟悉、掌握必要的安全技術知識和自我防護知識，并經考核合格后方可上崗，做好員工安全培訓記錄。2）對換崗、轉崗、復工人員，單位要進行安全技能和崗位操作方法的培訓，經考核合格后才能上崗作業，并且建立相應的安全培訓記錄。3）積極配合有關職能部門對特種作業人員按國家規定開展專業安全技術培訓工作，定期進行復審，做到持證上崗。4）使員工能夠熟練掌握小型工傷的緊急處理措施，將傷害控制在最小程度。5）使員工能夠熟練的使用勞動衛生防護用品，降低職業病危害，預防職業病的發生。6）使員工能在突發事故中正確熟練地采取自救和互救措施。7）通過各種形式（警示牌、宣傳欄、標語等），使員工明確自己崗位存在的危害因素及預防措施，明確在危害發生時的救護措施。2、認真學習貫徹安全生產法律、法規，完善安全生產責任制。1）貫徹執行國家及各級政府部門的安全生產法律、法規、政策和制度，及時將有關安全會議精神貫徹落實到基層，傳達到每一位員工，增強公司員工安全生產意識及法律觀念。2）健全并落實安全生產責任制，根據“誰主管誰負責”的原則，制定安全生產