佳五中2024—2025年度初二年級上學期期中歷史試卷考試時間40分鐘；全卷共兩道大題，總分100分；一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。每小題的四個選項中只有一項最符合題意）1.歷史學家徐中約認為：“由工業革命產生的力量推動了英國向海外擴張，沒有什么東西能阻止這股潮流。中英矛盾是中國農業的自給自足與英國工業的擴張之間的對抗。”該學者的觀點可以用來解釋鴉片戰爭（）A.爆發的歷史背景 B.過程中的重要戰役C.過程中廣大人民的抗爭 D.對中國社會的影響2.介紹：1841年5月30日清晨，三元里群眾按照計劃將英軍誘致牛欄崗后……廣大群眾手持刀茅，勇猛沖殺，直殺得侵略者連滾帶爬，向四方炮臺逃命。材料表現了民眾（）A.開拓進取的精神 B.敢于斗爭的精神C.公而忘私的精神 D.反對分裂的精神3.1858年，中英《天津條約》規定：“嗣后各式公文，無論京外，內敘大英國官民，自不得提書‘夷’字。”這表明當時的清朝（）A.已經形成平等的外交觀念 B.“天朝上國”觀念受到沖擊C.統治者強化君主專制 D.受到西方文化的廣泛影響4.第二次鴉片戰爭后，中國出現了很多民間地理學者，涌現出大批邊疆史地著作，如曹延杰的《東北邊防輯要》《西伯利東偏紀要》《東三省輿地圖說》，姚文棟的《云南勘界籌邊記》，薛福成的《濱緬劃界圖說》等等。據此可知，當時中國（）A.官方關注邊疆危機 B.地理學的研究興起C.民族意識日益增強 D.學習西方成為潮流5.19世紀中期以后，列強加緊蠶食我國邊疆地區，使我國出現邊疆危機。19世紀60—80年代，侵略過我國臺灣的列強有（）①美國②英國③日本④法國A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.太平天國制定了反封建和向西方學習的綱領性文件（見下圖），二者的共同之處是（）A.支持資本主義發展 B.因脫離社會實際而難以施行C.主張改革中國內政 D.解決了中國農民的土地問題7.下圖是李楊同學在歷史課堂上自主學習時整理的學習筆記，筆記中缺少了領導人，如果你與他合作，你會選擇（）A.林則徐 B.洪秀全 C.關天培 D.戚繼光8.如表所示內容是小蔡同學整理的學習筆記。據此可知，其學習的內容是（）1.割讓遼東半島……澎湖列島給日本；2.開放……蘇州、杭州為商埠；A.《天津條約》 B.《北京條約》 C.《馬關條約》 D.《辛丑條約》9.梁啟超說：“喚起吾國四千年之大夢，實自甲午一役始也。”陳旭麓說：“甲午大敗，‘成中國之巨禍’，中國民族具有群體意義的覺醒也因此而開始。”二人都認為甲午中日戰爭（）A.加深了中國半殖民地化程度 B.促進民族意識開始覺醒C.使列強掀起瓜分中國狂潮 D.民族矛盾成為中國社會主要矛盾10.某中學歷史社團的同學們在排練課本劇，下面是他們的劇本（部分）。劇本中的臺詞符合史實的是（）旁白：1896年，北京城一茶館里有四位中國人正在聊天。小王：我看見“戊戌六君子”被捕遇害。小李：我參加過公車上書。小張：我看見東交民巷都是洋人居住。小孫：我阻擊過八國聯軍。A.小王 B.小李 C.小張 D.小孫11.漂浮在液體中的物體，在自身重力不變的情況下，外來的壓力小于浮力時，就會上浮，反之會下沉。下面與圖中的外力有關的是（）A.沙俄割占中國北方大片領土 B.列強掀起瓜分中國的狂潮C中國和列強簽訂《辛丑條約》 D.英法聯軍洗劫圓明園12.下圖是中國近代某一時期政治形勢示意圖，該圖所反映的歷史時期中國政局的特點是（）A.