PAGE絕密★啟用前2022屆全國高三第三次學業質量聯合檢測語文本試卷8頁。總分150分。考試時間150分鐘。注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。從信息傳播角度講，所謂“元技術”，是指在諸多信息傳播技術中處于基礎性地位、起奠基作用的技術形態。在人類傳播史演變過程中，曾經出現過多種傳播技術，無論是“書于竹帛”，還是“鑄以代刻”，不同的技術環節和形態各異的技術裝置，往往相互依存，尚沒有一種技術取得絕對優勢地位，并以自己的特殊地位決定和左右著其他技術環節。但數字技術的出現，改變了這一切。當代的傳播活動，所有其他信息傳播技術的創生、更替，都需要以數字技術為基礎；離開它，不僅其他信息傳播技術可能無力獨存，相應的傳播活動也難有成效。換言之，數字技術即是“在諸多信息傳播技術中處于基礎性地位、起奠基作用”的“元技術”。作為“元技術”的數字技術是“技術中的技術”，具有奠基性的獨特地位，其他信息傳播技術的創設、拓展及社會效應的實現，都離不開它。數字技術地位固然重要，但并不是說“元技術”革命就是數字化技術革命。“元技術”革命是以數字技術為基礎的不斷累積和疊加的技術體系持續革新的過程。正是在這種連綿不斷的技術體系的擴充中，“元技術”革命的社會效應得以持續涌現，人類的傳播格局隨之不斷變異。對于新聞業而言，“元技術”革命使新聞業從“封閉”走向“開放”。“元技術”的出現和數字時代的來臨，使形態各異的媒介形式不斷出現，以數字技術為基礎的“媒介叢林”深度嵌入了社會生活特別是社會個體的信息生活中。最終，這種數字技術嵌入社會生活的持續進程打破了傳統新聞業的封閉系統，新新聞業應運而生。與以報業、雜志、廣播電視等為依托的傳統新聞業不同，以今日頭條、臉書、赫芬頓郵報等為代表的新新聞業起步于“元技術”，初創之時就自帶“數字基因”。傳統新聞業看重的，是自身在整個信息傳播流程中的核心地位和整個信息流程的規范。正因如此，它特別強調信息生產者的權威性，非常看重自身在社會系統中獨一無二的社會地位，有意無意地將社會公眾排斥在自身的傳播實踐活動之外，這是非常突出的“傳媒中心觀”。新新聞業與之不同，它是一個開放的信息傳播系統，依托的是網絡社會“散點式傳播”的邏輯，自創辦之曰起，就將信息用戶納入自己的傳播流程中。媒介邏輯從“傳媒中心觀”向開放互動式散點傳播的演變，預示著傳統新聞業一枝獨秀局面的終結，新新聞業正以令人難以想象的速度和層出不窮的新面貌加入到新聞傳播的各個環節，深刻地改變了并將持續地改變著新聞業的傳播生態。對于信息個體而言，“元技術”帶來的傳播新格局，使他們不再是傳統新聞業中的“旁觀者”和被動的信息接收者，而是新新聞業以熱情姿態千方百計吸引的用戶（不僅“使用”新新聞業呈現的其他用戶傳播或生產的信息產品，也生產和傳播其他用戶感興趣的信息產品）。至此，信息個體不再是被傳統新聞業排斥的對象，而是借由“元技術”成為新新聞業不可或缺的組成部分；新新聞業也憑借“元技術”構建了自己開放的平臺，褫奪了原本獨屬于傳統新聞業的寶貴的配置性資源。（摘編自姜華、張濤甫《“元技術”塑造新聞業發展新圖景》）1.下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A.在當代傳播活動中，數字技術已經取得絕對優勢地位，成為信息傳播的“元技術”。B.作為“元技術”的數字技術具有奠基性，因而，“元技術”革命并不是數字化技術革命。C.新新聞業起步于“元技術”，從開始就自帶“數字基因”，是一個開放的信息傳播系統。D.在傳統新聞業中，信息個體的身份是“旁觀者”和被動的信息接收者，是受到排斥的。2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（）（3分）A.文章先從信息傳播角度對“元技術”定義，然后闡釋了數字技術對傳播格局的影響。B.