第1頁（共1頁）2023-2024學年天津市南開區高一（上）期末語文試卷一、語言文字應用（9分）1．（9分）閱讀下面的文字，完成下列各題。每到年末，盤點流行語就成為人們回顧一年的標志性事件之一。這是因為流行語不僅是一種詞匯現象，更是一種社會現象。有的流行語凝聚了時代的縮影，有的流行語蘊含著生活的體悟。。當然，在流行語年復一年的（）之間，認為一些詞匯不知所云，（）了語言之河。其實，但對于那些真正具有創新性的流行語，我們應該持（），展現出人們強大的語言創新能力。而諸如“哈基米”“挖呀挖”等“短視頻流行語”也曾火爆全網，卻并沒有入選，缺乏穩固性，會自然地（）（選自王慶峰《“十大流行語”中的時代記憶》，有刪改）（1）依次填入文中括號處的詞語，最恰當的一組是A.迭代玷污披沙揀金優勝劣汰B.迭代污染海納百川新陳代謝C.演化污染披沙揀金新陳代謝D.演化玷污海納百川優勝劣汰（2）下列填入文中橫線處的句子，最恰當的一項是A.流行語就像我們生活中的一面鏡子，投射了人們在一個時期內普遍關注的事物和問題，也傳達著人們對不同事件和生活的態度。B.流行語投射了人們在一個時期內普遍關注的事物和問題，也傳達著人們對不同事件和生活的態度，就像我們生活中的一面鏡子。C.投射了人們在一個時期內普遍關注的事物和問題的流行語，就像我們生活中的一面鏡子，傳達著人們對不同事件和生活的態度。D.就像我們生活中的一面鏡子的流行語，投射了人們在一個時期內普遍關注的事物和問題，也傳達著人們對不同事件和生活的態度。二、選擇題（3分）2．（3分）閱讀下面兩段文字，對其的解讀不符合《鄉土中國》觀點的一項是（）“中國傳統社會有一張很復雜龐大的關系網，人熟是一寶。”——費孝通“我們所生活的世界幾乎被陌生人充斥，而使得它看起來像是一個普遍的陌生世界。——齊爾格特?鮑曼A．費孝通的“人熟是一寶”指的是中國鄉土社會人與人之間有著一種私人關系，人們通過這種關系聯系起來，構成一張張關系網。 B．齊爾格特?鮑曼的“陌生世界”體現了現代社會經濟高速發展，人與人之間因緊張的工作和生活導致的陌生、冷漠、自我封閉的現狀。 C．“熟人社會”重視人情關系越親密越有可能與中心者實現利益目標，熟人之間的界線較為清晰，他人的權利不容易被侵犯。 D．“陌生人社會”人與人之間的血緣、親緣、地緣紐帶被斬斷，人與人之間的交往和信任靠制度和契約來維系，需要重構信任。三、現代文閱讀（9分）3．（9分）閱讀下面的文字，完成下列各題。材料一近年來，越來越多中國網絡文學作品揚帆出海，吸引大批海外讀者訂閱。為何這些中國網文小說不僅國內讀者愛看，甚至有部分作品進入了歐美主流文化圈？專家認為，網絡文學受到海外讀者喜愛，重要原因在于內容“好看”：一方面跌宕起伏的情節和腦洞大開的設定；另一方面，融入瓷器、刺繡、戲曲等東方文化元素，常蘊含著中國上下五千年的優秀文化，海外讀者閱讀時，并產生進一步了解中國的想法，而形成的正向反饋作為中華文化“走出去”的重要組成部分，網絡文學除了好看的內容以外，一系列海外傳播生態系統的逐步建立，讓海外讀者們有地方看小說；再者這些平臺熱度要高，集納各種網文品類，帶來較強的閱讀黏性事實上，隨著閱讀逐步深入，海外讀者已不滿足于只看翻譯本，已培養海外本土作者60余萬，產出外語網文作品數十萬部。此外，與外方形成戰略合作關系。同時，網絡文學IP改編海外影響持續走高，網絡文學將中國故事傳播到世界各地，日益成為世界級文化現象。從最初的海外翻譯出版授權，到聯動各方共同進行內容培育和IP開發，中國網文的出海之路正不斷進化，也成為中外文明互鑒的橋梁。（選自《中國網絡文學為何能收獲越來越多海外讀者》，有刪改）材料二文學在我們這個古老的國度一直被視為文明之表征、文化之精粹和藝術之母體，但在20世紀90年代，中國的文學在經歷過撥亂反正、激情噴發的“高光輝煌”后（或純文學）風光不再，慢慢淡出文化舞臺中心，文學與時代相生相融，出現新的變化：“在不到20年的時間里，一是始于20世紀80年代末的‘邊緣化’退縮態勢，二是在世紀之交出現的‘數字化’媒介的沖擊。第一次變動讓文學失去了轟動效應，如果說前者是源于經濟體制轉軌的社會掣肘，那么后者則是信息科技的革故鼎新對文學滲透與博弈的必然結果。時至今日，而數字媒介下的文學轉型才剛剛拉開序幕”。多年前的這個判斷今天看來并未過時，不同的是，而且日漸走到今日文化舞臺的中心，與傳統文學的影響力收減之態形成鮮明反差，還打造出世界網絡文學的“中國時代”。