2024屆小升初語文復習模擬試卷

湖北省隨州市2024屆小升初語文復習模擬試卷

一、選擇題（每小題2分，共30分）

1.（2024?京山模擬）下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

A.奄奄一息焉知非福過猶不急熱淚盈眶

B.赴湯蹈火懸崖峭壁自愧弗如追根求原

C.身臨其境隨心所欲頭暈目眩衣衫

D.撥得頭籌精兵簡政張燈結彩垂頭喪氣

2.為了增強效果，廣告詞往往也運用各種修辭手法。請選出對

下列廣告詞修辭手法辨別正確的一項（）

①人類失去聯想，世界將會怎樣?

②牛奶香濃，絲般感受。

③新版面福瑞卡，伴您暢游天下。

④神仙飲瓊漿玉液長生不老,百姓喝蓮塘高粱歡樂健康。

A.①反問②對偶③夸張④對比

B.①雙關②對比③擬人④對偶

C.①反問②比喻③夸張④對比

D.①雙關②比喻③擬人④對偶

3.（2023六下?內鄉期末）下列詞語中加橫線字的注音，完全

正確的一項是（）

A.唾沫(tub)蜜餞(zhdn)伺候（ci）萬籟俱寂（iGi）

B.霎時(shd)蜷縮(quan)脊梁（ji）引吭高歌（keng）

C.藤蔓(wGn)懺悔(chan)急遽（j€i）戛然而止（jid）

D.悼念(ddo)間斷(jidn)驀然（mi）惟妙惟肖（xido）

4.（2024?漢陽模擬）元代書法家趙孟^的代表作是（）

A.《三門記》B.《蘭亭序》C.《玄秘塔碑》

5.（2024?沙市區模擬）下列說法正確的一項是（）

A.“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”詩句中被賦予了人的品

格和志向。

B.小說中的故事情節都是現實生活中真實發生的。

C.“思援/弓繳而射之”，朗讀停頓正照。

D.“大漠沙如雪，燕山月似鉤”與“水是眼波橫，山是眉峰聚”

兩句詩用的修辭手法不同。

6.（2023六下?無為期末）下列各組詞語中沒有錯別字的一組

是（）

A.機杼王候絆倒萬象更新

B.御醫驚惶書籍獨出心裁

C.嘮叨耽擱絞刑精兵減政

7.（2024?隨州模擬）分類整理鞏固生字，下列分類中不正確的

一項是（）

A.同音字清脆青翠B.多音字西藏躲藏

C.形近字猜想染缸D.易書寫錯誤字防御殘暴

8.（2024?隨州模擬）下列說法有誤的一項是（）

A.“葡萄、嘟嚷、預備、伙計”四個詞中加點的字都讀輕聲。

B.“亮相、壓軸、唱白臉、粉墨登場”這些詞語與戲曲有關。

C.“喜出望外、迫不及待、心花怒放”三個成語都是描寫心理活

動。

D.“名列前茅、摘得桂冠、拔得頭籌”這些詞語的意思相近。

9.（2024?隨州模擬）在下列選項中填入對應的內容，正確的一

項是（）

四大古都：西安、、北京、南京。

四大傳統節日：春節、清明節、、中秋節。

四大名山：黃山（絕）、華山（）、廬山（奇）、泰山（雄）。

四大書法字體：篆書、隸書、楷書、。

A.洛陽端午節險草書B.開封國慶節高草書

C.洛陽重陽節險行書D.開封脂八高行書

10.（2024?曾都模擬）下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

A.座無虛席萬像更新魚貫而入B.逃之夭夭見微知著實事

求是

C.百煉成鋼蜂擁而至積勞成急D.落慌而逃司空見慣發憤

圖強

11.（2023?鄲城）“元旦的光景與除夕截然不同"，“光景”一詞

在句中的意思是（）

A.風景B.估計C.景象D.時光

12.（2024?隨州模擬）為了使人們的生活更快走出疫情的影響，

政府實施了許多創新之舉，如發放消費券、縣長直播帶貨，真是“—”

填入橫線處最恰當的是（）

A.有意栽花花不發，無心插柳柳成蔭。

B.青，取之于藍，而青于藍。

C.茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。

D.讀書須用意，一字值千金。

13.（2024?隨州模擬）下列句子的標點使用正確的一項是（）

A.有的同學正奮筆疾書；有的同學正掩卷沉思，而老師則默默

地注視著他們。

B.“怎么了？”一個關切的聲音傳來：“有什么困難需要我幫助

嗎？”

C.“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時候。

D.你打算今天去北京呢？還是明天去呢？

14.（2023?惠濟）下列句子中沒有語病的一項是（）

A.能否在比賽中脫穎而出的關鍵是平時訓練態度認真，基礎扎

實，心理素質良好.

