幼兒園仰臥起坐教案【篇一：早教教案7-9個月】北京金貝貝教育咨詢中心7–9個月教案第一周：唱名字目的：社會性，認知他人與自我。教學時間：3分鐘新游戲：小兔乖乖目的：模仿語言能力，上肢力量。教具：《音樂游戲全集①》p15教學時間：3分鐘認知時間：坐起來，轉轉身目的：強化探索意愿及身體協調。方法：①孩子仰臥，雙手接觸雙腳，練習身體、雙手、雙腳的轉動。②孩子支坐著，媽媽從左、右側分別用玩具更逗引寶寶，讓幼兒練習轉動腰部，且視覺可穩(wěn)定的朝固定方向轉動。③在寶寶熟悉媽媽轉動時，可加快轉動的速度，反復練習，直到寶寶不必扭動，一樣可追視物體的移動為主。教具：水晶球教學時間：5分鐘體操時間：蹺蹺板目的：大運動平衡能力，幫助母親產后的形體恢復。方法：①媽媽平躺，，雙腿曲起，雙腳平放，寶寶坐在媽媽的身上，媽媽拉住寶寶的手。②媽媽收緊臀部做上抬及放下的動作，兩拍一動。教具：p30，cd：25教學時間：3分鐘親子游戲：玩球目的：訓練孩子掌握空間、方向的能力以及手指抓握能力。方法：①媽媽、寶寶對坐，將球滾到孩子面前，教孩子像媽媽一樣滾回去。②老師提供一個大箱子放在教室中央，鼓勵孩子自己創(chuàng)意玩。教具：球、箱子、配背景音樂教學時間：8分鐘認知時間：認識水果目的：發(fā)展認識能力，知道水果的形狀、顏色，同時發(fā)展語言能力。方法：老師指著識物大卡的物體，拿實物進行講解，然后讓寶寶們去觸摸實物。教具：識物大卡，實物水果時間：5分鐘大動作：推進游戲目的：平衡能力，大動作技能，上體力量練習。方法：媽媽將毛巾卷成一個卷兒，用毛巾抵住寶寶的腳底，幫助寶寶往前爬。教具：大毛巾教學時間：5分鐘親子游戲：坐坐躺躺目的：發(fā)展腰腹部力量方法：媽媽直腿坐在地墊上，寶寶面對面坐在媽媽雙腿上，寶寶攥住媽媽的拇指，媽媽用其余四指反握住寶寶的手腕，隨歌曲一起作動作。教學時間：3分鐘北京金貝貝教育咨詢中心7–9個月教案第二周：派對時間：明星寶寶演奏隊目的：精細動作，大動作，聽力，節(jié)奏。方法：每個寶寶和媽媽發(fā)兩個樂器，隨著節(jié)奏不同的音樂一起舞動。教具：樂器，音樂教學時間：5分鐘北京金貝貝教育咨詢中心7–9個月教案第三周：開場內容：唱名字目的：社會性，認知他人與自我。教學時間：3分鐘親子游戲：甜嘴巴目的：發(fā)展語言模仿能力。方法：見p9，cd：no.7教學時間：5分鐘認知時間：掀起你的頭巾來目的：加強幼兒身體功能的分化，及大小肌肉的成熟。方法：幼兒支坐，雙手各拿一個積木，媽媽將絲巾蓋在寶寶的頭上，觀察寶寶的反應，9個月前會放棄積木不再尋找，9個月后放棄并會尋找。教具：絲巾，音樂教學時間：5分鐘體操時間：扭腰操目的：腰腿的力量和靈活性，為抓行做準備。方法：見p31，cd：25親子游戲：海盜船目的：前庭平衡感，勁部力量，勇敢精神。方法：見《游戲全集》p9，cd：no.8教學時間：3分鐘派對時間：和媽媽一起跳舞方法：媽媽抱著寶寶，媽媽手上拿一條絲巾，隨時音樂節(jié)奏一起跳舞。教具：音樂，一快一慢，兩只曲子教學時間：8分鐘大動作：抓行練習目的：強化四肢力量，身體協調性，平衡能力。方法：嬰兒趴臥，將勁部抬起，單手撐地使胸腹部離地，再用另一支手撐地，將重心放在這支手上。媽媽幫助寶寶挪動雙腳，隨雙手的移動前進，上肢力量差的寶寶媽媽可用絲巾提起寶寶的胸部協助上肢撐起。教具：絲巾教學時間：5分鐘北京金貝貝教育咨詢中心7–9個月教案第四周：開場內容：唱名字目的：社會性，認知他人與自我。教學時間：3分鐘親子游戲：釘馬掌目的：語言能力，節(jié)奏感。方法：見《全集》p13教學時間：5分鐘認知時間：小龜往哪跑？目的：建立幼兒的保留概念，為數概打基礎。方法：寶寶支坐與媽媽面對面，媽媽將一張卡紙放在寶寶面前讓他注意，后放在地墊上，媽媽向寶寶再注意小烏龜，而后，媽媽慢慢推動小烏龜穿過卡紙，在卡紙后面時稍做停頓，然后再推到右側，讓寶寶觀察物體的移動方向，是否嘗試去找暫時看不見的東西。教具：紙板，小烏龜教學時間：5分鐘體操時間：踏腳操目的：增加下肢的協調性，為爬行做準備。方法：見《全集》p32，cd：25教學時間：5分鐘大動作：爬行追球目的：四肢動作及協調能力方法：寶寶趴臥，每個寶寶帶一個腕鈴，媽媽在寶寶后面將球輕輕往前推動，鼓勵寶寶去抓球。教具：腕鈴，小球，配音樂教學時間：5分鐘精細動作：看木書、布書目的：練習“翻”的動作。