環視當今“地球村”的網絡文學，只有中國一枝獨秀。（選自歐陽友權、羅亦陶《跨文化傳播：“地球村”里的“中國風”》，有刪改）材料三2023年10月，起點國際海外網絡文學發展趨勢圖（源自《2023中國網絡文學出海趨勢報告》）（1）下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是A.中國網文成功出海的最初原因有兩點：一是AI翻譯，加速網文“一鍵出海”；二是社交共讀B.中國網絡文學出海之路正不斷進化，出現全球共創，海外網文規模化發展和產業融合C.隨著文學與時代相生相融，文學發展之路出現新的變化，傳統的精英文學風光不再D.網絡文學積極展現中國文化魅力，踴躍參與全球泛娛樂市場競爭，踐行文化“一帶一路”倡議（2）根據材料，下列說法不正確的一項是A.截至2023年10月，起點國際培養了約40萬名海外網絡作家。作家數量3年增4倍，呈爆發式增長。B.起點國際的簽約作家中，00后作家占比接近一半，他們已成長為創作中堅C.網絡作家已成海外熱門兼職，兼職者職業背景多元化，從而帶動海外網文呈現出百花齊放的原創生態。D.越來越多的海外年輕人走上網文寫作道路，這是如起點國際一樣的網文平臺聯動各方共同進行內容培育的結果。（3）根據材料，下列舉措不利于“網絡文學跨文化出海傳播”的一項是A.網文作家用大開大合的時空奇幻想象、放眼宇宙的宏大視野與體現人性通感的作品去吸引海外讀者。B.打造開放靈活的創作平臺，降低海外作者創作門檻，設置創作專區，使網文創作常態化。C.培養專業編輯團隊，運營“寫—發—讀—改”終端，高效孵化作品；優化作者薪酬與福利制度。D.網文企業通過投資海外文創企業、建立合作關系等方式，壟斷網文市場和限制網絡文學全版權運營形態方式。四、文言文閱讀（12分）4．（12分）閱讀下面的文字，完成下列各題。游天平山記宋柳開至道元年，開寓湯陰。未幾，桂林僧惟深者，惠然見過，曰：“昔公守桂林，為湖嶺勝絕；今惟深自上黨入于相州，過天平山明教院，尋幽窮勝，過衡岳遠甚。”予矍然曰：“予從先御史居湯陰二年，湯陰與林慮接境，平居未嘗有言者。今師詒我，惟深告辭，予因留惟深前言果不妄，敢同游乎？”惟深曰：“諾。”初自馬嶺入龍山，小徑崎嶇，有倦意。又數里，山色回合，林木蒼翠，遂忘箠轡之勞。翌日，飯于林慮，亭午抵桃林村也。泉聲夾道，怪石奇花，不可勝數。山回轉，曰槐林。坐石弄泉，不覺日將晡，四顧氣象瀟灑，恍然疑在物外薄暮，至明教院，夜宿于連云閣。明旦，惟深約寺僧契園從予游，東過通勝橋，又至菩薩洞；下而南觀長老巖、水簾亭，下瞰白龍潭而歸。翊日，西游長老庵，上觀珍珠泉，休于道者庵下，至于忘歸橋。由澗而轉至于昆閬溪、仙人獻花臺，南會于白龍潭。捫蘿西山，沿候樵徑，望風云谷而歸。明日，契園煮黃精、蒼術苗，請予飯于佛殿之北，秀若圍屏。契園曰：“居艮而首出者，倚屏峰也。”予曰：“諸峰大率如圍屏，何獨此峰得名？”契園曰：“大峰之名有六，小峰之名有五，皆先師之傳。又其西二峰，一曰紫霄峰，次曰羅漢峰，上有居士壁肖得名也。又六峰之外，其南隱然者，士民呼為撲豬嶺。又其次曰熨斗峰。”諸峰皆于茂林喬松間拔出石壁數千尺，嶄巖峭崒，雖善工亦不可圖畫。予留觀凡五日，不欲去，始知惟深之言不妄。又嗟數年之間，居處相去方百里之遠，絕勝之景，對惟深誠有愧色。明日將去，惟深、契園固請予留題。予懼景勝而才不敵，不敢形于吟詠，因述數日之間所見云。（1）對下列各句加點詞的解釋，正確的一項是A.予矍然曰矍然：精神抖擻的樣子B.薄暮，至明教院薄：與“厚”反義C.捫蘿西山捫：摸，攀援D.以其所肖得名也肖：仿效（2）下列各句中加點詞的意義與用法，不相同的一項是A.亭午抵桃林村，乃山麓也是造物者之無盡藏也B.下瞰白龍潭而歸耳得之而為聲C.居艮而首出者，倚屏峰也崖限當道者，世皆謂之天門云D.始知惟深之言不妄月出于東山之上（3）下列對文中相關文化常識的解說，正確的一項是A.至道：宋太宗的最后一個年號。它與“壬戌”均為古代紀年的方法，但紀年方式不同。B.湯陰：因位于蕩水（現湯河）之陰得名。古代有山南水北為“陰”山北水南為“陽”一說。C.衡岳：北岳衡山的簡稱，屬于“五岳”之一。“五岳”之首是東岳泰山，坐落于山東境內。D.晡：申時，午后三至五點，十二時辰之一。“申時”之前為“午時”（4）下面對原文內容的理解與分析，正確的一項是A.