文章分別從新聞業和信息個體兩個層面來論證“元技術”帶來的影響，層次分明。C.文章使用多種論證方法，如舉例論證、對比論證、因果論證等，邏輯清晰而且嚴謹。D.文章論述了新新聞業日新月異的發展形勢，意在證明新新聞業已呈一枝獨秀的局面。3.根據原文內容，下列說法正確的一項是（）（3分）A.以數字技術為基礎的社會效應持續涌現，使人類的傳播格局不斷變異。B.數字技術使“媒介叢林”深度嵌入了社會生活之中，從而催生了新新聞業。C.“散點式傳播”對“傳媒中心觀”造成了沖擊，使新聞業傳播生態發生了變化。D.“元技術”助力信息個體成為新新聞業的組成部分，信息個體也必將推動“元技術”發展。（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4～6題。材料一：中共十八大以來，經過8年持續奮斗，到2020年底，中國如期完成新時代脫貧攻堅目標任務，現行標準下9899萬農村貧困人口全部脫貧，832個貧困縣全部摘帽，12.8萬個貧困村全部出列，區域性整體貧困得到解決，完成了整體消除絕對貧困的艱巨任務。脫貧攻堅戰對中國農村的改變是歷史性的、全方位的，是中國農村的又一次偉大革命，深刻改變了貧困地區落后面貌，有力推動了中國農村整體發展，補齊了全面建成小康社會最突出的短板，為全面建設社會主義現代化國家、實現第二個百年奮斗目標奠定了堅實基礎。脫貧攻堅戰全面勝利，中華民族在幾千年發展歷史上首次整體消除絕對貧困，實現了中國人民的千年夢想、百年夙愿。（摘編自國務院新聞辦公室《〈人類減貧的中國實踐〉白皮書》）材料二：2021年4月底，一場大火燒毀了云南省姚安縣棟川鎮大龍口村脫貧戶王忠毓家的房屋，剛脫貧的他又面臨返貧風險。在云南省“政府救助平臺”的監測幫助下，王忠毓的難題解決了——姚安縣住建局將他家納入2021年“四類重點對象”農村危房改造工程，給予住房安全保障，幫助他在原址重建了130平方米的磚混結構房屋。“房子修好了，村里的干部經常來家里慰問，心里踏實得很。”王忠毓說。2021年以來，云南省以全省統一的“政府救助平臺”建成“政府找”和“找政府”防返貧監測體系，牢牢守住防止發生規模性返貧的底線。截至2022年2月底，云南省“政府救助平臺”總訪問量達到685.6萬次，共收到群眾申請19.4萬件，已辦結18.1萬件。（摘編自侯雪靜、吉哲鵬《讓脫貧群眾生活更上一層樓——鞏固拓展脫貧攻堅成果一周年》）材料三：青島市通過建立動態監測體系，對脫貧不穩定戶、邊緣易致貧戶和嚴重困難戶三類重點人群，早發現、早干預、早幫扶，精準發現存在返貧致貧風險的困難群眾，認定動態監測幫扶戶79戶、163人，“一對一”落實幫扶措施。堅持精準施策，分層分類開展針對性幫扶，通過教育扶貧、健康扶貧、就地就業、公益崗位、項目分紅等一系列措施讓脫貧成效持續鞏固提升。創新舉措兜底線，符合條件1.1萬脫貧人口獲得最低生活保障，符合條件人口全部參加城鄉居民醫療保險和養老保險，并享受代繳保費政策。同時，對脫貧享受政策人口和監測幫扶人口實施扶貧特惠保險制度，為防止因病返貧致貧發揮了重要作用。從2020年開始落實防止返貧致貧綜合保險，通過市場化手段化解返貧和新致貧風險，為青島市防返貧致貧筑起了一道“保護墻”。（摘編自張晉《山東青島：聚力鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接》）4.下列對材料一相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A.自中共十八大以來，我國農村貧困人口逐年減少，至2020年底，在現行標準下，9899萬農村貧困人口全部脫貧。B.自脫貧攻堅戰以來，我國貧困縣數量從2016年開始減少，此后連續保持大幅度減少趨勢，至2020年底完成全部摘帽任務。C.我國貧困地區農村居民人均可支配收入自2013至2020年實現了翻番，表明了國家實施的脫貧攻堅戰略成效顯著。D.