《曹劌論戰》逐字稿從戰略到戰術的每一步

——《曹劌論戰》逐字稿

一、導入

同學們，我們繼續來學習曹劌論戰，繼續研究齊強魯弱，為什么在長勺之戰中，魯國能戰勝強齊？這個核心問題。思考這個問題，我們首先要確定思考的角度。既然問魯國為何戰勝齊國，那首先就要分析和戰爭有關的因素。其次除了戰爭，文中重點寫了兩個人物，那么這場戰爭的勝利也和參與的人有關。所以角度2就是要分析參與的人組織語言的要素。我們要先回答自己的觀點，然后再結合具體內容分析。為了能全面深入的分析這個問題，我們一起完成幾個學習任務。

二、任務一：閱讀第一段，完成結構圖

這里的時間是十年春，事件的起因是齊師伐我，曹劌請見的原因是肉食者鄙，曹劌和魯莊公對話的核心問題是何以戰，魯莊公第一次的回答衣服、食物這類養生的東西必以分人，分給哪些人呢？根據曹劌的對話，這些小恩小惠只分給了少部分人，老百姓是不會支持你的。我們可以判斷魯莊公是把養生的東西分給了貴族大臣，所以他看重的是貴族，曹劌的態度是否定的態度。第二次回答魯莊公提到祭祀的東西要依據實情來報。根據曹劌的回應，神靈是不會保佑你的，我們可以判斷他看中的是神靈，而曹劌依然持否定態度。第三次回答，小大知獄，誠信處理。那這些大大小小的案件跟誰有關呢？必然是百姓了。在曹劌耐心的啟發下，魯莊公終于認識到了人民的重要性，看中了民心，曹劌給予肯定。

那根據這段的內容，你能看出魯莊公和曹劌有什么不同嗎？

我們會看到莊公重視貴族和神靈，曹劌更看重民心。他認為國君要取信于民，老百姓才會支持君主，這表現了曹劌在政治上的遠見卓實，魯莊公表現映照了曹劌對當權者的評價——鄙，我們也看到了曹劌的深謀遠慮。

這段對話圍繞憑借什么作戰來討論，打贏一場戰役，首先要有先決條件。根據剛才的分析，我們可以得出這樣的結論，取信于民是作戰取勝的先決條件。曹劌的政治思想是以民心向背為基礎的。

三、任務二：閱讀第二、三段完成結構圖

我們先來看魯莊公剛開始作戰，他的表現就是將鼓之，曹劌先是阻止了他。結合第三段，我們可以看出曹劌的潛臺詞就是夫戰，勇氣也，等到齊人三鼓的時候，曹劌說可以，理由就是一鼓作氣再而衰，三而竭，彼竭我盈。這兩句話圍繞了一個核心問題，就是什么時候進攻打仗靠的是勇氣。所以曹劌認為最佳的進攻時機就是彼竭我盈的時候，魯國軍隊是后發制人，魯軍把齊軍打敗之后，魯莊公的做法是公將馳之。此時曹劌又一次的阻止了他。結合第三段，我們找到了潛臺詞，那就是齊大國難測也，懼有伏焉。之后曹劌的兩個動作，一個是下視其轍，一個是登軾而望。結合第三段，他這樣的做的原因就是看到了對方真正的轍亂、旗靡，沒有埋伏。

那這兩句話圍繞的一個核心問題就是什么時候追擊，那就是轍亂、旗靡的時候進行追擊。

那這段內容你又能看出莊公和曹劌有什么不同呢？莊公急著進攻又急著追擊，顯得非常的魯莽，急躁冒進，完全不講究作戰的謀略。而面對強大的敵人，曹劌卻胸有成竹，懂得蓄養士氣。敵人逃跑的時候表現得謹慎冷靜，能夠把握攻擊和追擊的時機。所以第一段我們得出的結論是魯國戰勝齊國，政治上要取信于民。那這一段我們得出的結論就是打仗要講究戰術和戰略的把握，戰機是作戰取勝的必要條件。那關于魯國以弱勝強的原因，在戰爭本身這個角度，我們就可以做這樣的梳理。

政治上取信于民。魯莊公和曹劌的戰前對話說明曹劌的軍事思想是以民心向背為基礎的。

運用正確的戰略戰術，掌握時機。曹劌根據齊軍來勢兇猛、人數占優的實際情況，采取堅守不出、挫其銳氣的策略。通過雙方勇氣的此消彼長，很快扭轉了雙方力量對比的優劣關系，一舉打敗敵人。

知己知彼，運籌帷幄。取勝之后，曹劌并不追擊，深知兵不厭詐之道，唯恐中了齊國誘敵伏擊的圈套，表明他在極善用計的同時，也時刻保持高度警惕，防備對方運用計謀。

那關于本文的人物，我們要繼續來探究，請大家看任務三。

四、任務三：

問題1.《左傳》描寫人物生動形象，本文是怎樣突出曹劌這個形象的？

看到怎樣這樣的字樣，我們就要考慮寫作手法了。既然是分析人物，肯定離不開描寫的角度。這篇文章對曹劌的描寫主要是語言描寫和動作描寫，除了描寫角度，還要分析是否運用了其他的表現手法。組織語言方面，首先我們要先判斷描寫手法和表現手法，其次概括人物性格，再結合具體的語言分析人物性格，注意既要分析本人還要從和他人的關系的角度加以分析。