文章開篇，并未以入山狀景下筆，而是以作者與桂林僧的對話寫起，扣人心弦，引人入勝。B.在記敘山中勝景時，作者始終沿著自己游覽的足跡，時間的先后，這與《登泰山記》寫法完全不同。C.作者游山共五日，寫景與說景相結合，詳略得當，給讀者以想象的空間寫景又寫人，人融景中D.文章結尾，特意點出“知惟深之言不妄”，自己“誠有愧色”“不敢形于吟詠”等，而且起到了強烈地對比反襯作用。（5）把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。①前言果不妄，敢同游乎？②予懼景勝而才不敵，不敢形于吟詠，因述數日之間所見云。五、詩歌閱讀（10分）5．（10分）閱讀詩歌，完成各題。詠雪奉呈廣平公①宋黃庭堅連空春雪明如洗，忽憶江清水見沙。夜聽疏疏還密密，曉看整整復斜斜。風回共作婆娑舞，天巧能開頃刻花。正使盡情寒至骨，不妨桃李用年華。【注】①黃庭堅創作本詩時，正在京城任職，雖然生活貧寒儉樸，是詩人的朋友宋盈祖。（1）下列對詩歌各聯的翻譯和理解，不正確的一項是A.春雪連天，整個世界都潔凈如洗，忽然間，一個“忽”字帶出作者的驚喜。B.夜間聽到雪聲時而稀疏，時而密集，早晨看見雪下，有時斜斜地飄。頷聯形象地描摹了夜間與拂曉時大雪的變化。C.陣風回轉，和雪花一同翩翩起舞，一瞬間就能開放出美麗的花朵D.雖然雪花盡情地落，寒意痛徹筋骨，但不妨礙桃李日后盛放，反而彈唱出高昂明快的聲調。（2）蘇軾稱贊此詩頷聯寫得好，請你結合頷聯替蘇軾陳說理由。（3）尾聯卒章顯志，請結合全詩，說一說作者的“志”表現在哪些方面？六、默寫（5分）6．（5分）補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）《沁園春?長沙》中一句“”有力地突出了在寒秋嚴霜下萬物蓬勃旺盛的生命力。（2）《短歌行》中，“，”二句將賢者喻為高空的明月，光照宇內，可望而不可即（3）蘇軾在《赤壁賦》中借客之口，流露出人生無常、生命短暫的兩句是：“，羨長江之無窮。”（4）《師說》開篇即提出“”的觀點，托古言事，與當時的“恥學于師”的風氣形成對照。（5）杜甫在《登高》中寫出所見所聽聽觸所感的一句是：“。”七、現代文閱讀（12分）7．（12分）閱讀下面的文字，完成下列各題。一滴水經過麗江阿來我是一片雪，輕盈地落在了玉龍雪山頂上。在許多年的沉睡里，我變成了玉龍雪山冰川的一部分。我望見了山下綠色的盆地——麗江壩，望見了森林，我被陽光融化成了一滴水。我想起來，自己的前生，又凝成一粒冰之前，也是一滴水。是的，我又化成了一滴水，和瀑布里另外的水大聲喧嘩著撲向山下。在高山上，終于可以敞開喉嚨大聲喧嘩。一路上，經過了許多高大挺拔的樹。名叫松與杉。還有更多的樹開滿鮮花，叫做山茶。經過馬幫來往的驛道，經過納西族村莊里的人們，麗江壩。那真是一個山間美麗的大盆地。從玉龍雪山腳下，一直向南，幾座小山前，人們正在建筑一座城。后來我知道，獅子山，更遠一點，我知道，那時是明代，一個名叫徐霞客的遠游人來了，把玉龍雪山寫進了書里，讓它們的名字四處流傳。我已經奔流到了麗江壩放牧著牛羊的草甸上，我也要去四方街。但是，眼前一黑，我就和很多水一起，是很深的黑暗。曲折的水道。安靜的深潭。在充滿寂靜和巖石的味道的地下，我又睡去了。再次醒來，時間又過去了好幾百年。我是被亮光驚醒的。我和很多水從象山腳下的黑龍潭冒出來。咕咚一聲翻上水面。看見很多不同模樣的人。黑頭發的人，黃頭發的人。黑眼睛的人，藍眼睛的人。我看見了潭邊的亭臺樓閣。看見了花與樹。我還順著人們遠眺的目光看見了玉龍雪山，矗立在藍天下面。潭水映照雪山，真讓人目眩神迷啊。人們在橋上，說著不同的語言。在不同的語言里，都有那個詞頻頻出現：麗江，看納西古城的四方街，看玉龍雪山。我記起了跌進落水洞前的心愿：也要流過四方街。順著玉河，我來到了四方街前。進城之前，一道閘口出現在前面。過去，把水攔在閘前，開閘放水，古城的五花石的街道上，洗凈了街道。今天，一架大水車來把我們揚到高處，看到了古城，看到了獅子山上蒼勁的老柏樹，看見了順水而去的蜿蜒老街。古城的建筑就這樣依止于自然，美麗了自然。從水車上嘩然一聲跌落下來，回到了玉河。在這里，我有些猶豫。因為河流將要一分為三，不可能同時從三條河中穿越同一座古城。來不及作出選擇，我就跌進了三條河中的一條。叫做中河的那一條。我穿過了一道又一道小橋。在又一座橋邊，一個澆花人把手中的大壺沒進了渠中。