我國貧困地區農村居民人均可支配收入呈現逐年增加態勢，其中2019—2020年的增加量最大，2018—2019年的增加量次之。5.下列對材料相關內容的概括和分析，正確的一項是（）（3分）A.脫貧攻堅戰完成了消除中國貧困現象的任務，對中國農村的改變具有歷史性和全面性，補齊了全面建成小康社會最突出的短板。B.2021年以來，云南省用“政府救助平臺”統籌建成防返貧監測體系，牢牢守住防止發生規模性返貧的底線，為群眾辦實事，解決實際問題。C.王忠毓的難題被姚安縣住建局解決，是由于他家被納入了2021年“四類重點對象”農村危房改造工程，以及村干部經常去他家中慰問。D.青島市對符合條件1.1萬脫貧人口落實最低生活保障，并且這些人口全部參加城鄉居民醫療保險和養老保險，并享受代繳保費政策。6.在防止返貧致貧方面，云南省與青島市的做法有哪些異同？請概括說明。（6分）（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7～9題。西線無戰事（節選）[德]雷馬克一九一八年，在這種遲夏的日子里，有一天在送飯的時候，卡特倒下了。只有我們兩個人。卡特絕望地哼哼著：“現在這個時候——正好是現在這個時候——”我安慰他：“誰知道這一場災難還要延續多久啊！你現在倒是得救了——”傷口開始很快地流著血。不可能把卡特一個人留下來，讓我試著去找一副擔架。況且，我也不知道附近什么地方有醫療站。卡特不是很重，所以我就把他馱在背上，跟他一起回到急救所去。我們休息了兩次。一路上他痛得很厲害。我們不大說話。我已經把短上衣的領子敞開，喘著粗氣，我流著大汗，還由于背的時候用足了勁兒，臉都腫脹起來。盡管如此，我還是催促他繼續往前走，因為這個地方很危險。“我們要不要再往前走，卡特？”“一定要，保羅。”“那就來吧。”我把他扶起來，他用那條沒有受傷的腿站著，身子靠在一棵樹上。隨后我小心翼翼地抓起他那條受傷的腿，他猛一抖動，我就把那條好腿的膝蓋也挾在胳膊底下。我們走路越發困難了。常常有那么一發炮彈，嘶嘶地呼嘯而來。我盡可能急步前進，因為卡特傷口里的血已經滴落在地上。我們沒有辦法很好地避開炮彈的爆炸，直到危險過去了，我們還沒找到掩蔽處。為了等候炮轟過去，我們在一個小小的彈坑里躺了下來。我從自己的軍用水壺里倒了點茶給卡特。我們還抽了一支紙煙。“唔，卡特，”我沮喪地說，“我們畢竟就要分開了。”他沒有吱聲，只是朝我瞅著。“你還記得嗎，卡特，我們怎么樣征服那只鵝的？還有，你怎么樣把我從困境中救出來，那時候我還是一個年紀輕輕的新兵，又是第一次負傷？那時候我還哭鼻子呢。卡特，那差不多是三年以前的事了。”他點點頭。對于孤獨的憂慮在我心里升騰起來。卡特被送走以后，這兒我就一個朋友也沒有了。“卡特，不管怎么樣，我們一定還是要見面的，如果和平真正到來的時候你還沒有回來的話。”我十分難過，這是不可能的，這個卡特——卡特，我的朋友，這個肩膀耷拉著、唇髭稀疏而又濕透的卡特，我對任何人都比不上對他那樣了解得清楚的卡特，這些年來我們一直同甘共苦的卡特——這個卡特，也許我再也見不到他了，這是不可能的。“不管怎么樣，把你家里的地址留給我，卡特。這兒是我的地址，我會給你寫下來的。”我把他的地址抄在我的筆記本上。我已經感到多么的孤獨，雖然他仍然坐在我的身邊。難道我就不能往自己腳上趕快打一槍，以便可以跟他一起去嗎？驀然間，卡特咕嚕咕嚕地喘起氣來，臉色也發青發黃了。“我們再往前走吧。”他嘟嘟囔囔地說。我跳起身來，熱情地想幫助他，我把他背起了，撒腿就跑，是那種穩重的、緩慢的長距離跑步，使得他的腿不致擺動得太厲害。我的喉嚨發了干，我的眼睛前面亂舞著紅色和黑色的星點，我頑強地、毫不憐惜地跌跌絆絆地前進著，最后，終于趕到了醫療站。在那兒，我雙膝一屈，跪了下來，但我還有足夠的力量，讓自己倒在卡特那條好腿的一邊。過了幾分鐘，我才慢慢地直起身來。我的腿和手都在發抖，我好不容易找著我的軍用水壺，想喝它一口。喝的時候，嘴唇也在哆嗦。可是我微微笑著——卡特得救了。