伊寧縣2024-2025學年第一學期12月質量檢測試卷九年級化學滿分100分時間90分鐘成績__________可能用到的相對原子質量：H—1C—12N—14O—16S—32Fe—56Cu—64選擇題（每題只有一個選項正確，共20小題，每小題2分，共40分。把答案填寫在下面表格中）12345678910111213141516171819201．2017年“世界環境日”中國確定的主題是“綠水青山就是金山銀山”，下列做法與之相違背的是A．利用風力發電B．增加綠化面積C．節約用水用電D．直接排放廢氣2.“一帶一路”是跨越時空的宏偉構想，賦予了古絲綢之路嶄新的時代內涵。下列通過古絲綢之路傳到國外的發明和技術中不涉及化學變化的是()A.使用火藥 B.指南針指引航海C.用泥土燒制陶瓷 D.冶煉金屬3.化學的學習離不開實驗，而實驗成功的關鍵在于操作。下列實驗操作正確的是()A．液體的加熱B．玻璃管套上橡皮管C．讀取液體體積D．液體的傾倒4.下列物質中含有氧分子的是()A．過氧化氫 B．高錳酸鉀 C．液態空氣 D．二氧化碳5．下列說法不正確的是A.高花未吐，暗香已遠——分子不斷運動B.品紅在熱水比在冷水中溶解的快——溫度越高，分子運動越快C.碘升華變為碘蒸氣——分子的大小發生了改變D.氫氣在氧氣中燃燒——分子可以再分6.下列說法中正確的是（）A.所有的物質都是由分子構成的 B.由同種元素組成的物質一定是單質C.只含一種元素的物質一定不是化合物 D.含氧元素的化合物一定是氧化物7．下列有關化學實驗的做法，正確的是A.用100mL的量筒量取10mL水B.為加快過濾速度，用玻璃棒攪動過濾器里的液體C.實驗室制取氣體前，先檢查裝置的氣密性，再裝入藥品D.實驗室用排水法收集氣體時，一有氣泡冒出馬上收集，以免造成浪費8.生活中的物質多種多樣，下列物質中屬于混合物的是()維生素B2（C17H20O6N4） 冰水混合物液氮 D.木炭9.下列對實驗現象描述正確的是()A.硫在空氣中燃燒生成二氧化硫B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體C.紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙,放出大量的熱D.木炭在氧氣中燃燒發紅光 10．化學與生活密切相關。下列說法不正確的是（）A.高鈣牛奶中的“鈣”指的是鈣元素B.酒精可以滅殺部分細菌或病毒C.濕衣晾干可說明分子是運動的D.避免浪費霉變大米淘洗后繼續食用11．2021年10月16日神舟十三號載人飛船發射成功，開始中國迄今為止時間最長的載人飛行。太空艙里常用NiFe2O4作催化劑將航天員呼出的CO2轉化為O2，已知NiFe2O4中Fe為+3價，則Ni的化合價為（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+412．我們常見到“加碘食鹽”“高鈣牛奶”“含氟牙膏”等商品，其中的碘、鈣、氟指的是（）A.原子 B.離子 C.元素 D.單質13．鎂有“國防金屬”的美譽．在元素周期表中，鎂元素的信息如圖所示，對圖中信息解釋不正確的是()A．原子序數為12 B．核外電子數為24C．元素符號為Mg D．相對原子質量為24.3114．下列實驗能夠直接驗證守恒定律的是A．干冰升華 B．碳酸鈉與稀鹽酸反應C．鎂條燃燒D．鐵釘與硫酸銅溶液反應15．物質X是一種重要的阻燃劑。用三氧化二銻(Sb2O3)生產X的化學方程式為Sb2O3+2H2O2==X+2H2O，其中X的化學式為()A．SbO2B．Sb2O5C．HSbO3D．H3SbO416．下圖為某反應的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子，下列說法正確的是() A．該反應屬于化合反應 B．反應物分子的個數比為1：1 C．1個X分子中有3個原子 D．反應前后元素的化合價不改變17．2015年10月，中國女科學家屠呦呦因發現了青蒿素（C15H22O5）而獲得諾貝爾生理學或醫學獎。下列有關青蒿素的說法錯誤的是（） A．青蒿素的相對分子質量為282 B．青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成 C．青蒿素中碳、氫、氧元素的質量比為15∶22∶5 D．青蒿素中氫元素的質量分數最小18．在一個密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質，在一定條件下發生化學反應，一段時間后，測得有關數據如表，則關于此反應認識錯誤的是（）物質XYZQ反應前質量/g202137反應后質量/g未測32112A．物質Z可能是該反應的催化劑B．反應后物質X的質量為15gC．反應中Y、Q的質量比為6：5D．物質Y一定是單質19．下列化學方程式書寫正確的是（）A.2Fe＋6HCl=2FeCl3＋H2↑B.2NaOH＋K2CO3=KOH＋Na2CO3C.C＋O2COD.CO＋CuOCO2＋Cu20.