我立即投身進去，讓這個澆花的婦人，蘭花在盛開。澆花時，我落在了一朵香氣隱約的蘭花上。我看到了，樓下正屋、主人一家在閑話。樓上回廊，我怕被迅速蒸發，借一陣微風跳下花朵黃昏時，主人再去打水澆花時，我又回到了穿城而過的水流之中。這時，傳來人們的歡笑與歌唱。這些人在自己所來的遠處地方，即便是寂靜時分，盡情歡歌處，夜涼如水很快，我就和更多的水一起出了古城，來到了城外的果園和田地里。一些露珠從樹葉上落下，穿越大地時，頭頂上是滿天星光。一些薄云掠過月亮時，一個銀匠，正在擦拭一只碩大的銀盤。黎明時分，作為一滴水，我來到了喧騰奔流的金沙江邊，奔向大海。我知道，作為一滴水（摘自《我與麗江，遇見美好》，有刪節）（1）請賞析文中畫橫線的句子。（2）文章多次提到麗江古城和古城里的四方街，請結合文本概括古城前世今生的樣子。文章寫一滴水“再次醒來”“再次醒來”之前的內容在文章中起到什么作用？（3）縱觀全文，作者采用第一人稱“我”敘寫一滴水經過麗江，請簡析其中的妙處。八、作文（40分）8．（40分）閱讀下面的材料，根據要求寫作。近日，由于清華北大兩所學校的爭搶，“鵝腿阿姨”爆火出圈。“鵝腿阿姨”陳女士的走紅，偶然中有必然。首先，是物美價廉、健康衛生。鵝腿皆是陳女士親手沖洗、切配、腌制和烤制的，“烤鵝腿”才讓學生們吃得放心。其次，是對學生們的胃口。阿姨不斷打磨調料配方，是“鵝腿阿姨”身上濃濃的人情味。“鵝腿阿姨”以親人的口吻稱呼孩子們、樂于和學生交朋友。難能可貴的是，盡管市場需求旺盛，但“鵝腿阿姨”沒有急著雇人增產，也沒有忙著流量變現，“鵝腿阿姨”自然會成為學生們爭搶的對象。品讀這則新聞，你有怎樣的思考和感悟？請寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬標題；②議論文體；③不少于700字；④不得抄襲

2023-2024學年天津市南開區高一（上）期末語文試卷參考答案與試題解析一、語言文字應用（9分）1．（9分）閱讀下面的文字，完成下列各題。每到年末，盤點流行語就成為人們回顧一年的標志性事件之一。這是因為流行語不僅是一種詞匯現象，更是一種社會現象。有的流行語凝聚了時代的縮影，有的流行語蘊含著生活的體悟。。當然，在流行語年復一年的（）之間，認為一些詞匯不知所云，（）了語言之河。其實，但對于那些真正具有創新性的流行語，我們應該持（），展現出人們強大的語言創新能力。而諸如“哈基米”“挖呀挖”等“短視頻流行語”也曾火爆全網，卻并沒有入選，缺乏穩固性，會自然地（）（選自王慶峰《“十大流行語”中的時代記憶》，有刪改）（1）依次填入文中括號處的詞語，最恰當的一組是BA.迭代玷污披沙揀金優勝劣汰B.迭代污染海納百川新陳代謝C.演化污染披沙揀金新陳代謝D.演化玷污海納百川優勝劣汰（2）下列填入文中橫線處的句子，最恰當的一項是AA.流行語就像我們生活中的一面鏡子，投射了人們在一個時期內普遍關注的事物和問題，也傳達著人們對不同事件和生活的態度。B.流行語投射了人們在一個時期內普遍關注的事物和問題，也傳達著人們對不同事件和生活的態度，就像我們生活中的一面鏡子。C.投射了人們在一個時期內普遍關注的事物和問題的流行語，就像我們生活中的一面鏡子，傳達著人們對不同事件和生活的態度。D.就像我們生活中的一面鏡子的流行語，投射了人們在一個時期內普遍關注的事物和問題，也傳達著人們對不同事件和生活的態度。【解答】（1）第一空，迭代：更替。語境說的是流行語的變化。第二空，其數量或程度達到或超出環境承載力。玷污：弄臟。語境修飾“語言之河”。第三空，比喻從大量的東西中選取精華，而且數量很大，應用“海納百川”，優勝劣汰：生物在生存競爭中適應力強的保存下來。新陳代謝：新的事物滋生發展。根據“諸如‘哈基米’‘挖呀挖’等‘短視頻流行語’也曾火爆全網，說明它們很可能只是臨時的修辭方式，應用“新陳代謝”。故選：B。（2）根據前文說的是“流行語”，因此主體是“流行語”；根據“有的流行語凝聚了時代的縮影，有的流行語蘊含著生活的體悟”。故選：A。答案：（1）B（2）A二、選擇題（3分）2．（3分）閱讀下面兩段文字，對其的解讀不符合《鄉土中國》觀點的一項是（）“中國傳統社會有一張很復雜龐大的關系網，人熟是一寶。”——費孝通“我們所生活的世界幾乎被陌生人充斥，而使得它看起來像是一個普遍的陌生世界。——齊爾格特?鮑曼A．