江西省新余市(2024年-2025年小學六年級語文)統編版課后作業（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.以下書法作品的內容是一首詩，請把它正確、規范、工整地抄寫在橫線上，并加上標點符號。

天街小雨潤如酥

草色遙看近卻無

最是一年春好處

絕勝煙柳滿皇都

____________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.積累，填空。

（1）“龍年話龍”。龍在我們中華民族的心中，代表著吉祥、代表著神圣，又是力量的化身。在我們的日常生活中像_________、_________、_________等帶有“龍”的詞語，都表示贊頌和祝福。

（2）與成語“日新月異”意思相近的名句是茍日新、________、________。

（3）《學弈》中點明兩人一起學習，但學習結果不同的句子是：__________，_________。2）.根據積累，完成填空。

（1）本學期我們與許多名人進行了心靈的對話，認識了____________的魯迅，我永遠懷念他；認識了精通音律的伯牙與鍾子期，他們互為____________；也認識了____________的老支書，他為群眾架起了“生命橋?！?；還認識了____________的邱少云，我要為他們的壯舉高歌。

（2）讀了《狼牙山五壯士》一課，我就想到陸游“位卑____________?！蹦浅嘧忧閼?；更想到偉人毛澤東“紅軍不怕遠征難，____________?！蹦呛肋~氣概……這是多么寶貴的民族之魂啊！

（3）古詩中有情：情在“移舟泊煙渚，____________?！钡牡罹w中；古詩中有景：那“____________，白雨跳珠亂入船”的雨景令人稱奇。3）.運用古詩詞填空。夜潛月鳥入出隨驚山中華詩詞大會，分享詩詞之美，感受詩詞之趣。請你在左邊的九宮格中找出一句五言詩句__________。剩下的四個字再補寫一個_____字，又可以湊成一句詩，__________。4）.看拼音，寫詞語。

青春之光，閃耀奮進征程，一路的成長，我們都在收集“富有”。閱讀各類書籍，我們能變得博學而làngmàn_______；擁抱大自然，仔細觀察，樂于探究，我們就能jiàn?wēi?zhī

zhù_________，從sīkōngjiànguàn_________的現象中獲得新的發現；挫折也是我們的“財富”，只要我們克服kǒng?jù_______心理，迎難而上，就一定會變得勇敢而堅毅。5）.根據提示寫句子。

（1）中華文化源遠流長。先賢教導我們，創新才是一個民族進步的靈魂。《周易》：窮則變，變則通，________。《禮記》：________，________，又日新。

（2）中華文學博大精深。詩歌《長歌行》中的“少壯不努力，__________！”告誡我們要珍惜時間；蘇軾在宋詞中振臂呼喊：“____________？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。”表達了他雖處困境但老當益壯、自強不息的精神。

（3）中華智慧包羅萬象?！秾W弈》中“使弈秋誨二人弈，其一人_________，惟弈秋之為聽”，教我們學會專注?？茖W領域的許多偶然機遇只會給那些善于獨立思考的人，溫籍作家葉永烈用“_________________”的觀點告訴我們這個道理。“__________，__________”則告訴我們了解事物要親身實踐，近距離觀察。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.（易錯題）下列對加點詞的解釋全部正確的一項是（

）A．伯牙鼓琴（鼓：敲鼓。）

拊掌大笑（拊掌：拍手。）B．巍巍乎若太山（若：像。）

鼓琴而志在太山（志：心志，情志。）C．尾搐入兩股間（股：小腿。）

少選之間而志在流水（少選：一會兒，不久。）D．今乃掉尾而斗（掉：掉下。）

蜀中有杜處士，好書畫（好：喜歡。）2）.根據所學判斷，下列說法不正確的一項是（

）A．中心意思確立后，可以從不同的方面或者選取不同的事例來寫。B．在圍繞一個意思表達時，要將重要部分寫得詳細些、具體些，才能給讀者留下更深刻的印象。C．《夏天里的成長》選擇了各種各樣的事物作為例子，讓我們深深感受到了夏日的炎熱與枯燥。3）.以下說法正確的是（）A．《童年》以充滿愛的外祖母的視角來講述故事，給這個充滿傷痛的故事蒙上了一層天真爛漫的色彩。B．我了解到《小英雄雨來》書中，有個故事寫了雨來為掩護交通員被鬼子抓住后機智逃脫了。C．《愛的教育》是日記體小說，原名《星》。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈與死者最后的祭獻。（判斷這句話所用的修辭手法，并運用這種修辭寫一個句子。）

_____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.生活處處有詩韻。根據所學內容連一連、填一填。問渠那得清如許為有源頭活水來無情未必真豪杰事非經過不知難書到用時方恨少豈因禍福避趨之茍利國家生死以憐子如何不丈夫當我們所處的地位和看問題的出發點不同時，會因為狹小范圍和主觀成見的局限而影響認知和判斷，正如蘇軾在《題西林壁》中所感：

。2）.古詩連線。

①君行別老親

關山空自寒

②夜久語聲絕

帶雨傍林微

③夜雨翦春韭

新炊間黃粱

④隨風隔幔小

如聞泣幽咽

⑤河漢不改色

此去苦家貧評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯亂的句子。

(

)大家都稱贊說：“周明想得真周到！”