在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發生化學反應，容器中甲、乙、丙、丁的質量隨時間的變化情況如圖。下列說法正確的是（）A．丙是反應物B．參加反應的甲的質量為6gC．反應后丁的質量分數增大D．該反應前后元素化合價一定不變二、填空題（本大題共6小題，每個化學方程式2分，其余每空1分，共30分）21．化學用語是國際通用語言。請用化學用語填空：（1）2個鋁離子______；（2）10個鎂原子______；（3）保持氫氣化學性質的最小粒子______；（4）硫酸根離子______；（5）氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價_____；（6）氖氣______。22．如圖示意圖形象地表示了某化學反應前后分子的變化．其中表示氧原子、表示碳原子，則：該反應的化學方程式為：；該示意圖說明了化學變化的實質是。甲同學選用白磷、錐形瓶、氣球、天平等藥品和器材，探究化學反應中物質質量的變化規律，裝置如圖?！緦嶒炈悸贰肯却_認化學反應已經發生，再比較反應物的質量總和和生成物的質量總和是否相等。(1)【實驗步驟】Ⅰ、錐形瓶內裝入白磷，塞緊瓶塞放在天平托盤上，調節平衡；Ⅱ、取下錐形瓶，將瓶塞上的鐵絲在酒精燈上燒紅后，接觸引燃白磷，并立即塞緊瓶塞；Ⅲ、待反應結束冷卻后，將錐形瓶放回天平托盤上，觀察______?！緦嶒灲Y論】參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和。(2)【交流反思】①要確認化學反應已經發生，本實驗中觀察到的現象是______。②反應結束后，若白磷有剩余，你認為是否仍能得出述結論，并請說明理由。______。24．空氣是人類寶貴的資源。（1）空氣低溫加壓變為液態空氣，空氣中各成分微觀粒子的_____發生了改變。工業上根據氧氣和氮氣的沸點不同而分離出氧氣。（2）硫酸(H2SO4)是一種重要的化工原料，也是實驗室中常用的液態化學試劑。利用空氣中的氧氣作為原料，模擬工業制取硫酸的主要流程如圖所示。①“反應室”中硫在空氣中燃燒的化學方程式為，基本反應類型為。②“接觸室”中SO2與空氣中的氧氣在加熱、催化劑的條件下反應生成SO3的化學方程式為。25．（1）生命的孕育和維系需要水，人類的日常生活和工農業生產離不開水。①下列“水”中，屬于純凈物的是（填序號）； a．海水 b．河水 c．蒸餾水 d．井水②水在通電條件下分解的化學方程式為；③生活中的自來水是________水（硬水或軟水）生活中可用活性炭凈水器來凈水，是利用了活性炭的性。活性炭不能將硬水軟化，生活中可用的方法降低水的硬度。26.學習化學后，我們學會了從微觀角度認識事物（1）圖A是錳元素在元素周期表中的信息，B～E是四種粒子的結構示意圖。①錳的相對原子質量是_____；②B～E中屬于同種元素的是_____（填字母序號，下同）；化學性質相似的是_____；具有相對穩定結構的是_____。（2）如圖是某化學反應的微觀示意圖。①圖中所示物質屬于氧化物的有_____種。②參加反應的A、B兩種物質的分子個數比為_____（填最簡整數比）。三、實驗探究題（本大題共2小題，每個化學方程式2分，其余每空1分，共20分）27．請根據如圖提供的實驗裝置(部分鐵架臺、鐵夾省略)，回答有關問題。（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①______；②_______。（2）實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，發生反應的化學方程式為，所用制氧氣的發生裝置為(填圖中代號，下同)______，排水法的收集裝置為______。試管口放一團棉花的目的是______，用排水法收集完氧氣后，先要______，然后再______。（3）實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣，發生反應的化學方程式為，所用制氧氣的發生裝置為______，向上排空氣法的收集裝置為______。28．某化學興趣小組以“生命之源——水”為主題開展項目式學習，掌握水的凈化方法。“生命吸管”如圖是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器，經其凈化后獲得的直飲水含有益礦物質元素。（1）雙層紡織網(PP)可以將固體和液體分離，這種設計利用的化學原理是______(填操作名稱)。實驗室在進行同類型操作時，使用的玻璃儀器有、漏斗、燒杯和，其作用是。以上凈化后獲得的直飲水（能或不能）直接使用，生活中的自來水（能或不能）直接使用。（3）節約用水是我們的責任和義務，請寫1條日常生活中的節水措施