費孝通的“人熟是一寶”指的是中國鄉土社會人與人之間有著一種私人關系，人們通過這種關系聯系起來，構成一張張關系網。 B．齊爾格特?鮑曼的“陌生世界”體現了現代社會經濟高速發展，人與人之間因緊張的工作和生活導致的陌生、冷漠、自我封閉的現狀。 C．“熟人社會”重視人情關系越親密越有可能與中心者實現利益目標，熟人之間的界線較為清晰，他人的權利不容易被侵犯。 D．“陌生人社會”人與人之間的血緣、親緣、地緣紐帶被斬斷，人與人之間的交往和信任靠制度和契約來維系，需要重構信任。【解答】C.“熟人之間的界線較為清晰”不符合《鄉土中國》的觀點。《鄉土中國》觀點是：親疏遠近的人際格局，由自己延伸開去，按離自己距離的遠近來劃分親疏。故選：C。三、現代文閱讀（9分）3．（9分）閱讀下面的文字，完成下列各題。材料一近年來，越來越多中國網絡文學作品揚帆出海，吸引大批海外讀者訂閱。為何這些中國網文小說不僅國內讀者愛看，甚至有部分作品進入了歐美主流文化圈？專家認為，網絡文學受到海外讀者喜愛，重要原因在于內容“好看”：一方面跌宕起伏的情節和腦洞大開的設定；另一方面，融入瓷器、刺繡、戲曲等東方文化元素，常蘊含著中國上下五千年的優秀文化，海外讀者閱讀時，并產生進一步了解中國的想法，而形成的正向反饋作為中華文化“走出去”的重要組成部分，網絡文學除了好看的內容以外，一系列海外傳播生態系統的逐步建立，讓海外讀者們有地方看小說；再者這些平臺熱度要高，集納各種網文品類，帶來較強的閱讀黏性事實上，隨著閱讀逐步深入，海外讀者已不滿足于只看翻譯本，已培養海外本土作者60余萬，產出外語網文作品數十萬部。此外，與外方形成戰略合作關系。同時，網絡文學IP改編海外影響持續走高，網絡文學將中國故事傳播到世界各地，日益成為世界級文化現象。從最初的海外翻譯出版授權，到聯動各方共同進行內容培育和IP開發，中國網文的出海之路正不斷進化，也成為中外文明互鑒的橋梁。（選自《中國網絡文學為何能收獲越來越多海外讀者》，有刪改）材料二文學在我們這個古老的國度一直被視為文明之表征、文化之精粹和藝術之母體，但在20世紀90年代，中國的文學在經歷過撥亂反正、激情噴發的“高光輝煌”后（或純文學）風光不再，慢慢淡出文化舞臺中心，文學與時代相生相融，出現新的變化：“在不到20年的時間里，一是始于20世紀80年代末的‘邊緣化’退縮態勢，二是在世紀之交出現的‘數字化’媒介的沖擊。第一次變動讓文學失去了轟動效應，如果說前者是源于經濟體制轉軌的社會掣肘，那么后者則是信息科技的革故鼎新對文學滲透與博弈的必然結果。時至今日，而數字媒介下的文學轉型才剛剛拉開序幕”。多年前的這個判斷今天看來并未過時，不同的是，而且日漸走到今日文化舞臺的中心，與傳統文學的影響力收減之態形成鮮明反差，還打造出世界網絡文學的“中國時代”。環視當今“地球村”的網絡文學，只有中國一枝獨秀。（選自歐陽友權、羅亦陶《跨文化傳播：“地球村”里的“中國風”》，有刪改）材料三2023年10月，起點國際海外網絡文學發展趨勢圖（源自《2023中國網絡文學出海趨勢報告》）（1）下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是CA.中國網文成功出海的最初原因有兩點：一是AI翻譯，加速網文“一鍵出海”；二是社交共讀B.中國網絡文學出海之路正不斷進化，出現全球共創，海外網文規模化發展和產業融合C.隨著文學與時代相生相融，文學發展之路出現新的變化，傳統的精英文學風光不再D.網絡文學積極展現中國文化魅力，踴躍參與全球泛娛樂市場競爭，踐行文化“一帶一路”倡議（2）根據材料，下列說法不正確的一項是AA.截至2023年10月，起點國際培養了約40萬名海外網絡作家。作家數量3年增4倍，呈爆發式增長。B.起點國際的簽約作家中，00后作家占比接近一半，他們已成長為創作中堅C.網絡作家已成海外熱門兼職，兼職者職業背景多元化，從而帶動海外網文呈現出百花齊放的原創生態。D.越來越多的海外年輕人走上網文寫作道路，這是如起點國際一樣的網文平臺聯動各方共同進行內容培育的結果。（3）根據材料，下列舉措不利于“網絡文學跨文化出海傳播”的一項是DA.網文作家用大開大合的時空奇幻想象、放眼宇宙的宏大視野與體現人性通感的作品去吸引海外讀者。B.打造開放靈活的創作平臺，降低海外作者創作門檻，設置創作專區，使網文創作常態化。C.培養專業編輯團隊，運營“寫—發—讀—改”終端，高效孵化作品；優化作者薪酬與福利制度。