B.一部經典的文學作品可以豐富你的思想，開啟你的智慧，從

而影響你的一生。

C.隨著“全運會”的成功舉辦，使西安的知名度越來越高。

D.央視《朗讀者》受到觀眾的廣泛好評，是因為其節目新穎、

文化內涵豐富的緣故。

15.（2023?衛輝）下列詞語中，加點字的注音完全正確的一組

是（）

A.搓手（cu。）抽噎（ye）畜養（xti）渾身解數（xi6）

B.裸露（1du）同胞（bao）白粥（zhdu）彌足珍貴（m

1）

C.鴻鵠（gGo）演繹（yi）仆役（pU）哪吒鬧海（nd）

D.吞噬（shi）鐵鍬（qiGn）匍匐（pij）載渴載饑（zdi）

二、積累運用c

16.(2024?隨州模擬)按要求完成句子。

(1)生活中，我們要注意節約，要有“常將有日思無日，—“

這樣的想法才能永享美好生活。

(2),不必法古；，不必循舊。

(3)習近平主席指出：當今世界，變革創新的潮流滾滾向前。

中國的先人們早在2500多年前就認識到：“，不必法

古；，不必循舊。”變革創新是推動人類社會向前發展的

根本動力。

(4)詩詞里蘊含著豐富的情感。《十五夜望月》中，王建以

”—,—”表達他的思念之情；《石灰吟》中，于謙以

“—，—”表達了他不畏艱險、堅貞不屈的高尚品質：《竹

石》中，鄭燮以“—，—”表達了他的剛直不阿、錚錚鐵

骨。葉紹翁則以“_,一枝紅杏出墻來，”表達了他對春天的贊

美。

(5)習近平主席在談到變革創新時，用了“茍利于民，不必法

古；，“這句古語。

17.(2024?隨州模擬)古詩文積累。

(1)悟詩人品格。《竹石》中，鄭燮借“咬定青山不放松，—

”的竹子表達自己的鐵骨錚錚：《石灰吟》中，于謙把自己持身清白、

堅貞不屈的心性融入詩句“粉骨碎身渾不咱，—“中。

(2)茍利于民，；茍周于事，。

(3)雖然我們現在的生活很美好，但是我們不能忘記過去的貧

窮。爺爺家里就掛著這樣的名言時時提醒自己：常將有日思無日，

___O

(4)新型冠狀病毒突如其來，舉國齊心協力，以人為本，選擇

最行之有效的方法抗疫，真可謂

a.tr

，；，。

(5),近山識鳥音。

三、閱讀理解c(20分)

(2024?隨州模擬)現代文閱讀。

“成”與“功”

①失敗者對于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，

巴不得一口吃成個大胖子，殊不知成功是由“成”與“功”兩字組成

的，成是功的積累，叫作“功到自然成

②晉代大書法家王羲之，20年臨池學書，洗筆把池水都染戌黑

色了，才有在書法二爐火純青的造詣。功是成的基礎，一個人要想取

得成功，必須經過艱苦的奮斗，這個過程也就是功的積累過程。

③一滴水從檐楣上掉下來，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出

一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然面，經過一年，兩年……

堅硬的石頭終于被水滴滴穿。

④如果成功很容易，無須奮斗就能達到的話；如果成功不需要功

的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會變得廉價，成功就失去了

它原毛的眼眼的色澤，那我們還要成功干嘛？

⑤李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數十如一日地集整理，才有藥學

巨著《本草綱目》的問世；司馬遷游歷名山大川，博覽經典秘籍，遭

受刑，忍辱負重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。

⑥在走向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以與其坐著

羨慕別人的“成”倒不如站起來積跟自己的“功二須知，任何一朵

鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相

應的代價。成功是目私的，它絕不會將輝煌施舍給懶漢：成功又是公

平的，它會毫無保留地將滿天的燦爛星光照在堅持不懈的奮斗者身上。

18.“成”和“功”有著密切的關系，成是功的叫作

“Ho成功對于懶漢來說是的，對于奮斗者來說又

是的。

19.分別概括文章中列舉的三個“功到自然成”的具體事例。

20.下列名句與文章所蘊含的道理不符的一項是（）

A.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

B.鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

C.少年易老學難成，一寸光陰不可輕。

（2024?屏山模擬）閱讀

【材料一】垃圾分類的意義

①減少占地。生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴重侵

蝕。垃圾分類，去掉可以回收的、不易降解的物質，減少垃圾數量達

6096以上。

②減少污染。目前我國的垃圾處理多采用衛生填埋甚至簡易填埋

的方式，占用上萬畝土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴

重污染環境。土壤中的廢塑料會導致農作物減產；拋棄的廢塑料被動

物誤食，導致動物死亡的事故時有發生。因此，回收利用垃圾還可以

減少危害。

③變廢為寶。中國每年使用塑料快餐盒達40億個，方便面碗5

億~7億個，一次性筷子數十億雙，這些占生活垃圾的8%~15機回收

1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產130噸紙的林木。在垃圾成分中，

金屬、紙類、塑料、玻璃被視為可直接回收利用的資源，占垃圾總量

的42.9%,可直接回收利用率應不低于33沆

④減少危害。例如扔掉的廢塑料被動物誤食，導致動物死亡的事

故也是時有發生。

【材料二】生活垃圾分類及投放

【材料三】為了解轄區居民對生活垃圾分類投放的知曉情況，某

居委會從不同人群中各選了100人進行問卷調查，調查結果如下表:

調查人群調查情況

知曉情況占百分比

小學生很了解59%

知道一些26%

不知道15%

中學生很了解72%

知道一些21%

不知道7%

中年人很了解24%

知道一些31%

不知道45%

老年人很了解9%

知道一些42%

不知道49%

21.生活垃圾可分為、、

四類。

22.下列垃圾投放錯誤的是哪一項（）

A.可樂瓶一一可回收物B.橘子皮一一其他垃圾

C.爛菜葉一一廚余垃圾D.廢日光燈管一一有害垃圾

23.一則新聞中提到“1噸廢塑料可回煉600千克的柴油”，這

說明了垃圾分類的優點是以下哪一項（）

A.減少占地B.減少污染C.變廢為寶D.減少危害

24.下列關于生活垃圾分類的說法，錯誤的是哪一項（）

A.1500噸廢紙可生產出130噸紙。

B.生活垃圾近三分之一可以被直接回收利用。

C.分類投放生活垃圾可以使垃圾量減少一半以上。

D.用填埋法處理生活垃圾不僅占用土地，還污染環境。

25.請從材料三中概括出兩條居民對垃圾分類知曉情況的信息。

26.如果你是某居委會工作人員，為使“垃圾分類，人人知曉”，

你會怎么做（請至少提出2點建議）

四、作文（30分）

27.（2024六下?洪山月考）題目：發生在的一幕

提示：生活中，有許多難以忘懷的往事，請你先將題目補充完整，

選擇一個場景，通過具體的事把你心中的觸動寫下來。（字數不少于

500字。）

答案解析部分

1.【答案】C

【知識點】字形辨析

【解析】【分析】A.有誤，過猶不及：事情做得過頭，就跟做得

不夠一樣，都是不合適的。故“急”錯誤，應為“及

B.有誤，追根求源：指追溯事物發生的根源。故“原”錯誤，應

為“源

C.正確。

D.有誤，拔得頭籌：取得了第一個出場比賽資格。故“撥”錯誤，

應為“拔二

故答案為：C

【點評】本題考查了學生辨析錯別字的能力。根據平時的字詞積

累，結合具體語境，對每個語句中的字詞進行分析完成即可。

2.【答案】D

【知識點】修辭手法

【解析】【分析】①人類失去聯想，世界將會怎樣？這個是聯想

的廣告詞，運用一語雙關的修辭手法，突出體現了聯想品牌的地位的

不可取代性！！！1.第一個意思，聯想是指思考：人類失去聯想，是說

如果人沒有思想，將不會取得進步；2.第二個意思，聯想是指聯想品

牌，結合這句話是說明聯想品牌的重要性、影響力之大。

②牛奶香濃，絲般感受。把“牛奶香濃”比作“絲般感受”就采

用了比喻的修辭。

③新版面福瑞卡，伴您暢游天下。采用了擬人的修辭。

④神仙飲瓊漿玉液長生不老，百姓喝蓮塘高粱歡樂健康。采用了

對偶的修辭。

綜上選D。

【點評】考查學生對常用修辭手法的掌握。要求學生能判斷，會

應用。

3.【答案】C

【知識點】字音

【解析】【分析】閱讀各項，A項“蜜餞(zhGn)”應讀jiGn,“伺

候(ci)”應讀ci；“萬籟俱寂(1Gi)”應讀Idi；

B項“霎時(shd)”應讀shQ，“蜷縮(qudn)"應讀quan,“引

吭高歌(kOng)”應讀hdng；

C項中詞語讀音全部正確；

D項“悼念(dCo)"應讀dio,“間斷(jidn)”應讀jidn。

故答案為：C；

【點評】題目考查學生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音

字要結合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字

讀音，要結合平時的學習積累，加強識記，才能順利作答。

4.【答案】A

【知識點】書法作品

【解析】【分析】本題主要考查考生對歷史上一些具有代表性的

書法名家及其作品的了解程度。要求學生了解書法家及書法風格，并

識記他們的作品。元代書法家趙孟^的代表作是《三門記》。

故答案為：A

【點評】解答此類試題，必須依靠平時的積累，所以只有一定的

積累量，才能駕馭此類題目。學生平時一定要夯實基礎知識，有意識

地進行這方面知識的積累。

5.【答案】A

【知識點】古詩詞填空；古詩詞運用；古詩詞朗讀節奏劃分；其

他文學常識

【解析】【分析】A項“荷盡巳無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”借助

對菊花的描寫，贊美了堅貞不屈的品格；這項表述正確。

B項中小說中的故事情節來源于生活，但是高于生活，是對生活

的高度凝練；

C項中“思援弓繳而射之”意思是想要拉開弓箭把鴻鵠射下來，

這句正確的停頓應該是“思/援弓繳/而射之”這項表述錯誤；

D項“大漠沙如雪，燕山月似鉤”與“水是眼波橫，山是眉峰聚

”兩句詩都是運用比喻的修辭手法，這項表述錯誤Q

故答案為：A

【點評】題目考查對詩句理解、小說以及句子停頓、修辭手法等

文學常識的理解和掌握能力。作答時要結合自己平時積累的文學知識,

結合題目考查的知識點進行正確作答。

6.【答案】B

【知識點】詞形辨析

【解析】【分析】A.有誤，王侯：指王爵和侯爵，也泛指顯赫的

爵位。故“王候”的“候”錯誤。

B.正確。

C.有誤，精兵簡政：精減人員，縮減機構。故“精兵減政”的“減

"錯誤。

故答案為：B

【點評】本題考查了學生辨析錯別字的能力。錯別字主要是因音

同或形似而錯，掌握這個易錯點，仔細辨析各項中漢字，根據漢字的

特點，結合詞義辨析判斷。

7.【答案】C

【知識點】字音；字形辨析

【解析】【分析】A、B、D正確。形近字是指幾個字形結構相近

的字，的含義卻不一樣。C.“猜想”和“染缸”并非形近字。

故答案為：C

【點評】本題考查了同音字、多音字、形近字和錯別字。作答此

類題要求我們在日常學習中要多加積累，識記字音字義。

8.【答案】A

【知識點】詞語歸類

【解析】【分析】A.有誤，“預備”的“備”讀音是“bOi”。B、C、

D正確。

故答案為：A

【點評】考查了聲調與標調、近義詞和詞語的理解與辨析。認真

分析音節的組成，然后進行正確的判斷。

9.【答案】A

【知識點】書法作品；重要節日；其他文化常識

【解析】【分析】四大古都：西安、洛陽、北京、南京。

四大傳統節日：春節、清明節、端午節、中秋節。

四大名山：黃山（絕）、華山（險）、廬山（奇）、泰山（雄）。

四大書法字體：篆書、隸書、楷書、草書。

故答案為：A

【點評】考查了百科知識、節日風俗、書法繪畫。這類知識要通

過在平時學習中的積累來完成。課外知識拓展，有利于拓展學生聯系、

發展的思維，有利于提高學生的語言表達能力。

10.【答案】B

【知識點】詞形辨析

【解析】【分析】本題考查了學生辨析錯別字的能力。根據平時

的字詞積累，結合具體語境，對每個語句中的字詞進行分析完成即可。

A.萬像更新一一萬象更新

B.正確。

C.積勞成急一一積勞成疾。

D.落慌而逃一一落荒而逃。

故答案為：B

【點評】漢字辨析的方法：①義辨法。通過掌握、分析詞語的意

思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點來判斷用字是

否正確。形聲字的形旁為我們領悟詞義，辨析字形提供了有利條件。

③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語,

只有結合語境或詞語組合，才能準確而有效地找到與之匹配的形態。

11.【答案】C

【知識點】詞語含義的理解

【解析】【分析】“元旦的光景與除夕截然不同"，“光景”一詞在

句中的意思是景象C

故答案為：C

【點評】考查了學生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在

具體的語言環境中去體會，并且多積累，多總結。

12.【答案】C

【知識點】格言、名言

【解析】【分析茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊”