過了一會兒，我開始把那鉆進我耳朵里來的各種嘈雜的嗓音辨別出來了。“這你本來可以不必費事的。”一個衛生員說。我一點不懂地望著他。他指了指卡特。“他確確實實已經死了。”我不明白他的意思。“他是脛骨上受的傷嘛。”我說。那衛生員一動不動地站著。“那也一樣——”我轉過身去。我的眼睛仍然很模糊，汗水重新在我頭上冒出來，淌過了眼皮那兒。我把它抹掉了，朝卡特那邊覷了一眼。他靜靜地躺在那兒。“他昏過去了。”我急忙說道。那衛生員輕輕地吹了下口哨：“那個我還是懂得的多一些。他是死了。在這上面我賭多少錢都愿意。”我搖了搖頭：“不可能！僅僅十分鐘以前，我還在跟他談話咧。他是昏過去了。”卡特的手溫熱的，我把一只胳膊從他肩膀底下伸過去，想拿點茶葉來擦擦他的太陽穴。我覺得我的手指頭有點濕滋滋的。當我把手指從他的腦袋后面抽出來的時候，它們已是血淋淋的了。那衛生員又從牙齒縫里噓了一聲：“你瞧——”在路上我還沒有注意到的時候，卡特的腦袋瓜上就已中了一個彈片。那上面只有一個很小的洞，那準是一個極細極細的流彈的碎片。我慢慢地站起身來。“你要不要把他的士兵證和其他東西拿去啊？”那個一等兵問我。我點點頭，他就把東西都給了我。那衛生員很驚奇。“你們沒有親屬關系吧？”沒有，我們沒有親屬關系。沒有，我們沒有親屬關系。是秋天了。老兵剩下來的已經不多。我們班上在這兒的七個人，我是最后的一個。人人都談論著和平和停戰。大家都等待著。要是再來一個失望，他們就都會垮掉的；希望很強烈，不來一個爆炸性事件，它是不可能又被打消的。如果沒有和平，那就會發生革命。一九一八年十月【注】，保羅陣亡了，那一天，整個前線是那么沉寂和那么寧靜，戰報上僅僅用一句話來概括：西線無戰事。（有刪改）【注】小說以一戰為背景。1918年11月11日，德國正式宣布投降，第一次世界大戰就此結束。7.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）A.小說中穿插“我”與卡特的對話、“我”與衛生員的對話，推動了故事情節發展，也使得人物形象更加飽滿。B.小說使用反復手法，突出了卡特對“我”的精神支撐及“我”與卡特沒有親屬關系卻勝似親屬的戰友之情。C.小說中“驀然間，卡特……臉色也發青發黃了”的情節，為后文寫卡特腦袋瓜上中了彈片最后死去做了鋪墊。D.文中沒有對戰爭宏大場面的描寫，而是著眼于微觀視角，寫“我”和卡特的經歷，更加真實可感，震撼人心。8.從卡特受傷到死亡，“我”的心理發生了哪些變化？請結合作品簡要說明。（6分）9.小說結尾中的“西線無戰事”耐人尋味，請結合作品簡要分析。（6分）二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。始皇帝元年韓欲疲秦人使無東伐乃使水工鄭國為間于秦鑿涇水自仲山為渠并北山東注洛中作而覺秦人欲殺之鄭國曰：“臣為韓延數年之命，然渠成，亦秦萬世之利也。”乃使卒為之。注填閼之水溉舄鹵①之地四萬余頃，收皆畝一鐘，關中由是益富饒。十年，文信侯免相，出就國。宗室大臣議曰：“諸侯人來仕者，皆為其主游間耳，請一切逐之。”于是大索逐客。客卿楚人李斯亦在逐中，行，且上書曰：“臣聞太山不辭土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。此五帝、三王之所以無敵也。今乃棄黔首以資敵國，卻賓客以業諸侯，所謂藉寇兵而赍盜糧者也。”王乃召李斯，復其官，除逐客之令。李斯至驪邑而還。王卒用李斯之謀，二十六年，卒兼天下。十四年，韓王納地效璽，請為藩臣，使韓非來聘。非因上書說王曰：“今秦地方數千里，師名百萬，號令賞罰，天下不如。臣昧死愿望見大王，言所以破天下從之計。大王誠聽臣說，一舉而天下之從不破，趙不舉，韓不亡，荊、魏不臣，齊、燕不親，霸王之名不成，四鄰諸侯不朝，大王斬臣以徇國，以戒為王謀不忠者也。”王悅之，未任用。李斯嫉之曰：“韓非，韓之公子也。今欲并諸侯，非終為韓不為秦，此人情也。