裝訂線裝訂線PAGE2第1頁，共3頁內蒙古科技大學《小學教育心理學》

2023-2024學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在學生的品德教育中，榜樣示范法具有重要作用。選擇榜樣時應遵循的原則是？（）A.真實性、先進性、代表性B.知名度高、形象好C.與學生生活貼近、易于模仿D.以上都是2、大學教育中的師生互動對學生的學習有很大影響。以下哪種師生互動方式最有效？（）A.學生不敢與教師交流，教師也不主動與學生溝通B.只有在課堂上與教師互動，課后不交流C.積極主動與教師交流，教師也及時回應和指導D.認為教師高高在上，不敢接近教師3、在職業教育中，產教融合是提高人才培養質量的重要途徑。產教融合的實現方式包括？（）A.學校與企業合作開展教學B.企業為學生提供實習實訓機會C.教師到企業掛職鍛煉D.以上都是4、教育目標的制定需要遵循一定的原則，以下哪個原則強調教育目標要具有可操作性和可測量性？（）A.全面性原則B.系統性原則C.具體性原則D.發展性原則5、在教學組織形式中，分組教學有利于照顧學生的個體差異。以下哪種分組方式是按照學生的能力水平進行分組的？（）A.同質分組B.異質分組C.隨機分組D.混合分組6、教育心理學中的遷移理論對于教學具有重要指導意義，以下哪種遷移理論強調學習情境的相似性？（）A.形式訓練說B.共同要素說C.概括化理論D.關系轉換說7、教育與社會發展密切相關，教育能夠促進社會的進步。以下哪項是教育對社會發展的主要作用？（）A.提高人口素質、促進經濟發展B.傳承文化、推動科技進步C.維護社會公平、促進社會和諧D.以上都是8、在課程改革中，強調課程內容與生活實際的聯系。以下哪門課程最容易實現課程內容的生活化？（）A.數學B.物理C.語文D.化學9、在教育心理學中，遷移理論對于教學具有重要的指導意義。以下哪種遷移理論強調學習情境的相似性對遷移的影響？（）A.形式訓練說B.共同要素說C.經驗類化說D.關系轉換說10、在幼兒教育中，游戲是一種重要的教育手段。游戲對于幼兒發展的主要價值在于？（）A.促進身體發育、提高認知能力B.培養社交能力、發展想象力C.增強情感體驗、培養良好品德D.以上都是11、大學教育鼓勵學生進行自主學習。在以下幾種學習策略中，哪個最能體現自主學習的特點？（）A.完全按照教師的要求學習B.只學習自己感興趣的內容C.制定學習計劃并嚴格執行D.從不參加課外學習活動12、教育哲學探討教育的本質、目的和價值等基本問題。以下關于教育目的的觀點中，屬于個人本位論的是？（）A.教育的目的是培養社會需要的人才B.教育的目的是促進個人的自我實現C.教育的目的是為社會發展服務D.教育的目的是傳承人類文化13、在學校藝術教育中，培養學生的審美能力和創造力是重要目標。以下哪種藝術教育活動最能培養學生的創造力？（）A.藝術欣賞B.藝術創作C.藝術批評D.藝術史學習14、教育技術的發展為教學帶來了諸多便利，以下哪種教育技術手段最有助于提高學生的實踐操作能力？（）A.虛擬實驗室B.在線課程平臺C.多媒體課件D.教學管理系統15、在教育技術學中，智能輔導系統可以為學生提供個性化的學習支持。以下哪種功能是智能輔導系統最核心的功能？（）A.自動批改作業B.提供學習資源C.實時答疑解惑D.分析學習數據并提供反饋16、在教育法學中，學生在學校中享有的權利包括多個方面。以下哪項權利是學生最基本的權利？（）A.受教育權B.人身權C.財產權D.參與權17、教育法學研究教育領域中的法律問題和法律規范。以下哪種教育法律關系最為復雜？（）A.學校與教師之間的法律關系B.學校與學生之間的法律關系C.教育行政部門與學校之間的法律關系D.家長與學校之間的法律關系18、在教育社會學的研究中，社會階層對教育機會的影響是一個重要的研究課題。一般來說，社會階層較高的家庭，其子女在教育方面更可能（）A.獲得更多優質教育資源B.面臨更大的學習壓力C.缺乏學習動力D.更容易出現輟學現象19、在德育原理中，隱性德育課程是指通過學校環境、制度、文化等潛移默化地影響學生品德的課程。以下哪種隱性德育課程的影響最為深遠？（）A.學校物質環境B.學校規章制度C.師生關系D.校園文化20、大學教育中的圖書館資源對學生的學習起著重要作用。以下哪種利用圖書館資源的方式最為有效？（）A.只在考試前才去圖書館借閱復習資料B.偶爾去圖書館瀏覽書籍，但不做深入研究C.經常去圖書館查閱資料，進行深入學習和研究D.認為圖書館資源不重要，從不使用二、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）在教育過程中，教師的專業素養對于教學質量起著關鍵作用。請深入闡述教師應具備的專業素養的具體內容，包括教育理念、學科知識、教學能力等方面，并分析教師如何通過不斷的自我提升和專業發展來適應教育改革和學生需求的變化。2、（本題5分）在教育教學中，如何培養學生的信息素養，使其能夠適應信息社會的發展需求，請從課程整合、教學方法、評價方式等方面進行論述。3、（本題5分）基于教育統計學的原理，闡述如何運用描述性統計和推斷性統計方法來分析學生的考試成績數據，以幫助教師了解學生的學習狀況并制定針對性的教學策略。4、（本題5分）教育國際化是當今教育發展的趨勢之一。請分析教育國際化對我國教育帶來的機遇和挑戰，并探討我國教育應如何在保持自身特色的基礎上，積極參與國際教育交流與合作，提升國際競爭力？5、（本題5分）大學教育中的教育教學研究對于推動教育改革和提高教學質量具有重要作用。請論述教育教學研究的意義和主要內容，并分析如何促進教師積極參與教育教學研究。三、教學設計題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）針對小學美術《可愛的小動物》，設計一個繪畫與手工制作相結合的教學活動，培養學生的觀察力和創造力。2、（本題5分）為大學社會學專業的大一新生設計一個關于社會學概論的教學方案，涵蓋社會學的基本概念、研究方法、主要理論等，通過社會現象分析和小組討論，引導學生初步建立社會學的思維方式，教學時長為一學期。3、（本題5分）針對大學體育教育專業的三年級學生，設計一個關于運動訓練學的教學方案，涵蓋訓練原則、方法、計劃制定等，結合實際訓練案例，提高學生的運動訓練指導能力，教學周期為10周。4、（本題5分）針對高中歷史選修三“第一次世界大戰”，設計教學方案，探討一戰的起因、經過和影響，培養學生的歷史分析和反思能力。5、（本題5分）為初中生物七年級下冊“人的由來”設計一個詳細的教學設計，包含教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程及教學評價等方面。四、論述題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）詳細論述教師教育中的實踐教學環節，分析實踐教學在教師培養中的重要性，探討如何加強實踐教學基地建設、完善實踐教學指導機制，提高