2024-2025學年新教材高中生物第一章孟德爾定律第二節孟德爾從兩對相對性狀的雜交實驗中總結出自由組合定律學案4浙科版必修2_第1頁
2024-2025學年新教材高中生物第一章孟德爾定律第二節孟德爾從兩對相對性狀的雜交實驗中總結出自由組合定律學案4浙科版必修2_第2頁
2024-2025學年新教材高中生物第一章孟德爾定律第二節孟德爾從兩對相對性狀的雜交實驗中總結出自由組合定律學案4浙科版必修2_第3頁
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PAGEPAGE1第2節孟德爾從兩對相對性狀的雜交試驗中總結出自由組合定律（二）1．理解自由組合定律的實質；2．理解并運用乘法原理；重點：自由組合定律的實質及應用難點：自由組合定律的應用自由組合定律的實質。（1）請用適當的文字和圖解說明孟德爾兩對相對性狀的雜交試驗的結果（2）請說出自由組合定律的實質。【答案】（1）（2）實質：在F1形成配子時，等位基因分別的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合，即一對等位基因與另一對等位基因的分別或組合是互不干擾的，是各自獨立地安排到配子中去的。熟識乘法原理。配子問題Aa產生的配子及比例為：。AaBb產生的配子及比例為：。AaBbCc產生的配子有幾種？比例為？基因型Aa自交產生的子代基因型及比例為：。AaBb自交產生的子代基因型及比例為：。表現型Aa自交產生的子代表現型及比例為：。AaBb自交產生的子代表現型及比例為：。【答案】（1）A:a=1:1Ab:AB:aB:ab=1:1:1:12×2×2=8（1:1）×（1:1）×（1:1）（2）AA:Aa:aa=1:2:1種類：3×3=9比例：（1:2:1）×（1:2:1）（3）顯性:隱性=3:1種類：2×2=4比例：（3:1）×（3:1）=9:3:3:11.番茄紅果（R）對黃果（r）為顯性，果實二室（M）對多室（m）為顯性，兩對基因為獨立遺傳．現將紅果二室的品種與紅果多室的品種雜交，F1植株中有38為紅果二室，38為紅果多室，18為黃果二室，18為黃果多室．則兩親本的基因型是（）A．RRMM×RRmmB．RrMm×RRmmC．RrMm×RrmmD．RrMM×Rrmm【答案】C【解析】依據題意，一個親本為紅果二室（R_M_），另一個親本為紅果多室（R_mm）。F1植株中有黃果rr，則親本均為Rr．F1植株中有多室mm，則親本紅果二室為Mm．因此親本紅果二室基因型為RrMm，紅果多室基因型為Rrmm。2.番茄紅果對黃果為顯性，二室果對多室果為顯性，長蔓對短蔓為顯性，三對性狀獨立遺傳。現有紅果、二室、短蔓和黃果、多室、長蔓的兩個純合品系，將其雜交種植得F1，再讓F1自交得到F2，則在F2中紅果、多室、長蔓所占的比例及紅果、多室、長蔓中純合子的比例分別是（）A.9/64、1/9B.9/64、1/64C.3/64、1/3D.3/64、1/64【答案】A【解析】F1為雜合子，自交得到F2，紅果（A_）、多室（bb）、長蔓（C_）的比例為3/4×1/4×3/4=9/64。紅果（A_）、多室（bb）、長蔓（C_）中純合子的比例為1/3×1/3=1/9。學習完第1課時，學生對自由組合定律有肯定的了解，且通過前兩節課的學習，對遺傳題的解答也有肯定的思路和方法，因此其次節的內容的學習可以有效提高學生的學習實力和分析實力。從一對相對性

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