中考語文總復習文言文專題《小石潭記》知識點檢瀾題

一、理解背默題

1、《小石潭記》中作者抓住景物的特點，運用形象的比喻，描寫溪身、溪水的語句是：斗折

蛇行，明滅可見。

2、《小石潭記》中描寫潭周圍樹木的語句是青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

3、《小石潭記》描繪了小石潭的石、水、游魚、樹木，著意渲染了寂寥無人，凄神寒骨，悄

愴幽邃的氣氛,抒發自己在寂寞處境中悲涼凄愴的心緒。

4、《小石潭記》中寫潭中魚游來游去，非常活躍的語句是：俶爾遠逝，往來翕忽。

5、《小石潭記》中寫出小石潭源頭悠遠、兩岸彎曲的語句是：其岸勢犬牙差互，不可知其源。

6、《小石潭記》中側面寫潭水清澈的句子是：皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。

7、《小石潭記》中表現地理環境使作者內心憂傷凄涼的句子是：凄神寒骨，悄愴幽邃。

8、《小石潭記》中寫游魚自由輕靈游動的姿態的句子是：潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。

二、詞語解釋題

1、從小丘西行百二十步。西：名詞作方位狀語，向西。

2、下見小潭。下：名詞作狀語，在下面。

3、皆若空游無所依。空：名詞作狀語，在空中。

4、日光下澈。下：名詞作狀語，向下。澈：形容詞作動詞：照射。

5、俶爾遠逝。遠：名詞作狀語，向遠處。

6、潭西南而望。西南：名詞作狀語，向西南。

7、斗折蛇行。4：名詞作狀語，像北斗七星一樣。蛇：名詞作狀語，像蛇一樣。

8、其岸勢犬牙差互。犬牙：名詞做狀語，像狗的牙齒一樣。

9、凄神寒骨。凄：形容詞的使動用法，形容詞作動詞，使…凄涼。寒：形容詞的使動

用法，使…感到寒冷。

10,如鳴佩環。鳴：使動用法，使…發出聲音。

n、心樂之。樂：意動用法，形容詞作動詞，以…為樂。喜歡的意思。

12、近岸。近：形容詞作動詞，靠近。

13、隸而從者。隸：名詞作動詞，跟著。

14、似與游者相樂。樂：形容詞作動詞，玩樂。

三、翻譯句子題

1.全石以為底，近岸，卷石底以出。

譯：潭以整塊石頭為底，靠近岸的地方，石底有些部分翻卷過來露出水面。

2.潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。

譯：潭中的魚大約有一百來條，都好象在空中游動，沒有什么依托。

3.日光下澈，影布石上，怡然不動。

譯：陽光直照到水底，魚的影子映在石頭上，呆呆的一動不動。

4.俶爾遠逝，往來翕忽。

譯：忽然間向遠處游去了，來來往往輕快敏捷。

5.斗折蛇行，明滅可見。

譯：溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現，明滅可見。

6.其岸勢犬牙差互，不可知其源。

譯：那河岸的形狀像狗的牙齒那樣參差不齊，不能夠知道它的源頭。

7.凄神寒骨，悄愴幽邃。

譯：使人感到心神凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。

四、內容理解題

1、這篇散文是按怎樣的順序描寫景物的？具體寫了哪些景物？

以游覽的先后次序來描寫的。先寫潭上的大概景象，再寫近處潭中景象，然后寫遠望溪

流水源之景，最后寫潭上氣氛。具體描寫了石潭、潭水、游魚和溪流。

2、小石潭的全貌是什么？潭中游魚和潭水有什么特點？

全石以為底，近岸，卷石底以出……參差披拂。潭中魚可百許頭……似與游者相樂。

3、潭上有什么景物？

四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。

4、根據課文內容，說說作者觀魚時的心情是怎樣的？游覽到最后的心情又是怎樣的？

作者對游魚的那種“似與游者相樂”的描寫時心情是快樂的，而“寂寥無人，凄神寒骨