今王不用，久留而歸之，此自遺患也，不如以法誅之。”王以為然，下吏治非。李斯使人遺非藥，令早自殺。韓非欲自陳，不得見。王后悔，使救之，非已死矣。臣光曰：臣聞君子親其親以及人之親，愛其國以及人之國，是以功大名美而享有百福也。今非為秦畫謀，而首欲覆其宗國以售其言，罪固不容死矣！（節選自《通鑒紀事本末·秦并六國》，有刪改）【注】①舄鹵：含有過多鹽堿成分不適于耕種的土地。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）A.始皇帝元年/韓欲疲/秦人使無東伐/乃使水工鄭國為間/于秦鑿涇水自仲山為渠/并北山/東注洛/中作而覺/秦人欲殺之/B.始皇帝元年/韓欲疲秦人/使無東伐/乃使水工鄭國為間/于秦鑿涇水自仲山為渠/并北山/東注洛/中作而覺/秦人欲殺之/C.始皇帝元年/韓欲疲/秦人使無東伐/乃使水工鄭國為間于秦/鑿涇水自仲山為渠/并北山/東注洛/中作而覺/秦人欲殺之/D.始皇帝元年/韓欲疲秦人/使無東伐/乃使水工鄭國為間于秦/鑿涇水自仲山為渠/并北山/東注洛/中作而覺/秦人欲殺之/11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）（3分）A.關中，是古代地域名，常常泛指玉門關以西的戰國末期秦國故地。B.宗室，特指帝王的宗族，與“魏將相宗室賓客滿堂”中“宗室”同義。C.客卿，文中為秦國官名，外國人在秦國作官，其位為卿，以客禮相待。D.來聘，即來訪問；“聘”指諸侯之間、諸侯與天子之間派使者問候致意。12.下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（）（3分）A.秦國發現來自韓國的水工鄭國是奸細之后，準備處死鄭國，卻在聽了鄭國的辯解后，讓他繼續開鑿鄭國渠，后來獲得長久的好處。B.在呂不韋被罷免相國職權后，秦國討論逐客這件事，然后秦王下達了逐客令；李斯在被驅逐的途中向秦王上書說理，于是被召回。C.李斯認為就像泰山和河海不辭土壤和細流一樣，君王不應拒絕任何民眾；驅逐賓客的行為就像借兵器給敵寇，送糧食給強盜。D.韓非乘出使的機會向秦王嬴政上書，想要獻上打破合縱局勢而統一天下的計謀；秦王認可韓非的才能，卻因懷疑他的忠誠而未任用他。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）諸侯人來仕者，皆為其主游間耳，請一切逐之。（5分）（2）今非為秦畫謀，而首欲覆其宗國以售其言，罪固不容死矣！（5分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成14～15題。范公叢竹歌并序（節選）岑參職方郎中兼侍御史范公乃于陜西使院內種竹，新制叢竹詩以見示，美范公之清致雅操，遂為歌以和之。為君成陰將蔽日，迸筍穿階踏還出。守節偏凌御史霜，虛心愿比郎官筆。君莫愛南山松樹枝，竹色四時也不移。寒天草木黃落盡，猶自青青君始知。14.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A.詩中的首句說竹子長大成蔭可以為人們遮蔽日光，帶來清涼，呼應了序言。B.第二句寫竹筍破土猛長，不怕踐踏，用多個動詞突出了叢竹生命力的頑強。C.第三、四句借竹子守節虛心喻指那些御史和郎官的品格，既是寫竹更是寫人。D.第五句語言口語化，音節自然，體現出了盛唐歌行體較為靈活自由的特點。15.詩歌最后兩句在表達上有什么特點？請簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）蘇軾在《赤壁賦》中寫道“客”所吹奏的洞簫聲音悲涼、動人，以至“_____________________，_____________________”，從側面表現了簫聲的哀婉纏綿、凄惻動人。