的意思是只要對人民有好處，就不必一定要效法古人的制度；只要有

助于事情的成功，就不必沿襲舊有的規矩。這句話可以用形容政府實

施的許多創新之舉C

故答案為：C

【點評】本題考查學生對句子的理解。首先要理解每句名言的意

思，然后根據具體的語境來分析和選擇。

13.【答案】C

【知識點】標點符號運用

【解析】【分析】A.有誤，并列的各分句本身沒有逗號，那么并

列分句間應使用逗號，所以句中的兩個分號應改為逗號。

B.有誤，在直接引用的句子中間交代說話者，說話者（話語的來

源）后面應使用逗號，所以句子中“傳來”后面的冒號應改為逗號；

C.正確。

D.有誤，選擇性問句只在末尾用問號，中間用逗號。

故答案為：C

【點評】考查了標點符號。根據句子中的關鍵詞提示判斷標點符

號的用法是否恰當即可。平時要多練習，多總結，作答時才能得心應

手。

14.【答案】B

【知識點】修改病句

【解析】【分析】A.兩面對一面，去掉“能否”；錯誤；

B.正確；

C.缺少主語，去掉“使”；錯誤；

D.詞語重復，”是因為"與“緣故”意思重復，刪除其中一個；錯

誤。

故答案為：B

【點評】本題考查病句辨析。修改病句是對句子的結構和含義理

解的綜合能力的考查。完成時要細心分析所給句子，找出病因后對癥

下藥，進行修改。辨認病句，首先從語法入手，找出句子的主干，

看成分是否殘缺；然后看詞語搭配是否得當，語序是否合理，意思有

無重復；再檢查語言表達合不合事理，最后再從語言習慣、感彩等方

面仔細推敲分析。

15.【答案】A

【知識點】字音

【解析】【分析】A正確；

B：裸露（1du）應讀1u；

C：鴻鵠（gdo）應讀hU；

D：鐵鍬（qidn）應讀xidn

故答案為：A

【點評】這道題考查了字音，一些易瀆錯的字音要牢記。

16.【答案】（1）莫把無時當有時

（2）茍利于民；茍周于事

（3）茍利于民；茍周于事

（4）今夜月明人盡望；不知秋思落誰家；粉骨碎身渾不怕；要

留清白在人間；千磨萬擊還堅勁；任爾東西南北風；春色滿園關不住

（5）茍周于事；不必循舊

【知識點】格言、名言；古詩詞填空；古詩詞運用

【解析】【分析】（1）由上句“常將有日思無日”可知下句是“莫

把無時當有時

（2）由“不必法古”可知上句是“茍利于民”，下句是“不必法古，

茍周于事，不必循舊二

（3）由“不必法古''可知上句是“茍利于民”，下句是“不必法古，

茍周于事，不必循舊”。

（4）要根據提示的內容來填寫，比如，由“一枝紅杏出墻來”可知

上句是“春色滿園關不住”。

（5）由“茍利于民，不必法古”可知下句是“茍周于事，不必循舊

故答案為：（1）莫把無時當有時；（2）茍利于民，茍周于事；（3）

茍利于民，茍周于事；（4）今夜月明人盡望、不知秋思落誰家、粉骨

碎身渾不怕、要留清白在人間、千磨萬擊還堅勁、任爾東西南北風、

春色滿園關不住；（5）茍周于事，不必循舊。

【點評】這道題考查了古詩句和名言警句的積累與運用。不但要

熟練背誦，還要正確書寫，理解意思學會恰當運用。

17.【答案】（1）立根原在破巖中；要留清白在人間

（2）不必法古；不必循舊

（3）莫把無時當有時

（4）茍利于民；不必法古；茍周于事；不必循舊

（5）近水知魚性

【知識點】格言、名言；古詩詞默寫

【解析】【分析】（1）由上句“咬定青山不放松”可知下句是“立

根原在破巖中“，由上句“粉骨碎身渾不怕”可知下句是“要留清白在

人間

（2）由上句“茍利于民”可知下句是“不必法古”，由“茍周于事”