的描寫中流露出凄涼憂傷的心情。

5、作者為什么將這個無名小水潭命名為“小石潭”？

（扣住作者貶居時的心境去品析，對照文章內容分析）因為它周圍都是石頭。

6、結合生活實際，談談小石潭的水為什么這么清澈？

（因為有游魚的活動，周圍樹木的保護，而且小石潭是活水）

7、小石潭記中表現喜的句子有

心樂之、似與游者相樂

8、文中哪些句子寫了“石”？請說明理由。

文中描繪的景物無不浸透著“石”的氣息。“全石以為底”，“卷石底以出”說明“潭

的的確是個“石潭”。“如鳴佩環”形容聲音嚓亮，說明“石潭”的不一般。”青樹翠蔓，

蒙絡搖綴，參差披拂”寫出了翠蔓附石而形成的優美形態。“影布石上”借印在石上的魚影

表現水的清激透明。“凄神寒骨”不盡是石的冰涼，不容含蓄地表達了作者憂傷、悲涼的心

境。

9、文中哪些句子寫了“水”？請說明理由。

“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下激，影布石上，怡然不動，椒爾遠逝，往

來翕忽，似與游者相樂”這句話正面寫出游魚的生動活潑，從側面表現了潭水的清激透明。

“潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。”用形象的比喻，寫出了小溪的形狀。

10、文章前面寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽遂”，一樂一憂似難相容，該如何理解？

樂是憂的另一種表現形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤滿難平，因而凄苦是他

感情的主調，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂畢竟是暫時的，一經凄

清環境的觸發，憂傷悲涼的心情又會流露出來。

11、本文在景物描寫中蘊含著情感，閱讀時我們能感受到作者情感的起伏變化。試做具體分

析。

由“隔篁竹”聽到玲琮作響的水聲引起內心之“樂”，這是情感的第一個層次。于是

“伐竹取道”而往，“下見小潭”。清冽的潭水奇特的潭石、蓊郁的潭樹，都是在這種內心

愉悅之情下的對小石潭的關注與欣賞。

接著寫清潭中的游魚，自由自在，無憂無慮，因此感到魚兒”似與游者相樂”，此時物

與我融而為一，作者從自然界中得到充分的慰藉。這是情感的第二個層次。

五、比較閱讀題

(-)《小石潭記》與《游白水書付過》比較閱讀。

【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝,

往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃

記之而去。

【乙】紹圣元年十月十二日，與幼子過①游白水佛跡院，浴于湯池，熱甚，其源殆②可

熟物。循山而東，少北，有懸水百仞，山八九折，折處輒為潭，深者磁石五丈③，不得其所

止。雪濺雷怒，可喜可畏。水厘④有巨人跡⑤數十，所謂佛跡也。暮歸倒行，觀山燒壯甚。

俯仰度數谷，至江，山月出，擊汰中流，掬⑥弄珠璧。

到家二鼓⑦，復與過飲酒，食余甘⑧，煮菜，顧影頹然，不復甚寐，書以付過。東坡翁。

(選自蘇軾《游白水書付過》)

［注］①幼子過：蘇軾的三兒子蘇過。②殆：大概，恐怕。③碰(dui)石五丈：用五丈長

的繩子系上石頭投入水中，是測水深的方法。④厘：岸邊。⑤巨人跡：巨大的腳印。⑥掬(j

u)：雙手捧取。⑦鼓：古同“鼓”。⑧余甘：水果名。

1.請解釋下列加點詞在文中的意思。

(1)怡然不動倍然：

⑵凄神寒骨凄：

(3)折處輒為潭輒：

⑷書以付過書：

2.請把下面的句子翻譯成現代漢語。

(1)俶爾遠逝，往來翕忽。

(2)雪濺雷怒，可喜可畏。

3.下列對甲、乙兩個文段內容理解不正確的一項是()