D.網文企業通過投資海外文創企業、建立合作關系等方式，壟斷網文市場和限制網絡文學全版權運營形態方式。【解答】（1）C.“最終成為時代發展的棄兒”錯誤，言過其實，慢慢淡出文化舞臺中心”可知。故選C。（2）A.“作家數量3年增4倍”錯誤，結合材料三“為三年的同期7倍”，且是“海外網絡作家”。故選A。（3）D.“壟斷網文市場和限制網絡文學全版權運營形態方式”錯誤，結合“閱文，已培養海外本土作者60余萬。此外、文化傳媒公司等方式，到聯動各方共同進行內容培育和IP開發，既是世界讀懂中國的窗口，我們的舉措應該是越來越開放。故選D。答案：（1）C（2）A（3）D四、文言文閱讀（12分）4．（12分）閱讀下面的文字，完成下列各題。游天平山記宋柳開至道元年，開寓湯陰。未幾，桂林僧惟深者，惠然見過，曰：“昔公守桂林，為湖嶺勝絕；今惟深自上黨入于相州，過天平山明教院，尋幽窮勝，過衡岳遠甚。”予矍然曰：“予從先御史居湯陰二年，湯陰與林慮接境，平居未嘗有言者。今師詒我，惟深告辭，予因留惟深前言果不妄，敢同游乎？”惟深曰：“諾。”初自馬嶺入龍山，小徑崎嶇，有倦意。又數里，山色回合，林木蒼翠，遂忘箠轡之勞。翌日，飯于林慮，亭午抵桃林村也。泉聲夾道，怪石奇花，不可勝數。山回轉，曰槐林。坐石弄泉，不覺日將晡，四顧氣象瀟灑，恍然疑在物外薄暮，至明教院，夜宿于連云閣。明旦，惟深約寺僧契園從予游，東過通勝橋，又至菩薩洞；下而南觀長老巖、水簾亭，下瞰白龍潭而歸。翊日，西游長老庵，上觀珍珠泉，休于道者庵下，至于忘歸橋。由澗而轉至于昆閬溪、仙人獻花臺，南會于白龍潭。捫蘿西山，沿候樵徑，望風云谷而歸。明日，契園煮黃精、蒼術苗，請予飯于佛殿之北，秀若圍屏。契園曰：“居艮而首出者，倚屏峰也。”予曰：“諸峰大率如圍屏，何獨此峰得名？”契園曰：“大峰之名有六，小峰之名有五，皆先師之傳。又其西二峰，一曰紫霄峰，次曰羅漢峰，上有居士壁肖得名也。又六峰之外，其南隱然者，士民呼為撲豬嶺。又其次曰熨斗峰。”諸峰皆于茂林喬松間拔出石壁數千尺，嶄巖峭崒，雖善工亦不可圖畫。予留觀凡五日，不欲去，始知惟深之言不妄。又嗟數年之間，居處相去方百里之遠，絕勝之景，對惟深誠有愧色。明日將去，惟深、契園固請予留題。予懼景勝而才不敵，不敢形于吟詠，因述數日之間所見云。（1）對下列各句加點詞的解釋，正確的一項是CA.予矍然曰矍然：精神抖擻的樣子B.薄暮，至明教院薄：與“厚”反義C.捫蘿西山捫：摸，攀援D.以其所肖得名也肖：仿效（2）下列各句中加點詞的意義與用法，不相同的一項是CA.亭午抵桃林村，乃山麓也是造物者之無盡藏也B.下瞰白龍潭而歸耳得之而為聲C.居艮而首出者，倚屏峰也崖限當道者，世皆謂之天門云D.始知惟深之言不妄月出于東山之上（3）下列對文中相關文化常識的解說，正確的一項是AA.至道：宋太宗的最后一個年號。它與“壬戌”均為古代紀年的方法，但紀年方式不同。B.湯陰：因位于蕩水（現湯河）之陰得名。古代有山南水北為“陰”山北水南為“陽”一說。C.衡岳：北岳衡山的簡稱，屬于“五岳”之一。“五岳”之首是東岳泰山，坐落于山東境內。D.晡：申時，午后三至五點，十二時辰之一。“申時”之前為“午時”（4）下面對原文內容的理解與分析，正確的一項是CA.文章開篇，并未以入山狀景下筆，而是以作者與桂林僧的對話寫起，扣人心弦，引人入勝。B.在記敘山中勝景時，作者始終沿著自己游覽的足跡，時間的先后，這與《登泰山記》寫法完全不同。C.作者游山共五日，寫景與說景相結合，詳略得當，給讀者以想象的空間寫景又寫人，人融景中D.文章結尾，特意點出“知惟深之言不妄”，自己“誠有愧色”“不敢形于吟詠”等，而且起到了強烈地對比反襯作用。（5）把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。①前言果不妄，敢同游乎？②予懼景勝而才不敵，不敢形于吟詠，因述數日之間所見云。【解答】（1）A.矍然：驚懼的樣子。句意：我吃驚地說。B.薄：迫近。句意：傍晚時。C.正確。句意：我們攀著藤蘿登上西山。D.肖：相像，相似。故選：C。（2）A.也，助詞。句意：正午時分到達桃林村；這是造物者（恩賜）的沒有窮盡的大寶藏。B.而，連詞。句意：向下俯瞰白龍潭后回去。C.者，助詞；助詞。句意：位于東北方向第一個出現的；那些像門檻一樣橫在路上的山崖。D.之，均為結構助詞，的；明月從東山上升起。