可知下句是“不必循舊”。

（3）由上句“常將有日思無日”可知下句是“莫把無時當有時

（4）由提示可知對應的名句是“茍利于民、不必法古、茍周于事、

不必循舊”。

（5）由下句“近山識鳥音”可知上句是“近水知魚性”。

故答案為：（1）立根原在破巖中，要留清白在人間；（2）不必法古，

不必循舊；（3）莫把無時當有時；（4）

茍利于民、不必法古、茍周于事、不必循舊；（5）近水知魚性。

【點評】這道題考查了古詩句和名言警句的積累與運用。不但要

熟練背誦，還要正確書寫，理解意思學會恰當運用。

【答案】18.積累；功到自然成；自私；公平

19.王羲之20年臨池學書，有了書法上爐火純青的造詣。|李時

珍跋山涉水，遍嘗百草，寫出了《本草綱目》。|司馬遷游歷名山大川，

忍辱負重，寫出了《史記》。

20.C

【知識點】議論文閱讀

【解析】【點評】閱讀分析題是語文學科中常見的題目類型，完

成此類題目的關鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內容及主題，然

后結合所給題目分析完成。

18.本題考查信息的提取能力。結合第①段中“殊不知成功是由

‘成‘與'功'兩字組成的，成是功的積累，叫作'功到自然成

可知，“成"和“功“有著密切的關系，成是功的積累，叫作“功到自

然成工結合第⑥段中“成功是自私的，它絕不會將輝煌施舍給懶漢：

成功又是公平的，它會毫無保留地將滿天的燦爛星光照在堅持不懈的

奮斗者身上”可知，成功對于懶漢來說是自私的，對于奮斗者來說又

是公平的。

故答案為：積累、功到自然成、自私、公平

19.本題考查對事件的概括。結合“李時珍跋山涉水，遍嘗百草，

數十如一日地集整理，才有藥學巨著《本草綱目》的問世；司馬遷游

歷名山大川，博覽經典秘籍，遭受刑，忍辱負重，筆耕不輟，才有《史

記》的誕生”“晉代大書法家王羲之，20金臨池學書，洗筆把池水都

染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣”概括即可。

故答案為：王羲之20年臨池學書，有了書法上爐火純青的造詣。

|李時珍跋山涉水，遍嘗百草，寫出了《本草綱目》。|司馬遷游歷名

山大川，忍辱負重，寫出了《史記》。

20.本題考查對句子的理解。本文主要講了功是成的基礎，一個

人要想取得成功，必須要經過艱苦的奮斗，這個過程也就是功的積累

過程。AB蘊含的道理與文章相同，C意思是人生易老，學問難成，因

而必須愛惜光陰。與文章蘊含的道理不相同。故答案為：C

【答案】21.有害垃圾；可回收物；其他垃圾；廚余垃圾

22.B

23.C

24.A

25.該轄區老2人對知曉垃圾分類投放程度低；中學生是最了解

垃圾分類投放的人群。

26.①采取垃圾分類積分兌換的方式，提高社區居民垃圾分類的

積極性；②深入到社區，采取座談會等方式宣傳垃圾如何進行分類及

其好處。

【知識點】非連續性文本閱讀

【解析】【點評】材料一主要寫了垃圾分類的意義；材料二介紹

了生活垃圾分類及投放方式；材料三為某轄區區居民對生活垃圾分類

投放的知曉情況問卷調查表。

非連續性文本閱讀的材料大多來源于生活，要能根據提供的材料

獲取信息，解決問題。在平時的閱讀學習中要多鍛煉自己的概括能力

和思考能力。

21.考查了圖文信息轉換能力。根據材料二圖一內容可知，生活

垃圾可分為有害垃圾、可回收物、其他垃圾、廚余垃圾四類。

故答案為：有害垃圾、可回收物、其他垃圾、廚余垃圾

22.考查對材料內容的理解。A、C、D正確。B.有誤，橘子皮屬

于廚余垃圾。故選B。

故答案為：B

23.考查對句子的理解。廢塑料回煉為柴油，屬于可直接回收利

用的資源，體現了垃圾分類中變廢為寶的特點。故選C。

故答案為：c

24.考查對材料內容的理解和分析。B、C、D正確。A.有誤，根

據“回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產1200噸紙的林木"可知

，題干中“生產”的說法錯誤。故選A。

故答案為：A

25.考查對材料內容的理解和概括。根據材料三中小學生知曉情

況很了解占59%,中學生很了解占72%；中年人很了解占24%；老年

人很了解占9%可知，該轄區老年人對知曉垃圾分類投放程度低，中

學生是最了解垃圾分類投放的人群。

故答案為：該轄區老年人對知曉垃圾分類投放程度低；中學生

是最了解垃圾分類投放的人群。

26.考直了提建議的能力。本題答案不唯一，語言通順合理即可。

故答案為：①采取垃圾分類積分兌換的方式，提高社區居民垃

圾分類的積極性；②深入到社區，采取座談會等方式宣傳垃圾如何進

行分類及其好處。

27.【答案】發生在菜市場的一幕

在我的腦海中，有許許多多令我忘不掉的人和事，有一位賣菜的

大媽最令我難忘。

那是一個刮著冷風，下著大雨的天氣，我接到媽媽的命令一一去

買菜。我打著傘，極不情愿地走出家門，因為我正在看書，而且恰好

看到最精彩的地方！

賣菜的是一個穿著樸素，四十多歲的大媽。她滿臉慈祥，眼角已

經有了細細的魚尾紋，黑發中也夾雜著星星點點的白發。我拿起幾個

成色不錯的白菜，問：“這些多少錢啊"