教具：木書，布書教學時間：5分鐘玻璃瓶里的秘密目的：促進邏輯思維發(fā)展方法：媽媽將裝有小豆子的瓶子給寶寶看，看看寶寶是否會試著用手指伸向瓶內去抓取小豆子，觀察幼兒如何在嘗試失敗后如何將豆子抓到。教具：瓶子，豆子（蕓豆）教學時間：8分鐘派對時間：彩虹傘——拖拉寶寶北京金貝貝教育咨詢中心7–9個月教案第四周：方法：寶寶坐、躺在彩虹傘上，媽媽拖動傘拉動寶寶。教具：彩虹傘教學時間：5分鐘【篇二：安全教案】第一課時交通法規(guī)安全教育教案教學目的：1、初步認識各種交通信號、標志和標線的作用，安全教育教案(全)。2、懂得應該自覺遵守交通法規(guī)。安全教育教案教學過程：一、導入隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念，增強交通公德意識。二、新課1、認識交通警察。(1)學生自讀書。(2)出示圖片。(3)學生看圖說說：誰是交通安全的維護者?你心目中的交通警察是什么樣的形象?教師補充：交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護者，不論嚴寒酷暑，他們都堅守崗位，指揮著來往的車輛和行人。只有服從交通警察的指揮，才會有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。2、認識交通標志。(1)課前，老師讓同學們在出行中觀察道路邊的各種交通標志，能說說你們觀察到了什么嗎?(2)出示掛圖，請學生指出圖中的各種交通信號、標志、標線，并說出它的作用。(3)在我們日常的出行中，當看到這些交通信號、標志和標線時，應該怎樣做?(4)教師歸納其實，國家有關部門規(guī)定的交通標志和標線共有100多種，今天我們認識的只是其中幾種常見的交通標志。3、過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關的法律規(guī)定，這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》。(1)出示圖片說出圖片上行為的對與錯，為什么?(2)說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的?(用具體事例、自畫畫或圖片說明，可以把圖片、自畫畫粘貼在黑板上)(3)請你對著圖上的內容，說一句贊揚或警示的話。(4)怎樣把我們今天認識的交通標志和交通法規(guī)讓更多的人都知道?老師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報，向更多的老師和同學宣傳有關交通安全的知識。三、課堂小結1、說說你記住了哪幾種交通信號、標志和標線?2、學習了交通法規(guī)和各種交通信號、標志后，檢查自己，并寫一條警示句。第二課時乘車的安全教學目的：1、通過對乘車知識的了解，提高學生的陸地交通安全意識。2、通過對交通安全應急常識知識的學習，掌握一些基本的自救方法，學會自救、互救，以及應對事故發(fā)生的應急措施。教學過程：一、談話導入：師：同學們，各種各樣的車輛已經越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節(jié)省了很多時間。騎車、乘車也是一門學問，下面我們就一起來討論有關這方面的交通安全知識。二、騎自行車應該遵守的規(guī)定1、請有騎自行車經驗的學生交流。2、看書上的插圖，判斷對錯。3、教師小結：(1)未滿12歲的兒童不準在馬路的慢行道上騎車。(2)自行車的鈴、閘齊全并有效。(3)騎車時應靠右邊慢行道行駛，人行道上不準騎自行車。(4)不闖紅燈，拐彎減速慢行；不準雙手離把，不準追逐打鬧。三、乘汽車的安全1、學生各自談談乘公共汽車、打的車、摩托車時的安全做法。生：上下車要有秩序；上車后要抓牢、扶穩(wěn)；乘車時頭、手等身體部位不能伸出車外；下車時要等車子完全停穩(wěn)，不急于跳車；要到站時，提前到車門旁邊等候；不能和司機說話，不隨意在車內說話、打鬧；不乘坐酒后駕駛司機的車輛。生：下車后，如果想到馬路對面去，不要在車前、車后突然橫穿馬路，車子開走以后，看清有無車輛行駛，再穿行；乘坐小型車時，要系好安全帶；乘坐摩托車時，要戴好頭盔等。師：同學們概括的比較全面，現在自己再結合課本，看看課本上還有什么補充。