（2）外出登高，以舒展心情，暢快襟懷，這在古詩中比較常見，如屈原《離騷》中的“_____________________，_____________________”。（3）酈道元《三峽》中描寫了長江三峽雄偉壯麗的景色，其中引用當地漁人歌謠的句子是：“_____________________，_____________________。”三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成17～19題。在奧林匹克發展軸上，2022年2月4日—20日，注定是__________且令人難忘的時間。這是一次別樣的相逢。北京冬奧會在滿懷期待中圓滿開幕；（），冬奧會主火炬在鳥巢緩緩熄滅。當歡度春節的“中國紅”遇到激情澎湃的“冰雪白”，一場文化與體育的碰撞、一次傳統與現代的相遇，讓人__________，給世界各個國家和地區的奧運健兒留下美好記憶。北京冬奧會，全要素、創新性地向世界展示了中華文化的__________與獨特魅力。開幕式上以二十四節氣的形式倒計時，“黃河之水天上來”氣勢磅礴，吉祥物以熊貓和燈籠為原型，頒獎花束使用非遺技藝……“中國風”托起了“冬奧范”。冬奧村使人們感到溫馨舒適，運動場館為人們帶來滿滿科技感，組織工作讓人們獲得有條不紊的享受……中國奉獻的這屆簡約、安全、精彩的奧運盛會，離不開每個環節、每個群體的__________。這是中國為全球奉上的一場體育盛宴，也進一步向全世界傳達出一起向未來的鮮明信號，更開啟了冰雪運動全球新時代。17.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是（）（3分）A.舉世矚目 流連忘返 博大精深 團結協作B.萬眾矚目 戀戀不舍 博大精深 勠力齊心C.舉世矚目 流連忘返 源遠流長 勠力齊心D.萬眾矚目 戀戀不舍 源遠流長 團結協作18.下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當的一項是（）（3分）A.多少回毅力角逐，多少次技藝競爭，在順利完成各項賽程后B.多少次技藝競爭，多少回毅力角逐，各項賽程順利完成了C.多少次技藝競爭，多少回毅力角逐，在順利完成各項賽程后D.多少回毅力角逐，多少次技藝競爭，順利完成了各項賽程19.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（）（3分）A.這是中國為全球奉上的一場體育盛宴，也進一步向全世界傳遞出一起向未來的鮮明信號，更開啟了全球冰雪運動新時代。B.這是中國為全球奉上的一場體育盛宴，也開啟了全球冰雪運動新時代，更進一步向全世界傳遞出一起向未來的鮮明信號。C.這是中國為全球奉上的一場體育盛宴，也開啟了全球冰雪運動新時代，更進一步向全世界傳達出一起向未來的鮮明信號。D.這是中國為全球奉上的一場體育盛宴，也向全世界進一步傳達出一起向未來的鮮明信號，更開啟了冰雪運動全球新時代。（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，11分）閱讀下面的文字，完成20～21題。疫情陰霾下，健康碼的后臺服務器是永不停歇的大腦，不斷計算著每個人的健康狀態。健康碼背后包括四大數據：公安部門的戶籍信息、自己申報的健康數據、行程數據和由衛健疾控部門提供的就診信息。過去，中高風險區域往往以城市為單位，通信管理局將有過這些風險區軌跡的人員悉數推送來，但現在提出了“時空伴隨”概念，①。“時空伴隨”主要靠手機信令來定位。它的規則是，只要在方圓800米的范圍內，與風險人員的手機信令共同停留10分鐘時間，就會被判定可能會有接觸，會被標記為風險人員的時空伴隨人員。時空伴隨人員的計算不屬于地方，由國家工信部信管局牽頭，幾大運營商根據基站和信號進行綜合定位，這需要更多的算力。最終的目的是②，將方圓幾十甚至幾百千米的封鎖范圍縮小至幾百米。在大多數地方，除了要亮健康碼，③。