?初中七年級上冊音樂教學方案例文一、教學目的通過本學期的音樂教學，使學生理解音樂的根本知識和技能，培養學生的音樂興趣和審美才能，進步學生的音樂素質，使學生在輕松愉快的氣氛中感受音樂的魅力。二、教學內容1.音樂根本知識：音樂的根本元素〔如音高、音長、音色等〕，節奏、節拍、旋律等根本概念。2.音樂欣賞：欣賞不同時期、不同風格的中外優秀音樂作品，進步學生的音樂鑒賞才能。3.歌唱練習：學習簡單的歌曲演唱，培養學生的歌唱技巧和音樂表現力。4.音樂創作：嘗試進展簡單的音樂創作，激發學生的創造力和想象力。三、教學重點與難點1.音樂根本知識的掌握，如音高、音長、音色等概念的理解。2.音樂欣賞才能的培養，可以分析、評價音樂作品的特點和魅力。3.歌唱技巧的掌握，如呼吸、發音、音準等。4.音樂創作才能的培養，可以進展簡單的音樂創作。四、教學方法1.講授法：講解音樂根本知識和概念，使學生掌握音樂的根本元素。2.示范法：老師示范歌唱和演奏，學生跟隨模擬，培養學生的音樂技能。3.欣賞法：播放優秀音樂作品，引導學生分析、評價，進步學生的音樂鑒賞才能。4.創作法：鼓勵學生進展音樂創作，培養學生的創造力和想象力。5.討論法：分組討論，促進學生之間的交流和合作。五、教學安排1.音樂根本知識〔2課時〕第1課時：音高、音長、音色等根本概念的講解和練習。第2課時：節奏、節拍、旋律等根本概念的講解和練習。2.音樂欣賞〔4課時〕第1課時：中國古典音樂作品的欣賞。第2課時：西方古典音樂作品的欣賞。第3課時：現代流行音樂作品的欣賞。第4課時：民族音樂作品的欣賞。3.歌唱練習〔6課時〕第1-4課時：簡單的歌曲演唱技巧的講解和練習。第5-6課時：合唱練習，培養學生的合作意識。4.音樂創作〔4課時〕第1-2課時：簡單的音樂創作方法的講解和練習。第3-4課時：分組進展音樂創作，展示并進展評價。第1課時：復習本學期的教學內容，進展測試。六、教學評價1.平時成績：學生的課堂表現、作業完成情況等，占總成績的50%。2.期末考試：音樂知識測試、歌唱表演、音樂創作等，占總成績的50%。七、教學建議1.老師應注重啟發學生的音樂興趣，創設輕松愉快的課堂氣氛。2.針對學生的個體差異，因材施教，使每個學生都能在音樂學習中找到合適自己的位置。3.鼓勵學生參與音樂理論活動，如歌唱、演奏、創作等，進步學生的音樂素質。4.老師應不斷學習，進步自身的音樂素養和教學程度，以更好地為學生效勞。一、補充點1.音樂與生活：在教學過程中，老師可以引導學生關注生活中的音樂，如電影、電視劇、廣告等中的背景音樂，使學生認識到音樂與生活的親密關系。2.音樂故事：介紹音樂家的生平事跡和音樂作品背后的故事，激發學生的學習興趣，幫助他們更好地理解音樂作品。3.音樂游戲：設計一些音樂相關的游戲，如節奏接力、音樂猜謎等，讓學生在游戲中學習音樂，進步音樂素養。4.家校合作：鼓勵家長參與孩子的音樂學習，如觀看音樂會、一起演唱歌曲等，培養家庭音樂氣氛。5.理論活動：組織學生參加校內外音樂比賽、演出等活動，進步學生的音樂表現力和自信心。6.音樂軟件：利用現代信息技術，引導學生使用音樂軟件進展音樂創作和學習，培養學生的創新意識。二、重點和考前須知1.音樂根本知識的傳授是教學重點，要確保學生扎實掌握。2.注重培養學生的音樂欣賞才能，進步他們的音樂素養。3.歌唱練習和音樂創作要結合實際情況，因材施教，使每個學生都能在理論中得到進步。4.老師要以身作那么，注重自身音樂素養的提升，為學生樹立典范。5.關注學生的個體差異，給予每個學生足夠的關注和鼓勵，培養他們的自信心。6.教學中防止過于學術化的表達，用通俗易懂的語言講解音樂知識。7.注重課堂氣氛的營造，使學生在輕松愉快的環境中學習音樂。