“我先稱一下，請稍等。"大媽爽快地接過白菜，轉過身去拿秤。

這時，我看到菜攤上有我最喜歡吃的水果一一香蕉。我想買幾個回去

吃，這時才發現我的錢是買不起香蕉的！我的腦海里忽然冒出一個想

法：我可以偷偷拿一個啊！我被這個想法嚇了一跳，不過，偷偷拿一

個應該沒什么問題吧反正周圍又沒有人，我以后就不這樣干了，這

是唯一的一次！我做出了決定后，偷偷瞄了一眼背對著我專心稱菜的

大媽，飛快地拿起一個香蕉藏到了衣服里面。“好了，3塊5毛。”大

媽轉過身，笑瞇瞇地遞給我裝了白菜的塑料袋。我臉紅了，急忙把錢

遞過去，轉身就跑。”哎一一小姑娘！”身后傳來大媽的喊聲。完了，

被發現了！我加快速度奔跑著。盡管我使出全力，但還是被大媽追上

了！我低下頭，等待責罵。“小姑娘，我還沒有找你錢呢！"大媽喘著氣，

遞給我一張5角紙幣。我抬起頭，發現大媽連傘都沒打，淋著雨就跑

來了。她臉上淌著雨水，慈愛地說：“以后可不能這么粗心哦！”說完

就跑回菜攤的方向了。我愣住了，大媽不顧大雨傾盆給我送錢，而我

卻.......此時，我的心里像打翻了的五味瓶，既感動又羞愧，我鼻

子一酸。

之后，我再也沒有見過那個大媽，但她的形象一直在我的心里盤

旋，久久不肯散去.....那一幕我永遠也忘不了。

【知識點】敘事類作文

【解析】【分析】本次習作為半命題作文，要求以”發生在的一幕

”寫一寫生活中讓我們難忘的事或一些場景。回顧自己的學習與生活。

選擇讓你難忘的人、事或場景去寫。無論寫什么寫時要通過典型的事

例來表現自己的感動、高興等內心體驗，說明為什么難忘，注意記敘

文六要素，想好開頭、結尾，做到首尾呼應。注意把事例寫具體、寫

生動，寫作時要合理安排材料，重點部分要詳細寫，其他部分可路寫，

還要注意語句要通順，用詞要恰當。寫作過程中注意運用學到的寫作

方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。

【點評】這是一篇記敘文，作者敘述了一件令自己難忘的人。文

章開頭直接點出“有一位賣菜的大媽令我難忘”，開門見山，引出下

文的敘述。作者敘事時對婦女的描寫很到位，一位熱心又勤勞的婦女

形象出現在讀者眼前。

1/1湖北省隨州市2024屆小升初語文復習模擬試卷

一、選擇題（每小題2分，共30分）

1.（2024?京山模擬）下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

A.奄奄一息焉知非福過猶不急熱淚盈眶

B.赴湯蹈火懸崖峭壁自愧弗如追根求原

C.身臨其境隨心所欲頭暈目眩衣衫

D.撥得頭籌精兵簡政張燈結彩垂頭喪氣

【答案】C

【知識點】字形辨析

【解析】【分析】A.有誤，過猶不及：事情做得過頭，就跟做得

不夠一樣，都是不合適的。故“急”錯誤，應為"及

B.有誤，追根求源：指追溯事物發生的根源。故“原”錯誤，應

為“源

C.正確。

D.有誤，拔得頭籌：取得了第一個出場比賽資格。故“撥”錯誤，

應為“拔

故答案為：C

【點評】本題考查了學生辨析錯別字的能力。根據平時的字詞積

累，結合具體語境，對每個語句中的字詞進行分析完成即可。

2.為了增強效果，廣告詞往往也運用各種修辭手法。請選出對

下列廣告詞修辭手法辨別正確的一項（）

①人類失去聯想，世界將會怎樣？

②牛奶香濃，絲般感受。

③新版面福瑞卡，伴您暢游天下。

④神仙飲瓊漿玉液長生不老,百姓喝蓮塘高粱歡樂健康。

A.①反問②對偶③夸張④對比

B.①雙關②對比③擬人④對偶

C.①反問②比喻③夸張④對比

D.①雙關②比喻③擬人④對偶

【答案】D

【知識點】修辭手法

【解析】【分析】①人類失去聯想，世界將會怎樣？這個是聯想

的廣告詞，運用一語雙關的修辭手法，突出體現了聯想品牌的地位的

不可取代性！！！1.第一個意思，聯想是指思考：人類失去聯想，是說

如果人沒有思想，將不會取得進步；2.第二個意思，聯想是指聯想品

牌，結合這句話是說明聯想品牌的重要性、影響力之大。

②牛奶香濃，絲般感受。把“牛奶香濃”比作“絲般感受”就采

用了比喻的修辭。

③新版面福瑞卡，伴您暢游天下。采用了擬人的修辭。

④神仙飲瓊漿玉液長生不老，百姓喝蓮塘高粱歡樂健康。采用了

對偶的修辭。

綜上選D。

【點評】考查學生對常用修辭手法的掌握。要求學生能判斷，會

應用。

3.(2023六下?內鄉期末)下列詞語中加橫線字的注音，完全

正確的一項是()

A.唾沫(tu。)蜜餞(zhan)伺候(ci)萬籟俱寂(Idi)

B.霎時(sha)蜷縮(qudn)脊梁CH)引吭高歌(kOng)

C.藤蔓(wGn)懺悔(chan)急遽(j€i)戛然而止(jid)

D.悼念(ddo)間斷(jidn)驀然(m6)惟妙惟肖(xido)

【答案】C

【知識點】字音

【解析】【分析】閱讀各項，A項“蜜餞(zhGn)”應讀jidn,“伺

候(ci)”應讀ci；“萬籟俱寂Qdi)”應讀Idi;

B項“霎時(shd)”應讀sha，“蜷縮(qudn)"應讀qudn,“引

吭高歌(k◎ng)”應讀hdng；

C項中詞語讀音全部正確；

D項“悼念(dGo)”應讀dio,“間斷(jiGn)”應讀jiin。

故答案為：C；

【點評】題目考查學生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音

字要結合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字

讀音，要結合平時的學習積累，加強識記，才能順利作答。

4.(2024?漢陽模擬)元代書法家趙孟^的代表作是()

A.《三門記》B.《蘭亭序》C.《玄秘塔碑》

【答案】A

【知識點】書法作品

【解析】【分析】本題主要考查考生對歷史上一些具有代表性的

書法名家及其作品的了解程度。要求學生了解書法家及書法風格，并

識記他們的作品。元代書法家趙孟^的代表作是《三門記》。

故答案為：A

【點評】解答此類試題，必須依靠平時的積累，所以只有一定的

積累量，才能駕馭此類題目。學生平時一定要夯實基礎知識，有意識

地進行這方面知識的積累。

5.（2024?沙市區模擬）下列說法正確的一項是（）

A.“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”詩句中被賦予了人的品

格和志向。

B.小說中的故事情節都是現實生活中真實發生的。

C.“思援/弓繳而射之“，朗讀停頓正確。

D.“大漠沙如雪，燕山月似鉤”與“水是眼波橫，山是眉峰聚”