(

)清早，雨一個勁下著，校門口積起了個大水潭。

(

)上學的同學越來越多了，怎么辦呢？

(

)周明和幾個同學商量了一下，分頭找來一些磚，分幾行排在水潭里，讓同學們可以從磚塊上踩過去。

(

)周明看見了，就赤著腳把小同學一個個背進校門。

(

)上學來的小同學，走到校門口停住了腳步，背著書包在那里發愁。2）.句子排序

(

)陽光透過深邃，照進了溫暖，攜帶著花旦，我手碰著撒旦。

(

)在溫馨的花香中成長，我體味著酸甜苦辣。

(

)生命和徐徐陽光和我一起打造永遠。

(

)晚霞慢慢地彌漫開來，猩紅的血液在血管里沸騰，我知道了人生如同花蕾的凋枝與重生。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《草原》“草原上行車十分灑脫，只要方向不錯，怎么走都可以”是說草原上沒有現成的路，要把握好方向。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的詩歌，按要求回答問題。敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。1．你在詩中仿佛看到了什么？

______________________________________________________

2．詩中為何不寫人？是沒有人嗎？

__________________________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

在每個人心靈的浩瀚夜空中，都閃耀著一顆顆明亮的“星星”。它或是童年生活的一件趣事，或是一次意義非凡的活動，或是一個充滿愛意的小禮物，亦或是帶給你感動、幫助你成長的人……請摘取最讓你動情的那一顆，以“我心中最亮的星”為題寫一篇文章。不少于450字。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀非連續性文本，完成下列各題?！静牧弦弧?022年3月，教育部《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》公布，當年9月秋季學期，單獨設立的勞動課出現在了中小學生的課表里。勞動教育必修課的獨立設置，有利于發揮勞動課程在勞動教育中的主導作用，對貫徹落實國家教育方針、體現新時代勞動教育要求、促進學生德智體美勞全面發展具有重要的保障作用。教育部教材局相關負責人表示，可以從四個途徑實施勞動教育：獨立開設勞動教育必修課、在學科專業中有機滲透勞動教育、在課外校外活動安排勞動實踐、在校園文化建設中強化勞動文化。南京師范大學勞動教育研究院院長顧建軍認為，家長對勞動教育的參與和支持，除了體現在勞動過程中的適時適當指導外，還在于以身作則、言傳身教，潛移默化中幫助孩子樹立勞動最光榮、勞動最崇高的觀念。（選自《人民日報》2023年5月）【材料二】勞動課程分為三大類，每一類由若干個任務群組成。（選自《義務教育勞動課程標準》）【材料三】福建省廈門雙十中學開發了陶藝、刺繡、剪紙、藤編等43門勞動教育課程，編寫了4本校本教材。“這些課程都是向學生發放調查問卷、根據他們的興趣開設的，很受學生歡迎?！毙ｉL歐陽玲說，以藤編課程為例，孩子們可以自由設計造型、挑選色彩，在老師指導下，慢慢掌握技巧，既鍛煉手工能力也考驗耐心，還能從中感受到非遺文化的魅力。一些學校還嘗試將勞動課與其他學科有機融合，讓學生收獲多重學習效果。同學們在語文課上學習中草藥三字經，在數學課上用不同的方法丈量地塊面積，在音樂課上學唱中草藥歌謠……從中草藥的種植、采集、晾曬到制作香包，各學科知識融合交匯。（選自《光明網》2024年5月）(1)下列說法符合三則材料意思的是哪一項？A．2023年9月秋季，單獨設立的勞動課出現在中小學生的課表里。B．只有在勞動課上才能體現勞動教育，語文、美術等學科沒辦法滲透勞動意識。C．實施勞動教育，只能通過校內的勞動基地安排勞動實踐，才能讓學生學會勞動。D．除了在學校開設勞動課，還可以通過校外活動安排勞動實踐，體會到勞動的價值。

(2)閱讀材料二，下列說法不正確的是哪一項？A．勞動課程分為三大類，共設置十個任務群。B．勞動課程對不同年級的孩子提出不同的任務要求。C．勞動課程中“整理與收納”和“傳統工藝制作”兩項任務貫穿一至九年級。D．寧寧上二年級，要學習的任務包括“公益勞動”與“家用器具使用與維護”等。

(3)從材料可知，學生喜歡什么樣的勞動課？

①根據興趣開設

②與其他學科融合

③新技術體驗與應用

④自由設計造型、選擇色彩A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

(4)在采訪調查中，有家長認為：“勞動不是必考科目，不必上勞動課。再說了，學習那么緊張，不能把時間花在勞動上?！蹦阃膺@種觀點嗎？請結合材料并聯系生活作答，至少寫出兩點理由支持你的觀點。

__________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據語境選詞填空。

清澈

清新

清脆

清涼

清晨，我們走進樹林，感到空氣格外(

)。之間泉水從泉眼里涌出，順勢向遠處流去，匯成了一條(

)的小溪。我們喝著(

)的泉水，聽著(

)的鳥叫聲，真是心曠神怡！2）.“開”字在“