故選：C。（3）A.正確。B.“古代有山南水北為‘陰’，山北水南為‘陽’一說”錯誤，山北水南為“陰”。C.“北岳衡山的簡稱”錯誤。應為南岳衡山的簡稱。D.“‘申時’之前為‘午時’，‘申時’之后為‘未時’”錯誤，“申時”之后為“酉時”。故選：A。（4）A.“起到欲揚先抑的效果”錯誤。根據文章第一段作者認為“今師詒我。于是相賭：“前言果不妄？”此處作者疑，主要目的是設置懸念。B.“這與《登泰山記》寫法完全不同”錯誤。《登泰山記》文章緊緊圍繞作者的游蹤進行描寫。C.正確。D.“不但使文章陡然反轉，而且起到了強烈的對比反襯作用”錯誤，特意點出“知惟深之言不妄”，“懼景勝而才不敵，僅述所見，而且起到了強烈的烘托渲染作用，激發讀者的情趣。故選：C。（5）①“前言”，前面說過的話，如果，虛妄；“敢同游乎”。“敢和我同游乎”，敢同我一起去游覽嗎？②“勝”，優美，相當，表現，作詩詞，不敢寫詩描繪（或用詩歌表現）。答案：（1）C（2）C（3）A（4）C（5）①您昨天說的話如果（或果真）不假，敢同我一起去游覽嗎？②我害怕我的文才配（匹敵）不上這里秀麗的景色，不敢寫詩描繪（或用詩歌表現）。參考譯文：至道元年。不久，開心地拜訪我，曾經和您一起談論南岳衡山山水的秀麗。現在我從上黨進入到相州，路過天平山明教院，游遍名勝之地，（感覺天平山）超過南岳衡山好多，湯陰與林慮接壤。現在師父欺騙我？”到了第二天，我于是挽留惟深說：“您昨天說的如果不假？“惟深說：“好啊。”最初從走馬嶺進入龍山，開始有了倦意，進入龍口谷，曲折回轉，遠看層山，竟然忘卻了騎馬走路的勞累。第二天，正午時分到達桃林村。路兩邊都聽見泉流的聲響，數不過來，有一塊幾丈大的平地。坐在石頭上嬉戲泉水。在環翠亭上稍作休息，氣象真是清麗非凡，緩步走來走去流連不舍，到了明教院。第二天早上。向東經過通勝橋，又到了菩薩洞，從南面觀看了長老巖，沿著巖石小徑環行。次日，上山觀賞了珍珠泉，在道者庵下休息。一條山澗迂回輾轉流到昆閬溪，經過九曲灘。我們攀著藤蘿登上西山，又觀看了風云谷而返回。又次日、蒼術苗。回頭望周圍的峰巒。契園說：“位于東北方向第一個出現的。”我曰：“各個山峰大都像圓形的圍屏？”契園說：“六個大峰都有名字，它們很久就有名字了。西面有兩座山峰，上面有秀士壁，上面有居士壁。在六峰之外，士人百姓稱作撲豬嶺。”各處的山峰上都在茂密的松林之間挺拔突出幾千尺高的石壁，那險峻的山巖陡峭高聳。我在這里留下觀賞山景總共有五天，這才知道惟深先前所說的話并非虛妄，我的住所離天平山才百里遠的距離，還從未聽說過。明天將要離去、契園一再堅持請我留下游覽此山的題詠，不敢用詩歌來表達。五、詩歌閱讀（10分）5．（10分）閱讀詩歌，完成各題。詠雪奉呈廣平公①宋黃庭堅連空春雪明如洗，忽憶江清水見沙。夜聽疏疏還密密，曉看整整復斜斜。風回共作婆娑舞，天巧能開頃刻花。正使盡情寒至骨，不妨桃李用年華。【注】①黃庭堅創作本詩時，正在京城任職，雖然生活貧寒儉樸，是詩人的朋友宋盈祖。（1）下列對詩歌各聯的翻譯和理解，不正確的一項是CA.春雪連天，整個世界都潔凈如洗，忽然間，一個“忽”字帶出作者的驚喜。B.夜間聽到雪聲時而稀疏，時而密集，早晨看見雪下，有時斜斜地飄。頷聯形象地描摹了夜間與拂曉時大雪的變化。C.陣風回轉，和雪花一同翩翩起舞，一瞬間就能開放出美麗的花朵D.雖然雪花盡情地落，寒意痛徹筋骨，但不妨礙桃李日后盛放，反而彈唱出高昂明快的聲調。（2）蘇軾稱贊此詩頷聯寫得好，請你結合頷聯替蘇軾陳說理由。（3）尾聯卒章顯志，請結合全詩，說一說作者的“志”表現在哪些方面？【解答】（1）C.“一瞬間就能開放出美麗的花朵”錯，“花朵”是比喻雪花。故選C。（2）“夜聽疏疏還密密，曉看整整復斜斜”，由疏到密的情景。結合“疏疏”“密密”“整整”“斜斜”分析。視聽結合，訴諸人的視覺，從聽覺上狀描夜睡時聽到的落雪之聲。表現了環境的寧靜。（3）“正使盡情寒至骨，不妨桃李用年華”，縱然春寒料峭，但春天或遲或早。嚴寒過后。“寒至骨”既是從感覺上寫自然氣候。“不妨桃李用年華”是全詩的高潮。春雪雖帶嚴寒，桃李盛開，頗富深意，還是逆境（家境貧寒）。答案：（1）C（2）①視聽結合，描摹了夜間與拂曉時大雪的變化。②四組疊詞，形象地寫出雪落的不同狀態。③對仗工整，字字工切。（3）借寒冬過后桃李競相開放的燦爛春景喻作者積極進取的心態。