兩句詩用的修辭手法不同。

【答案】A

【知識點】古詩詞填空；古詩詞運用；古詩詞朗讀節奏劃分；其

他文學常識

【解析】【分析】A項“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”借助

對菊花的描寫，贊美了堅貞不屈的品格；這項表述正確。

B項中小說中的故事情節來源于生活，但是高于生活，是對生活

的高度凝練；

C項中“思援弓繳而射之”意思是想要拉開弓箭把鴻鵠射下來，

這句正確的停頓應該是“思/援弓繳/而射之”這項表述錯誤；

D項“大漠沙如雪，燕山月似鉤”與“水是眼波橫，山是眉峰聚

”兩句詩都是運用比喻的修辭手法，這項表述錯誤。

故答案為：A

【點評】題目考查對詩句理解、小說以及句子停頓、修辭手法等

文學常識的理解和掌握能力。作答時要結合自己平時積累的文學知識,

結合題目考查的知識點進行正確作答。

6.（2023六下?無為期末）下列各組詞語中沒有錯別字的一組

是（）

A.機杼王候絆倒萬象更新

B.御醫驚惶書籍獨出心裁

C.嘮叨耽擱絞刑精兵減政

【答案】B

【知識點】詞形辨析

【解析】【分析】A.有誤，王侯：指王爵和侯爵，也泛指顯赫的

爵位。故“王候”的“候”錯誤。

B.正確。

C.有誤，精兵簡政：精減人員，縮減機構。故“精兵減政”的“減

"錯誤。

故答案為：B

【點評】本題考查了學生辨析錯別字的能力。錯別字主要是因音

同或形似而錯，掌握這個易錯點，仔細辨析各項中漢字，根據漢字的

特點，結合詞義辨析判斷。

7.（2024?隨州模擬）分類整理鞏固生字，下列分類中不正確的

一項是（）

A.同音字清脆青翠B.多音字西藏躲藏

C.形近字猜想染缸D.易書寫錯誤字防御殘暴

【答案】C

【知識點】字音；字形辨析

【解析】【分析】A、B、D正確。形近字是指幾個字形結構相近

的字，的含義卻不一樣。C.“猜想”和“染缸”并非形近字。

故答案為：C

【點評】本題考查了同音字、多音字、形近字和錯別字。作答此

類題要求我們在日常學習中要多加積累，識記字音字義。

8.（2024?隨州模擬）下列說法有誤的一項是（）

A.“葡萄、嘟嘎、預備、伙計”四個詞中加點的字都讀輕聲。

B.“亮相、壓軸、唱白臉、粉墨登場”這些詞語與戲曲有關。

C.“喜出望外、迫不及待、心花怒放"三個成語都是描寫心理活

動。

D.”名列前茅、摘得桂冠、拔得頭籌”這些詞語的意思相近。

【答案】A

【知識點】詞語歸類

【解析】【分析】A.有誤，“預備”的“備”讀音是“bOi”。B、C、

D正確。

故答案為：A

【點評】考查了聲調與標調、近義詞和詞語的理解與辨析。認真

分析音節的組成，然后進行正確的判斷。

9.（2024?隨州模擬）在下列選項中填入對應的內容，正確的一

項是（）

四大古都：西安、、北京、南京。

四大傳統節日：春節、清明節、、中秋節。

四大名山：黃山（絕）、華山（）、廬山（奇）、泰山（雄）。

四大書法字體：篆書、隸書、楷書、。

A.洛陽端午節險草書B.開封國慶節高草書

C.洛陽重陽節險行書D.開封臘八高行書

【答案】A

【知識點】書法作品；重要節日；其他文化常識

【解析】【分析】四大古都：西安、洛陽、北京、南京。

四大傳統節日：春節、清明節、端午節、中秋節。

四大名山：黃山（絕）、華山（險）、廬山（奇）、泰山（雄）。

四大書法字體：篆書、隸書、楷書、草書。

故答案為：A

【點評】考查了百科知識、節日風俗、書法繪畫。這類知識要通

過在平時學習中的積累來完成。課外知識拓展，有利于拓展學生聯系、

發展的思維，有利于提高學生的語言表達能力。

10.（2024?曾都模擬）下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

A.座無虛席萬像更新魚貫而入B.逃之夭夭見微知著實事

求是

C.百煉成鋼蜂擁而至積勞成急D.落慌而逃司空見慣發憤

圖強

【答案】B

【知識點】詞形辨析

【解析】【分析】本題考查了學生辨析錯別字的能力。根據平時

的字詞積累，結合具體語境，對每個語句中的字詞進行分析完成即可。

A.萬像更新一一萬象更新

B.正確。

C.積勞成急一一積勞成疾。

D.落慌而逃一一落荒而逃。

故答案為：B

【點評】漢字辨析的方法：①義辨法。通過掌握、分析詞語的意

思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點來判斷用字是

否正確。形聲字的形旁為我們領悟詞義，辨析字形提供了有利條件。

③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，

只有結合語境或詞語組合，才能準確而有效地找到與之匹配的形態。

11.（2023?鄲城）“元旦的光景與除夕截然不同"，“光景”一詞

在句中的意思是（）

A.風景B.估計C.景象D.時光

【答案】C

【知識點】詞語含義的理解

【解析】【分析】“元旦的光景與除夕截然不同"，“光景”一詞在

句中的意思是景象C

故答案為：C

【點評】考查了學生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在

具體的語言環境中去體會，并且多積累，多總結。

12.（2024?隨州模擬）為了使人們的生活更快走出疫情的影響，

政府實施了許多創新之舉，如發放消費券、縣長直播帶貨，真是“一"

填入橫線處最恰當的是（）

A.有意栽花花不發，無心插柳柳成蔭。

B.青，取之于藍，而青于藍。

C.茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。

D.讀書須用意，一字值千金。

【答案】C

【知識點】格言、名言

【解析】【分析】“茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊”