(1)上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車停靠站，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。(4)乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。(5)乘車時不要看書，否則會損害眼睛。四、遇到交通事故時怎么辦1、觀看相關的錄象，學習正確及時的處理方式。2、布置場景，讓學生模擬練習交通事故中的自救與互救。五、小結：1、總結騎車、乘車是的交通規(guī)則2、遇到緊急事故不要慌張，運用所學到的自救和互救本領。第二部分體育活動安全第一課時體育活動的性質一、活動目標：1、了解體育活動的科學性、合理性、原則性。2、明白體育活動要做到合理安全。二、活動過程：(一)體育活動的科學性參加體育活動前，一定要做好充分的準備活動，這樣能提高中樞神經系統和肌肉的興奮性，反應速度加快，協調能力加強，有助于完成各種動作，有效地防止肌肉、韌帶和肌腱受傷。(二)體育活動的合理性體育活動要做到合理性，就是指要注意因人、因時、因地制宜。a要根據參加體育活動人的年齡大小、性別、體制強弱來指定體育活動的活動量。b要根據不同的季節(jié)組織、參加不同的體育活動。c要考慮當地環(huán)境，選擇適當的體育項目。(三)體育活動的原則性a循序漸進：從簡單到復雜，從易到難，運動量從小到大。b全面鍛煉：運動要多樣化，使身體的各部分都能得到鍛煉。c運動量適度：運動量是指在運動的過程中，完成動作的數量、質量、時間、強度和密度等。三、活動小結：我們在活動時必須注意活動的科學性和活動的安全性。課時不同季節(jié)鍛煉須注意安全第二課時活動目標：1、了解冬季鍛煉須注意安全。2、了解夏季鍛煉須注意安全。二、活動過程：(一)冬季鍛煉須注意安全(1)冬季，天寒地凍，所以鍛煉前充分的準備活動是非常必要地。這樣可以避免肌肉、肌腱拉傷及關節(jié)扭傷和腳跟的蹾傷。(2)注意保護皮膚，在不影響活動的情況下，可以戴上手套、耳套。如果天氣惡劣，就停止室外活動。(3)活動時，應注意鼻，口混合呼吸，特別是長跑時，一定不要張著嘴大口大口地喘氣。(4)活動后，應注意及時更換汗水濕透的內衣，鞋襪。(5)冬季滑冰時要注意冰面厚度在15厘米以上，而且不能逆向滑行。(二)夏季鍛煉需注意安全(1)夏季活動，除了雨天一般都在室外活動。如果雨天在室內活動時應注意室內通風，活動時間不宜太長，要注意休息。休息時應喝加鹽的涼開水，運動后要用溫水洗澡。(2)每天活動時間最好安排在上午或下午，一定要避免中午高溫時期。防止中暑。(3)每次活動量要合理安排。(4)不要在烈日高溫下鍛煉。三、活動小結：冬季鍛煉、夏季鍛煉都要注意安全。第三課時安全使用體育器材一、活動目標：1、安全合理地使用體育器材。2、了解安全上要注意的事項也因訓練的內容、使用的器械不同而有所區(qū)別。二、活動過程：(1)短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規(guī)則，因為這時人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴重受傷。(2)跳遠時，必須嚴格按老師的指導助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓練的技術要領，也是保護身體安全的必要措施。(3)在進行投擲訓練時，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標槍等，一定要按老師的口令進行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發(fā)生生命危險。4)在進行單、雙杠和跳高訓練時，器械下面必須準備好厚度符合要求的墊子，如果直接跳到堅硬的地面上，會傷及腿部關節(jié)或后腦。做單、雙杠動作時，要采取各種有效的方法，使雙手握杠時不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。(5)在做跳馬、跳箱等跨躍訓練時，器械前要有跳板，器械后要有保護墊，同時要有老師和同學在器械旁站立保護。(6)前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運動