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文檔簡介
知識目標:了解裝配圖的作用及內容、裝配圖的規定畫法,裝配圖的尺寸標注等
教學能力目標:能夠正確識讀裝配圖;能夠正確繪制裝配圖;能夠應用AutoCAD繪制裝配圖c
目標素質目標:
教學
AutoCAD的使用
聿占
教學
裝配圖的繪制
難點
理實一體
教學
實物講解
手段
小組討論、協作
教學
12
學時
教學內容與教學過程設計注釋
單元六識讀與繪制裝配圖
任務一讀銃刀頭裝配圖
K任務描述》
識讀如圖6-1所示銃刀頭裝配圖,看懂其工作原理、主要零件的結構形狀、零件間的裝
配連接關系及拆裝順序。
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k—明確任務,在任務
-驅動下開始教學。
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上二.:
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K任務分析》
要完成本項目,必須熟悉裝配圖的內容和表達特點,掌握裝配圖的閱讀方法和步驟。搞
清楚每個視圖的表達重點,分析零件間的裝配關系及各零件的作用和結構,了解產品在裝配、
調試、安裝、使用等過程中所必需的尺寸精度和技術要求等。
R知識鏈接X
一、裝配圖的作用和內容
1.裝配圖的作用
裝配圖是用來反映設計者的意圖,表達機器或部件的工作原理、裝配關系、結構形狀和
技術要求的圖樣。
2.裝配圖的內容
了解裝配圖的作
一張完整的裝配圖一般應包括以下內容。
用,掌握裝配圖包
(1)一組視圖。
含的內容。
(2)必要的尺寸。
(3)技術要求。
(4)零、部件序號及明細欄。
(5)標題欄。
二、裝配圖中的規定畫法和特殊表達方法
1.規定畫法
(1)相鄰兩零件的接觸面或配合面,規定只畫一條輪廓線,不接觸或非配合的兩表面,
不論其間隙多小,都必須畫出兩條線。若間隙過小,可采用夸大畫法,如圖6-2所示。
學生實際繪圖,掌
提規定畫法,教師
(2)在裝配圖中,相鄰兩零件的剖面線,其傾斜方向應相反或方向一致而間隔不等。但
指導。
在同一裝配圖的各個視圖中,同一零件的剖面線的方向與間隔必須一致,如圖6-3所示。零
件厚度小于或等于2mm時,可用涂黑代替剖面線。
(3)在裝配圖中,對于緊固件(如螺釘、螺栓、螺母、鍵、銷等)和一些實心零件(如
軸、桿、球等),若按縱向剖切,且剖切平面通過其對稱面或軸線時,這些零件均按不剖繪制,
即只畫出外形。若這些零件上有孔、凹槽等結構需要表達時,則可采用局部剖視圖加以表達,
如圖6-4所示。
犍按不剖繪制螺釘按不剖繪制實心軸按不剖繪制
圖6-4裝配圖中實心件與緊固件規定畫法
2.特殊表達方法和簡化畫法
1)特殊表達方法
(1)拆卸畫法。在裝配圖中,當某一個或幾個零件遮住了需要表達的結構或裝配關系時,
可假想拆去一個或幾個零件,只畫ti所表達部分的視圖,這種表達方法稱為拆卸畫法。
拆去零件1、2、3、4、5學生實際繪圖,掌
握特殊表達方法
和簡化畫法,教師
指導。
(2)假想畫法。為了表示部件上某個運動零件的運動范圍或極限位置,可以在一個極限
位置上畫出該零件,再在另一個極限位置用細雙點畫線畫出其假想輪廓。為了表示與本裝配
體有裝配關系,但又不屬于該裝配體的相鄰零、部件時,可用細雙點畫線畫出其相鄰部分的
輪廓圖,如圖6-6和.圖6-7(b)所示。
圖6-9裝配圖中的簡化畫法
(2)在裝配圖中,零件的工藝結構如圓角、倒角、退刀槽等可不畫出。
(3)在剖視圖中,表示滾動軸承時,允許畫出對稱圖形的一半,另一半可采用通用畫法或特
征畫法,如圖6-9所示。
(4)當剖切面通過的某些部件為標準產品或該部件已由其他圖形表示清楚時,可按不剖繪制。
三、裝配圖的尺寸標注掌握各種尺寸的
1.性能尺寸含義,并在實圖上
性能(或規格)尺寸是用來表示機器、部件規格或性能的尺寸,是設計和選用部件的主練習標注方法。
要依據。
2.裝配尺寸
裝配尺寸是用來表示裝配體中零件間裝配關系的尺寸,如配合、連接關系以及表示相對
位置的尺寸,主要有配合尺寸、相對位置尺寸、連接尺寸。
3.安裝尺寸
4外形尺寸
5.其他重要尺寸
四、零件序號、明細欄和技術要求
1零件序號的編排
裝配圖中同一種零、部件只編寫一個序號,相同零、部件的數量填寫在標題欄內。零、
部件序號的編寫內容包括指引線、基準線和數字。指引線的起始處為一個點,終端與基準線
(水平)相連,表示序號的數字填寫在基準線上方(序號數字應比圖中尺寸數字大一號),如
圖670(a)所示。若所指的零件很薄或涂黑表示,指引線起始處可用箭頭代替點,如圖670
(b)所示。一組緊固件或裝配關系清楚的零件組,可采用公共的指引線,如圖6T0(c)所
示。指引線不能與相鄰的圖線(如剖面線)平行,指引線也不能穿過指引線,基準線等圖形
兀素C
能夠正確編寫零
仁序號,正確填寫
明細欄。
圖6-10裝配圖中零件序號的編寫
2.明細欄
制圖作業用明細欄格式如圖6T1所示。
3.技術要求
(1)裝配要求。裝配要求是指裝配后必須保證的精度以及裝配時的要求等。
(2)檢驗要求。檢驗要求是指裝配過程中及裝配后必須保證其精度的各種檢驗方法。
(3)使用要求。使用要求是對裝配體的基本性能、維護、保養、使用時的要求。
五、讀裝配圖的方法和步驟
1.讀裝配圖的基本要求學生按步驟讀裝
(1)了解部件的名稱、用途、性能和工作原理。配圖,教師指導。
(2)弄清各零件間的相對位置、裝配關系和裝拆順序。
(3)弄懂各零件的結構形狀及作用。
2.讀裝配圖的方法和步驟
1)概括了解
2)分析視圖
3)分析傳動路線及工作原理
G分析裝配關系
5)分析零件的結構形狀
6)歸納總結
任務二手工繪制鉆夾具裝配圖
K任務描述工
根據圖6-13所示鉆夾具裝配軸測圖和圖6-14所示零件圖繪制鉆夾具裝配圖。
K任務分析》
繪制裝配圖之前,首先要了解裝配體的工作原理和零件的種類,搞清每個零件在裝配體
中的作用和零件間的裝配關系等,其次應掌握裝配圖的表達方法及作圖步驟。
明確任務,在任務
驅動下開始教學。
圖673鉆夾具裝配軸測圖
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