行程卡由工信部推出，基于運營商的基站數據，判斷人14天內的行程，如果有城市存在中高風險區，城市名稱上會用星號來標識。20.請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。（6分）21.請簡述第二自然段中“時空伴隨”的規則。要求使用包含假設關系的否定句，表達簡潔流暢，不超過65個字。（5分）四、寫作（60分）22.閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）《說文》中對“韌”的解釋為“柔而固也”。1930年3月，在左聯成立大會上，魯迅強調：“要在文化上有成績，則非韌不可。”為使與會者聽懂并加深印象，他特意在黑板上大書了一個“韌”字。正是以這樣的韌性戰斗精神，魯迅帶領左聯開辟了人民大眾的革命文學道路，培養和造就了大批文化人才。2021年中國經濟“成績單”出爐，國際輿論和外國學者認為，在全球新冠疫情起伏反復的背景下，中國經濟展現出“韌實力”……縱觀我國發展進程，在民族復興的歷史豐碑上，“韌性”是一大突出特征，是活力所在。上述材料能給正在成長的當代青年以啟示，請結合你對自身發展的思考寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

參考答案及解析2022屆全國高三第三次學業質量聯合檢測·語文一、現代文閱讀1.B【解析】B選項中“因而，‘元技術’革命并不是數字化技術革命”強加因果，原文為“數字技術地位固然重要，但并不是說‘元技術’革命就是數字化技術革命”。2.D【解析】D選項中“意在證明新新聞業已呈一枝獨秀的局面”說法錯誤，文中沒有體現。第三段說“……預示著傳統新聞業一枝獨秀局面的終結”，這并不意味著新新聞業已呈一枝獨秀的局面。3.C【解析】A選項說法不成立，原文為“‘元技術’革命是以數字技術為基礎的不斷累積和疊加的技術體系持續革新的過程……人類的傳播格局隨之不斷變異”。B選項中“數字技術使‘媒介叢林’深度嵌入了社會生活之中”說法錯誤，原文為“以數字技術為基礎的‘媒介叢林’深度嵌入了社會生活特別是社會個體的信息生活中……新新聞業應運而生”。D選項中“信息個體也必將推動‘元技術’發展”的說法于文無據，文章只談了“元技術”對信息個體的幫助，而未談信息個體對“元技術”的推動。4.D【解析】D選項中“2019—2020年的增加量最大，2018—2019年的增加量次之”說法不正確，應為“2018—2019年的增加量最大，2019—2020年的增加量次之”。5.B【解析】根據材料，A選項中，“脫貧攻堅戰完成了消除中國貧困現象的任務”說法不正確，應為“完成了整體消除絕對貧困的任務”。C選項中“以及村干部經常去他家中慰問”說法不正確，且其難題解決的根本原因是云南省“政府救助平臺”的監測幫助。D選項中“并且這些”說法不正確，應為“符合條件”。6.相同點：都建立了防止返貧監測體系，落實幫扶措施。（2分）不同點：①監測體系上，云南省具有雙向性，既可“政府找”，也可“找政府”；青島市主要是政府單向監測，重點關注三類人群。（2分）②幫扶主體上，云南省以政府為幫扶主體；青島市以政府和市場為幫扶主體。（2分）（若有其他合理答案，亦可給分）7.C【解析】C選項中“為后文寫卡特腦袋瓜上中了彈片最后死去做了鋪墊”說法錯誤，此處應為伏筆。8.①先是著急救助：卡特受傷，“我”安慰卡特并背著卡特著急回急救所。②然后是沮喪擔心：在彈坑中為要與卡特分開而沮喪，為將來擔心。③最后激動震驚：認為卡特得救內心激動，卻被衛生員告知卡特已死內心震驚。（每點2分，心理1分，說明1分，意思對即可）9.①“西線無戰事”本來是人們對和平的向往，在小說結尾卻是死亡的來臨，強烈的對比突出了戰爭的殘酷性。②包括保羅在內的許多士兵陣亡在停戰即將到來之時，“西線無戰事”的戰報與實際構成巨大的反差，具有強烈的諷刺性。