一個“用”字，不論是順境（仕途順利），詩人都要用自己的青春年華對社會盡職盡責（或將青春年華獻給事業）。六、默寫（5分）6．（5分）補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）《沁園春?長沙》中一句“萬類霜天競自由”有力地突出了在寒秋嚴霜下萬物蓬勃旺盛的生命力。（2）《短歌行》中，“明明如月，何時可掇”二句將賢者喻為高空的明月，光照宇內，可望而不可即（3）蘇軾在《赤壁賦》中借客之口，流露出人生無常、生命短暫的兩句是：“哀吾生之須臾，羨長江之無窮。”（4）《師說》開篇即提出“古之學者必有師”的觀點，托古言事，與當時的“恥學于師”的風氣形成對照。（5）杜甫在《登高》中寫出所見所聽聽觸所感的一句是：“風急天高猿嘯哀。”【解答】故答案為：（1）萬類霜天競自由（重點字：競）（2）明明如月何時可掇（重點字：掇）（3）哀吾生之須臾（重點字：臾）（4）古之學者必有師（重點字：師）（5）風急天高猿嘯哀（重點字：嘯）七、現代文閱讀（12分）7．（12分）閱讀下面的文字，完成下列各題。一滴水經過麗江阿來我是一片雪，輕盈地落在了玉龍雪山頂上。在許多年的沉睡里，我變成了玉龍雪山冰川的一部分。我望見了山下綠色的盆地——麗江壩，望見了森林，我被陽光融化成了一滴水。我想起來，自己的前生，又凝成一粒冰之前，也是一滴水。是的，我又化成了一滴水，和瀑布里另外的水大聲喧嘩著撲向山下。在高山上，終于可以敞開喉嚨大聲喧嘩。一路上，經過了許多高大挺拔的樹。名叫松與杉。還有更多的樹開滿鮮花，叫做山茶。經過馬幫來往的驛道，經過納西族村莊里的人們，麗江壩。那真是一個山間美麗的大盆地。從玉龍雪山腳下，一直向南，幾座小山前，人們正在建筑一座城。后來我知道，獅子山，更遠一點，我知道，那時是明代，一個名叫徐霞客的遠游人來了，把玉龍雪山寫進了書里，讓它們的名字四處流傳。我已經奔流到了麗江壩放牧著牛羊的草甸上，我也要去四方街。但是，眼前一黑，我就和很多水一起，是很深的黑暗。曲折的水道。安靜的深潭。在充滿寂靜和巖石的味道的地下，我又睡去了。再次醒來，時間又過去了好幾百年。我是被亮光驚醒的。我和很多水從象山腳下的黑龍潭冒出來。咕咚一聲翻上水面。看見很多不同模樣的人。黑頭發的人，黃頭發的人。黑眼睛的人，藍眼睛的人。我看見了潭邊的亭臺樓閣。看見了花與樹。我還順著人們遠眺的目光看見了玉龍雪山，矗立在藍天下面。潭水映照雪山，真讓人目眩神迷啊。人們在橋上，說著不同的語言。在不同的語言里，都有那個詞頻頻出現：麗江，看納西古城的四方街，看玉龍雪山。我記起了跌進落水洞前的心愿：也要流過四方街。順著玉河，我來到了四方街前。進城之前，一道閘口出現在前面。過去，把水攔在閘前，開閘放水，古城的五花石的街道上，洗凈了街道。今天，一架大水車來把我們揚到高處，看到了古城，看到了獅子山上蒼勁的老柏樹，看見了順水而去的蜿蜒老街。古城的建筑就這樣依止于自然，美麗了自然。從水車上嘩然一聲跌落下來，回到了玉河。在這里，我有些猶豫。因為河流將要一分為三，不可能同時從三條河中穿越同一座古城。來不及作出選擇，我就跌進了三條河中的一條。叫做中河的那一條。我穿過了一道又一道小橋。在又一座橋邊，一個澆花人把手中的大壺沒進了渠中。我立即投身進去，讓這個澆花的婦人，蘭花在盛開。澆花時，我落在了一朵香氣隱約的蘭花上。我看到了，樓下正屋、主人一家在閑話。樓上回廊，我怕被迅速蒸發，借一陣微風跳下花朵黃昏時，主人再去打水澆花時，我又回到了穿城而過的水流之中。這時，傳來人們的歡笑與歌唱。這些人在自己所來的遠處地方，即便是寂靜時分，盡情歡歌處，夜涼如水很快，我就和更多的水一起出了古城，來到了城外的果園和田地里。一些露珠從樹葉上落下，穿越大地時，頭頂上是滿天星光。一些薄云掠過月亮時，一個銀匠，正在擦拭一只碩大的銀盤。黎明時分，作為一滴水，我來到了喧騰奔流的金沙江邊，奔向大海。我知道，作為一滴水（摘自《我與麗江，遇見美好》，有刪節）（1）請賞析文中畫橫線的句子。（2）文章多次提到麗江古城和古城里的四方街，請結合文本概括古城前世今生的樣子。文章寫一滴水“再次醒來”“再次醒來”之前的內容在文章中起到什么作用？（3）縱觀全文，作者采用第一人稱“我”敘寫一滴水經過麗江，請簡析其中的妙處。【解答】（1）①結合“澆花時，我落在了一朵香氣隱約的蘭花上，樓下正屋，我怕被迅速蒸發，正好跳回澆花壺中”可知，動作，將一滴水擬作“我”，以一滴水