民族交融，思想繁榮 B.國家統一，民主共和深入人心C.軍閥割據，國家分裂 D.疆域遼闊，社會經濟快速發展13.“袁大頭”是民國時期流通非常廣泛的貨幣，下圖所示“袁大頭”上顯示的“中華民國十年”指的是公元（）A.1920年 B.1921年 C.1922年 D.1923年14.下面是某史書第二十章的目錄，下列選項中最適合做該章標題的是（）.第二十章？（一）武昌起義………………350（二）清帝退位………………351（三）歷史意義………………354A.走向共和 B.軍閥割據 C.君主立憲制 D.同家統一15.它是中國近代第一個比較完整的資產階級民主革命綱領，反映了中國資產階級要求民族獨立、政治民主和發展資本主義的愿望，它使革命派有了明確的目標和強有力的思想武器，成為民主革命的鮮明旗幟。“它”指的是（）A.自強求富 B.變法圖強C.三民主義 D.民主與科學16.革命打倒了皇帝，卻沒有刨除君主專制的經濟根基；革命推翻了一個“洋人的朝廷”，卻沒有把帝國主義侵略勢力趕出中國。這場“革命”的首義地點是（）A上海 B.武昌 C.南昌 D.安慶17.“它是中國歷史上第一部具有資產階級共和國憲法性質的重要文件，它肯定了資產階級民主共和制度和民主自由原則”。“它”指的是（）A.《清帝退位詔書》 B.《中華民國約法》C.《中華民國臨時約法》 D.《共同綱領》18.下列屬于中國近代史第一手資料的是（）A.電視連視劇《亮劍》 B.黑龍江衛視對中國近代史教學報道C.《中國歷史》八年級上冊教材 D.孫中山穿過的“中山裝”19.《辛丑條約》簽訂后，章炳麟的《駁康有為論革命書》、鄒容的《革命軍》、陳天華的《猛回頭》《警世鐘》等著作（）A.主張利用西方先進技術，強兵富國 B.抨擊舊道德和舊文化C.號召推翻清政府統治，建立民主共和制度 D.宣傳維新思想，號召變法圖強20.陳獨秀在《吾人最后之覺悟》中寫道：“三年以來，吾人于共和國體之下，備受專制政治之痛苦……然自今以往，共和國體果能鞏固無虞乎？立憲政治果能實行無阻乎？以予觀之，此等政治根本解決問題，猶待吾人最后之覺悟。”為此他（）A.發起了新文化運動 B.領導了五四運動 C.創建了中國共產黨 D.推動了國共合作二、材料題（本大題共4小題，21題14分，22題16分，23題16分，24題14分，共60分）21.圖片是歷史的記憶，時代的烙印深刻其上，承載著榮辱與興衰。自1840年開始的半個多世紀里，隨著列強的入侵，中國的民族危機逐步加深。觀察圖片，回答問題。（1）圖一是《南京條約》簽訂的場景，該條約是哪次戰爭后簽訂的？其性質是什么？給中國社會帶來了哪些影響？（2）圖二反映的是中國近代史上的哪次大規模的侵華戰爭？這次戰爭后，列強對中國的侵略方式發生了怎樣的變化？（3）圖三《辛丑條約》簽訂于哪一年？為什么說“清政府已經完全淪為帝國主義統治中國的工具？（4）綜合上述材料，戰爭帶給我們的歷史思考與啟示有哪些？22.天下興亡，匹夫有責，閱讀下列材料，回答問題。材料一奏請購買外洋船炮，則為今日救時之第一要務……不過一二年，火輪船必為中外官民通行之物，可以剿發捻（注：太平天國和捻軍起義），可以勤遠略（注：遠方的國防戰略事務）。——曾國藩《復陳購買外洋船炮折》材料二故今日之責任（挽救民族危亡），不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。——摘編自1900年梁啟超《少年中國說》材料三孫中山說，欲救亡圖存，“革命為唯一法門”。