的意思是只要對人民有好處，就不必一定要效法古人的制度；只要有

助于事情的成功，就不必沿襲舊有的規矩。這句話可以用形容政府實

施的許多創新之舉0

故答案為：C

【點評】本題考查學生對句子的理解。首先要理解每句名言的意

思，然后根據具體的語境來分析和選擇。

13.（2024?隨州模擬）下列句子的標點使用正確的一項是（）

A.有的同學正奮筆疾書；有的同學正掩卷沉思，而老師則默默

地注視著他們。

B.“怎么了？,一個關切的聲音傳來：“有什么困難需要我幫助

嗎？“

C.“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時候。

D.你打算今天去北京呢？還是明天去呢？

【答案】C

【知識點】標點符號運用

【解析】【分析】A.有誤，并列的各分句本身沒有逗號，那么并

列分句間應使用逗號，所以句中的兩個分號應改為逗號。

B.有誤，在直接引用的句子中間交代說話者，說話者（話語的來

源）后面應使用逗號，所以句子中“傳來”后面的冒號應改為逗號；

C.正確。

D.有誤，選擇性問句只在末尾用問號，中間用逗號。

故答案為：C

【點評】考查了標點符號。根據句子中的關鍵詞提示判斷標點符

號的用法是否恰當即可。平時要多練習，多總結，作答時才能得心應

手。

14.（2023?惠濟）下列句子中沒有語病的一項是（）

A.能否在比賽中脫穎而出的關鍵是平時訓練態度認真，基礎扎

實，心理素質良好C

B.一部經典的文學作品可以豐富你的思想，開啟你的智慧，從

而影響你的一生。

C.隨著“全運會”的成功舉辦，使西安的知名度越來越高。

D.央視《朗讀者》受到觀眾的廣泛好評，是因為其節目新穎、

文化內涵豐富的緣故。

【答案】B

【知識點】修改病句

【解析】【分析】A.兩面對一面，去掉“能否”；錯誤；

B.正確;

C.缺少主語，去掉“使。錯誤；

D.詞語重復，“是因為"與“緣故”意思重復，刪除其中一個；錯

誤。

故答案為：B

【點評】本題考查病句辨析。修改病句是對句子的結構和含義理

解的綜合能力的考查。完成時要細心分析所給句子，找出病因后對癥

下藥，進行修改。辨認病句，首先從語法入手，找出句子的主干，

看成分是否殘缺；然后看詞語搭配是否得當，語序是否合理，意思有

無重復；再檢查語言表達合不合事理，最后再從語言習慣、感彩等方

面仔細推敲分析。

15.（2023?衛輝）下列詞語中，加點字的注音完全正確的一組

是（）

A.搓手（cud）抽噎（y。）畜養（x￡i）渾身解數（xi6）

B.裸露（1du）同胞（boo）白粥（zhdu）彌足珍貴（m

1）

C.鴻鵠（gio）演繹（yi）仆役（p€i）哪吒鬧海（nG）

D.吞噬（shi）鐵鍬（qiGn）匍匐（pij）載渴載饑（zdi）

【答案】A

【知識點】字音

【解析】【分析】A正確；

B：裸露（1du）應讀1u；

C：鴻鵠（gdo）應讀hU；

D：鐵鍬（qidn）應讀xiGn

故答案為：A

【點評】這道題考查了字音，一些易讀錯的字音要牢記。

二、積累運用c

16.(2024?隨州模擬)按要求完成句子。

(1)生活中，我們要注意節約，要有“常將有日思無日，—“

這樣的想法才能永享美好生活。

(2),不必法古；，不必循舊。

(3)習近平主席指出：當今世界，變革創新的潮流滾滾向前。

中國的先人們早在2500多年前就認識到：“，不必法

古；，不必循舊。”變革創新是推動人類社會向前發展的

根本動力。

(4)詩詞里蘊含著豐富的情感。《十五夜望月》中，王建以

”—,—”表達他的思念之情；《石灰吟》中，于謙以

“—，—”表達了他不畏艱險、堅貞不屈的高尚品質：《竹

石》中，鄭燮以“—，—”表達了他的剛直不阿、錚錚鐵

骨。葉紹翁則以“_,一枝紅杏出墻來，”表達了他對春天的贊

美。

(5)習近平主席在談到變革創新時，用了“茍利于民，不必法

古；，“這句古語。

【答案】(1)莫把無時當有時

(2)茍利于民；茍周于事

(3)茍利于民；茍周于事

(4)今夜月明人盡望；不知秋思落誰家；粉骨碎身渾不怕；要

留清白在人間；千磨萬擊還堅勁；任爾東西南北風；春色滿園關不住

(5)茍周于事；不必循舊

【知識點】格言、名言；古詩詞填空；古詩詞運用

【解析】【分析】(1)由上句“常將有日思無日”可知下句是“莫

把無時當有時

(2)由“不必法古”可知上句是“茍利于民”，下句是“不必法古，

茍周于事，不必循舊二

(3)由“不必法古”可知上句是“茍利于民”，下句是"不必法古，

茍周于事，不必循舊”。

(4)要根據提示的內容來填寫，比如，由“一枝紅杏出墻來”可知

上句是“春色滿園關不住”。

（5）由“茍利于民，不必法古”可知下句是“茍周于事，不必循舊”。

故答案為：（1）莫把無時當有時；（2）茍利于民，茍周于事；（3）

茍利于民，茍周于事；（4）今夜月明人盡望、不知秋思落誰家、粉骨

碎身渾不怕、要留清白在人間、千磨萬擊還堅勁、任爾東西南北風、

春色滿園關不住；（5）茍周于事，不必循舊。

【點評】這道題考查了古詩句和名言警句的積累與運用。不但要

熟練背誦，還要正確書寫，理解意思學會恰當運用。

17.（2024?隨州模擬）古詩文積累。

（1）悟詩人品格。《竹石》中，鄭燮借“咬定青山不放松，—

"的竹子表達自己的鐵骨錚錚：《石灰吟》中，于謙把自己持身清白、

堅貞不屈的心性融入詩句“粉骨碎身渾不咱，—“中。

（2）茍利于民，；茍周于事，。

（3）雖然我們現在的生活很美好，但是我們不能忘記過去的貧

窮。爺爺家里就掛著這樣的名言時時提醒自己：常將有日思無日，

___O

（4）新型冠狀病毒突如其來，舉國齊心協力，以人為本，選擇

最行之有效的方法抗疫，真可謂

a，；，Q"

（5）,近山識鳥音。

【答案】（1）立根原在破巖中；要留清白在人間

（2）不必