③“西線無戰事”突出了戰爭中個人的渺小，以及政治謊言中生命的輕微，增強了小說的思想性，深化了主旨。（每點2分，意思對即可；若有其他合理答案，亦可給分）二、古代詩文閱讀10.D【解析】始皇帝元年，韓欲疲秦人，使無東伐，乃使水工鄭國為間于秦，鑿涇水自仲山為渠，并北山，東注洛。中作而覺，秦人欲殺之。11.A【解析】A選項中“玉門關”說法錯誤，應為“函谷關”。12.D【解析】“卻因懷疑他的忠誠而未任用他”無中生有，文中并未言明秦王未任用他的具體原因。13.（1）（東方）各國在秦國做官的人都是在替他們的君主游說來挑撥我國君臣關系的，請大王把他們一概驅逐出境。（“諸侯”“仕”“游”“間”各1分，句意1分）（2）現在看來韓非替秦國出謀獻策，而首先就想傾覆自己的祖國來實現自己的主張，他的罪過確實不可饒恕，真是死有余辜！（“畫謀”“覆”“售”“固”各1分，句意1分）【參考譯文】秦始皇帝嬴政元年（前246），韓國想要使秦國疲憊，使他們暫時停止向東方發動進攻，便派遣水利專家鄭國進入秦國做奸細，游說秦國人開鑿灌溉渠道，從仲山開始，穿過涇水，沿北山一直向東注入洛水。在工程進展的過程中，秦國人很快就發覺了鄭國的陰謀，準備把他殺死。鄭國辯解說：“我為了給韓國延長幾年壽命才來開渠的，然而水渠開鑿成功，也將給秦國帶來萬世的福利。”（秦國認為他的話很有道理，）就讓他繼續完成這項水利工程。（鄭國渠開鑿成功后，）注入淤濁（而有肥效）之水沖灌鹽堿地四萬多頃，畝產都在一鐘以上，關中從此更加富饒。秦始皇帝十年（前237），文信侯呂不韋被罷免相國的職權，只好回到河南洛陽的封地。這時秦國的王室要員與在位的權臣們一起商量說：“（東方）各國在秦國做官的人都是在替他們的君主游說來挑撥我國君臣關系的，請大王把他們一概驅逐出境。”（秦王）于是下逐客令，大肆搜捕驅逐外籍人。客卿楚國人李斯也在被驅逐的人當中，他在被驅趕離開秦國的途中上奏給秦王《諫逐客書》，說道：“我聽說泰山不辭讓任何土壤塵埃，所以能成就它的高大；河流海洋不舍棄任何細小的水流，所以能成就它的深廣；君王不拒絕任何民眾，所以才能彰顯他的恩德。這就是五帝、三王無敵于天下的緣由。現在大王竟然拋棄民眾去資助敵國，驅逐賓客讓他們去為諸侯建功立業，就是所謂的借兵器給敵寇，送糧食給強盜了。”秦王于是派人去召回李斯，恢復他的官爵，宣布將逐客令撤銷。這時李斯已經走到驪邑，接到秦王的召令立即返回。秦王最終采納了李斯的謀略，秦始皇帝二十六年（前221），終于吞并了天下。秦始皇帝十四年（前233），韓王向秦國割讓土地，獻上國君的印璽，請求做秦國的附庸，派遣韓非訪問秦國。韓非乘著出使的機會上書秦王說：“當今秦國的土地方圓數千里，精兵號稱上百萬，號令嚴明，賞罰公正，天下獨一無二。我冒死請求覲見大王，陳述攻破天下合縱聯盟的計謀。大王如果采用了我的計謀，不能一舉攻破東方各國的聯盟，趙國不投降，韓國不滅亡，楚國和魏國不屈服，齊國和燕國不歸順，秦國霸主的功名不成，四方的鄰國不前來朝拜，就請大王殺了我示眾，以此來警誡那些不能盡忠大王的人。”秦王非常高興，一時還沒有任用。這時李斯妒忌韓非的才能，進讒言說：“韓非，原是韓國的公子。當前大王立志要吞并天下所有的諸侯國，韓非最終還是要替韓國著想，而不會為我們秦國出力，這是人之常情。現在大王不能任用他，讓他長期留在秦國，然后再把他放回韓國，這是大王自留后患，不如依法殺掉他。”秦王認為李斯的話很對，命令官吏治韓非的罪。李斯派人送去毒藥，命他早日自殺。韓非想要面見秦王進行解釋，可是無法見到。秦王過了不久便感到后悔，派人去赦免他，韓非已經自殺了。臣司馬光對此下評論說：我聽說正人君子親近自己的親人推廣到親近別人的親人，熱愛自己的祖國推廣到熱愛別人的祖國，所以才功勛卓著，名聲顯赫，而享受到無限的幸福。現在看來韓非替秦國出謀獻策，而首先就想傾覆自己的祖國來實現自己的主張，他的罪過確實不可饒恕，真是死有余辜！14.C【解析】C選項中“喻指那些御史和郎官的品格”錯誤，詩句中的“御史”和“郎官”，應為“范公”。15