即認為不推翻清王朝，中國決無生存于競爭世界的希望……共和制度是當今世界上最好的制度，中國應當取法于上，直接建立共和制度，“方才是人類的進步”。還提出，中國可以借鑒外國經驗教訓，“舉政治革命，社會革命畢其功于一役”。——摘編自湯奇學《孫中山的社會進化思想述評》材料四循斯現象，于人身則死，于社會則必亡，欲救此病……是在一二敏于自覺、勇于奮斗之青年，發揮人間固有之智能，抉擇人間種種之思想……——摘自《敬告青年》（1）結合所學知識，舉一例洋務派創辦的近代軍事企業。根據材料一概括曾國藩提出購買外洋船炮的目的是什么？（2）據材料二回答梁啟超為了擔當“今日之責任”進行過什么探索？他的積極探索對當時中國產生怎樣的影響？（3）據材料三，概括孫中山的主要觀點。結合所學知識，指出孫中山為踐行“社會進化”思想進行的努力。（4）據材料四并結合所學知識，這篇文章的發表吹響了哪一事件的號角？“種種之思想”在該事件中表現為哪些思想？23.揭露列強暴行，緬懷民族脊梁。下面是八年級同學以“銘記歷史，砥礪前行”為主題開展項目化學習成果展板，請你完成展板中的問題。展板一【釋讀圖文資料一揭示野蠻暴行】材料一：在中國近現代史上，林則徐因為虎門銷煙而威震中外；同時，他也是一位得到過較多贊譽的政治家。而林則徐于1849年對關心國事的年輕人左宗棠言“終為中國患者，其俄羅斯乎！吾老矣，君等當見之”，其對俄國的精準預言更是為近代眾多史學家所折服。——摘編自《晚年的林則徐基于什么，做出了沙俄是大清國隱患的預言？》材料二：某學者曾說：“廢墟是昨天派往今天的使者，廢墟讓我們把地理讀成歷史。”展板二【釋讀文字資料一喚起民族覺醒】材料三：材料四：清政府為利用義和團，以“招撫”代替“剿滅”，并承認其合法地位。于是，義和團紛紛涌進天津、北京，他們沿途張貼文告，揭露帝國主義的侵略罪行，通過搗毀教堂，拆毀鐵道，砍斷電線等方式，表達對外國侵略者的憤怒。——《中國近代史》展板三【賞析英雄人物一展示時代精神】（1）材料一中的“虎門銷煙”有何歷史意義？請用史實證明林則徐“終為中國患者，其俄羅斯乎”預言的準確性。（2）材料二中的廢墟反映了哪一歷史事件？談談你的感受。（3）請把材料三時間軸上“★”處的內容補充完整。該時間軸所反映的事件在中國歷史上占有怎樣的地位？（4）根據材料四并結合所學知識，說說義和團運動提出的口號以及反帝斗爭的方式。（5）根據展板三，請選擇兩位英雄人物就他們的英雄事跡擬寫解說詞，并寫出你從中感悟到的時代精神。24.閱讀下列材料，回答問題。材料一1856年列強再次發動了對中國的戰爭，可以說第二次鴉片戰爭對清朝統治階級的心理打擊是巨大的。第二次鴉片戰爭以后增開了通商口岸，西方資本主義勢力因此由沿海進入長江流域和華北。與此同時某些腐朽而僵固的封建傳統觀念看到了西方資本主義的發展迅速，西方制度的先進和武器裝備的優良，他們被迫發生變化，這一變化雖然是被迫的結果，但卻包含著合理的成分。因此，就社會觀念的更新來說，1860年具有更加明顯的標界意義。——摘編自馮章葆《關于第二次鴉片戰爭的新認識》材料二中國近代史的發展過程，是西方殖民主義、帝國主義不斷發動侵華戰爭，一步步把中國變為半殖民地、殖民地的過程，是中國民族危機加深的過程，也是中國人覺醒的過程。1894年的甲午海戰中國戰敗，簽訂了《馬關條約》，民族危機空前嚴重，第一次民族覺醒隨之涌動，迫使中國人去探索挽救民族危亡之道。于是有了社會力量推動維新變法。八國聯軍戰爭中國慘敗，又簽訂了喪權辱國的條約……為挽救民族危亡，中國人民開始走上革命道路，推翻了封建帝制的統治。這一時期，中華民族開始大覺醒。——改編自正風《中華民族覺醒與復興的偉大歷程》（1）根據材料一，概括第二次鴉片戰爭后列強侵略勢力的變化。并根據材料一，概括清政府戰敗的外部原因。（2）閱讀材料二，提煉出一個觀點，并結合材料和所學知識加以論述。（10分。要求：觀點明確，史論結合，條理清晰）