A.“其岸勢犬牙差互，不可知其源”使用比喻手法，寫出了小溪岸勢高高低低，凹凸不

平，使人有身臨其境之感。

B.“悄愴幽邃”寫出了作者的內心感受。作者一來到小石潭，心情就凄苦憂傷。他游山

玩水，是為了寄寓自己的不幸遭遇。

C.“掬弄珠璧”寫出了江月倒映水中，父子二人捧水弄影的幽雅情趣。

D.“顧影頹然，不復甚寐”的情狀刻畫蘊含豐富，作者的山水之樂、身世之悲交織其間。

4.【甲】【乙】兩文都寫了水，結合畫波浪線句子，分析寫法上有何不同，寫出水怎

樣的特點？

【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。

【乙】少北，有懸水百仞，山八九折，折處輒為潭，深者磁石五丈，不得其所止。

【參考答案】

1.（1）靜止不動的樣子（2）使……感到凄涼（3）就（4）寫

2.（1）忽然間向遠處游去，往來輕快迅疾。

（2）（潭水）像雪花般飛濺，（聲音）如雷鳴般轟響，（令人）又高興又害怕。

3.B【解析】聯系原文中的“隔篁竹，聞水聲，如鳴瓊環，心樂之”可知，詩人原本心情

是高興的，所以B項“作者一來到小石潭，心情就凄苦憂傷”表述有誤，詩人游山玩水，是

為了排遣自己內心的憤懣與失意。

4.【甲】文畫波浪線的句子使用了側面描寫，看似描寫潭中的游魚，實則為了襯托水的

清澈。【乙】文畫波浪線的句子使用了正面描寫與側面描寫相結合的手法，直接描寫瀑布的

高，并用五丈長的繩子投石到不了底從側面寫出潭水之深，讓人印象深刻。（意思對即可）

【參考譯文】【乙】紹圣元年十月十二日，（我）與小兒子蘇過游白水佛跡院，在湯泉中

沐浴，（水）很熱，它的源頭大概能把東西煮熟。沿著山向東走，在稍稍偏北的地方，有一道

瀑布高七八十丈，山路有八九個彎道，每個彎道處就是潭，潭水深的地方，用五丈長的繩子

系上石頭投入水中，還到不了底。（潭水）像雪花般飛濺，（聲音）如雷鳴般轟響，（令人）又高

興又害怕。水岸邊有幾十個巨大的腳印，這就是（人們）所說的佛跡。傍晚時（我們）順來路返

回，（在夕陽映照下）看山仿佛在燃燒，十分壯觀。或彎腰或抬頭看這些山谷，到了江邊，月

亮從山后面出來，在江心劃船，雙手捧取撥弄水中玉璧明珠似的月影。回到家已是二更時分,

（我）與蘇過再次飲酒，吃著水果，煮菜，回頭看看自己的影子，凄涼之感涌上心頭，再也睡

不著了，寫下這些文字交給過兒。蘇東坡記。

（二）《小石潭記》與《游天平山記》比較閱讀。

【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴瓊環，心樂之。伐竹取道，下見小

潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為紙，為嶼，為嵋，為巖。青樹翠蔓，蒙

絡搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來

翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃

記之而去。

【乙】翌日，飯于林慮①，亭午抵桃林村，乃山麓也。泉聲夾道，怪石奇花，不可勝數。

山回轉，平地數尋，曰槐林，坐石弄泉，不覺日將晡②，憩環翠亭，四顧氣象瀟灑，恍然疑

在物外，留連徐步。薄暮，至明教院，夜宿于連云閣。

（選自柳開《游天平山記》）

［注］①林慮：今河南省林州市。②晡（btl）：申時，午后三時至五時。

1.下列對兩個文段中加點詞語的理解和分析，不正確的一項是（）

A.“水尤清冽”中的“清冽”是清涼的意思，寫出了小石潭水的清澈寒涼。

B.“斗折蛇行”中的“斗”“蛇”指像北斗星、像蛇一樣，表現溪流的曲折蜿蜒。

C.“明滅可見”中的“明滅”指忽明忽暗，寫出岸邊樹影斑駁、明暗交錯的景象。

D.“坐石弄泉”中的“弄”在這里有玩賞的意思，表現了作者的閑適愉悅之情。

2.把甲文段中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

日光下澈，影布石上。

3.甲文段中作者的情感經歷了由“樂”到“憂”的變化，“樂”和“憂”的原因分別是

什么？請結合具體內容簡要分析。

4.游記一般采用“移步換景”和“定點觀察”的寫法。請根據兩個文段的內容完成填空。

甲文段以“定點觀察”為主，作者立足小石潭，對潭中景物和①進行了描繪。

乙文段以“移步換景”為主，作者的游蹤是：早上從林慮出發，②,后來途經

槐林，③，④,夜宿于連云閣。

【參考答案】

1.C【解析】“明滅”寫出小石潭溪水的時隱時現，并不是寫出岸邊樹影斑駁、明暗交錯

的景象。

2.陽光照到水底，魚的影子映在水底的石頭上。

3.①小石潭水聲悅耳，游魚靈動、可愛，讓作者感到快樂。②小石潭周圍凄清的環境觸

發了作者內心被貶謫的悲涼，讓作者感到憂傷。（意思對即可）

4.潭周邊景物中午到達桃樹林下午在環翠亭休息傍晚到達明教院

【參考譯文】【乙】第二天，（我）在林慮吃（早）飯，正午時抵達了桃林村，原來（這里）

才是山腳。山泉叮咚作響，夾道而流，（路邊）怪石和珍奇花草，數不清。山回路轉，有一塊

幾丈大的平地，叫槐林，（我）坐在石頭上玩賞著山泉，不知不覺到了申時，（我便）在環翠亭

上休息，環顧四周清秀脫俗的景色，恍惚間疑心是在人世之外，（我）留戀美景，慢慢走著。

傍晚時，（我）到了明教院，當晚住宿在連云閣。

（三）《小石潭記》與《觀第五泄記》比較閱讀。

【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴瓊環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水

尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為紙，為嶼，為嵋，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披

拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，

似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而

去。(節選自柳宗元《小石潭記》)

【乙】從山門右折，得石徑。數步，聞疾雷聲，心悸。山僧曰：“此瀑聲也。”

疾趨，度石罅①,瀑見。瀑行青壁間，撼山掉②谷，噴雪直下，怒石橫激③如虹，忽卷掣折④

而后注，水態愈偉，山行之極觀也。游人坐欹⑤巖下望，以面受沫，乍若披絲，虛空皆緯，至飛雨

瀉崖，而猶不忍去。

暮歸，各賦詩。所目既奇，思亦變幻。(節選自袁宏道《觀第五泄⑥記》)

［注］①罅(xi4)：縫隙,裂隙。②掉:搖動。③怒石橫激:突兀的巖石橫攔瀑布，激起水花。

④掣折：轉折。⑤欹(ql)：斜靠。⑥第五泄：第五級瀑布。在今浙江境內。

1.請解釋下列加點詞在文中的意思。

(1)潭中魚可百許頭可:_____________________

(2)悄愴幽邃邃:_____________________

(3)聞疾雷聲聞:_____________________

(4)而猶不忍去去：__________________

2.請把下面的句子翻譯成現代漢語。

(1)潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

（2）水態愈偉，山行之極觀也。

3.【甲】【乙】兩文寫水,突出了水的不同特點，其中【甲】文突出了水的,

【乙】文突出了水的。（分別用文中的一個字填空）

4.請比較【甲】【乙】兩文表達的思想感情有什么不同。

【參考答案】

1.（1）大約（2）深（3）聽見，聽到（4）離開

2.（1）向小石潭的西南方向望去，（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時

現。

（2）水的氣勢更加雄壯，是（游人）沿著山路行走看到的最壯觀的景象了。

3.清偉（或:奇）

4.【甲】文表達了作者被貶謫后的孤獨、寂寞、凄涼之情。【乙】文表達了作者對大自

然的喜愛、贊美之情。

【參考譯文】【乙】從山門向右拐，有一條石頭鋪的小路。走了幾步，聽到很響的雷聲，心

里感到害怕。山上的和尚說：“這是瀑布的聲音。”

快步走去，邁過一條石頭縫隙，（就）看見了瀑布。瀑布從青壁間落下，震撼搖動著山谷，（就

像）直著向下噴出雪花（一樣），突兀的巖石橫攔瀑布，激起水花，就像彩虹，（拍到岸邊的水浪）突

然卷起來然后才落回水中，水的氣勢更加雄壯，是（游人）沿著山路行走看到的最壯觀的景象了。

游人們有的坐（在巖石上,）有的斜靠著巖石向下望，用自己的臉接住迸起的水沫,開始就像一絲

涼線，空空的都像編織物的橫線，到了飛雨瀉崖，還留戀不想離開。

傍晚回來，（游人們）各自寫詩贊嘆。所看到的景色已經非常綺麗，回想起來更加變幻。

（四）《小石潭記》與《黃州快哉亭記》比較閱讀。

【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴瓊環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水

尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為紙，為嶼，為嵋，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披

拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，

似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而

去。

同游者:吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。（選自柳宗元

《小石潭記》）

【乙】士生于世，使其中不自得，將何往而非病？使其中坦然，不以物傷性①，將何適而非快?

今張君不以謫為患，竊會計之余功，而自放山水之間，此其中宜有以過人者。將蓬戶甕牖②，無

所不快，而況乎濯長江之清流，揖③西山之白云，窮耳目之勝以自適也哉！不然，連山絕壑，長林

古木，振之以清風，照之以明月，此皆騷人思士之所以悲傷憔悴而不能勝者，烏④睹其為快也哉！

（節選自蘇轍《黃州快哉亭記》，有刪改）

［注］①以物傷性：因外界事物而影響自己的本性。②蓬戶甕牖：用蓬草做門，用破甕口做窗。

③揖：拱