冀教 二年級 數學 下冊 第1單元《第3課時 認識線段》課件_第1頁
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第3課時認識線段冀教版數學二年級下冊課件一厘米、分米、米課時總覽課后作業探索新知課堂小結當堂檢測1．認識線段及測量線段的長度2．線段的畫法1課堂探究點2課時流程情境導入量一量。手掌寬約（

）厘米一拃長約（

）厘米一步長約（

）厘米81460探索新知用直尺測量。探究點1認識線段及測量線段的長度（1）測量下面彩色紙條的長。探索新知（2）測量一段毛線的長。探索新知毛線被拉直后，可以看作一條線段。探索新知探索新知用直尺測量下面線段的長度。43探索新知畫一條5厘米長的線段。用直尺還可以畫一定長度的線段。探究點2線段的畫法探索新知探索新知小試牛刀1．用直尺量出下面線段的長度。5()cm()cm3探索新知2．畫一條3厘米長的線段。(1)左手把直尺壓牢，不要()直尺。(2)如下圖，從直尺的()開始畫起，畫到刻度()，這條線段的長度就是()厘米。移動0刻度33當堂檢測夯實基礎1．量一量下面各圖形每條邊的長。（選題源于教材P6練一練）4242435當堂檢測2．先量一量下面彩色紙條的長度，再畫一條同樣長的線段。彩色紙條長7cm。提示：畫一條長7cm的線段。當堂檢測3．用直尺畫出一條長是6厘米的線段。當堂檢測4．先用眼睛看一看，判斷那條線段長，再用直尺量一量。用眼睛看后發現第三條線段長，用直尺量后發現三條線段都是3厘米，同樣長。當堂檢測易錯辨析1．【易錯題】是線段的在下面的()里畫“○”。○()()()()()()○當堂檢測2．【易錯題】先量一量，再畫一畫。4()厘米(1)畫一條和繩子一樣長的線段。(2)畫一條比繩子短2厘米的線段。略略

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