佳五中2024—2025年度初二年級上學期期中歷史試卷簡要答案考試時間40分鐘；全卷共兩道大題，總分100分；一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。每小題的四個選項中只有一項最符合題意）【1題答案】【答案】A【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】B【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】B【11題答案】【答案】C【12題答案】【答案】C【13題答案】【答案】B【14題答案】【答案】A【15題答案】【答案】C【16題答案】【答案】B【17題答案】【答案】C【18題答案】【答案】D【19題答案】【答案】C【20題答案】【答案】A二、材料題（本大題共4小題，21題14分，22題16分，23題16分，24題14分，共60分）【21題答案】【答案】（1）簽訂于第一次鴉片戰爭之后。性質：中國近代史上第一個不平等條約。影響：使中國開始淪為半殖民地半封建社會，是中國近代史的開端。（2）甲午中日戰爭。變化：商品輸出轉變為資本輸出。（3）1901年清政府保證嚴禁人民參加反帝運動。（4）落后就要挨打；弱國無外交；發展才是硬道理。（言之有理即可，任答兩點）【22題答案】【答案】（1）軍事企業：安慶內軍械所（江南機器制造總局、福州船政局）。目的：剿發捻，勤遠略。（2）探索：戊戌變法。影響：在思想文化方面產生了廣泛而持久的影響（或促進思想解放，在社會上起思想啟蒙作用）。（3）主要觀點：革命為唯一法門；用革命方式推翻清王朝統治，在中國建立資產階級共和制度；將政治革命、社會革命一起完成（任答1點即可）。努力：發動辛亥革命，建立中華民國，頒布《中華民國臨時約法》（任答1點即可）。（4）事件：新文化運動。思想：民主和科學。【23題答案】【答案】（1）歷史意義：虎門銷煙是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反抗外來侵略的堅強意志。史實：從19世紀50年代到80年代，俄國共割占中國東北和西北150多萬平方千米領土。（2）事件：英法聯軍火燒圓明園。感受：這是野蠻的行為，是對全人類的犯罪，更是中華民族的恥辱；同時，它也讓清政府的軟弱無能暴露無遺，侵略者的氣焰更加囂張。它永遠警示著中國人民，落后就要挨打，也激勵我們勿忘國恥，努力學習，振興中華。（3）內容：金田起義地位：太平天國運動是中國歷史上規模最宏大的一次農民戰爭；它沉重打擊了清朝的統治和外國的侵略勢力，譜寫了中國近代史上壯烈的一章。（4）口號：扶清滅洋。方式：搗毀教堂、拆毀鐵道、砍斷電線等方式。（5）解說詞：關天培：在鴉片戰爭中，英軍進攻虎門炮臺，廣東水師提督關天培指揮清軍死守陣地，頑強抵抗，壯烈殉國，他是民族英雄。左宗棠：為了加強西北塞防，1875年左宗棠被任命為欽差大臣，督辦新疆軍務。他采取“先北后南，緩進急戰”的策略，成功收復新疆。鄧世昌：在甲午中日戰爭的黃海海戰中，致遠艦管帶鄧世昌，英勇殺敵，視死如歸，率艦沖向日艦“吉野號”，