對于曹劌文章主要是通過語言和動作描寫來塑造這個人物形象的。戰前分析、戰時判斷和戰后分析的語言描寫當中，我們能夠看到曹劌在政治思想上取信于民這樣的遠見卓識，以及他在戰術戰略方面的謀略。他說戰則請從，他又能夠主動請見。這都讓我們看到了他強烈的責任感和愛國熱情。下視其轍，登軾而望。這樣的動作描寫讓我們看到他面臨強敵的時候沉著冷靜、謹慎細心的性格。

文中除了寫曹劌，還寫了其他人，有他的同鄉人，也有魯莊公，鄉人勸阻曹劌，但他依然覲見，文章用鄉人反襯出曹劌對國事的關心。當時的形勢對魯國很不利。所以曹劌在危急時刻挺身而出，這表現了曹劌的愛國熱情和強烈的責任感。

而莊公呢魯國并無作戰準備，他卻倉促迎戰，表現出他做事草率和一戰兩次的回答都被曹劌否定，也表現出肉食者鄙，戰斗一開始他就擊鼓進軍，忘記了自己是弱軍之師，齊軍一退，他就要下令追擊，全部只有誘敵和埋伏之勢。戰爭勝利了，莊公都不知道是怎么勝利的，無一不表現了魯莊公的鄙。而曹劌呢知己知彼，他懂得攻擊和追擊，都必須抓住時機，懂得根據雙方的士氣和實力做出正確的判斷，重視調查研究，在擊鼓和逐師上表現的自信細心，最終把握戰機，戰勝了強敵。莊公的鄙和曹劌的遠謀形成了鮮明的對比，突出了曹劌卓越的軍事才能。

就這樣，文章運用語言動作描寫、對比襯托的手法，塑造了這樣一個有遠見、著實有謀略、愛國有責任感、沉著冷靜、謹慎細心的軍事家形象。

而魯莊公真的就是一無是處嗎？我們來看問題2，曹劌評價肉食者鄙夷。的確，莊公表現的無知無謀、草率冒進。但是有人評價莊公絕對不是個昏君，你同意嗎？思考這個問題的時候，我們要懂得評價人物要全面，曹劌評價是肉食者鄙。那我們不妨換個角度看人物，組織語言的時候，首先要表明態度，然后再結合具體內容分析原因。

莊公在戰前分析的語言描寫和后面。鼓之，馳之，問其故，這樣的行為上我們都能夠看出他的目光短淺，急躁冒進，不自量力，淺薄無知，沒有謀略。

莊公是不是也有優點呢？曹劌覲見的時候，他接受拜見，是不是也能讓我們看出魯莊公廣開言路，才使得曹劌得以參與論戰。魯莊公面對曹劌肉食者鄙的批評和小惠小信的刺耳的意見的時候，他仍然能夠虛懷若谷，唯才是用。在戰場上。魯莊公親臨前線并深入實際，甘當配角，讓能人長技，任人唯賢。曹劌的建議全盤接受。雖然他不知道怎么贏的，但他能夠主動詢問，這也能夠讓我們看出魯莊公他善于總結經驗，虛心學習，這些都是他的優點。

那我們再看這個問題的時候，是不是也要懂得換個角度評價人物？

好，那現在我們再來看本文的核心問題，是不是思路就非常清晰了呢？關于戰爭方面，剛才我們已經梳理過了，那關于人物方面，我們就可以這樣回答，魯國能夠戰勝強棋，因為有禮賢下士、虛心納諫的君主，也有深謀遠慮、愛國有責任感、懂軍事謀略的臣子。當然每一個要點后面都要結合內容具體分析。

這篇文章還有一個問題值得我們探討，請看問題3，文章題目曹劌論戰改成長勺之戰好不好？思考這個問題，我們要把握文章題目和核心內容，抓住關鍵詞加以分析。回答的時候要先表明態度，分析原因

好，我們可以這樣來回答不好。《曹劌論戰》的主要內容是“論戰”，戰前論取勝條件要以民心向背為標準，戰后論作戰時機的選擇，都是為了凸顯曹劌的政治遠見和軍事才能，而重點不在記述戰爭的情況，所以用《曹劌論戰》更能突出主要內容。

同學們的學習要會觸類旁通。那這個問題如果我們會分析了，你知道為什么文章這樣安排詳略了嗎，是不是同樣的辦法就可以解決這個問題？學習一篇文章，我們不僅是要知道什么，更要獲得啟迪和思考，要問自己懂得了什么。

所以最后的一個問題就是這篇文章帶給你怎樣的啟示？回答這個問題，我們要先確定分析的角度。我們的啟示可以從莊公的角度、曹劌的角度、做人做事作戰的角度來分別思考。回答問題的時候注意要從正面表述。

好。請同學們寫下你的啟示。老師給大家提供一些示例，請大家參考。

比如說我們要善于聽取他人意見，虛心學習，總結反思，水能載舟也能覆舟，只有獲得廣大人民群眾的支持，國家才能強大評價人物要多角度評價等等。

那么我們學到的方法就